有關(guān)神奇的三年級(jí)作文匯總五篇

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編精心整理的神奇的三年級(jí)作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

神奇的三年級(jí)作文 篇1

　　假如我有一盒神奇的蠟筆，我要用它來造福人類，讓人們生活得快樂、幸福、健康。

　　假如我有一盒神奇的蠟筆，我要用黃色變出許許多多的金錢，送給災(zāi)區(qū)的人們，讓每家每戶不用為吃穿而發(fā)愁;讓失學(xué)的兒童重返校園，好好學(xué)習(xí)，成為棟梁之材，長(zhǎng)大報(bào)效祖國(guó)。我還會(huì)把金錢送給殘疾人，讓盲人不再生活在烏黑的環(huán)境里;讓失去雙腿的人能站起來，不再坐在輪椅上默默地度過一生。

　　假如我有一盒神奇的蠟筆，我要用綠色變出樹木，讓城市空氣變得更清新，老人、兒童不用三天兩頭的去醫(yī)院;炎熱的夏天，小朋友們可以盡情的在樹下嬉戲玩耍，大人們?cè)跇湎录{涼、聊天，消除一天的勞累。我還會(huì)把樹木種在沙漠旁，讓沙漠漸漸地消失。

　　假如我有一盒神奇的蠟筆，我要用藍(lán)色變出清澈的河水，送給那些缺水的山區(qū)，讓那里的人們不再為吃水而走上幾十里的山路;送給那些水被污染的地區(qū)，讓那里的人們喝上潔凈的水，不再因中毒而死亡，讓那里的樹木不再為此而干枯，讓莊稼不再為此而枯萎。

　　假如我有一盒神奇的蠟筆，我還要用成千上萬種顏色來造福人類。

神奇的三年級(jí)作文 篇2

　　昨天我們學(xué)了《電腦住宅》這篇課文，回來后我就一直夢(mèng)想著能有這樣一座住宅。

　　現(xiàn)在，我終于實(shí)現(xiàn)了這個(gè)夢(mèng)想。走進(jìn)住宅，將指紋輸入識(shí)別器中，自然可以進(jìn)入這棟神奇的住宅。

　　如果你是一位工程師或是火箭方面的專家，那么你就可以將火箭型號(hào)和數(shù)碼輸入電腦，或?qū)⒔ㄖ�物�?小部分結(jié)構(gòu)輸入電腦，電腦就會(huì)會(huì)設(shè)計(jì)一張復(fù)雜的圖紙，當(dāng)然你也能設(shè)計(jì)其他方面的圖紙。比如，紅外太空望遠(yuǎn)鏡，探索天體的機(jī)械和通訊衛(wèi)星……

　　你可以在住宅內(nèi)控制住宅外的建筑工廠，只要你滿意設(shè)計(jì)方案，電腦便會(huì)吩咐生產(chǎn)出令你滿意的模型，如果你滿意了，機(jī)械鉆頭、機(jī)械臂開始正式工作，在一星期后你便可受到電腦提示去參觀，包你滿意，絕不會(huì)有誤。你還可以提出其他要求，它都會(huì)幫你完成。如果你在今天要發(fā)射一枚火箭，機(jī)械臂也會(huì)實(shí)施方案，盡快將發(fā)射架建好，將火箭放入架內(nèi)，等候發(fā)射。

　　電腦住宅有必備的書房在那里你可以查閱任何有關(guān)資料、書籍，連古文、古代史記都有，可謂是書香之地，分部有五臺(tái)電腦供你使用。房?jī)?nèi)還裝有攝像頭，這臺(tái)可不是監(jiān)視所用，而是記錄你所讀書籍的位置、頁碼，甚至第幾排都記得清清楚楚。

　　住宅外有探測(cè)雷達(dá)，雷達(dá)可以放出紅外光線射入大氣層內(nèi)，探索云層氣象信息，也可探測(cè)空間天氣。給居住在內(nèi)的你，享受特殊的待遇。

　　住宅內(nèi)的所有價(jià)值超過2000000兆，還特別適用與你這樣的“專家”。

神奇的三年級(jí)作文 篇3

　　緊張又繁忙的一天又一次結(jié)束了，美妙的夜晚悄悄的將臨了。我躺在我那可愛的床上仰望星空，我好像看見了大海，漸漸的，我睡著了......

