精選我成功了三年級(jí)作文匯總9篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編收集整理的我成功了三年級(jí)作文9篇，歡迎大家分享。
我成功了三年級(jí)作文 篇1
看了這個(gè)題目，你可能會(huì)問(wèn)：“你到底是什么成功了，這么興高采列，手舞足蹈？”先給你賣(mài)個(gè)關(guān)子，等會(huì)再告訴你，那次成功時(shí)的喜悅，人類詞匯中已沒(méi)有什么詞語(yǔ)可以概括。
為什么我熱血沸騰？因?yàn)槲页晒α搜�！好了，我已�?jīng)告訴你原因了，那就請(qǐng)你看看我煮飯的來(lái)龍去脈。
今天是個(gè)星期天，爸爸媽媽回老家探親去了。把我留下來(lái)孤苦零丁的，還叫我自己解決吃飯的問(wèn)題，我死活不答應(yīng)，死纏著爸爸帶我回老家，爸爸?jǐn)蒯斀罔F地說(shuō)：“你自己煮飯吧，我和你媽媽要回去了！”話音剛落，便關(guān)上門(mén)走了。
我半天都沒(méi)回過(guò)神來(lái)，像一只斗敗的公雞垂頭喪氣，無(wú)精打采的。我垂頭喪氣地想：算了，煮就煮吧，反正可不能虧待了我的肚子。
這樣一想，一下了便來(lái)了興致。我興致勃勃地來(lái)到廚房。小心翼翼地打開(kāi)米缸的蓋子。用瓢舀出一瓢的米，我正要往鍋里倒的時(shí)候，我愣住了。因?yàn)樵摲哦嗌倜啄兀恳黄鞍膳虏粔�，兩瓢吧又怕太多了。我猶豫不決，這時(shí)我靈機(jī)一動(dòng)，想出一個(gè)一舉兩得的辦法：取中數(shù)一瓢半。
把米倒進(jìn)鍋里后，我三步并作兩步來(lái)到水池旁。卻不料，一不小心摔了個(gè)狗啃泥，米也撒得“尸橫遍野”。我小心地爬了起來(lái)，小心使得萬(wàn)年船，還真是這么回事，來(lái)到米缸前又舀了一次米。
這次有了前車(chē)之鑒，我小心翼翼的來(lái)到水池旁，裝了些水——洗米。鍋里的水立刻變得渾濁起來(lái)，乳白乳白的。我撿起一些變質(zhì)的米粒，然后把水倒掉再換上清水。
接著我把鍋放入電飯煲，按下開(kāi)關(guān)，二十分鐘后，飯熟了。
望著香噴的米飯，我終于體會(huì)到“世上無(wú)難事，只怕有心人�！边@句話的含義了。
我成功了三年級(jí)作文 篇2
每個(gè)人都是經(jīng)過(guò)自己的努力和付出才有成功的自己，我那時(shí)終于成功了。
我小的時(shí)候，學(xué)習(xí)太差。我每次成績(jī)都考八九十分。我都快急死了。爸爸又給我報(bào)了許多的輔導(dǎo)班。但是成績(jī)是怎么樣都提不上去。上課也是個(gè)廢話大王。老師在上面講，我在下面說(shuō)。成績(jī)當(dāng)然提不上去。同學(xué)們都疏遠(yuǎn)我，不愿意和我做朋友�？墒钱�(dāng)時(shí)卻有一個(gè)學(xué)習(xí)最好的卻和我玩。
她決定幫我把成績(jī)提上去。她先告訴我四個(gè)學(xué)習(xí)方法：上課不說(shuō)話是第一條。第二是認(rèn)真聽(tīng)課。第三條認(rèn)真寫(xiě)作業(yè)。第四條是上課積極的發(fā)言�！翱磥�(lái)當(dāng)好學(xué)生這么容易�！彪m然我嘴上這樣說(shuō)著，但是做起來(lái)卻非常的難。我先要管住自己的嘴。上課注意力集中并認(rèn)真聽(tīng)講。一段時(shí)間以后，果然進(jìn)步了不少。作業(yè)也做得不那么的亂了。她又給我細(xì)心地補(bǔ)課并且鼓勵(lì)我上課積極的發(fā)言。果然功夫不負(fù)有心人。期末考試，我的每門(mén)功課的成績(jī)竟然都是高分。同學(xué)們還選我當(dāng)了學(xué)習(xí)委員。
每個(gè)人只要付出汗水和努力，我相信，他一定是一個(gè)成功的人！
我成功了三年級(jí)作文 篇3
最近我家的米不知為什么少了很多。大家都很著急，如果米一直少下去的話，那會(huì)造成不必要的浪費(fèi)。最后，他們叫我來(lái)找出米少的原因。
