【必備】我的媽媽三年級(jí)作文合集8篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編收集整理的我的媽媽三年級(jí)作文8篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
我的媽媽三年級(jí)作文 篇1
我有一個(gè)多功能的爸爸，愛(ài)我的姑媽，不常見(jiàn)面的外婆……我還有一個(gè)平凡而溫柔的媽媽。她很愛(ài)我，我也很愛(ài)她。
媽媽今年37歲了，身高1米62。她臉色紅潤(rùn)，有著一雙大眼睛、高高的鼻梁和一對(duì)大耳朵，皮膚雪白雪白的，像一個(gè)黑頭發(fā)的白雪公主�？蓩寢尩念^發(fā)不是黑的，而是深紫色的！
在平常的日子里很少能看見(jiàn)媽媽的影子，因?yàn)樗?jīng)常加班。但在我爸爸出差或下鄉(xiāng)的時(shí)候媽媽就必須請(qǐng)假忙家務(wù)，有時(shí)候也請(qǐng)姐姐照顧我。我記事后媽媽給我的印象，就是經(jīng)常帶我逛街買(mǎi)衣服、有空陪我打撲克看笑話唱歌、在廚房里做著美味的飯菜、我學(xué)習(xí)不努力時(shí)就大吼大叫、可以讓我舒心地睡去做個(gè)好夢(mèng)。
最近，我終于又逮著機(jī)會(huì)和媽媽一起逛街打電動(dòng)，一起在家里做出了美味的壽司卷。
媽媽，你能一直像這樣多陪陪我多好��！ 我在心中無(wú)數(shù)次的說(shuō)“我愛(ài)您”，可是能經(jīng)常在一起的普通的幸福日子卻實(shí)在很難得。
我的媽媽三年級(jí)作文 篇2
在講課前，我們先來(lái)分享兩位媽媽的喜報(bào)：
濟(jì)南-翔媽：孩子在學(xué)校春燕杯作文大賽獲得一等獎(jiǎng)。
北京-依依媽媽：匯報(bào)一下，周末帶女兒親子的作文，得到優(yōu)+3星，還在班上讀了好句子。呵呵，我之前要求孩子天天寫(xiě)一篇日記，但是效果不好，后來(lái)跟著老師學(xué)，我發(fā)現(xiàn)自己放手太早，要求太高。
特別要說(shuō)明的是：北京-依依媽，入群聽(tīng)課可能不到一個(gè)月的時(shí)間，但觀念轉(zhuǎn)得很快。觀念轉(zhuǎn)得快，行動(dòng)就快。還是那句話“知行合一”，知而不行，等于不知。知行合一的“知”，是要真明白、真相信。不是簡(jiǎn)單地停留在腦子里明白。腦子里明白了，但沒(méi)有轉(zhuǎn)化為行動(dòng)，最多是個(gè)知識(shí)，而非知“道”。
群里有媽媽常問(wèn)：怎么辦？怎么辦？回答是：先“親”起來(lái)，先行起來(lái)，先做起來(lái)。如果不做起來(lái)，不行起來(lái)，不“親”起來(lái)，一堆問(wèn)題在腦子里打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，還是于事無(wú)補(bǔ)。當(dāng)下我們的教育光講“知”，不講“行”，這是有害的。我們?cè)凇蹲魑�，多大點(diǎn)事兒—基礎(chǔ)篇》里講過(guò)，媽媽進(jìn)步一小步，就是孩子成長(zhǎng)的一大步，希望更多的媽媽，像依依媽一樣，真正轉(zhuǎn)變思想，行動(dòng)起來(lái)。
下面，我們就進(jìn)入到正文，先來(lái)曬一下孩子的作文，也是一個(gè)喜報(bào)：
