精選令我難忘的三年級(jí)作文匯總六篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的令我難忘的三年級(jí)作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
令我難忘的三年級(jí)作文 篇1
在我的記憶里，有許多難忘的事情，其中有一件是我最難忘的。
那時(shí)候我才六歲。有一天，媽媽帶我去商場(chǎng)買衣服，媽媽在那里專心致志的看衣服，我在旁邊玩耍。這時(shí)候，商場(chǎng)里進(jìn)來了很多人，把媽媽擋住了，而我卻不要知道。忽然，我一抬頭，發(fā)現(xiàn)媽媽不見了。我很著急。我就跑出商場(chǎng)，到處尋找媽媽。我找了許多家商店，都沒有看見媽媽的影子。最后，我實(shí)在找不到了，就回到了商場(chǎng)的門口，我一個(gè)人呆呆的站在門口，心里既著急，又害怕。
商場(chǎng)門口有一位老爺爺發(fā)現(xiàn)了我。他親切的'問我，“小朋友，你是不是找不到媽媽了？”我說，：“是的�！崩蠣敔斁妥屛易谒呐赃�。老爺爺還說，“你在這里等著，媽媽會(huì)來找你的。要是等到天黑媽媽還沒有來找你，我就把你送回家里去。”老爺爺安慰了我一番，我的心里不那么著急了。
過了一會(huì)兒，媽媽來了。我急忙跑到媽媽跟前說：“媽媽，可把我急壞了�！眿寢屨f：“我也急壞了�！眿寢層纸又f：“你還得感謝這位老爺爺�！崩蠣敔斝χf，“不用謝�！�
這就是我最難忘的事情。每當(dāng)我想起這件事情，我都會(huì)感謝那位善良的老爺爺。
令我難忘的三年級(jí)作文 篇2
我想應(yīng)該每一個(gè)人都有無數(shù)個(gè)自己的“第一次”。每一個(gè)“第一次”都是一次嶄新的體驗(yàn)，都是一種獨(dú)一無二的難忘的回憶。
在我4歲那年的暑假，我同爸爸、媽媽、外婆、外公一起去廣州看舅舅。我們坐飛機(jī)到廣州，那是我第一次坐飛機(jī)。在到重慶江北機(jī)場(chǎng)的路上，我興奮極了。“哇！飛機(jī)不會(huì)是一只加大號(hào)的、白花花的鳥吧？”我好奇地問。
“不，這不是鳥，這個(gè)叫做飛機(jī)�！卑职謱�(duì)我說。
“哦！原來是飛機(jī)呀！”
我說：“它不是鳥，怎么又會(huì)在天上飛呢？”
……
到了機(jī)場(chǎng)，好大的“房頂”呀！走到玻璃墻邊，往外一看，“哇！飛機(jī)好奇怪——一個(gè)圓鼓鼓的身體、一個(gè)尖尖的腦袋兒、一對(duì)大大的翅膀——這就是飛機(jī)。
過了一會(huì)兒，我們穿過寬寬的過道，又拐進(jìn)透明的“隧道”，終于上了飛機(jī)。飛機(jī)上的椅子可真多，一排排，一列列，好長好長。我們找呀找，找到了自己的座位，放好行李坐了下來。
一會(huì)兒，好像聽到一陣“轟轟轟”的聲音，爸爸幫我系好安全帶，告訴我：“坐端正，飛機(jī)要起飛了�！薄巴郏〈蟠蟮娘w機(jī)快要起飛了�！蔽矣悬c(diǎn)迫不及待�！稗Z轟轟”的聲音好像更大聲了，飛機(jī)也好像在抖動(dòng)起來了。我趕緊往機(jī)艙里的'小窗口外一瞧，哇，地面離開我們了！房子可真小啊，就像一塊香噴噴的巧克力一樣！一個(gè)個(gè)人如同一只小小的螞蟻。山坡也好小呀！就像一個(gè)個(gè)小小的泥團(tuán)！又白又亮的云朵在我們的身邊，好漂亮呀！飛機(jī)起飛了！