到了晚上，我和哥哥躲在黑暗中，等待那只偷米的家伙，并把它捉住。我們等了很久都沒(méi)看見(jiàn)，哥哥對(duì)我說(shuō)：要不我們回去吧?我堅(jiān)定地說(shuō)：不行，一定要把那東西捉住。
突然，一個(gè)黑影跑向米缸。我突然打開(kāi)燈，哥哥定睛一看，原來(lái)是一只老鼠。我連忙拿起掃把來(lái)打老鼠。可是，我們已經(jīng)打草驚蛇了，老鼠也不笨，鉆進(jìn)了一個(gè)小洞里。
第二天，我越想越氣。我這么英明神武竟然會(huì)輸給一只又黑又臭的老鼠。這真是氣死人了!我冥思苦想，終于想出了一個(gè)辦法。
我和哥哥兩人，一人守門(mén)口，一人守洞口，讓老鼠無(wú)處可逃。
過(guò)了一會(huì)兒，老鼠偷偷摸摸地從洞里走向米缸。當(dāng)它正準(zhǔn)備偷吃米時(shí)，哥哥已經(jīng)來(lái)到老鼠的背后。在我的一聲令下，哥哥拿著掃把對(duì)著老鼠亂打一通。那老鼠東躲西藏，最后，老鼠想逃回洞中。它怎么也沒(méi)想到。洞口也守著一個(gè)人。我一把掃把打向老鼠，老鼠躲閃不及就一命嗚呼了。
在這一次捕鼠行動(dòng)中，我深深地了解到了失敗是成功之母這個(gè)道理的意思。在生活中，失敗了沒(méi)有關(guān)系。只要堅(jiān)持，就能獲得成功。
我成功了三年級(jí)作文 篇4
每當(dāng)我坐在電腦前，按著靈活的鼠標(biāo)，我都會(huì)想起這電腦，是經(jīng)過(guò)了九九八十一“難”才把它捧回家來(lái)的。
那時(shí)三年級(jí)時(shí)的事了。我見(jiàn)同學(xué)們都在說(shuō)關(guān)于電腦的.東西，“西山網(wǎng)是什么網(wǎng)址啊?”、“你打字速度有多快啊?“……我聽(tīng)著聽(tīng)著，不覺(jué)也想有一臺(tái)電腦。
放學(xué)嘍!我急急忙忙地飛奔回家，連書(shū)包也沒(méi)來(lái)得及放下，就問(wèn)媽媽：“媽媽，我想要一臺(tái)電腦。我班的同學(xué)都有了。就只有我沒(méi)有�！眿寢尓q豫了一會(huì)兒，說(shuō)：“人家說(shuō)買(mǎi)了電腦，成績(jī)就會(huì)直線下降。除非你這次單元考試，能在全班前十名吧!”我爽快地應(yīng)到：“好!”
我開(kāi)始認(rèn)真地聽(tīng)課，做作業(yè)細(xì)心了。但是，我的考試成績(jī)很糟糕。我對(duì)媽媽的解釋是時(shí)間太短了，不能那么快提高。媽媽以為我只是找個(gè)托詞下臺(tái)，便隨意地“下次看你怎么樣�！�
第二次考試我還是失敗了，我沮喪之極。但經(jīng)不起電腦的誘惑，我決定再試一次。媽媽漫不經(jīng)心地說(shuō)：“你期末考個(gè)全級(jí)前十名吧我就馬上買(mǎi)給你�！比�(jí)前十名?有可能嗎?我全班前十名都考不到，還叫我考全級(jí)前十名，看來(lái)是沒(méi)有希望的了。
一天，我在書(shū)中看到一句話：再試一次，你就有可能到達(dá)成功的彼岸。是啊，為什么不考一次呢?始終都要考的，為什么不考好一點(diǎn)呢?我決定再試一次。
我天天勤加復(fù)習(xí)，看多一點(diǎn)課外書(shū)，上課不用說(shuō)，當(dāng)然是比以前更加認(rèn)真了。我決心考好這次試，堂堂正正地把電腦捧回來(lái)。
考試的時(shí)間到了。一發(fā)下卷，我看了一遍試卷，不難，我便更加認(rèn)真做了，“淺水淹死�！甭�。語(yǔ)、數(shù)、英三科都考得很順利，成績(jī)應(yīng)該不錯(cuò)。
發(fā)卷的那天到了。我心里像有只小兔子，在蹦蹦跳。老師開(kāi)始讀獲獎(jiǎng)的名單：“這次有三位同學(xué)獲得了全級(jí)前十名。有李少坤、馮潔琳和——陳羽章!”一陣熱烈的掌聲響遍了教室。我興奮到了極點(diǎn)，全身熱烘烘的，像是在火爐里似的。我大喊：“我成功了!”這聲大叫，幾乎傳遍了整間學(xué)校。
當(dāng)我捧著我的電腦時(shí)，心里有說(shuō)不出的快感，心里回蕩著一句話：我成功了!