媽媽感言：我是21群江蘇—小小QQ糖。這篇《我的媽媽》是孩子送給我的“三八”節(jié)禮物，正好小記者網(wǎng)站有征文活動(dòng)，于是就投稿，沒(méi)想到就上報(bào)了。能結(jié)識(shí)非常老師和群里的這些媽媽們，是我的慶幸，我從中受益匪淺，孩子也從中受益。非常老師的書(shū)，則是孩子最愛(ài)看的作文書(shū)，謝謝非常老師無(wú)私的付出，看著孩子一點(diǎn)一點(diǎn)的進(jìn)步，心中無(wú)比高興！
我們?cè)賮?lái)看一下，孩子的原文：
伴隨著三月的到來(lái)，三八婦女節(jié)也隨之即將來(lái)臨，這是媽媽們的節(jié)日。今年我送媽媽什么小禮物呢。對(duì)了，就要媽媽您看看，我筆下的您，我心目中的您吧。
媽媽不高的個(gè)子，一頭烏黑的披肩卷發(fā)，國(guó)字臉上鑲嵌著一雙明亮的大眼睛，小巧的鼻子，紅潤(rùn)的嘴唇，說(shuō)起話來(lái)就像放鞭炮似的，“噼哩啪啦”講個(gè)不停。
媽媽是我的“健康小衛(wèi)士”。每當(dāng)我的身體出現(xiàn)一點(diǎn)小狀況，媽媽總會(huì)第一時(shí)間為我采取措施，結(jié)合物理治療、藥物治療，把病毒扼殺在搖籃里。有時(shí)病毒來(lái)勢(shì)洶洶，我身體的安全防護(hù)大軍全軍覆滅，媽媽這時(shí)就只能求救醫(yī)生這一“殺毒大師”了，送我去醫(yī)院接受醫(yī)生的治療。看到我健健康康的，媽媽就喜笑顏開(kāi)。
媽媽又是我的“唐玄奘”。每天上學(xué)前，媽媽總會(huì)問(wèn)：“今天有什么東西要帶嗎？”每天臨睡前，媽媽總會(huì)不厭其煩地問(wèn)：“該做的作業(yè)都做了嗎？該準(zhǔn)備的學(xué)習(xí)用具準(zhǔn)備好了嗎？”……考試前，媽媽又要嘮叨了，“記得寫(xiě)名字、看清題意，不要急于答題，做完要檢查”……媽媽的嘮叨像唐僧念經(jīng)，但正因?yàn)閶寢尩膰Z叨，我才能一次次高質(zhì)量地完成老師留的作業(yè)，一次次在考試中取得好成績(jī)。這一切都離不開(kāi)我的“唐玄奘”。
媽媽還是一個(gè)“大偵探”。電腦游戲的魅力是無(wú)窮大的，可我的眼睛又不爭(zhēng)氣，媽媽嚴(yán)格控制我的上網(wǎng)時(shí)間。有時(shí)，我總想趁媽媽不在家，多玩一會(huì)兒。一次，做完作業(yè)以后，我就上網(wǎng)玩游戲，在媽媽回來(lái)之前，我就把能看見(jiàn)的蛛絲馬跡都?xì)缌�，可是媽媽還是知道了。原來(lái)媽媽在瀏覽歷史中發(fā)現(xiàn)了。第二次，我吸取上次教訓(xùn)，把瀏覽歷史上的記錄都刪除了，我暗暗地想：“嘿嘿，看媽媽這次怎么發(fā)現(xiàn)�！笨墒俏业娜缫馑惚P(pán)又打錯(cuò)了，還是被媽媽察覺(jué)了，媽媽說(shuō)：“我摸了摸電腦，發(fā)現(xiàn)電腦是熱的喲，還有從你的神情，說(shuō)話言語(yǔ)中，我就能得知�！卑�，誰(shuí)叫我做賊心虛呢，還是逃不過(guò)媽媽的“火眼金晴”。
這就是我的“健康小衛(wèi)士”，我的“唐玄奘”，我的“大偵探”，我那可愛(ài)可親的媽媽。
這是一個(gè)三年級(jí)孩子寫(xiě)的作文。初步統(tǒng)計(jì)一下，大約七百五十個(gè)字。從媽媽的感言中，我們可以看到，這位媽媽是21群的。想必聽(tīng)課有半年之久了，孩子能有這樣的進(jìn)步，離不開(kāi)媽媽的堅(jiān)持。昨天有新進(jìn)群的媽媽在問(wèn)：親子作文，輔導(dǎo)孩子會(huì)不會(huì)讓孩子有依賴性�。肯氡剡@位媽媽的感言與孩子的進(jìn)步，能回答親子作文會(huì)不會(huì)讓孩子有依賴性的問(wèn)題。
剛才，我們還收到一位爸爸的感言：
