【精選】小金魚(yú)三年級(jí)作文匯編5篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編收集整理的小金魚(yú)三年級(jí)作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小金魚(yú)三年級(jí)作文 篇1
我家有三條金魚(yú)，一條大金魚(yú)，兩條小金魚(yú)。它們都十分討人喜歡。
我按照它們的形象和習(xí)慣分別給它們?nèi)×嗣�。最大的那條金魚(yú)是最乖的，它不欺負(fù)小金魚(yú)，也不挑食，所以我叫它“乖乖”。一條小金魚(yú)是白色的，它有一只眼睛是紅色的，特別像小白兔的眼睛，所以我叫它“白兔”。還有一條小金魚(yú)身上的鱗片特別亮，像天上一閃一閃的小星星，我給它取名“星星”。
當(dāng)我給它們喂食的時(shí)候，它們都爭(zhēng)先恐后地過(guò)來(lái)?yè)屖�。特別是“白兔”和“星星”，好像餓了三天沒(méi)吃似的。于是，我就故意少放幾顆魚(yú)食，等到金魚(yú)不停地張嘴時(shí)，我才讓它們吃飽。聽(tīng)說(shuō)金魚(yú)很笨，而且只有七秒鐘記憶，它們不知道自己有沒(méi)有吃飽，所以我得控制它們的進(jìn)食量，讓它們活得長(zhǎng)長(zhǎng)久久。
其實(shí)，金魚(yú)也是我們的好伙伴，在家無(wú)聊時(shí)，我就常常去看看金魚(yú)，它們能讓我變得開(kāi)心。它們看起來(lái)很笨，拉便便都不知道，長(zhǎng)長(zhǎng)的便便就掛在屁屁處，游起來(lái)便便就擺來(lái)擺去，看著特別好笑。它們還是游泳天才，有時(shí)候我去抓它們，它們尾巴一甩，就一溜煙跑了。
我喜歡我的金魚(yú)們，因?yàn)樗鼈儽康煤芸蓯?ài)，可以給我?guī)?lái)快樂(lè)和滿足。希望這些可愛(ài)的小伙伴能陪我慢慢長(zhǎng)大。
小金魚(yú)三年級(jí)作文 篇2
一天，爸爸給我買(mǎi)了一條活潑可愛(ài)又漂亮的小金魚(yú)。它的尾巴一半是金色，另一半是黑色，魚(yú)鰭也是一樣的。金魚(yú)身上的鱗片閃閃發(fā)光，就象金子做的一樣。它的眼睛水汪汪的，大大的象水晶般一樣；小巧玲瓏的鼻子比芝麻還小一半；嘴巴象一粒小小的珍珠。
金魚(yú)的家安置在小魚(yú)缸里，我把它的家布置得舒舒服服的，里面有各種顏色的小石子：有紅的、白的、黃的、藍(lán)的，還有一片片帶著斑紋的石頭......
有一次，我在放面包渣時(shí)，悄悄地拿起筷子在金魚(yú)眼前晃來(lái)晃去。小金魚(yú)好象明白了我的意思，便跟著筷子游了起來(lái)，筷子在哪里，它就游到哪里，真是太有意思了！我便用筷子夾起了一點(diǎn)面包渣，放在了小金魚(yú)面前，它真的吃了下去，我于是給金魚(yú)取名叫好吃寶。
記得還有一次，我剛回家，猛然一想，呀，要給好吃寶換水了。一看果然水不清澈了。我要準(zhǔn)備換水時(shí)，爺爺說(shuō)要跟荷葉放在一起。我想：好吃寶會(huì)不會(huì)咬斷葉柄呢？最后，我還是按爺爺?shù)囊笞隽�。�?xiě)完作業(yè)后，我來(lái)檢查時(shí)，好吃寶真得咬斷了葉柄，氣得我哇哇直叫。那可是馬上要展開(kāi)的荷葉呀！
盡管好吃寶調(diào)皮，可我仍喜愛(ài)它那活潑、可愛(ài)的樣子。
小金魚(yú)三年級(jí)作文 篇3
我家有五條小金魚(yú)，其中有三條不是一個(gè)種類(lèi)的，但它們似乎像一個(gè)小團(tuán)隊(duì)，但剩下的兩條小金魚(yú)是一個(gè)種類(lèi)的。這兩個(gè)小團(tuán)隊(duì)總會(huì)發(fā)生一些沒(méi)必要的“爭(zhēng) 吵”。有時(shí)是為了那些食物，有時(shí)為了“朋友”，還有時(shí)是為了地盤(pán)。雖然總是三人小組贏，但二人小組非常勇敢，那種不屈不撓的精神感動(dòng)了我。
有 一次，我在給小魚(yú)們喂食餌，往下一撒，在“二人小團(tuán)隊(duì)”的地盤(pán)上撒得多，“三人小團(tuán)隊(duì)”的地盤(pán)上撒的少。三條小魚(yú)吃完了還想要，于是又去兩條小魚(yú)那兒搶?zhuān)?眼看“戰(zhàn)爭(zhēng)”又要發(fā)生了，于是我準(zhǔn)備把剩下的一些魚(yú)餌給另外三條小魚(yú)，可我一摸，沒(méi)了。唉，為什么偏偏在這個(gè)時(shí)候沒(méi)了魚(yú)餌！我唉聲嘆氣道。沒(méi)辦法，只好讓 它們開(kāi)始“戰(zhàn)爭(zhēng)”了。
