精選夸夸的同學(xué)三年級(jí)作文匯編7篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的夸夸的同學(xué)三年級(jí)作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
夸夸的同學(xué)三年級(jí)作文 篇1
李愛(ài)翎的個(gè)子不算高，她的臉紅撲撲的，像熟透了的蘋果，濃濃的眉毛下有著一雙又大又黑的眼睛，像兩顆閃閃發(fā)光的寶石。每次李愛(ài)翎笑的時(shí)候，她那紅紅的嘴唇一張開，露出一排潔白的牙齒，漂亮極了！
李愛(ài)翎很愛(ài)助人為樂(lè)，有一次，我的紅領(lǐng)巾不見(jiàn)了，我很著急，就急忙告訴了好朋友李愛(ài)翎，李愛(ài)翎聽(tīng)了以后，飛快的跑走了。正當(dāng)我不知道該怎么辦的時(shí)，李愛(ài)翎匆匆忙忙地跑了過(guò)來(lái)，遞給了我一條嶄新而又鮮艷的紅領(lǐng)巾，說(shuō)：快戴上吧！我很感謝李愛(ài)翎，并且要向李愛(ài)翎學(xué)習(xí)這種助人為樂(lè)的精神。
這就是我們班的李愛(ài)翎，一個(gè)愛(ài)人為樂(lè)的同學(xué)，一個(gè)熱心的好朋友。
夸夸的同學(xué)三年級(jí)作文 篇2
學(xué)校生活如同一幅美麗的大畫冊(cè)，畫冊(cè)里有許多值得我們學(xué)習(xí)的同學(xué)，今天我就選一張最絢麗多彩的照片呈現(xiàn)給你們。他就是——代浩鑫。我要夸夸他助人為樂(lè)的品質(zhì)。
代浩鑫個(gè)子不高，一雙充滿智慧的眼睛雖然不大，卻很有精神。高高的鼻梁下一張說(shuō)個(gè)不停的嘴巴，總有講不完的故事。如果要夸他，我首先要夸他的樂(lè)于助人。
有一次我們學(xué)校舉辦了一場(chǎng)運(yùn)動(dòng)會(huì)，我們班和七班、八班比賽，老師讓我和代浩鑫去比賽。比賽前我非常得緊張，代浩鑫雖然和我一樣緊張，但卻故作鎮(zhèn)定，不停地安慰我：“放松，放松！”比賽開始了，我和代浩鑫飛快地跑著，代浩鑫喊著：“加油！”不一會(huì)兒，我們就成了第一名。當(dāng)我們快到終點(diǎn)的時(shí)候，不料我被一塊小石頭絆了一下跌倒了，我感覺(jué)腿非常得疼，低頭一看，流血了，都跑不動(dòng)了，只得停了下來(lái)。我說(shuō)：“代浩鑫，你先跑吧！別管我，不能給班級(jí)丟臉。”可是他沒(méi)有走，把我扶了起來(lái)。我一把推開他，大聲喊：“快跑！”可是他依然扶著我往前走，說(shuō)：“這個(gè)時(shí)候我不能丟下你�！笨上攵�，這次比賽我們是最后一名。
放學(xué)的時(shí)候，同學(xué)們飛快地沖出了教室，我在人群中找到代浩鑫，我像一個(gè)犯了錯(cuò)的孩子，低著頭小聲說(shuō)：“都怪我，讓我們班失去了名次�！蔽矣重�(zé)怪他：“剛才比賽的時(shí)候我就讓你先去終點(diǎn)，而你卻來(lái)扶我，為什么啊？”代浩鑫回答：“因?yàn)榘踩谝�，比賽第二，而且同學(xué)們互相幫助是應(yīng)該的�！闭f(shuō)完拍拍我的肩膀：“沒(méi)事，以后有的是機(jī)會(huì)拿第一名，不要自責(zé)了�！�
看著代浩鑫遠(yuǎn)去的身影，我又想對(duì)戴浩鑫說(shuō)很多話，紅著眼圈卻什么也說(shuō)不出來(lái)，只在心里默念著：他真是一位樂(lè)于助人的同學(xué)��！
我站在風(fēng)中回想著，代浩鑫不僅樂(lè)于助人，而且多才多藝，學(xué)習(xí)也很優(yōu)秀，我以后要向他學(xué)習(xí)。
你們看，這么優(yōu)秀的同學(xué)，難道不值得夸獎(jiǎng)嗎？
夸夸的同學(xué)三年級(jí)作文 篇3
我們班的同學(xué)有三十多個(gè)，他們各有千秋，各有特色，各有所長(zhǎng)。我該夸夸誰(shuí)呢？想來(lái)想去，就夸我的同桌逸曼吧！