廣州-晴爸：喔，我家妹子也是全班上評(píng)讀，謝謝非常老師。大半年前買(mǎi)的書(shū)，實(shí)操只是給孩子講解了前面的對(duì)稱，已收到好的效果，昨天加的群，今后會(huì)抓緊些。
還有一位媽媽的感言：
山東-悅悅媽：這個(gè)群“不好”，剛加入時(shí)是“好好學(xué)習(xí)，天天上當(dāng)”，現(xiàn)在成了“好好學(xué)習(xí)，天天上癮”，每天不看，像少了點(diǎn)啥。
實(shí)在的講，我們沒(méi)有必要擔(dān)心孩子是不是懶，要擔(dān)心的是在這里學(xué)習(xí)的媽媽、爸爸懶。
下面，我們來(lái)具體講評(píng)一下全文。
第一，本文的第一個(gè)大特點(diǎn)就是：帶帽、穿衣、套鞋。什么叫帽？帽有什么作用？帽子——說(shuō)白了，就是一個(gè)段落的主題。一篇文章只能有一個(gè)主題。同理，一個(gè)段落也只能有一個(gè)主題。什么叫主題？說(shuō)白了，就是您想表達(dá)的東西，就是您最想告訴別人的東西。帽子是主題，帽子也是提綱。
我們?cè)凇蹲魑模啻簏c(diǎn)事兒-基礎(chǔ)篇》中，打過(guò)一個(gè)形象的比喻。一個(gè)人出門(mén)約會(huì)，最先收拾打扮的是什么？是頭。所以這個(gè)頭也好，這個(gè)帽子也好，是第一位的，是起領(lǐng)導(dǎo)作用的。帽子定好了，主題明確了，再用衣服來(lái)配，衣服配好了，再配上一雙合適的鞋�！懊币滦笔且粋�(gè)整體，而帽子是標(biāo)準(zhǔn)、是起點(diǎn)。要想保證作文不散不亂，帽子不能少。( )
在我們的書(shū)里，每一篇講評(píng)文的后面，都有一個(gè)思維導(dǎo)圖。這個(gè)思維導(dǎo)圖就是帽子的圖形化。所以我們?cè)俅_認(rèn)一下，帽子是主題，也是提綱，也是思維導(dǎo)圖。這三樣?xùn)|西是一體的，只是表現(xiàn)的形式不一樣罷了。我們常講“段落沒(méi)有帽，送您當(dāng)被告”。這句話似乎讓人有些不理解。如果我們講“寫(xiě)作要有提綱”這句話，似乎有些人就理解了；我們?cè)僦v“寫(xiě)作要有思路”，這句話恐怕反對(duì)的人不多。其實(shí)“帽子”就是提綱的具體表現(xiàn)，是思路的具體表現(xiàn)。
我們?cè)凇痘A(chǔ)篇》中講道，對(duì)稱有四個(gè)表現(xiàn)：對(duì)稱詞、對(duì)稱句、對(duì)稱塊、對(duì)稱段。什么叫對(duì)稱？對(duì)稱就是角度，就是從不同的方面來(lái)寫(xiě)一個(gè)東西。在本文中小作者重點(diǎn)是以三個(gè)對(duì)稱段的形式來(lái)寫(xiě)媽媽的。這三個(gè)對(duì)稱段就有了三個(gè)對(duì)稱的帽子：“健康小衛(wèi)士”、“唐玄奘”、“大偵探”。用三個(gè)對(duì)稱段來(lái)寫(xiě)媽媽，帽子也好，對(duì)稱也好，這是本文的第一個(gè)大特點(diǎn)。
第二個(gè)特點(diǎn)，就是本文中運(yùn)用了“移花接木、張冠李‘代’”的技法。媽媽不是媽媽了，媽媽變成了“小衛(wèi)士”，變成了“唐玄奘”，變成了“大偵探”。這個(gè)技法我們?cè)凇短岣咂返谄哒掠邢到y(tǒng)的介紹。需要提醒大家注意的是：移花接木的“花”與”木”，總要有一定的相關(guān)性，才能有“移”的可能；張冠李戴，姓張的與姓李的，如果不認(rèn)識(shí)，就把帽子戴來(lái)戴去，那是要吃官司的。就好比這兩天深圳發(fā)生的一起撞車(chē)案，真正的肇事者跑了，讓一個(gè)不相干的人來(lái)戴這個(gè)帽子，網(wǎng)絡(luò)流行語(yǔ)，叫頂包——這會(huì)讓明白的'人貽笑大方的。
