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        游三年級(jí)作文

        時(shí)間:2022-07-18 08:15:08 三年級(jí) 我要投稿

        游三年級(jí)作文合集7篇

          無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非?鄲腊,下面是小編精心整理的游三年級(jí)作文7篇,希望能夠幫助到大家。

        游三年級(jí)作文合集7篇

        游三年級(jí)作文 篇1

          昨天,我和兩個(gè)表妹去三垟玩。

          進(jìn)入大門以后,首先映入眼簾的,是一片綠草地。這里的草,有的是淺綠色的,有的是深綠色的;摸上去,扎扎的,軟軟的,可真舒服啊!

          走著走著,我們有些累了,就在一個(gè)亭子里坐下來吃葡萄。亭子旁,一棵棵大樹蒼翠挺拔,挺立在草地上。在高高的太陽的照耀下,帶著雨水的綠葉顯得格外翠綠,風(fēng)輕輕吹過,他們盡情的搖擺著苗條的身影,仿佛在炫耀自己的美貌。連花兒也不甘落后,跳起了優(yōu)美的舞蹈。

          休息了一會(huì)兒以后,我們便動(dòng)身前往九曲橋看荷花了。剛到九曲橋,我就看呆了:一片片荷葉像是許多大小不一的綠色的碗,接住了從天而降的甘露,抖一抖荷葉,一堆雨水立刻變成了許多形狀各異的“珍珠”,仿佛從天而降的并不是雨水,而是一顆顆晶瑩剔透的珍珠。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,滿池的荷花荷葉,好像碧波上蕩漾的一個(gè)個(gè)五彩繽紛的小船,煞是好看。

          要跟三垟說再見了,我竟有些依依不舍,在這兩個(gè)小時(shí)左右的時(shí)間里,三垟使我產(chǎn)生了對(duì)它的依戀。

        游三年級(jí)作文 篇2

          有一天草莓學(xué)校組織同學(xué)們?nèi)ズD下糜,草莓、香蕉、哈密瓜、土豆等同體同學(xué)大聲高喊表示激動(dòng)的心情。

          晚上草莓翻來覆去得睡不著,想著還有什么東西沒有帶,想著和爸爸媽媽要分開一周心里也很難受,但又想到可以開心玩很快就進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。

          第二天家長(zhǎng)們把孩子們送到學(xué)校,告訴寶貝們小心點(diǎn)。“嘟、嘟……”汽車?yán)嚷暯兄葺屯瑢W(xué)們依依不舍地跟爸爸媽媽揮手告別。第一次離家的感覺真不好,但看到大家都很高興,老師帶領(lǐng)大家出發(fā)了。

          去火車站的路上的'有家長(zhǎng)開車追,有的騎車追,但是寶貝的身影漸漸消失在他們面前。

          之后家長(zhǎng)們和小朋友們各懷著什么心情呢?以及后面發(fā)發(fā)生什么事情,聽我明天慢慢分解。

          媽媽的話:睿睿一直很想去海南玩,但由于我和她爸爸因工作沒能帶她去,不知道海南在睿睿印象中是什么樣,她說今天再想象著寫,等我和她爸爸有時(shí)間一定帶她去海南轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn),看和她想象一樣不一樣。

        游三年級(jí)作文 篇3

          廣東是一個(gè)美麗的地方,今天我要去廣州長(zhǎng)隆動(dòng)物園好好地玩一玩。

          一進(jìn)園門,我一眼就看見了《爸爸去哪兒》大電影拍攝基地的海報(bào),我興奮不已,沒想到全國(guó)統(tǒng)一上映的大電影就在此拍攝。

          我們沿著小路繼續(xù)往前走,我們看見動(dòng)物園中動(dòng)物非常多,天上有很多種小鳥在自由地飛翔;水里有很多種魚兒在游玩;左邊有大小猩猩在玩耍;右邊有大小猴子在調(diào)皮地逗游客開心。我們不知不覺地進(jìn)入了動(dòng)物世界。

          坐上小火車我看見了一頭大象,你看,它長(zhǎng)著兩只大大的耳朵像個(gè)大扇子,粗壯的四條腿像我家的柱子,它還伸著長(zhǎng)鼻子向我們潑水呢!我又看見一位飼養(yǎng)員阿姨在給小鳥喂食,只見她喊了一聲“大頭”便把葡萄扔向空中,那只名叫“大頭”的鳥就向她扔葡萄的方向飛過來順利地把葡萄接住了,讓我大吃一驚……

          廣州真好玩。

        游三年級(jí)作文 篇4

          星期二的上午,天氣晴朗,爸爸媽媽和我一起到合肥市游玩。

          我們坐車來到了徽?qǐng)@,首先看到幾根高大的柱子矗立在大門口,好像一隊(duì)威武的士兵在站崗。買完票后,我們進(jìn)入徽?qǐng)@里面,只見那里綠樹成蔭、湖水清澈,美麗極了。在湖水中央,“漂”著一棟水面建筑,這是合肥館。在合肥館大廳,擺放著合肥市城市規(guī)劃沙盤,眼尖的我一眼就找到了我們所在的位置。

          隨后,我們又來到了淮北館。這里擺放著奇形怪狀、姿態(tài)各異的石頭。這些奇石,最大的重兩千克,最小的重五十克,有的像鳥,有的像牛,還有的像魚,十分有趣!

