【推薦】神奇的三年級作文匯總9篇
在現(xiàn)實生活或工作學習中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家收集的神奇的三年級作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
神奇的三年級作文 篇1
今天，黃老師從上�？萍拣^帶來了一種藥，能讓男生變的更帥氣，能來女生變得更漂亮。我認為有點可能哦，說不定是哪種科學家發(fā)明的呢？
同學們有的眉頭緊鎖像在思考有沒有這種可能性，有的捂著嘴大喊一聲��！一邊說：“不會吧！不會真讓我吃這種藥吧！”還有的笑嘻嘻的，心想：這下我終于可以變漂亮了。教室里炸開了鍋，把屋頂都可以掀翻呢！
第一位試吃者上臺了，她大搖大擺的走上臺，只見老師抓起藥塞入試吃者嘴里，只見她眉毛慢慢彎起，眼睛瞇成一條縫，像月牙一樣，嘴巴緊緊閉著。最后試吃者用手捂住嘴巴，像似在偷笑似的，臉漲得通紅通紅。同學們看到這里，一個勁的在說裝出來的吧，正當大家疑惑的時候，她的臉忽然放松下來，我心想：那東西到底是藥還是糖呢？
老師把藥發(fā)下來了，“神奇的藥”原來是跳跳糖！我把它放在嘴巴里吃了起來，它在我的嘴里跳動著，像一只小白兔在我的嘴巴里跳著。
這種“神奇的藥”雖然好吃，但是不能讓我變漂亮，也不能讓我變聰明。世界上是沒有這種藥的，只有靠自己的實際行動！
神奇的三年級作文 篇2
昨天晚上，我做了一個夢：我正在房間里看書，突然有一道金光射進了我的房間里。我還沒看清楚那金光是什么，它就消失了，可讓令驚奇的是，金光消失后變出來的卻是一只優(yōu)雅可愛的小精靈。我不敢相信這是真的，世界上怎么可能會有小精靈，那不是動畫片里的小精靈嗎？小精靈見我半天沒說話，自我介紹說﹕“你好，我叫卡露兒，是從智慧精靈國來的小精靈，你可以喊我露露�！�
我看的目瞪口呆，怎么也不相信這是真的，但我還是和露露開始了對話；“你好，我叫劉明瑤，是一位小學生�！�
我和露露介紹完了，于是露露開始說正事；“我們智慧精靈國的精靈都失去了智慧能量，只有具備智慧頭腦的小學生才能幫我們找回那些能量！所以，國王想請你去找回那些失去的智慧能量。”“��！不是吧？世界上那么多人，你們國王非要請我去。再說宇宙那么大，我上哪去找那一堆智慧能量��！”我疑惑的說道。“那你要找我們國王呀，”露露說道。
于是，我和露露一起坐上通往智慧精靈國的飛船，來到了智慧精靈國。
智慧精靈國可真大，一眼望去都是美麗的景色。露露告
訴我：“智慧精靈國本來就大，美景太多了，有時間我陪你好好轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)�！闭勗掗g露露帶我來到了國王面前，國王對我說：“智慧精靈們的智慧能量都不見了，聽說智慧能量藏在一座很高的山上，山勢險峻，還有女巫把守，你必須要闖過那幾個難關(guān)”，國王還沒說完，就打了一個很大的噴嚏。國王的噴嚏把我噴的好遠好遠，這時，露露喊道，“去找茉莉亞，她會告訴你的！”
我被噴到了一位精靈的家里，這位精靈原來是茉莉亞！茉莉亞吿訴我很多信息，于是我們出發(fā)了。我和茉莉亞翻山越嶺，千辛萬苦闖過了難關(guān)，打敗了很多對手，找回了精靈們的智慧能量，精靈們又恢復(fù)了往常的智慧！國王為了感謝我，把剩余的智慧能量放進我的腦子里。