我們回到正文上來(lái)�？傮w上講，借代要有相關(guān)性。從本文中媽媽是：衛(wèi)士媽媽、唐僧?huà)寢�、偵探女菠蘿（波羅）。這些都是與媽媽的性格行為有相關(guān)性的。這是本文的第二個(gè)特點(diǎn)，小作者的這一個(gè)寫(xiě)作特點(diǎn)，讓本文增加了許多的趣味。
當(dāng)然，第三個(gè)特點(diǎn)，不太容易為大家所發(fā)現(xiàn)，那就是前后文的呼應(yīng)。在原文中小作者寫(xiě)到了媽媽的樣貌，分別寫(xiě)道：國(guó)字臉上鑲嵌著一雙明亮的大眼睛，小巧的鼻子，紅潤(rùn)的嘴唇，說(shuō)起話來(lái)就像放鞭炮似的，“噼哩啪啦”講個(gè)不停。這是一個(gè)總體上、形象上的描寫(xiě)。那么我們后面看到的對(duì)稱段中，媽媽像“偵探”一樣的火眼金睛，還有媽媽像“唐僧”一樣的“噼哩啪啦”，都在有意無(wú)意地呼應(yīng)了這個(gè)形象。前后文的呼應(yīng)，讓全文的總體線路、思路保持了一貫性。這就體現(xiàn)了作文的不散不亂、不拉不扯、不離不碎。所以我們要講：不夸不行！總的來(lái)說(shuō)，孩子確實(shí)寫(xiě)得很好。
我們的點(diǎn)評(píng)提升，并不是否認(rèn)孩子的成就。點(diǎn)評(píng)提升的目的，是為了讓大家看到，技法運(yùn)用的背后所展現(xiàn)出來(lái)的變化。
先來(lái)看第一段：
伴隨著三月的到來(lái)，三八婦女節(jié)也隨之即將來(lái)臨，這是媽媽們的節(jié)日。今年我送媽媽什么小禮物呢。對(duì)了，就要媽媽您看看，我筆下的您，我心目中的您吧。
剛才也看到了，孩子在刊物上的作文，編輯把這一段刪除了，這是有一定道理的。這一段寫(xiě)的是作文的背景、目的，這與我的“媽媽”這個(gè)主題的關(guān)聯(lián)度并不是很高，所以，刪去有一定的道理。但是小作者好不容易寫(xiě)出百把十個(gè)字，痛下殺手于心不忍。我們可以簡(jiǎn)單處理一下，把這一段當(dāng)成是一個(gè)題記來(lái)處理：
三八節(jié)來(lái)臨之際，用我筆下的您，表達(dá)我心中的您，算是我在媽媽節(jié)日時(shí)，送給您的小禮物——題記。
我們來(lái)看第一個(gè)自然段，媽媽的樣貌：
媽媽不高的個(gè)子，一頭烏黑的披肩卷發(fā)，國(guó)字臉上鑲嵌著一雙明亮的大眼睛，小巧的鼻子，紅潤(rùn)的嘴唇，說(shuō)起話來(lái)就像放鞭炮似的，“噼哩啪啦”講個(gè)不停。
我們可以本著為主題服務(wù)，有詳有略的原則來(lái)調(diào)整：
媽媽個(gè)子不高，一頭烏黑的披肩卷發(fā)，永遠(yuǎn)透著精干利落。媽媽有一雙明亮的大眼睛，好像風(fēng)吹草動(dòng)、蛛絲螞跡，都逃不過(guò)她的雙眼。她說(shuō)起話來(lái)就像放鞭炮似的，“噼哩啪啦”響個(gè)不停。在一群嘰嘰喳喳的家長(zhǎng)中，那個(gè)放鞭炮的，準(zhǔn)是我媽。
在點(diǎn)評(píng)文中，我們刪掉了一些與后面的呼應(yīng)無(wú)關(guān)的樣貌，這樣也是為了把作文的一條線路表達(dá)得更清楚。所以，我們就把一些邊邊角角的地方去掉，這是要補(bǔ)充的第一點(diǎn)。
第二點(diǎn)，我們?cè)邳c(diǎn)評(píng)文中，增加了一句話：她說(shuō)起話來(lái)就像放鞭炮似的，“噼哩啪啦”響個(gè)不停。在一群嘰嘰喳喳的家長(zhǎng)中，那個(gè)放鞭炮的，準(zhǔn)是我媽。一是為了體現(xiàn)，有詳有略，突出媽媽的語(yǔ)言，二也是一個(gè)借代的技法。