“咦？漂亮阿姨推著個(gè)小車子過來了，小車子上裝著好多果汁呢！”我給媽媽說。媽媽告訴我：“寶貝兒，這個(gè)阿姨推著裝滿香噴噴的零食的小車子是來發(fā)的。而且不要錢。”那個(gè)阿姨走到了我跟前，輕言細(xì)語地對(duì)我說道：“小朋友，要不要和一點(diǎn)兒果汁？”我急忙說：“要，我當(dāng)然要�！卑⒁探o我倒了一杯甜甜的橙汁，還遞給我一份小巧的盒飯。盒飯里的有小小的面包、紅紅的小番茄、香香的肉絲……坐飛機(jī)好好玩玩呀！
不知不覺中，90分鐘就過去了，飛機(jī)在廣州的白云場(chǎng)“轟轟轟”地降落了。我和家人們一起又通過透明的“隧道”，穿過長長的過道，走出機(jī)場(chǎng)，到舅舅家去了。
令我難忘的三年級(jí)作文 篇3
成長中有很多令我難忘的一件事，我就說一個(gè)例子給你們聽聽吧。那一次，是我第一次親手燒烤。
那是個(gè)冬季，我和親人一大早就去購買食材。我興奮不已，十分高興。我們買了許多食材如：土豆、雞腿、豆腐……一眨眼，到了晚上，我們備好燒烤器材，放好煤炭。表姐分配工作，她切食材；表哥和姐夫?qū)⑺鼈兇饋恚槐斫愕膵寢屌溩�；媽媽刷油，中途向食材上再刷上配料；我和姐姐烤食物�?/p>
開始烤了，我烤了個(gè)雞腿。我拿起媽媽刷了油的雞腿后，放到烤架上，將雞腿的一個(gè)面挨著烤架烤，過了1分鐘左右后，又換個(gè)面，差不多的'時(shí)候讓媽媽刷配料，沒過多久，雞腿就熟了，姐姐烤的火腿也熟了。我們都給媽媽嘗了一下，媽媽說：“不錯(cuò)，真好吃！’我們很高興。接著，我用同樣的方式烤了韭菜、火腿、豆腐、土豆、肉片……在我和親人吃燒烤的時(shí)候，天空中，五彩繽紛的煙花像花兒一樣綻放了，它照亮了整個(gè)天空！
�。∶利惖囊雇�！美麗的煙花！美麗的笑容！這就是我成長中那一件難忘的事。我喜歡這個(gè)夜晚，喜歡和親人在一起的幸福感，更喜歡和親人在一起的美好時(shí)光！
令我難忘的三年級(jí)作文 篇4
早晨，太陽還沒有完全升起來的時(shí)候媽媽就把我從夢(mèng)中叫醒了。我揉了揉朦朧的睡眼，透過薄薄地窗紗看見樓下的樹被風(fēng)吹得東倒西歪�！斑@么大的風(fēng)讓我怎么去上學(xué)��！”我正抱怨著，媽媽看出了我的心思，“我一會(huì)送你去�！眿寢屨f。
匆匆吃過早飯，我不情愿的背上書包，媽媽把自己的大衣披在我身上，用圍巾把我裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的，好似一個(gè)“大胖子”。媽媽命令我坐在自行車后坐上，一路北上直奔學(xué)校。路上北風(fēng)呼嘯，像針一樣刺在媽媽那凍紅的臉上。媽媽怕我凍著不斷的叮囑我：“別動(dòng)，趴在我背上。”媽媽吃力得蹬車前進(jìn)。雖然寒風(fēng)刺骨，但趴在媽媽的背上，使我感到我感到無比溫暖，心里有種說不出的感動(dòng)和內(nèi)疚。
下午仍然北風(fēng)怒吼，媽媽還是來學(xué)校接我了。我高興得一下子跑到媽媽懷里緊緊地抱住了她。我抬頭看見媽媽那張，被寒風(fēng)吹得紅紅的.臉，我的心像刀割一樣的疼。回家的路上我緊緊地抱著媽媽，眼里不由得流出了淚水。媽媽怕我凍著把帽子、手套都給了我。自己卻徒手騎車，當(dāng)回到家時(shí)媽媽的手早已被凍僵了。
