精選三年級小貓的作文6篇
在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家收集的三年級小貓的作文6篇，歡迎閱讀與收藏。
三年級小貓的作文 篇1
從前，在一片巨大的森林里。住著一群動物，有小兔、小狗、獅子……好多好多的小動物。
就在獅子準(zhǔn)備進(jìn)攻的時候，小狗忽然聽到了一聲——哄哄哄的聲音，把小狗嚇的哇哇直叫！這時小貓聽到了小狗的叫聲，立馬去叫醒在熟睡的媽媽。小貓說：“媽媽媽媽快起來呀！”結(jié)果，媽媽不緊不滿的說：“干嘛呢？這么著急！我都不著急，你這么著急！”小貓慌慌忙忙的說：“你不著急，可是我著急。獅王馬上就要進(jìn)攻了！你說我能不著急嗎？
當(dāng)小貓媽媽要帶小貓?zhí)优艿臅r候，獅王立馬沖到小貓家門口撞來撞去。貓媽媽和小貓嚇的雞飛狗跳，貓媽媽突然想到了一個辦法。貓媽媽說：“我們可以從窗戶跳過去��！”貓媽媽先跳下去，再把小貓抱下窗戶。
自從貓媽媽和小貓獅口逃生以后，它們搬到了一個新家。開開心心快快樂樂的過上了一個幸福的生活！
三年級小貓的作文 篇2
說起貓，人人都知道的。你們養(yǎng)過貓嗎？如果沒養(yǎng)過，那就來看一看我家的小貓吧！
它的皮毛是黑白相間的，看上去很光滑，摸上去很舒服。因此我給它取了個外號：“奶貓”。為什么？因?yàn)楹诎紫嚅g的牛叫奶牛，那黑白相間的貓不是得叫“奶貓”么？
“奶貓”在玩的時侯可有趣了！我把球用力往地上一扔，球就跳動起來了。你瞧它：隨著球跳動的節(jié)奏，不停地點(diǎn)著頭。等到球停下來后，它一蹲，往后退了幾步，然后疾風(fēng)般地沖了上去，用腳接住球，又把球踢來踢去，活像一名神氣十足的.運(yùn)動員。它還會“打球”呢！有一次我和媽媽打乒乓球。我一失手，球掉在了地上�！澳特垺币姞睿p“手”一揚(yáng)，僥幸地“打”到了球。于是，它又多了一個外號：“科比貓”。它好像聽懂了似的，走到我身邊，甜甜地叫了聲：“喵！”
它還會嚇人呢！有一次，朋友到我家玩，小貓看了，便“潛伏”在它的小窩里，兩只耳朵像雷達(dá)一樣探測。過了一會兒，它聽到腳步聲后，藏的更密了，等他一進(jìn)門，小貓冷不防地從小窩里面鉆出來，一下子跳到了他的褲子上，把他嚇得趕緊爬到了沙發(fā)上，而我卻笑得前仰后合。
這只可愛的小貓咪，給我的生活增添了無限歡樂。
三年級小貓的作文 篇3
小貓的主人不在家，小貓感到非常的無聊，就拿起紙和筆在小板凳上專心致志地畫畫，畫了一張自已最喜歡吃的小魚。小貓看著自已畫的小魚直流口水。心想：我好久沒吃到小魚了，主人的魚缸里那條魚兒夠我飽餐一頓吧。小貓想著想著就猛得向魚缸撲去。一看，小魚還在水里自由自在地游著呢!小貓不顧三七二十一，伸手一把抓住小魚就往嘴里塞，不一會就把它吃了個一干二凈。小貓?zhí)蛄颂蜃旖牵嗣瞧�，心滿意足的說：“這條小魚真好吃啊!”主人快回來了。小貓想：主人回來看不到非打我不可，該怎么辦呢!它看著自己畫的小魚，靈機(jī)一動想出了辦法，它把紙魚放進(jìn)魚缸。
嘿嘿，小貓還覺得這個辦法天衣無縫呢!