我們?cè)凇短岣咂分薪榻B過(guò)，借代的技法，最常用的是“先喻后借”。我們?cè)侔堰@個(gè)“喻”借過(guò)來(lái)，用來(lái)代替媽媽的講話。所以就有了：在一群嘰嘰喳喳的家長(zhǎng)群中，那個(gè)放鞭炮的，準(zhǔn)是我媽。在本文中“那個(gè)放鞭炮的”并不是確切的指放鞭炮，而是借過(guò)來(lái)指媽媽講話“噼哩啪啦”。這樣一喻一借，一借一代，就有了趣味。
今天上午我們就講到這里，下午再講，謝謝大家！
我的媽媽三年級(jí)作文 篇3
我很喜歡我的媽媽。
我的媽媽有一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā)，眼睛不大，卻炯炯有神，她的眼睛好像會(huì)說(shuō)話。我考了好成績(jī)的時(shí)候，眼睛瞇成了一條縫，就像在說(shuō)；你真棒！而我做了錯(cuò)事的時(shí)候，媽媽的眼睛瞪得很大，像在提醒我；下次不要再犯這樣的錯(cuò)誤了。
媽媽很疼愛(ài)我，每次如果先知道我考了好成績(jī)，都會(huì)給我準(zhǔn)備讓我意想不到的驚喜。比如有一次我考了好成績(jī)回家。便看到了媽媽給我買(mǎi)的巧克力，披薩，和棒棒糖，我很高興。有一次，我餓極了，我不停地問(wèn)媽媽，菜什么時(shí)候才能做好啊。媽媽神秘地一笑，已經(jīng)好了。一股香味撲鼻而來(lái)，我忍不住便大口大口地吃起來(lái)了。媽媽喜歡穿著打扮，特別是要去跟別人吃飯的時(shí)候，都要穿得特別漂亮，我也非常喜歡看到穿著漂亮的媽媽。
就是我的媽媽，我愛(ài)我的媽媽！
我的媽媽三年級(jí)作文 篇4
我家有一個(gè)“冰糖雪梨”女俠。每當(dāng)太陽(yáng)剛剛露出頭的時(shí)候，他就在廚房里操練她的廚藝大招，為我做出一頓美味的早餐。接下來(lái)，她又施展她的嘮叨神功：‘刷牙洗臉吃早餐穿衣服背書(shū)包上學(xué)！“直到我出了家門(mén)為止！
這位女俠就是我的媽媽，因?yàn)樗ζ饋?lái)像冰糖一樣甜，臉上長(zhǎng)滿了雀斑，像鴨梨一樣，所以叫她”冰糖雪梨“她還有這一個(gè)深紫色的眼鏡，因?yàn)槟鞘撬钕矚g的顏色。
媽媽很愛(ài)讀書(shū)，家里有一書(shū)柜的書(shū)，都是她給我的”金銀珠寶“，從我上一年級(jí)的時(shí)候，她就在組織自己的讀書(shū)會(huì)！和小同學(xué)們一起讀書(shū)，每次她都會(huì)選一本好書(shū)，翻閱一些資料，然后用不同的形式來(lái)做讀書(shū)會(huì)，有比賽的，音樂(lè)的，繪畫(huà)的......就是為了讓同學(xué)們?cè)诳鞓?lè)中讀書(shū)！每次她說(shuō)完故事，嗓子就會(huì)像著火一樣。不過(guò)，我已經(jīng)是主持人了！也會(huì)為她分擔(dān)一點(diǎn)。
這就是女俠媽媽的分享神功，它是帶著溫度，讓每個(gè)人都感到溫暖的！
我的媽媽三年級(jí)作文 篇5
今年39歲了，她有一雙烔烔有神的大眼睛，又高又直的鼻梁，媽媽身體有些不好，但是她卻非常愛(ài)我。
有一天晚上，我突然發(fā)起了高燒，四十多度，媽媽急的給我量了體溫又給我吃了藥，可是燒還是沒(méi)退，媽媽背起已經(jīng)燒的暈乎乎的我往醫(yī)院跑去，這是正是寒冬臘月，西北風(fēng)呼呼的刮著，隱隱約約中，我看見(jiàn)媽媽大口大口的喘著粗氣。到了中心醫(yī)院，醫(yī)生查問(wèn)了病情，又連忙給我吃了藥，不一會(huì)兒燒漸漸退了，媽媽緊繃的心才松了一口氣，這時(shí)我看見(jiàn)媽媽的汗還在往下滴呢!