當我正高興時，突然醒來了，才發(fā)現(xiàn)是一場夢。
神奇的三年級作文 篇3
啊，我掉進了一個時空隧道里！現(xiàn)在這是哪兒呀?我到處看了看，發(fā)現(xiàn)前面有一所學校，于是我就向?qū)W校的方向走去了。
我走進了學校，發(fā)現(xiàn)里面的構(gòu)造十分特別，于是我就進去瞧了瞧。發(fā)現(xiàn)里面分兩個教學樓，一個是A教學樓，另一個是B教學樓，一個在南邊，一個在北邊。我先去A教學樓里面看了看。發(fā)現(xiàn)里面的.東西竟然都是可以吃的，這讓我十分驚嘆。里面的房頂是巧克力做的，而且是用那種不會化的巧克力做的。坐椅是用餅干做的。如果早上沒有吃飯，也不用擔心會低血糖了。桌子是用藍莓蛋卷做的，地板是用新研制出來不會化的冰棍做的，如果到了夏天，整個屋子都是涼涼的，空調(diào)都不用開了，而且一到了冬天冰棍就會變成棒棒糖了。那里的鉛筆是用糖果做的，所以有的小朋友愛吃筆頭也不用擔心會中毒了。黑板是用海苔片做的，粉筆是用沙拉醬做的。講桌是用藍莓布丁做的。燈是用檸檬片做的，開燈的時候還有一種清涼的香味呢！墻壁是用烙餅做的。整個都是可以吃的，想想都就讓人流口水。
接著我又去了B教學樓看了看，發(fā)現(xiàn)那里的東西全部都是高科技。黑板上寫出來的粉筆字，老師只要指著說消除這一部分黑板上的粉筆字就會自動消失。而且消除完之后，一點痕跡都不會有，如果你一不小心讓他消除了，還可以對黑板說復(fù)原。而且那里有一個專門留作業(yè)的機器人，如果老師在那里留得作業(yè)是太多的話，作業(yè)機器人會根據(jù)同學們今天的時間情況來消滅一定的作業(yè)而留下來有用的作業(yè)，讓同學們?nèi)プ�，這樣同學們，既不會有太大的壓力，還能讓成績變得更好。桌子會根據(jù)同學們喜歡的角度來調(diào)整，每個同學都不一樣，所以同學們可以自己調(diào)整。座椅是按照同學們的高低來調(diào)整，所以老師就不用為同學們看不見黑板而發(fā)愁啦！照明燈還會根據(jù)天氣和時間來調(diào)整亮度。有的時候下雪的時候地板上會很滑，因為會有水結(jié)冰，但是這個地板可不一樣，這個教室的地板，是不會結(jié)冰的，因為它有一個特別的功能——冬天，如果地上有水，地板會立馬發(fā)熱把水蒸發(fā)掉。
B教學樓也讓我刮目相看！這個學校可真神奇呀！
“快起床啦，快起床啦�！蔽衣犚娏藡寢尩穆曇�，這是怎么回事？我又突然感覺身上突然一涼，啊，原來這是一場夢，夢中的教室可真是神奇呀，要是未來教室真的是那樣就好了！
神奇的三年級作文 篇4
看到神奇，我就想到了我的老師，我覺得這世界上沒有再比老師更神奇的人了，不信你聽我講給你聽。
我的語文老師非常神奇，她教會了我們許多知識，認字、組詞、標點符號、造句、寫文章，可以讓我們成為天才，讓教室成了知識的海洋；
我的科學老師讓我們懂得了電的原理，看不見摸不著的神奇現(xiàn)象，先準備4根電線（兩根紅色、兩根藍色），和一個燈口，一個開關(guān)，一個電燈泡，兩個電池，一個電池卡座，我就可以讓電燈亮起來；