          在淮南館,我們看到了很多“樹枝”。這些“樹枝”同樣是怪模怪樣的,有的像天使在跳舞,有的像老鷹在展翅高飛,還有的像仙鶴在埋頭捉魚......真是奇怪極了。爸爸告訴我這是根雕藝術(shù)。

          最后,我們來到了安慶館。那里展覽著窗花剪紙。這些剪紙做工細(xì)致,惟妙惟肖,是安慶獨(dú)有的民間藝術(shù)。

          看,這就是精彩紛呈的徽?qǐng)@,“知識(shí)淵博”的徽?qǐng)@,你們想去嗎?

        游三年級(jí)作文 篇5

          今天上課的時(shí)候,老師宣布要玩?zhèn)游戲。我們立刻歡呼雀躍起來。我想:“這是要玩什么游戲呢?”老師先給每人發(fā)了一張小紙條,我就更迷惑不解了,想:“這是什么意思呢?”接著,老師讓我們每人都在紙上寫了一句話,而且想寫什么就寫什么,我就在紙上寫了:有一次,我去騎駱駝,我又使勁打駱駝,結(jié)果駱駝發(fā)怒了。這樣一句話。然后,老師又把紙條收了上去,我就更納悶。

          最后,老師說了游戲規(guī)則:先找兩位同學(xué)從一些紙條中抽一張,然后才進(jìn)行對(duì)話和表演。

          第一組上場(chǎng)的是我和湯佳欣。她看見紙條后立刻眼睛和嘴巴都張得很大,手也捧起肚子,笑得前仰后合。我也開始捧腹大笑。我們開始對(duì)話了,她說的是:“孩子,你要好好寫作業(yè)!蔽覅s一邊跳一邊說:“再見!”下面的同學(xué)聽到了,有的笑得前仰后合,有的捧腹大笑,還有的笑得直拍桌子。

          我和老師也表演了一組,這組我覺得最搞笑。老師竟然對(duì)我說的是:“媽媽,爸爸今天晚上回來吃飯嗎?”我說的是:“雙鍋合并,天下無敵!迸_(tái)下的同學(xué)聽到了,有的笑得眼淚也快流下來了,拍桌子的聲音也咚咚直響。我也覺得這實(shí)在是太有趣了,就連老師也笑了起來。

          玩這個(gè)游戲真高興呀!

        游三年級(jí)作文 篇6

          “紅燈停,綠燈行,紅燈綠燈看分明……”這是我上幼兒園時(shí)就會(huì)哼唱的一首兒歌,它讓我明白了過馬路時(shí)要注意安全的道理。

          我現(xiàn)在已經(jīng)是一個(gè)四年級(jí)的小學(xué)生了,但這首兒歌一直牢記在心中,時(shí)時(shí)提醒自己要注意遵守交通規(guī)則。從我家到學(xué)校要經(jīng)過兩條大馬路,每天上學(xué)放學(xué),我和同學(xué)結(jié)伴而行,不在馬路上瘋跑,看清紅綠燈后,小心謹(jǐn)慎地穿過馬路。高高興興來到學(xué)校、平來到學(xué)校、平平安安回到家里。

          然而有的同學(xué)并沒有把交通安全全記在心中,他們把馬路當(dāng)成游樂場(chǎng)。路隊(duì)一解散,他們就在馬路上瘋跑,你追我趕,有的竟然在車流中穿行,還有的同學(xué)騎自行車載人……,他們并不知道危險(xiǎn)就在身邊。

          據(jù)統(tǒng)計(jì),小學(xué)生在上學(xué)放學(xué)路上發(fā)生的交通事故逐年上升,有的輕傷,有的殘廢,有的失去了寶貴的生命……。

          今天,我把自己的感受寫下來,希望同學(xué)們都能夠注意交通安全,不要把馬路當(dāng)成游樂場(chǎng)。

        游三年級(jí)作文 篇7

          這幾天,天氣很熱,所以爸爸就又常常帶我去游泳。去年的暑假,我在綿陽南河體育中心游泳館學(xué)過游泳,還有專門的教練教我,我學(xué)得很快,幾次就基本會(huì)游了。今天下午,我們?cè)谌セ▓@小區(qū)游泳池的路上,我想我肯定能游得很好,結(jié)果得到了一個(gè)大大的教訓(xùn)。

          我們到了花園小區(qū)游泳池先買了票,然后去更衣室戴上游泳眼鏡,穿上了游泳褲,我看到了深水區(qū),就對(duì)爸爸說想去深水區(qū)游,爸爸說不行,我就不情愿地去了淺水區(qū),可一下水,就沉在水里了,我又試了兩三遍,結(jié)果依然一樣:我沉在水里了,我不明白這是怎么回事。爸爸叫我回憶以前教練教我的動(dòng)作要領(lǐng),我在岸上先練習(xí)手上動(dòng)作,再做腳上動(dòng)作,再一起做,這樣練習(xí)了好多遍后,爸爸再讓我水里試一試,結(jié)果我能游兩三米遠(yuǎn)了,爸爸說我換氣還不行,于是我練習(xí)了會(huì)換氣,又下水去試,這下游得更遠(yuǎn)了。和去年夏天的水平技術(shù)一樣好,我很開心。

          通過這件事,我明白了一個(gè)道理:做過的事應(yīng)該反復(fù)練才不會(huì)忘記,也才能掌握得很牢固,知識(shí)學(xué)習(xí)也應(yīng)該是這樣的。

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