我知道媽媽本來(lái)很怕黑的，但，愛(ài)戰(zhàn)勝了恐懼，媽媽的臉上也增加了幾條皺紋，可她還是笑了，笑的那么甜，我的眼角模糊了。
母愛(ài)!我為我有一位愛(ài)我的好媽媽感到自豪!
我的媽媽三年級(jí)作文 篇6
我的媽媽有著一張慈祥的面孔，是一位典型的“刀子嘴豆腐心”的人，看著媽媽的黑頭發(fā)夾雜著一絲絲白發(fā)，就知道她一定為我操了不少心。那一次，媽媽的白頭發(fā)又多了一根。
記得那一次暑假里，媽媽帶我去密云買(mǎi)衣服。那時(shí)我很貪玩，就去那邊看大氣球了。正當(dāng)我環(huán)繞在五彩繽紛的大氣球中，突然聽(tīng)到有人叫我，好像是媽媽的聲音。只見(jiàn)媽媽飛快地向我沖來(lái)，使勁地打了我兩下。我的肉鉆心的疼，不僅肉疼心更疼呀！我很疑惑，媽媽為什么打我呢？正當(dāng)這時(shí)媽媽電閃雷鳴般的發(fā)作了：“你不知道我很擔(dān)心你嗎？”忽然，我看到媽媽的身子晃動(dòng)了幾下，看起來(lái)媽媽好像生病了，我趕緊扶媽媽坐下�！澳阍趺催@么不聽(tīng)話呢？”媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)�！皨寢屛乙院笠欢〞�(huì)聽(tīng)您的話。”說(shuō)著說(shuō)著，媽媽的眼淚涌了出來(lái)�！拔掖蛱哿四惆桑俊眿寢屩钡卣f(shuō)，“沒(méi)有，沒(méi)有。”我急忙地說(shuō)。后來(lái)我才明白媽媽為什么打我。
原來(lái)，媽媽看我不在她身后，很著急地到處找我，怕我受傷。聽(tīng)了這些話，我頓時(shí)恍然大悟。
雖然被打了一頓，但是我知道這是媽媽對(duì)我無(wú)私，不求回報(bào)的愛(ài)呀！媽媽對(duì)我的愛(ài)，刻在了我的骨子里，也印在了我的心中。我要努力學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后報(bào)答我的媽媽。
謝謝您，媽媽。
我的媽媽三年級(jí)作文 篇7
母愛(ài)的偉大在于它只講付出，不求回報(bào)；讓我們一起來(lái)體會(huì)那偉大的母愛(ài)。
有一天放學(xué)的時(shí)候，突然下起一場(chǎng)雨，那時(shí)我沒(méi)有帶雨傘，只好在教室里等媽媽來(lái)接我放學(xué)。過(guò)了一會(huì)兒，媽媽帶雨傘接我回家，在回家的路上由于風(fēng)太大，雨太猛，不經(jīng)意間我著涼了。媽媽馬上背我回到家里，給我服藥，見(jiàn)我燒還沒(méi)有退，就算是三更半夜也帶我去醫(yī)院看病，打針。在回家的路上，我說(shuō)：“媽媽我有一點(diǎn)暈�！彼刈髡f(shuō)：“那是因?yàn)槟氵�沒(méi)有吃東西，等到你吃飽了，你就不會(huì)感到暈的。你想吃點(diǎn)什么呢？”就這樣，媽媽邊哄我睡，邊背我回家，回到家里已經(jīng)是一點(diǎn)多，她摸我的頭還是那么熱，就給我貼了一張退熱貼，還用輕柔的聲音對(duì)我說(shuō)：“快睡吧，現(xiàn)在已經(jīng)很晚，明天就會(huì)好的。