三年級小貓的作文 篇4
在一個風(fēng)和日麗的下午，小貓咪咪正在接水，這時小熊花花抱著一個皮球跑來對小貓咪咪說：“我們一起去踢球吧！”小貓聽后直點(diǎn)頭，于是他們迫不及待地跑出了家門，連水龍都沒有來得及關(guān)。
花花和咪咪來到了一片草地上，那里的小花和小草長得非常美麗，到處花花綠綠的，漂亮極了。小貓說：“我們就在這里玩吧！”花花開心的說：“好��！”于是他們兩個在這片美麗的草地上自由自在的玩起來了，雖然玩的滿頭大汗，但還是依舊玩的很開心……
這時，小狗汪汪來到了咪咪家的門口，看到了水不停的往外流，它想：小貓跑到哪里去了？家里的水都流出來了，怎么沒人管？于是，小狗汪汪趕緊去找小貓咪咪，他找啊找啊，終于在一片花花綠綠的草地上找到了他們兩個，小狗汪汪急忙的喊：“咪咪，快回來，你家發(fā)大水了！”小貓聽后，急忙跑回家關(guān)掉了水龍頭。
看著流了一地的水，小貓咪咪不好意思的撓了撓頭說：“我以后一定注意，不會再粗心大意了！”
三年級小貓的作文 篇5
正當(dāng)小貓花花準(zhǔn)備關(guān)水龍頭的時候，好朋友小熊貓跑到她家門口喊道：“花花！媽媽給瞧！小貓花花又在洗她那漂漂亮亮的花衣服了，一邊洗衣服一邊還開心地唱起了歌。我買了一個新皮球，快點(diǎn)兒出來一起玩兒�。 被ɑㄒ宦�，高興得上躥下跳：“哈哈，太好了，我最喜歡玩皮球了，我這就出來�！边@時花花早就把關(guān)水龍頭的事忘到九霄云外了。
它倆跑到草坪上，小熊貓用力一踢，把皮球踢進(jìn)了球門，它高興地說：“呵呵，球進(jìn)了，該你啦！”花花看到小熊貓進(jìn)球了，可不服氣了，也奮力地射門。它們就這樣來回玩了很多次，累得氣喘吁吁，可還是停不下來。一玩就是幾個鐘頭。
而花花家里，水已經(jīng)漫過了水盆，流到了客廳，水位慢慢升高，由于水的壓力增大，最后水流沖破了門，流到了樓梯上。而小貓花花呢，一點(diǎn)兒都不知道家里出了大事兒。
天越來越黑，鄰居小狗回來了，一看到樓梯上一片水流，吃了一驚，水正嘩嘩地從花花房門往外涌，小狗對花花家里喊：“小貓，你在干什么？”沒人回應(yīng)。小狗覺得很奇怪，沖破房門就進(jìn)了花花家，他看到小貓家到處是水，嘩嘩的水聲來自衛(wèi)生間，小狗打開衛(wèi)生間水還在往外流，她一看原來是小貓粗心沒關(guān)水，小狗趕緊關(guān)的水龍頭，又去找小貓。
好不容易在操場上找到了小貓，小貓聽聞此事，羞愧地低下了頭�？磥恚∈虏蛔龊镁蜁劤纱箦e。
三年級小貓的作文 篇6
小貓黃黃非常懶，總是衣來伸手，飯來張口，不管媽媽怎么勸，它都不聽。
一天，貓媽媽對黃黃說：“最近一段時間我和爸爸要出差去，你在家要好好照顧自己，不能老叫人喂你吃，總依賴別人�！彼蛔髀�，也不回答，媽媽搖搖頭走了。
黃黃每天就在家看電視，什么事也不做，餓了就叫爺爺奶奶喂，不喂就不吃。朋友們找它來玩，它也懶得開門。漸漸地，朋友們都不和它玩了，直到有一天，爺爺奶奶要去走親戚，臨走前，對它說：“寶貝孫子，爺爺和奶奶把午餐做好了，你到時候自己熱熱吃，”說完就走了。等到它感覺特別餓的時候，它的手已經(jīng)不會盛飯和拿筷子了，它著急地哭了。
晚上，爸爸媽媽回來后，看見它手已經(jīng)不會拿筷子，就耐心地勸告它說：“這就是你懶惰成性造成的，你又要像嬰兒學(xué)步那樣慢慢開始學(xué)習(xí)了，俗話說：“手越用越巧，腦越用越靈”，你一定要記住這句話。黃黃聽了，慚愧地低下了頭。
日子一天一天過去了，黃黃終于學(xué)會拿筷子吃飯了，而且每天還堅(jiān)持下去運(yùn)動，回來認(rèn)真思考，直到手和腦變得更加靈活起來，它還主動上門找朋友們玩，而且重新成為了好朋友。
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