【精選】三年級(jí)奶奶的作文5篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的三年級(jí)奶奶的作文5篇，希望能夠幫助到大家。
三年級(jí)奶奶的作文 篇1
我有一個(gè)和藹可親的奶奶，他的臉上有幾條細(xì)細(xì)的皺紋，頭發(fā)也白了，奶奶已經(jīng)六十八歲了但是身體很健康，走路時(shí)也很有勁。
奶奶不到六點(diǎn)起床，給我們做熱騰騰的飯菜給我們吃。在吃飯時(shí)，奶奶總是問(wèn)我們：“中午，想吃什么?奶奶給你們做�！蔽覀兲岢�，奶奶從不拒絕�？墒�，奶奶吃飯時(shí)總是最后一個(gè)吃，好的讓我們先吃。
奶奶退休后，我們家的吃、穿、住、行都有奶奶來(lái)照顧，成了我們家的專職保姆。奶奶開玩笑說(shuō)：“我還是帶資保姆呢！”因?yàn)閶寢屧谇遑S上班，沒時(shí)間照顧我們，所以由奶奶來(lái)照顧我們。特別是到了晚上，奶奶就拿著故事書給我講故事，講著、講著把我送入夢(mèng)鄉(xiāng)。
這就是我的辛苦又勤勞的奶奶。
三年級(jí)奶奶的作文 篇2
她是個(gè)可愛的老太太。和所有老太太一樣，頭發(fā)花白，腰也有點(diǎn)彎了。
她的記性很好。她居然能記住30多個(gè)手機(jī)號(hào)！而且有的電話只打過(guò)一兩次，沒有刻意去記，過(guò)了很久也能想起，不用去翻電話本和手機(jī)通訊錄，她就像個(gè)活的電話號(hào)碼本一樣。
她的記性又很差。每天出門一定會(huì)找三樣?xùn)|西：手機(jī)、鑰匙、手提包。每天總要念叨，東西在哪去了。有時(shí)需要“全家總動(dòng)員”才能找到，而手機(jī)經(jīng)常要用別人的撥打她的電話，通過(guò)鈴聲來(lái)尋找才行。有一次，這三樣?xùn)|西就擺在面前，她們都沒看見，是我發(fā)現(xiàn)了告訴她們的。老爸說(shuō)：“老媽找東西不奇怪，不找東西才奇怪哦�！惫�
你們猜猜，這位粗心大意的老太太是誰(shuí)？
對(duì)了，她是我親愛的奶奶，是我最愛的人！
三年級(jí)奶奶的作文 篇3
今天是星期六，我做了件尊敬老人的小事，那就是我為奶奶剪指甲。
在吃早飯時(shí)，我發(fā)現(xiàn)奶奶的手指甲長(zhǎng)長(zhǎng)地，好久沒剪了。因?yàn)槟棠處字芮霸诓说乩锼嗔擞沂�，于是我就生起了一個(gè)念頭，給奶奶剪指甲。說(shuō)干就干，我馬上拿來(lái)一把剪甲刀對(duì)奶奶說(shuō)：“奶奶，我給您剪指甲吧！”奶奶非常高興地說(shuō)：“好啊，好啊。我的孫女長(zhǎng)大了�！�
剪指甲看似容易，可做起來(lái)卻非常難。奶奶的指甲很長(zhǎng)、很厚，而且里面有臟臟的東西。所以在剪指甲前，我將奶奶的手放在準(zhǔn)備好的溫水里將它洗干凈。因?yàn)槭堑谝淮谓o別人剪指甲。我心里很緊張，生怕給奶奶剪疼了。首先，我將奶奶的'手放在我的腿上，小心翼翼地用剪甲刀剪了起來(lái)，先將小手指的指甲剪了，然后將指甲縫的黑色臟物把它弄干凈。之后，我就按從右向左的順序一個(gè)一個(gè)將手指甲細(xì)心地剪起來(lái)。奶奶的手好粗糙，扎得我有點(diǎn)疼。奶奶的指甲好硬啊，有時(shí)剪幾下都剪不動(dòng)，這使我想起平日里勤勞的奶奶攔下了所有家務(wù)活。大約剪了半個(gè)小時(shí)后，我終于將奶奶的指甲剪干凈了。奶奶看了就說(shuō)：“你真是個(gè)好孩子，你真棒！”我聽了，急忙說(shuō)：“奶奶，您不用謝我，您辛苦了大半輩子，我這個(gè)做孫女的也應(yīng)該為您做些我力所能及的事呀”。奶奶聽了，哈哈的笑了起來(lái)。
為奶奶剪指甲，我很幸福，因?yàn)樵诩糁讣椎倪^(guò)程中我感受到了奶奶對(duì)我透出的濃濃的愛。
三年級(jí)奶奶的作文 篇4
我有一個(gè)勤勞的奶奶。她長(zhǎng)著濃眉大眼，看起來(lái)炯炯有神，黑黑的頭發(fā)里面偶爾夾雜著幾根白發(fā)，快60歲了干起活來(lái)，還想年輕人一樣麻利。
奶奶住在農(nóng)村，今年國(guó)慶節(jié)回奶奶家玩，看見院子里有許多玉米，仔細(xì)一想，奶奶不種地呀！過(guò)了一會(huì)兒，奶奶回來(lái)了，爸爸急忙對(duì)奶奶說(shuō)：“玉米是從哪里來(lái)的呢？”奶奶說(shuō)：“是我從地拾的玉米�！笨墒悄棠痰耐冗�有點(diǎn)疼呢！爸爸又擔(dān)心又心疼的對(duì)奶奶說(shuō)：“別拾了。”可是奶奶不聽，繼續(xù)拾玉米。
這就是我的奶奶—一一位充滿活力，健康快樂(lè)的老人。
三年級(jí)奶奶的作文 篇5
今天放學(xué)回來(lái)奶奶和我做功課，就像她這幾個(gè)月一直作的那樣，她不時(shí)地糾正我的坐姿，盯著我一筆一畫地抄生字，每一次筆順不對(duì)她都糾正我，拼音組詞啥的還啟發(fā)我。
從剛開始的時(shí)候我有點(diǎn)不耐煩，覺得奶奶管得太多了，她又不是我老師，但時(shí)間長(zhǎng)了就發(fā)現(xiàn)每次奶奶說(shuō)的要求的都跟老師們說(shuō)的要求的都一樣，這讓我感到佩服，她都是為了我養(yǎng)成好習(xí)慣，為了照看我學(xué)習(xí)都不看她最愛的養(yǎng)生電視了，還給我削蘋果，奶奶真好，我愛我的奶奶。
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