林逸曼的個(gè)子不算高，她的臉紅撲撲的，像熟透了的蘋果，濃濃的眉毛下有著一雙黑溜溜的.眼睛，像兩顆閃閃發(fā)光的寶石。每次林逸曼笑的時(shí)候，她那紅紅的嘴唇一張開，露出一排潔白的牙齒，漂亮極了！
逸曼很愛(ài)助人為樂(lè)，有一次，我做完回家作業(yè)正準(zhǔn)備回家，天空忽然烏云密布，閃電“轟隆隆”地響著。我想：趁現(xiàn)在沒(méi)下雨，趕快回家吧！沒(méi)想到剛跑幾步，烏云“唰”地一聲，大雨一下子傾瀉下來(lái)。我趕緊又跑回教室，可還是被淋成了落湯雞。我自言自語(yǔ)：“父母什么時(shí)候來(lái)接我呀？”我瞬間聽(tīng)到了一陣腳步聲，“嗵嗵”急速地向這里跑來(lái)。
我猛地抬頭一看，是她！她看到我悶悶不樂(lè)的，又看看我的身旁，就知道我沒(méi)帶雨傘。她說(shuō)“你是不是沒(méi)帶雨傘�！蔽一卮鹫f(shuō)“對(duì)�！彼裁炊紱](méi)說(shuō)就笑容可掬地拉起我的手：“我們一起走吧！”她護(hù)送我送到家，就獨(dú)自孤零零地走了。沒(méi)有抱怨，沒(méi)有后悔，只是默默地消失在狂風(fēng)暴雨中，這種無(wú)私奉獻(xiàn)、能為他人著想的品質(zhì)不正是我應(yīng)該學(xué)習(xí)的嗎？她真是一個(gè)善良可愛(ài)、助人為樂(lè)的天使呀！
夸夸的同學(xué)三年級(jí)作文 篇4
他，淡淡的眉毛下長(zhǎng)著一雙炯炯有神的大眼睛，皮膚比較黑，看上去憨憨的，挺老實(shí)。他就是我的同桌——朱家儀。他有一顆金子般的心靈，常常幫助別人。
他每天早早地就來(lái)到學(xué)校，到樓下去掃地，還搶著撿垃圾。看著他賣力的樣子，真令人感動(dòng)。有一次，要考試了，我沒(méi)有帶橡皮。東找找，西看看，急得像熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。臉變得通紅通紅。朱家儀看見(jiàn)我著急的樣子，問(wèn)：“沛遠(yuǎn)，你怎么了？”我驚慌地說(shuō)：“橡皮忘帶了，這下完蛋了，這可怎么辦？”他聽(tīng)了，不假思索地吧把橡皮遞給了我，看著手心里那塊嶄新的橡皮，剎那間，我感覺(jué)他給我的是顆火熱的心�！跋鹌そ杞o了我，那你怎么辦？”朱家儀笑笑說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，鉛筆后面不是有橡皮嗎？”我激動(dòng)地向他道謝。但我知道鉛筆后面的橡皮多小��！根本擦不干凈字，想著想著，他的形象在我的心里顯得更加高大了。開始考試了，我借著朱家儀的橡皮把錯(cuò)別字改成正確的字，考試很順利。過(guò)了幾天，考試卷發(fā)下來(lái)了，我的成績(jī)很優(yōu)異，我高興極了！對(duì)朱家儀說(shuō)：“家儀，我的一百分有你的功勞哦！”朱家儀聽(tīng)了，說(shuō)：“這又沒(méi)關(guān)系，幫助他人，快樂(lè)自己嘛！”
這就是我的同學(xué)朱家儀，每每看到他，我就會(huì)想起那件事，我的心也跟著溫暖起來(lái)。
夸夸的同學(xué)三年級(jí)作文 篇5
我有一位要好的同學(xué)叫鄒妮霏，她有一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，一雙寶石般閃爍的大眼睛，一張櫻桃般的小嘴。她扎著一個(gè)簡(jiǎn)單的馬尾，臉上露出甜甜的笑。她就像一位公主，一位美麗而善良、可愛(ài)的公主。
她很會(huì)照顧人。有一次，上體育課時(shí)，我突然肚子疼。我心想：“我可能是早餐吃得太多了。”我疼得臉色發(fā)青。鄒妮霏看到了我的臉色，她想了一下，十分大膽地告訴了老師�？墒牵蠋煵恢雷屨l(shuí)扶我去校醫(yī)室。鄒妮霏似乎看穿了老師的心思，主動(dòng)提出讓她扶我去校醫(yī)室。
鄒妮霏還是一個(gè)很活躍的人。課余時(shí)間，我覺(jué)得很無(wú)聊，鄒妮霏看到了我的神情，便說(shuō)：“梓蔚，我們玩一個(gè)游戲吧！”“好��！”我很爽快地答應(yīng)了。“嗯，在我沒(méi)數(shù)到20之前，你不可以動(dòng)，等我數(shù)完了才能動(dòng)，然后，你閉著眼睛來(lái)抓我�！彼褚晃焕蠋熕频卣f(shuō)起來(lái)�！�1、2、3、4、5、6、7、8、9……。20，我在你的前面，在后面，在左邊，在右邊，在……”真把我累壞了，我連肚子都笑痛了。