一開(kāi)始，兩邊都沒(méi)敢輕舉妄動(dòng)，但兩條小魚(yú)還沒(méi)有“充電”，所以又只好吃一些剩下的魚(yú)餌，補(bǔ)充一下體力。
誰(shuí)知，三條小魚(yú)發(fā)出了“宣戰(zhàn)書(shū)”，但兩條小魚(yú)沒(méi)有理會(huì)它們，“三人小團(tuán)隊(duì)”氣急敗壞，一氣之下游過(guò)去，然后用嘴咬“兩人小團(tuán)隊(duì)”的.身體，兩條小魚(yú)沒(méi)能抵擋住“敵人”的進(jìn)攻，最終流了一些血，但它們很勇敢，值得讓人感到驕傲。
我趕緊把受傷的魚(yú)撈出來(lái)，然后再快速地拿包手的布包扎在它們的傷口上。雖然我不懂得它們的語(yǔ)言和表情，但我看得出來(lái)，這兩條小魚(yú)非常痛苦。所以我想讓媽媽有空的時(shí)候再去買(mǎi)一個(gè)小魚(yú)缸，把它們兩個(gè)團(tuán)隊(duì)分開(kāi)來(lái)，以免再發(fā)生無(wú)謂的“戰(zhàn)爭(zhēng)”。
在這兩條小魚(yú)身上，我明白了什么才是勇敢，什么才是堅(jiān)強(qiáng)，我還要向它們學(xué)習(xí)一下這種不屈不撓的優(yōu)良品質(zhì)和精神。
小金魚(yú)三年級(jí)作文 篇4
今天，天氣格外晴朗，媽媽和我去市場(chǎng)買(mǎi)菜。路過(guò)賣(mài)金魚(yú)的地方，看見(jiàn)小魚(yú)在水里歡蹦亂跳，我非常喜歡，就想買(mǎi)下來(lái)。媽媽同意了，我便挑選了二條漂亮的小魚(yú)帶回了家里，放在圓形透明的魚(yú)缸里。
你看那金魚(yú)，全身幾乎是紅彤彤的，只有肚皮是銀白色的，一雙眼睛圓溜溜的，身上像披上紅色的大衣，閃閃發(fā)亮，樣子可愛(ài)極了。
瞧！小金魚(yú)在水里自由自在地游來(lái)游去。它們身體的兩邊還有四把小扇子，像兩對(duì)船槳一樣。有時(shí)，兩條小魚(yú)擦肩而過(guò)，好像在打招呼；有時(shí)兩條小魚(yú)一個(gè)游上，一個(gè)游下，好像在比賽。
最有趣的是喂小金魚(yú)吃食了，每當(dāng)我走過(guò)來(lái)，小金魚(yú)就一搖一擺地游過(guò)來(lái)，我把食放入水里，它們爭(zhēng)先恐后地?fù)屖�。一不小心，它們碰到一起，但它們好像一點(diǎn)兒也不痛，有飛快地游過(guò)來(lái)?yè)屖�。小金魚(yú)的嘴巴一張一合，好像在說(shuō)：“嗯，真好吃！”
多么有趣的小金魚(yú)！我愛(ài)我家的小金魚(yú)！
小金魚(yú)三年級(jí)作文 篇5
我家養(yǎng)了三條漂亮、可愛(ài)的小金魚(yú)，分別叫：紅紅、黑黑、花花。它們長(zhǎng)著兩只像電燈泡一樣的眼睛，鼓鼓的肚皮像個(gè)小皮球，尾巴像一把小扇子，游的時(shí)候一擺一擺的，可愛(ài)極了！
我告訴你們，紅紅是個(gè)“鋼琴家”，它可喜歡“彈鋼琴”啦，它把貝殼當(dāng)作鋼琴來(lái)彈。黑黑和花花每次聽(tīng)到紅紅在彈鋼琴，就急忙打扮好自己，歡快地跳起舞來(lái)。
中午，我給它們送食物，到了魚(yú)缸旁，看見(jiàn)它們又在跳舞，就不去打擾它們了；可還是給它們發(fā)現(xiàn)了，于是我就輕輕地對(duì)它們說(shuō)：“你們?cè)趺床粡棥撉佟⒉惶枇�？”小金魚(yú)們仿佛在說(shuō)：“小主人，我們都餓了，你是不是給我們送中飯來(lái)了？”它們爭(zhēng)先恐后地向我游來(lái)�！皠e吵了、別吵了，我這就把食物給你們?nèi)酉聛?lái)�！闭f(shuō)著，我就把食物撒下去，它們競(jìng)相搶著吃。吃完后，它們又開(kāi)始無(wú)憂無(wú)慮地游玩起來(lái)。
就這樣，日子一天天過(guò)去了，我家的小金魚(yú)也在慢慢地長(zhǎng)大，有它們陪伴的日子我覺(jué)得很快樂(lè)。
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