我用兩只小手緊緊得握住媽媽的手，想給他暖和一下，可是媽媽連連說“沒關(guān)系，一會(huì)就好了，只要你好好的，我冷點(diǎn)，沒什么。快去做作業(yè)吧！”我被媽媽簡短的話語感動(dòng)了。她是一名教師，就是用自己默默的奉獻(xiàn)教育，感染著我。我含淚走向了書房。
這一天，令我終生難忘！
令我難忘的三年級(jí)作文 篇5
那天,我和幾個(gè)朋友到動(dòng)物園去玩,我無意看見了"海龜鱷魚 水族館"幾個(gè)字,我斬釘截鐵的說:"好,我們就去那里玩.". 我們來到水族館門前,水族館門前有許多海龜、揚(yáng)子鱷的'資 料和照片，這些照片栩栩如生，引人入勝。我心花怒放，心想 我終于可以大飽眼福了，于是就迫不及待的去買了票想入口處 沖去，可是到了里面卻令我大失所望，因?yàn)槔锩胬淅淝迩宓模?只有兩三條揚(yáng)子鱷可憐的躲在洞穴里。我怒氣沖天地說：“別 說海龜了，我連海龜?shù)挠白佣紱]看見�！蔽蚁耄哼@分明是在欺 瞞消費(fèi)者，里面明明沒有海龜，還敢明目張膽在門前寫著“海 龜鱷魚水族館”，真是太張狂了，有些商家是把自己的產(chǎn)品吹 得比什么東西都好，其實(shí)就是一堆破銅爛鐵，真是表里不一 呀�，F(xiàn)在社會(huì)上這種事情很多，更有甚者居然把假冒偽劣產(chǎn)品 拿到商店或地毯上賣，真是害人不淺哪！
如果我是商家，我一定不會(huì)像他們那樣，而要表里如一，腳 踏實(shí)地的去做。今天這件事給我留下了深刻的印象，也讓我知 道了社會(huì)上一些不良現(xiàn)象 。
令我難忘的三年級(jí)作文 篇6
我雖然才上三年級(jí)，可從小到大也換了好幾位老師。當(dāng)有些老師我從記憶中淡出的時(shí)候，她卻像一顆富有生命力的種子，在我的腦海中扎根發(fā)芽，使我至今難以忘記。她就是我上一、二年級(jí)時(shí)的數(shù)學(xué)老師——李老師。
記得有一次，我在學(xué)校食堂里吃飯，同學(xué)們邊吃邊聊得熱火朝天，只有我安靜地吃，這時(shí)，我的同桌發(fā)現(xiàn)了我的'異樣便問我是不是生病了，我咬牙說沒。到了下午我堅(jiān)持不住了，就和李老師說我病了，她二話不說拉著我就去醫(yī)院，醫(yī)生說讓我輸液就好了，老師就問多少錢，接著馬不停蹄交過錢后就讓醫(yī)生趕緊給我輸液。我輸著輸著就睡著了，誰知李老師和我媽媽打電話，讓我媽媽來看我。當(dāng)我醒來時(shí)發(fā)現(xiàn)李老師還在我身旁看著我，還有媽媽也來了。
還有一次我在寫作業(yè)，我有一道題不會(huì)做，李老師走到我身旁的時(shí)候我還沒寫，我心想老師會(huì)不會(huì)批評(píng)我，但是李老師卻溫柔耐心的給我講解了這道題，給我講解了好幾遍我也沒有完全會(huì)做，我以為老師會(huì)發(fā)火，可是李老師非但沒有火，又給我一直講到我會(huì)做為止。
這些事對(duì)于李老師來說可能早已淡忘，但卻深深地印在我的心里。這就是令我難忘的人。
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