　　我穿著校服，來到我們的校園。有一臺(tái)機(jī)器向我走來，它仔細(xì)的檢查了我的面部，給我一張卡。我忽然坐在一朵七色云朵上，向教室飄去，讓我有一種騰云駕霧，飄飄欲仙的感覺。我到教室門口，一下子跳了下來，云朵自己飛走了。教室外有個(gè)感應(yīng)器，我把卡放進(jìn)感應(yīng)器里，教室的門打開了。我進(jìn)去找到自己的座位坐下，桌子上并沒有什么書本，每個(gè)人都有一部平板和一臺(tái)機(jī)器。每當(dāng)上課是，平板上有書上的內(nèi)容，老師講到哪一頁，平板上就顯示哪一頁，上課就不會(huì)開小差了。機(jī)器是考試時(shí)用的，它連著你的大腦，所以試卷在你的大腦里，別人不會(huì)看你的試卷，發(fā)試卷的時(shí)候機(jī)器會(huì)把試卷打出來，交試卷里直接放進(jìn)機(jī)器里就可以了。

　　這時(shí)，我看見一頭九色鹿走進(jìn)教室，原來，它是我們的老師，每個(gè)教室都有一個(gè)“奇怪”的老師。比如七班的老師，它是一條美人魚。我們教室有一個(gè)最奇妙的功能，就是老師講到哪一頁，那一頁就會(huì)變成真的。比如，講到《海底世界》，我們身邊就會(huì)出現(xiàn)海底世界；講到《恐龍》，我們身邊會(huì)出現(xiàn)恐龍世界，真好玩。

　　我突然醒來，身體像剛出爐的大面包，松松軟軟，我真想在做一次那個(gè)夢(mèng)呀！

神奇的三年級(jí)作文 篇4

　　夏天到了，我和我的朋友一起走向?qū)W校。

　　我們走進(jìn)了學(xué)校，才知道，我們的校園的在一天前，就已經(jīng)變得越來越美麗了。我們兩個(gè)看了一會(huì)兒，才發(fā)現(xiàn)快遲到了。

　　當(dāng)我們倆走進(jìn)教室的時(shí)候，哇哦！我覺得太神奇了。為什么神奇呢？因?yàn)槲矣X得自己從炎熱的夏天一下子到了冬天，就像走進(jìn)了雪堆里一樣�？蔀槭裁纯照{(diào)不見了呢？難道空調(diào)是透明的嗎？

　　我回到了座位上。這時(shí)老師來了。老師說：同學(xué)們，這就是我們的新教室，在以后的課堂上，同學(xué)們都會(huì)體會(huì)到它們的神奇。到了最后一節(jié)課的時(shí)候，會(huì)變成美食課，當(dāng)你需要用什么東西的時(shí)候，那些東西就會(huì)跳出來的！真的好神奇��！

　　還有，當(dāng)我們講:關(guān)于風(fēng)景的課文的時(shí)候，風(fēng)景就會(huì)變成真的！就會(huì)讓我們身臨其境，很神奇對(duì)吧！假如:我們這里發(fā)生了火災(zāi)、地震的時(shí)候，這個(gè)教室就會(huì)像飛機(jī)一樣，把我們帶到安全的地方，就可以繼續(xù)上課了。如果發(fā)生了洪水，這個(gè)神奇的教室又會(huì)像潛水艇一樣保護(hù)我們的安全。

　　另外這個(gè)教室還有更特殊的功能，假如，有同學(xué)生病了，或者受傷了，只要走進(jìn)神奇的教室，病情就會(huì)消失，傷口就會(huì)愈合。哇！這個(gè)教室，竟有這樣特殊的功能，我太佩服這個(gè)教室了。

　　你們是不是很想?yún)⒂^、體驗(yàn)一下這個(gè)神奇的教室啊！趕快聯(lián)系我吧！

神奇的三年級(jí)作文 篇5

　　大自然中，最神奇的就是天空中變化多端的云了，在不同的季節(jié)，不同的時(shí)間段里，千變?nèi)f化，姿態(tài)萬千。

　　清晨，東方天空涌來一層又一層的白云，就像一朵朵白色的浪花，就在這翻涌之中，太陽公公探出了頭，忽然之間，把云層鍍上了一層金光，就像身穿鎧甲的士兵，整齊的排列在天空之上。不一會(huì)，陽光努力掙脫，用一把利劍刺破云的掙脫，直射大地，云也接著陽光變成了玫瑰色。

　　中午，光線也不強(qiáng)烈，整齊的云朵，兩邊卷去，白花花的，像一座巨大的雪山，在雪山上空，還飄散著幾朵球形白云，就像舒散的棉花糖，我真想飛上天去，咬上一口，品嘗這難得的美味。

　　傍晚，太陽即將落山，云朵在不知不覺中，被夕陽染上了紅色，火紅火紅的，像是一片火海，仔細(xì)一看，在這火海之中，還蟄伏著一條巨龍，吐出了一個(gè)巨大的火球，似乎想要點(diǎn)燃整片天空，再看看遠(yuǎn)處的樹呀，花呀，鳥呀，都披上了一層橘紅色，整個(gè)世界都醉了！

　　漸漸地，太陽被那一堆堆灰黑色的云給遮住了，光線也暗了下來，仿佛是那個(gè)調(diào)皮的孩子不小心在天空打翻了墨水瓶。

　　有時(shí)候我也真想變成一片云，自由自在，無拘無束地遨游天空，該多好呀！

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