她的優(yōu)點(diǎn)還有許多，這就是我要夸的同學(xué)——鄒妮霏。
夸夸的同學(xué)三年級(jí)作文 篇6
他，身材不高；他助人為樂(lè)；他，成績(jī)不凡。他就是我的朋友，也是大家的好伙伴，他的名字叫做許偉博。今天，我就來(lái)介紹他，大家一起來(lái)認(rèn)識(shí)他吧。
許偉博是我們班的中隊(duì)委員，是一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生。作為班干部，他恪盡職守認(rèn)真負(fù)責(zé)地做好班級(jí)工作。在學(xué)習(xí)上也努力鉆研，非常認(rèn)真。他寫的字蒼勁有力，作文流暢而生動(dòng)，樸素里帶著幾分華麗。因此，他常常受到老師的表?yè)P(yáng)。
許偉博給我印象最深的是他的助人為樂(lè)。他常常幫助我，他的胸襟開闊，肚量很大，里面裝滿了友誼。有一次上美術(shù)課，要不是他，我就畫不出日落的美景了。
那天，隨著“叮鈴鈴”的下課鈴聲，教室里一下子沸騰起來(lái)。我來(lái)到課程表前，一抬頭：“呀，今天有美術(shù)課。我沒(méi)帶彩色筆。”我的心一連咚咚咚的直跳著，“怎么辦？”“向同學(xué)借�！蔽乙贿呑匝宰哉Z(yǔ)地，一邊走向旁邊的同學(xué)，向同學(xué)借彩色筆。出乎意料地是，同學(xué)不是自己只帶了一支，或是是自己也沒(méi)帶的，就是借不到彩色筆。我懷著最后的一絲希望，翻開我的書包，看看熒光筆有沒(méi)有帶。結(jié)果，熒光筆也不見(jiàn)蹤影。我最后的希望也落空了，急得像一只熱鍋上的螞蟻。這時(shí)，一個(gè)一個(gè)聲音輕輕地從后邊傳來(lái)：”怎么了呀，王龍龍？”原來(lái)，我剛才的動(dòng)作引起了正在看作文書的許偉博的注意。我馬上回答：“我的彩色筆沒(méi)帶，借我一下吧？”許偉博不假思索地說(shuō)：“可以呀，我借你。”聽(tīng)到了“恩人”的話，我感覺(jué)到像是抓住了救命欄桿似的，開心極了……
這就是我們班的“小博士”——許偉博，你愿意和他做朋友嗎？
夸夸的同學(xué)三年級(jí)作文 篇7
那一天，數(shù)學(xué)課很快過(guò)去了，緊接著，就是我們最喜愛(ài)的體育課了。
上課鈴聲剛剛想起，老師宣布這節(jié)課自由活動(dòng)，我們就像剛飛出籠子的小鳥爭(zhēng)先恐后地飛出了教室，奔向操場(chǎng)。當(dāng)我玩的大汗淋漓、口干舌燥的時(shí)候，想起教室里面有水，就飛快地返回教室。一進(jìn)教室，看見(jiàn)我的同桌陳皓天坐在座位上，一會(huì)兒皺起眉頭，一會(huì)兒摸摸腦袋，一會(huì)兒在紙上寫寫畫畫，一會(huì)兒又笑了起來(lái)，像中邪了一樣。我小心翼翼地靠近他，一看，原來(lái)他在寫作業(yè)�。∥宜闪艘豢跉庹f(shuō)：“陳皓天，剛才你那一連串詭異的動(dòng)作和表情，還真把我嚇得心驚肉跳�！薄皩�(duì)了，你怎么不出去玩呀？”我好奇地問(wèn)。他抬起頭說(shuō)：“這道題可真難！我想把這道難關(guān)攻克下來(lái)�！薄鞍ィ@個(gè)問(wèn)題還不好解決，直接回家問(wèn)爸爸媽媽不就得了！”陳皓天聽(tīng)了，搖搖頭說(shuō)：“如果現(xiàn)在我們一遇到難題，只想著去逃避，而不是開動(dòng)腦筋努力思索，長(zhǎng)大了肯定一事無(wú)成�！闭f(shuō)完他又低頭在草稿紙上演算著。
聽(tīng)了他的話，我暗下決心要向他學(xué)習(xí)做一個(gè)遇到問(wèn)題認(rèn)真思考，對(duì)待學(xué)習(xí)勤奮刻苦的好孩子！
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