【精選】假如我是三年級作文匯總10篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。那要怎么寫好作文呢？以下是小編收集整理的假如我是三年級作文10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
假如我是三年級作文 篇1
每當(dāng)望著那如紗的云朵，我仿佛覺得自己變成了一朵白云，蔚藍(lán)的天空變成了我展示自己的舞臺。
一天晚上，我忽然覺得自己就是一朵雪白的，柔軟的白云。
我飄呀飄呀，來到了炎熱的沙漠上，我看見沙漠上的探險家背著重重的背包，擦著頭上豆大的汗珠，在沙漠上慢悠悠地走著，氣喘吁吁地說著：“唉！真累 ��！如果天上能下一場雨就好了�！蔽衣犃艘院�，使出了吃奶的勁兒，把身子擠作一團(tuán)，下了場小雨。探險家發(fā)現(xiàn)下雨了，高興地手舞足蹈，我嘆了口氣說：“終于 把這事兒解決了。”
我飄呀飄呀，來到了霧霾嚴(yán)重的杭州。只見人們出門時，個個都戴著口罩，有些人們還議論著：“什么時候才不會有霧霾��？”我聽了，心想：這樣的天氣，他們怎么熬得過來呀？于是，我使出了九牛二虎之力，吹了一口大氣，霧霾被吹走了，我卻扁了下來，迷失了自我。
當(dāng)我醒來時，發(fā)現(xiàn)自己正躺在床上，原來我是在做夢��！天空依然那么蔚藍(lán)，白云依然那么雪白，太陽依然那么火紅，我走在大街上，心想：還是做人好。
假如我是三年級作文 篇2
假如，我是一片綠蔭，我愿為人們遮擋太陽。當(dāng)太陽很熱時，人們的衣服已潮、背上已汗流浹背、頭頂已大汗淋漓，我會很熱情的張開“雙臂”，給這些人們乘涼。
假如，我是一片綠蔭，無論被伐工怎樣砍伐、怎樣的傷害，我都不會有一絲的怨言，我會更加的堅強(qiáng)，努力的生存下來。因為過不了幾天，我的枝干會重新生長出來，顯現(xiàn)出我高打挺拔的風(fēng)姿。
假如，我是一片綠蔭，我無法阻止狂風(fēng)暴雨的侵襲，我也曾彎過腰，但我不會屈服。風(fēng)雨過后我又傲然挺立，不屈向上，茁壯成長。
假如，我是一片綠蔭，我要生長在遠(yuǎn)離靈寶的撒哈拉沙漠去。那兒，一望無際，全都是沙化了的土地。太陽炙烤著大地，好像要把土地烤的冒了煙似的;那兒，只要沙塵暴一來，狂風(fēng)就會卷著沙土漫天飛舞。居住在撒哈拉沙漠的人民，需要綠色、需要綠蔭，他們渴望將荒涼的沙漠變成滿是生機(jī)的綠洲。所以，我要到哪兒去。
假如我是一片綠蔭，那我就是沙漠里的功臣;假如我是綠蔭，那我便會是小鳥的家;假如我是綠蔭，小朋友們就會在我這玩耍;假如我是綠蔭……
假如我是三年級作文 篇3
假如我是孫悟空，我的家住在花果山，我會把花果山建成一座漂漂亮亮的學(xué)校，讓災(zāi)區(qū)的小朋友可以在我的花果山和我一起學(xué)習(xí)，而且我還可以認(rèn)識許許多多的好朋友。
