精選三年級伙伴作文合集六篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的三年級伙伴作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
三年級伙伴作文 篇1
在我的抽屜里放著一個(gè)破舊而漂亮的文具盒，盡管它不能再使用了，但我一直珍藏著，因?yàn)樗o我留下深刻的回意。
那是一天下午，不知是誰把我最心愛的文具盒跌破了很臟呢！我馬上撿起來看著那么臟的文具盒，忍不住大哭起來。突然，我的好朋友李明珠走了進(jìn)來對我說：“你別哭嘛，這個(gè)文具盒我?guī)湍阈抟恍捱�能用�！庇谑�，她把我的文具盒拿回她家了。過了一星期后，她對我說：“你的文具盒我?guī)湍阈藓昧耍m然不怎么漂亮，但還是我的一點(diǎn)心意。再說了，我明年就要走了，你看見這個(gè)文具盒就像看見我一樣。”從這天以后，我一直都用著這個(gè)文具盒，雖然這個(gè)文具盒舊了，但是我一直把它儲存著。
我的小伙給我修文具盒的樣子深深的印在我的心里。她讓我知道了壞了的東西修一修還可以再用。
三年級伙伴作文 篇2
一天，小雞和小鴨要去參加宴席。它們打扮得漂漂亮亮的，小雞戴著媽媽送給它的一頂紅色的禮帽，小鴨戴了一頂運(yùn)動專用的運(yùn)動帽。
它們高高興興地走在小河邊時(shí)，一陣狂風(fēng)刮來，把它們的帽子吹走了。它們目瞪口呆地看著這場景，小雞的帽子被吹到了小河里，小鴨的帽子被刮到了樹枝上，這可把兩個(gè)伙伴難壞了。
它們抓耳撓腮地想辦法，這時(shí)，小雞靈機(jī)一動地想出了一個(gè)好辦法，說：“不如我們相互取帽子吧！”小雞拍手叫好地說：“好，好�！�
于是，小雞撲棱一聲，飛到了樹枝上，幫小鴨叼回了帽子，小鴨縱身一躍地跳到了小河里，幫小雞叼回了帽子。
小鴨對小雞說：“謝謝你小雞，我們真是一對好伙伴�！毙‰u連忙說：“不用謝�！�
最后它們一塊兒開開心心地參加宴席去了。
三年級伙伴作文 篇3
我的小伙伴眼睛大大的，頭發(fā)短短的，她喜歡小動物。
有一天，她看見有人在捉蝴蝶，她就去對那個(gè)人說：“不要捉蝴蝶�！笨墒悄莻�(gè)人根本不聽，她就和那個(gè)人吵起來了。她吵不過那個(gè)人，她就去找老師，老師來了說：“你不要捉蝴蝶，蝴蝶是我們?nèi)祟惖暮门笥��！蹦莻�(gè)人垂頭喪氣地說“我以后再也不捉小動物了。”老師說：“這才是好孩子�！�
我的小伙伴真是一個(gè)愛護(hù)動物的好孩子，我要向她學(xué)習(xí)。
三年級伙伴作文 篇4
我有一個(gè)小伙伴，他的名字叫智玄宇。他今年九歲了，個(gè)子很高，眼睛不大，耳朵是招風(fēng)耳，嘴巴很能說。頭發(fā)烏黑烏黑的，愛穿白色和黑色的衣服。
他有一個(gè)愛好就是喜歡看書。有一次，我去他家玩，我倆寫完作業(yè)，我說：“我們?nèi)ネ嫱婢甙桑 彼f：“不，我去看書，你玩吧！”我看了看周圍，說：“哪里有書啊？”他一邊上樓，一邊回答我：“上樓，樓上有書房。”我上去一看，呀，到處都是書，有幾百呢！就像一個(gè)小書店。他一頭扎進(jìn)書堆里，就津津有味地看起來了……
他還有一個(gè)優(yōu)點(diǎn)，就是愛運(yùn)動。那次，他寫完作業(yè)到我家玩兒，帶了一大堆體育用品，還有乒乓球、足球，羽毛球。他最喜歡打乒乓球，我說：“咱倆玩吧，那就先玩乒乓球吧！”他爽快地說：“行，正中我意�！�
我們開始了，打得激烈又有趣。不知不覺一個(gè)小時(shí)過去了，爸爸媽媽看我們玩得滿頭大汗的，說：“休息一會兒吧！”我倆異口同聲地說“不！”
他有一個(gè)缺點(diǎn)就是字寫得不好看。有一次，我和他一起寫作業(yè)，一會就寫好了。我們換著檢查對方的作業(yè)，我說：“你的字不好看�！彼呃⒌卣f：“我下次改，還不可以嗎？”可是一直到現(xiàn)在，他的字也沒寫工整。
這就是我的好伙伴智玄宇，我非常喜歡他。
三年級伙伴作文 篇5
她，一雙水汪汪的大眼睛炯炯有神，還帶這一副小眼鏡；她，一頭烏黑亮麗的頭發(fā)，還有一排整齊的劉海；她，俏而挺立的'小鼻子，神奇的立在那；她，櫻桃似的小嘴巴，總是能說會 道……她很漂亮吧，就像一個(gè)可愛的洋娃娃！她的名字也不一般——楊人瑜。
她看起來很乖巧，可實(shí)際上并不是這樣的，楊人瑜有時(shí)會不寫作業(yè)，有時(shí)也會跟老師頂撞幾句，有時(shí)也會惡作劇一下……她很調(diào)皮吧！沒錯(cuò)，在老師和同學(xué)們的眼中，她就是這樣一個(gè)大膽的女孩 子。
楊人瑜也很聰明，上課時(shí)，她總是積極回答問題，而我們面對老師突如其來的問題，總是顯出一副不知所措的樣子，而楊人瑜就不同了，她總是把手高高舉起，為我們解開難題。她朗讀課文時(shí)也非 常有感情，她仿佛讓我們身臨其境。
楊人瑜也很愛讀書。記得有一次，她和我們一起結(jié)伴回家，手里捧著一本書讀得津津有味，走著走著，只聽見她大叫了一聲：”�。�！“，我連忙到頭一看，只見他手摸額頭，眉頭緊皺著，再往前 一看，一根高大的電線桿，直挺挺的豎立在那里，哈哈，原來她光顧著讀書卻沒有看路，一頭”沖“向了電線桿。
瞧，這就是我的小伙伴——楊人瑜，我們一起在土地里埋下了友誼的種子，愿我們的友誼樹能夠看花結(jié)果、長成參天大樹！
三年級伙伴作文 篇6
我的五個(gè)小伙伴整整齊齊地排列在我的床頭，他們就是北京奧運(yùn)會吉祥物“福娃”貝貝、京京、歡歡、迎迎、妮妮，他們以魚、熊貓、火焰、藏羚羊和京燕為原型，寓意大海、森林、圣火、大地和天空和諧共處。
他們來到我的身邊，還頗費(fèi)周折呢！20xx年11月11日，在北京奧運(yùn)會進(jìn)入倒計(jì)時(shí)一千天之際“福娃”誕生了，并向全世界發(fā)出邀請：北京歡迎您！我就夢想著得到一套“福娃”，可是媽媽說，我必須取得好成績時(shí)，才能獎(jiǎng)勵(lì)我一個(gè)福娃。我費(fèi)勁了九牛二虎之力才得到了四個(gè)福娃，眼看8月8日越來越近，我心急如焚。
暑假期間我參加了“迎奧運(yùn)”書信比賽，可是并沒有取得好的成績，媽媽卻獎(jiǎng)勵(lì)我最后一個(gè)福娃“妮妮”，媽媽說我的參與也是一種奧林匹克精神，我和我的五個(gè)小伙伴終于團(tuán)聚了，我左手抱著被“貝貝、京京”，右手抱著“迎迎、妮妮”頭上頂著“歡歡”高興得在床上直轉(zhuǎn)圈，晚上，我做了一個(gè)夢，我和我的五個(gè)小伙伴一起飛向“鳥巢”，暢游“水立方”。
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