音樂老師教會了我認識音符、怎么吹巴烏，學會了發(fā)音，學會了好多曲子；
英語老師教會了我abcd還有另外的讀音ABCD，通過努力，還可以和外國朋友用語言交流說話；
數(shù)學老師更神奇，教會了我們計算，知道了1+1=2、1×1=1.......教會了我們乘法口訣；
我的老師神奇吧，我感激我的每一位老師，這些老師會陪伴我們一起到六年級。
神奇的三年級作文 篇5
未來的教室是一個神奇而又有趣的教室。你一定想去那兒上課吧？那就跟隨我一起去吧！
來到學校門口，把手按在機器人指紋鎖的胸部，它就會禮貌地向你問好：“早上好，歡迎來到‘神奇小學’�！比绻闶峭饷娴娜讼脒M入學校探個究竟，就會因為指紋屢次認證失敗引發(fā)整個學校的報警系統(tǒng)，讓心懷不軌的壞人抱頭鼠竄。如果壞人心有不甘，再次接近學校，就會被學校里的保安叔叔毫不留情得驅(qū)趕。
來到教室，你會不由贊嘆道：“哇！這里的景色真美��！”白色的墻壁變成了一幅幅美麗的畫卷，畫面變幻出動態(tài)的四季美麗的景色，小鳥唱著悅耳動聽的歌，花兒爭芳斗艷，個個露出動人明艷的臉龐，孩子們自由自在愉快做自己喜歡的事。
窗的本領(lǐng)也很大，它可以根據(jù)天氣探測到室內(nèi)室外溫度的差別，會自動開啟關(guān)閉，并且把室內(nèi)的溫度調(diào)節(jié)到人體最舒適的環(huán)境，冬天暖和，夏天涼快，就像一個大空調(diào)。
黑板上紅藍黃三種顏色，上課的老師提前一天都把課件做好，準備第二天生動活潑的講解。紅色是每課重點和必須要加強記憶理解的內(nèi)容。藍色就是易錯的，粗心大意馬虎的內(nèi)容。黑板右下角黃色是每天家庭作業(yè)的寶座，雷打不動的方便我們記憶不出錯。
我想，隨著科學技術(shù)的發(fā)展，我們一定能坐進“神奇的教室”！
神奇的三年級作文 篇6
在我的心目中，鋼琴是一件神奇的樂器，那優(yōu)美動聽的琴聲，使我久久難忘。因為鋼琴被人們稱為“樂器之王”，所以我非常喜歡它。
鋼琴的型號不同，顏色也不同，有白色黑色，另外鋼琴有二種，是普通鋼琴和三角鋼琴，普通鋼琴一般用來練習上課，三角鋼琴一般用在演出和音樂會一類的場合，因為三角鋼琴造形優(yōu)美，放在臺上如一位亭亭玉立的仙女披著輕紗站在那里，讓人心情舒暢，心曠神怡。而且它上面的角越長鋼琴的價格越貴。
鋼琴的外觀美麗，內(nèi)部也很復(fù)雜，鋼琴內(nèi)部有很多弦，它的角一條的的弦都連著鋼琴的一邊，另一邊的盡頭都有小木塊，鋼琴琴鍵動一動，小木塊也動一動，就象小榔頭，敲打著琴弦，讓鋼琴發(fā)出美妙的聲音。
著名的音樂家貝多芬用鋼琴彈奏的《月光曲》，讓盲姑娘仿佛看到了她從沒看到的微波粼粼的大海，看到了月亮正從水天相接的地方升起，并穿過一縷一縷輕紗似的薄云。這是多么的神奇呀。
每當我疲勞時，聽一聽鋼琴彈奏的曲子，我立即會神清氣爽，精神倍增。
這就是鋼琴，美麗的樂器之王，一件美麗而神奇的樂器。
神奇的三年級作文 篇7
大家好，歡迎來到神奇教室�？梢韵葋韰⒂^一下，環(huán)顧四周，我們發(fā)現(xiàn)教學用具都是高科技的。