我想對唐僧師傅說：“你不要再念金箍咒了，因為我打死的全是壞蛋，每次都是師傅你不分好壞。我會和師弟一起保佑你去西天取到真經(jīng)的。
我想對豬八戒說：“豬八戒，你也該減肥了。因為你已經(jīng)很胖了，如果還這樣的話，會引起很多疾病。我想對沙僧說：“你每天挑擔(dān)一定很累吧！你休息幾天，我?guī)湍闾糁鴵?dān)。假如我是孫悟空，要是誰家住的高，我就用金箍棒幫助他早點到家，我會用一只毫毛，去幫助那些需要幫助的人們。
假如我是孫悟空，我會用我的火眼金睛去幫助迷路的小朋友他們找到他們回家的路，早一點找到自己的爸爸媽媽。我會把我的本領(lǐng)交給更多的人，讓他們和我一起去幫助別人，讓我們的社會更加和諧。
假如我真的是孫悟空，那是多么神奇的事��！
假如我是三年級作文 篇4
我最喜歡看的動畫片叫《西游記》。里面的孫悟空好厲害，擁有“火眼金睛”和三根“菩提老祖”送給他的救命的猴毛。
孫悟空神通廣大，一個跟斗就是十萬八千里，還會七十二變。腳踩“筋斗云”，想去哪就去哪。假如我是“孫悟空”，我要幫助需要幫助的人和動物。我看見一只山羊被獵人追趕，我馬上拿起“金箍棒”把獵人打暈。山羊得救了。我走在路上，看見一個人中毒了，馬上用“筋斗云”把他送去醫(yī)院。我要飛到動物園去把所有的動物都放出來，把城市還原成森林。讓大家快快樂樂的一起生活。我要做“動物大王”�？墒�，天上的神仙怎么辦呢？我想了想有了，我飛到天上看見哪吒在守著南天門，我就飛上前去和哪吒大戰(zhàn)三百回合。最后，我打敗了哪吒，進(jìn)了南天門又和“四大天王”打了起來，最后他們的武器都被我繳獲了。
忽然，一陣風(fēng)吹過我醒了過來。原來是一場夢��！假如，我是“孫悟空”該多好��！
假如我是三年級作文 篇5
假如我是一張紙，一張服裝設(shè)計師筆下的設(shè)計紙，我會在設(shè)計師的筆下，出現(xiàn)一件件新穎別致的衣服，讓設(shè)計師不可思議的想象力充分地表現(xiàn)出來。然后，設(shè)計師就會按照在我身上畫出的一件件衣服做成樣品，給人們穿。當(dāng)人們穿上舒適的衣服時，我也為能夠出一點微薄之力而感到高興，心里甜滋滋的。
假如我是一張紙，一張學(xué)生作文本上的作文紙，我要在學(xué)生的筆下，在他敏銳的思維中，在他搜集的優(yōu)美佳句里，寫出一篇好文章，無數(shù)個引人入勝的人物頓時躍然紙上。讓老師在作文后面批上一個鮮紅的“優(yōu)秀”，讓家長看了之后贊不絕口!
假如我是一張紙，一張畫家畫板夾著的圖畫紙，畫家就會帶著我一起游覽祖國的山山水水，到桂林漓江，到杭州西湖，到雄偉壯觀的黃果樹瀑布，這樣，畫家就會充滿靈感，在我身上畫出一幅美麗的畫兒。當(dāng)人們豎起大拇指稱贊這幅畫時，我也為畫家感到高興、欣慰。
一張紙雖然很平凡，但有時卻可以在它上面完成一項偉大的事業(yè)。我愿意像紙一樣，無私無畏地站在自己的崗位上為人民服務(wù)!
