實(shí)用的三年級寫景作文四篇
在平平淡淡的日常中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的三年級寫景作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
三年級寫景作文 篇1
我喜歡那夏日的夜晚，聆聽那嬋的叫聲;聞著那淡淡的幽香;看那美麗的熒火蟲在慢慢地發(fā)光;聽那翩翩起舞的蝴蝶飛翔的聲音。
我喜歡冬天的早晨，可以縮在暖和的棉被里賴床，也可以打著“哈欠”--穿著厚厚的棉衣，去跟小伙伴們堆雪人、扔雪球、打雪仗.
我喜歡秋天的黃昏，看那稻谷在風(fēng)中搖曳，在風(fēng)中飄溢著那濃濃的稻香，看那美麗的夕陽正倒映在美麗的`房子上.
我最喜歡的季節(jié)其實(shí)是春天，因?yàn)樗侨f物復(fù)蘇的時節(jié)，冬眠的蛇、熊.也將在此復(fù)蘇，蘇醒，它的雨也就是———“春雨”也尤其珍貴，綿綿春雨像針一樣尖，打在人們身上，是那樣得細(xì)，那樣得輕，俗話說得好“春雨貴如油”，我們知道油是很貴重的、很珍貴的，而春雨居然跟油同一個等級，真是不可思議!
我喜歡一縷清晨的陽光透過窗戶射在床上，這縷陽光是那樣安詳、和藹。我忽然覺得自己是很溫暖的.
我熱愛生活，我熱愛這大自然貢獻(xiàn)給我們的美，我們應(yīng)好好珍惜。
三年級寫景作文 篇2
我的校園里有許多的景色，有小巧別致的池塘，有茂盛的大榕樹，還有許多絢麗多彩的玫瑰……在我的校園里，每走一步就有一種不一樣的景物。
我先來介紹學(xué)校里的池塘。池塘里有一座假山，假山上有一個小巧玲瓏的亭子，還有一個石頭刻的老人，他手拿魚桿，端坐在石頭上專心致志地釣魚，卻沒有魚線，不禁讓我想起了姜太公釣魚的故事。
池塘里還有許許多多的小魚游來游去。那些小魚，長得形態(tài)萬千，有的小魚像一片紅葉，有的小魚像三角板，有的小魚像一根細(xì)絲，有的小魚像一個果凍……
我的校園里有長胡子的小葉榕樹。那長胡子的榕樹，就像一位綠發(fā)老人。一頭綠色的頭發(fā)，和一根根長長的胡子，如果再加上一張臉，那就是一個綠發(fā)老人。
他更是我們學(xué)校的守護(hù)神。有沙塵來，榕樹幫你抵；夏日來到，它就是我們的太陽傘；下雨時，它就是我們的帽子。你們看，這榕樹是不是真正的守護(hù)神呢？
我的校園里，還有更多的景色，一步一景，一人一景，美景無處不在。
三年級寫景作文 篇3
我們的校園像一幅畫，一首詩，又像一個美麗的大花園。
校園的早晨是美麗的。霞光照進(jìn)校園，跟是翠綠的樹葉變成了金黃的，落下來的樹葉像一只只黃蝴蝶在翩翩起舞，小鳥在枝頭歡唱，花兒露出笑臉，這一切好象在迎接我們的到來!
校園的早晨是美麗的。走進(jìn)校園，同學(xué)們有說有笑，開心的度過新的一天，操場上，有的同學(xué)在打籃球，有的同學(xué)在踢足球，有的同學(xué)在打排球，早晨的校園真熱鬧啊!在樓梯間就可以聽見朗朗的讀書聲。
校園的早晨是緊張的。走進(jìn)校園，步調(diào)就快了，看那背著書包的同學(xué)三五成群一起趕，背著包的老師也兩步變一步，急急忙忙往辦公室趕。走進(jìn)教室就要朗讀課文，和背誦昨天的課文，鈴鈴鈴，鈴鈴鈴遲到鈴響了。我們又急忙拿出《增廣》;開始讀，我們讀完了《增廣》就收發(fā)作業(yè)。上課鈴響了，老師進(jìn)來上課。
我們的校園環(huán)境優(yōu)美，讓我學(xué)會了知識，還學(xué)會了做人，我在這里健康成長著!
三年級寫景作文 篇4
寒假里，我們?nèi)チ颂﹪墼聧u。
我們是坐帆船去的。記得當(dāng)天風(fēng)很大，連綿起伏的波浪變得波濤洶涌，像一群調(diào)皮的孩子跑來跑去，嘰嘰喳喳。在浮潛的地方，水全平靜了，像孩子玩累了，正在休息呢。我戴好了浮潛套裝，把頭往下一伸，哇！下面的魚很多，有成群結(jié)隊(duì)的、有獨(dú)自偷樂的，有銀色的、紅色的、黃色的、藍(lán)色的；各種各樣的珊瑚在海浪中翩翩起舞！好美！
很快，我們到了蜜月島，我一下船就見到了一個大大的停機(jī)坪。經(jīng)過爸爸解釋，我才知道，原來有很多明星會來這里度假呢，酷！我向沙灘跑去，一下子就踩在白白的、軟軟的、熱熱的沙子上，好舒服！放眼望去，一排排的沙灘椅靜靜地躺在沙灘上，每一把旁邊還有一把傘，像保鏢在保護(hù)主人。放眼望去，我發(fā)現(xiàn)水竟有四種顏色，一問，才知道原來是珊瑚分布在不同的地方，遠(yuǎn)看過去，水就變成了不同的顏色，好奇妙呀！
我喜歡蜜月島！
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