黑板是電子的，上課時，老師只要講出要寫的字，黑板的聽寫功能就會把老師說的話自動顯示出來。下課后，老師說保留幾分鐘，這些字就會保留幾分鐘，說消失，這些板書瞬間消失得無影無蹤。這樣老師上課就不用辛苦地寫那么多字了，就沒有了“吃”粉筆灰的煩惱。
教室的后面有一些掛在墻上的植物盆栽，如果有同學在那里玩快碰到這些花盆，花盆的計算功能就發(fā)揮作用，自動上升到合理的高度，這樣，同學們就不會碰到花盆了。
再介紹一下課桌和椅子，要是同學在寫字或者讀書時，坐姿，握筆姿勢不對，沒有做到一尺，一拳，一寸的坐姿規(guī)范時，桌子就會發(fā)出輕微的警報聲，提醒我們坐姿不對。如果學生在上課時說話，不認真聽講，椅子也會發(fā)出輕微的警報聲，提醒我們認真聽講。提醒超過兩次，椅子就會歪到一邊不讓我們做了。
教室里面的玻璃都是隔音的，我們上課的環(huán)境非常安靜。如果碰到水災(zāi)，火災(zāi)或地震等災(zāi)害時，教室會飛起來。像飛機一樣把我們帶到安全地帶。當災(zāi)害停止時，教室又飛回原位。
神奇教室真神奇，我希望在未來，我們的教室都變成這樣的神奇教室。
神奇的三年級作文 篇8
我們天天在教室里學習上趕了一些不方便，為什么不方便呢？因為夏天太熱了，冬天太冷了。
晚上我伴著這個夢想進入了夢中,在夢里我夢見我的腦袋瓜里蹦出來一個奇妙的思想，為什么剪房子的人不把教師間的完善一些呢？
未來的教室要會變顏色，還會隨著顏色，我是調(diào)溫度，如夏天，墻壁會變成涼爽的樣，教室也會變得涼爽，如冬天，場面會變成溫暖的樣子，教室也會變成溫暖的。
未來的教室能提供你學習，如你忘帶東西的話，他會幫你瞬間轉(zhuǎn)移到你的桌子上。如果你上課不是只聽見的話，它就會提醒你要認真聽講。她能幫你梳頭，這樣，媽媽就不會那么辛苦。她能在你睡覺時幫你關(guān)窗戶。
未來的教室的功能多的數(shù)不清，不過最好的一項是，如果老師發(fā)現(xiàn)一個本子上面寫著神奇本子的話，如果你早上上課遲到的話，你可以在本子上寫上幫我傳送到學校，如果你沒吃飯的話可以拿著飯碗別啊，他傳送你邊吃，如果你吃完的話可以再在本子上寫上幫我的碗傳送到你家里。
未來的教師不僅讓你得到快樂，還能讓你放松，你只要好好學習就行了。你們說這樣的教室嗎?我們對這樣的教師拭目以待。
神奇的三年級作文 篇9
星期天，媽媽從同仁堂買了幾顆胖大海，是橢圓形的，顏色是棕色的。
宋秀群：神奇的胖大海我把一顆放入一個透明的玻璃杯中，倒入開水，三分鐘后，胖大海開始長個了，像一個含苞欲放的花骨朵。五分鐘時“花兒”正在徐徐開放。二十分鐘過去了，它像一個“花球” 一樣變大了，水的顏色也變成了淡棕色。我喝了一口，有一股淡淡的中藥味。宋秀群：神奇的胖大海我想放點糖就更好喝了。我用手摸了摸，感覺像木耳一樣，但比木耳更軟一些。
我又加了點水，“花球”從杯底飄上飄下，就像熱氣球一樣，不過活動的空間太小了。
三十分鐘過去了，胖大海變得越來越大，茸毛也越來越多，這個“大花球”的花瓣全開了，真是名副其實的胖大海呀！媽媽還告訴我，胖大海有清熱潤肺，利咽解毒，潤腸通便的作用。
這胖大海還真神奇�。�
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