假如我是三年級作文 篇6
“園丁、蠟燭……”同學(xué)們，你們知道這些詞是比喻什么的嗎？對了，是比喻可親可敬、無私奉獻(xiàn)的老師們。媽媽說：“太陽底下最光輝的職業(yè)就是老師。”我多么想當(dāng)一名光榮的人民教師呀！假如我是老師，會是一名怎樣的老師呢？
假如我是老師，我要當(dāng)一名知識淵博的老師，因為要給學(xué)生們一杯水，自己必須要擁有一桶水。每天，我都要想方設(shè)法擠出一些時間閱讀文學(xué)名著，看十萬個為什么……了解世界各國的風(fēng)俗人情、名勝古跡、歷史文化，這樣我的知識就會越來越豐富，上課的時候講得生動有趣，領(lǐng)著學(xué)生們在知識的海洋中暢游。
假如我是老師，我要當(dāng)一名多才多藝的老師。首先我自己要會唱、會跳、會畫，還要精通電腦。然后將我所學(xué)到的本領(lǐng)傳授于學(xué)生們，把他們培養(yǎng)成能歌善舞、懂得現(xiàn)代信息技術(shù)的高素質(zhì)人才。
假如我是老師，我要當(dāng)一名非常有愛心的老師。課堂上，我和藹可親，耐心幫助每一個在學(xué)習(xí)上遇到困難的學(xué)生。課外，我主動與每一個學(xué)生交朋友，和他們一起分享成功的喜悅，趕跑失敗帶來的`憂愁。
假如我是老師，我會教育同學(xué)們像一家人似的團(tuán)結(jié)，對那些聰明好問的學(xué)生有求必應(yīng)，對那些成績差的學(xué)生呢，我也不會偏心，我會竭盡全力去幫助他們……噢！對了，我一定不會布置很多作業(yè)，壓得他們喘不過氣，我會讓他們?nèi)⒓拥诙n堂活動，那兒有屬于他們自己的天地。
假如我是三年級作文 篇7
假如我是一棵樹，我將長在學(xué)校的操場上，為我的同學(xué)們服務(wù)。
在春天里，我換上一件嫩綠的新衣裳。當(dāng)春雨細(xì)細(xì)下時，我用自己的身軀為同學(xué)們擋著雨。俗話說一年之季在于春，我為同學(xué)們擋了雨，同學(xué)們就可以在樹下讀書、做游戲……
在夏天，暴烈的太陽直烤著大地，同學(xué)們個個被曬得滿頭大汗。在操場上，只有我的身子下面是一片陰涼。同學(xué)們就可以在我身體下乘涼、歇息。
在秋天，我身上的綠葉漸漸地變黃了，一片一片的黃葉落在了操場上、花壇里，腐爛后成為土壤的肥料，使花草長得更好。
在冬天，我身上的葉子漸漸落光了。偶爾同學(xué)們把地上的落葉掃起來，堆在操場的一角點燃，同學(xué)們圍著火堆取暖，他們又說又笑，多么幸福。看著他們的笑臉，我心里一片沸騰。
假如我是一棵樹那該多好啊！
假如我是三年級作文 篇8
媽媽今天買來了一本關(guān)于愛迪生的故事書，我津津有味地品嘗著書總愛迪生那傳奇的一生。不禁浮想聯(lián)翩：啊，愛迪生真?zhèn)ゴ�，竟然在一生中有一千多項發(fā)明!我多想也成為一名發(fā)明家。
假如我是發(fā)明家，我要發(fā)明一種個人飛行器，戴上它，只需輸入地址，它變帶著每個小朋友安全地降落在目的地。這樣，每個同學(xué)便可以自己獨立而又安全地去上學(xué)了。周末環(huán)境學(xué)校校門前的馬路也不 會再像停車庫一般擠擠嚷嚷了。
假如我是發(fā)明家，我要發(fā)明一種時間穿梭機(jī)，它不僅可以帶我穿梭未來，了解未來的奧妙，更可以帶我去解開歷史之謎和我腦海中閃過的一個個問號：金字塔是怎么蓋起來的，空中花園是怎么消失的， 秦始皇的墓到底藏在哪里。