媽媽你這樣的照顧我，等我長(zhǎng)大后我一定會(huì)好好報(bào)答你對(duì)我的恩情。
我的媽媽三年級(jí)作文 篇8
我的媽媽是一個(gè)漂亮的女人，可是每當(dāng)我做了一些不應(yīng)該的事的時(shí)候，她就發(fā)出獅吼般的叫聲：“洪梓恩，不可以！”我每次都被嚇得半死，但是我慢慢地長(zhǎng)大，讀懂了媽媽的心。
我很喜歡吃糖果，喜歡到一看到糖果就雙眼發(fā)亮，就像發(fā)現(xiàn)寶貝似的。
有一次，我突然想到了上個(gè)星期舅舅給我送了一大罐糖果，那里有我最喜歡吃的一種糖——果味軟糖。記起上次被媽媽發(fā)現(xiàn)晚上吃糖，被沒(méi)收了。現(xiàn)在媽媽去超市買(mǎi)東西了，怎么可以辜負(fù)了這大好時(shí)機(jī)。媽媽出門(mén)后，我飛快地從床上跳下來(lái)，像箭一樣跑向客廳。我忽然在大腦里聽(tīng)見(jiàn)一個(gè)聲音，那個(gè)聲音用邪惡地說(shuō)：“主人，您不是想吃糖了嗎？要吃的話就去找呀！”話音剛落，我又聽(tīng)見(jiàn)了一個(gè)聲音天真地說(shuō)：“你不能去找，媽媽一會(huì)兒就回來(lái)了，你這樣做，如果被媽媽發(fā)現(xiàn)了，你這不是自作自受嗎？”最后，我聽(tīng)信了那邪惡的聲音。我的糖果被媽媽藏在哪里了呢？我這么弱小，怎么才能找到糖果呀？
我找了衣柜、茶幾、房間、廁所、客廳、陽(yáng)臺(tái)……可是一無(wú)所獲。我突然想起廚房沒(méi)有找過(guò)，我一步跨進(jìn)廚房，就聞到一陣淡淡的糖果味，我往高處一看，糖果盒就在眼前了。我踮起腳一跳，卻還是拿不到，那糖果盒竟然還像人一樣向我做鬼臉。我忽然想到了一個(gè)辦法，我費(fèi)了九牛二虎之力，把椅子推到柜子旁邊，爬了上去！我嚇得趕緊把手縮回來(lái)，跳下椅子，撒腿就跑。
到了中午，我的“不可以”媽媽從廚房端上來(lái)一份豐盛的午餐，我卻覺(jué)得眼前的食物都很惡心，它們還在幸災(zāi)樂(lè)禍地嘲笑我。我越想越生氣，到了最后，我實(shí)在忍不住了，拿起叉子把土豆一把叉起來(lái)扔進(jìn)嘴里，狼吞虎咽地嚼起來(lái)。吃了一會(huì)兒，我就感覺(jué)肚子飽飽的了。我放下叉子，灰心喪氣地坐在那，突然覺(jué)得桌子上的土豆像一個(gè)人頭，四季豆像手臂，雞腿就像人的腿。我抓起叉子柄，用力地叉進(jìn)土豆里，把四季豆叉到叉子上，用叉子將雞腿裝牢固。我在那兒把食物娃娃擺動(dòng)起來(lái)，真像一個(gè)超人��！我自豪地說(shuō)：“我不愧是大名鼎鼎的拼裝能手�。 笨僧�(dāng)我陶醉在我是拼裝能手的時(shí)候，突然一聲獅吼：“洪梓恩，不可以！”我嚇了一跳，心情本來(lái)達(dá)到了顛峰，一瞬間降到了極點(diǎn)。
我漸漸長(zhǎng)大了，也讀懂了媽媽的心，媽媽的嘮叨是真真實(shí)實(shí)的愛(ài)。
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