假如我是發(fā)明家，我要發(fā)明一種機(jī)器人，每天只要把垃圾放進(jìn)它那圓滾滾的肚子里，它便可以吐出一節(jié)節(jié)寶貴的特殊材料，可以用來發(fā)電，這樣我們的地球便可以變得不僅干凈，而且明亮。
假如，假如。我正想得入神時，媽媽“啪”拍了我一下：“顏嘉迪，你在想什么?”我回過神來，給媽媽分享了一番我的夢想，媽媽語重心長地說：“不努力學(xué)習(xí)，這一切職能稱為空箱�！蔽野蛋迪露� 決心，一定要好好學(xué)習(xí)科技，爭取實現(xiàn)幾個夢想。
假如我是三年級作文 篇9
如果我有一盞阿拉丁神燈，我要做一名小偷，拋開作業(yè)和學(xué)習(xí)，感受做“小偷”的自在。
假如我是一名小偷，我要偷走媽媽頭上的白發(fā)和額頭上的皺紋。媽媽，她本來應(yīng)該是一位閉月羞花的大美人，整天打扮得漂漂亮亮的�？墒�，漸漸的，媽媽額頭上多了細(xì)小的皺紋，頭發(fā)上多了一絲白發(fā)，我才明白，媽媽變了是因為對我的過度操心。我要偷走媽媽的白發(fā)和皺紋，讓她永遠(yuǎn)是個大美人。
假如我是一名小偷，我要偷走汽車尾氣。每天早上醒來，沒有人們的歡笑，沒有小鳥的鳴叫，只有嘀嘀的喇叭聲。早上出門，我們已看不見湛藍(lán)湛藍(lán)的天空，只有灰色的汽車尾氣，把美麗的天空染成了灰色。見到朋友，我們再也看不見朋友臉上美麗的笑容，只能看見一張張口罩，掩蓋住了微笑，我要偷走汽車尾氣，讓城市更加美麗。
假如我是一名小偷，我要偷走全世界的武器�，F(xiàn)在雖然已經(jīng)是21世紀(jì)，但和平之神并沒有永駐人間，不少地區(qū)還彌漫著戰(zhàn)爭的硝煙。沒有武器就沒有戰(zhàn)爭。戰(zhàn)爭是多么恐怖，它使多少家庭支離破碎，它使多少孩子失去親人。我要偷走全世界的武器，讓孩子們生活在和平的世界里。
可我并不是小偷，我不能偷走這些東西。但我可以用行動，不讓媽媽生氣，維護(hù)世界和平，保護(hù)我們生存的家園。
假如我是三年級作文 篇10
在我美好的記憶里，我夢寐以求的是能當(dāng)上一名優(yōu)秀的科學(xué)家。發(fā)明許多有用的東西，造福人類。
假如我是科學(xué)家，我想發(fā)明一個盤子。吃完飯的時候，只要用手巾一擦，盤子就會一干二凈。這樣既會節(jié)約水，又不會污染環(huán)境。更讓人驚訝的是；手巾擦完盤子以后，手巾上沒有一點臟東西。
假如我是科學(xué)家，我想發(fā)明一棵樹苗。把樹苗種在地上。只要一個小時就能長成一棵枝繁葉茂的大樹。結(jié)出各種各樣的果子。吃了能讓人身體健康，感到神清氣爽。這棵樹每天都能凈化空氣，使人們聞到清新的空氣。
假如我是科學(xué)家，我想發(fā)明一輛多功能汽車。這輛汽車可以知道前面有沒有車。如果出了車禍，車?yán)锏娜艘彩职踩�。因為安全帶知道要出車禍了，所以立刻保護(hù)車?yán)锏娜耍管嚴(yán)锏娜瞬皇艿揭稽c傷害。這輛汽車還可以飛翔，更讓人吃驚的是；它能飛入宇宙，到時候人們就可以觀看浩瀚的宇宙。這輛車還可以潛入海底，到時候，人們就可以看見蔚藍(lán)的海洋。
假如我是科學(xué)家，我還想發(fā)明……
哎呀，我又開始做白日夢了，我現(xiàn)在還只是一個小學(xué)生呢。一切都建立在假如我是一名優(yōu)秀的科學(xué)家啦。我現(xiàn)在要做的是；努力學(xué)習(xí)在將來的某一天讓這個假如變?yōu)楝F(xiàn)實。
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