我成功了三年級(jí)作文 篇5
俗話說(shuō)：“失敗乃成功之母。”有失敗，只要肯堅(jiān)持，不放棄，必有成功。
我也有過(guò)一次這樣的經(jīng)歷，一天，媽媽帶我到她們單位，中午的時(shí)候，我們來(lái)到乒乓室打乒乓球，一開(kāi)始媽媽和我對(duì)著打，后來(lái)，媽媽就讓我自己一個(gè)人對(duì)著墻壁打，并允諾只要一次打到30下以上，就能得到獎(jiǎng)勵(lì)，我聽(tīng)了，摩拳擦掌、躍躍欲試，而那乒乓球也真夠靈活，好似跟我捉迷藏：一會(huì)兒向左，一會(huì)兒向右，就是不肯聽(tīng)我的使喚。一直打了20多次，我還是連20下都打不到，心里很不是滋味，也不想再去嘗試了。這時(shí)，媽媽在一旁的鼓勵(lì)使我繼續(xù)打了下去，終于有一次，我居然打到了27下，離30只有一步之遙了，這使我信心大增，對(duì)著墻壁不停地練，不知又打了多少次，直到媽媽說(shuō)只給我最后的10次機(jī)會(huì)，我深吸一口氣，一板一眼地對(duì)著墻認(rèn)真地打，一次、二次。我已經(jīng)浪費(fèi)了七次，還沒(méi)打到30下，我可說(shuō)是急得象熱鍋上的螞蟻，這些媽媽說(shuō)：“別焦急，靜下心來(lái)，慢慢來(lái)，你一定能行的�！蔽艺{(diào)整了一下自己的情緒，定下心來(lái)，第八次開(kāi)始了，1、2。。。。。40、41，耶，我打了41下，我成功了，不但超過(guò)了媽媽一開(kāi)始給我定的目的，還超過(guò)了40下，真爽！
這就是我成功的經(jīng)歷，這次經(jīng)歷也使我明白了一個(gè)道理，那就是做事只要堅(jiān)持，一定有成功的時(shí)候。
我成功了三年級(jí)作文 篇6
今年暑假，我去了湖北神農(nóng)架參加了一個(gè)為期六天又緊張又好玩的夏令營(yíng)。夏令營(yíng)的活動(dòng)非常豐富多彩，有與金絲猴的親密接觸，有與梅花鹿的你追我趕，還有跟著熊大熊二去采蜜，不過(guò)最有挑戰(zhàn)性的還是去攀巖了。
夏令營(yíng)的第五天，領(lǐng)隊(duì)姐姐告訴我們今天的活動(dòng)是去戶外攀巖，小朋友們都很開(kāi)心，我也非常興奮，一路上期待快點(diǎn)到攀巖目的地，我覺(jué)得在神農(nóng)架攀巖是非常有意義的，因?yàn)樵缫崖?tīng)聞何為神農(nóng)架，那是一架為梯，二架為衣，三架為壇。一架為梯指的是炎帝神農(nóng)氏學(xué)習(xí)金絲猴架梯采集懸崖峭壁的名貴草藥。我想象著自己變成炎帝神農(nóng)氏在巖壁上爬行，不知不覺(jué)我們就到達(dá)了目的地—官門(mén)山景區(qū)攀巖處。
哇，好高呀！一抬頭就感覺(jué)一陣眩暈。在懸崖峭壁上攀巖可真恐怖，四周全是連綿不斷的山峰和稀奇古怪的懸崖峭壁。在開(kāi)始攀巖前，教練細(xì)心講解如何安全穿戴及相應(yīng)的注意事項(xiàng)，雖然我在室內(nèi)攀巖過(guò)，但還是有點(diǎn)害怕，不過(guò)我看見(jiàn)小伙伴都去爬了，我就暗暗鼓勵(lì)自己：“加油！”
安全員姐姐為我扣上安全繩，我做了一次深呼吸，開(kāi)始挑戰(zhàn)了，我小心翼翼的往上爬，生怕自己掉下來(lái)。身體緊貼巖壁，上左腳攀右手，上右腳攀左手，這樣的動(dòng)作一直重復(fù)，有時(shí)踩不到巖點(diǎn)，小伙伴們?cè)谙旅婕钡脕y叫，拼命告訴我這邊、這邊、這邊，亂得我左右都分不清。一路上好多動(dòng)物為我加油：小鳥(niǎo)為我唱歌，夸我勇氣可嘉；小蜜蜂在我身邊保護(hù)我；可誰(shuí)知半路殺出個(gè)大蜘蛛，嚇得我直接松手急降回地面。我可不甘心，我便又挑戰(zhàn)了一次，啊噢，一點(diǎn)都沒(méi)進(jìn)步，反而退步了。我這樣來(lái)來(lái)回回好幾次，都是托大蜘蛛的福。最后我克服心理恐懼，避開(kāi)大蜘蛛成功登頂，興奮地向下面的小伙伴們手舞足蹈，大喊“我成功了，我成功了！”
時(shí)間偷偷從汗水中流走了，我們要走了，看著這讓我留戀的地方，期待有下一次的相聚。
我成功了三年級(jí)作文 篇7
又是一個(gè)風(fēng)和日麗的星期天，我們一起去爬山， 爸爸，媽媽，與我。我們收拾好行里，出發(fā)了�！彀�，這么高�！冶緛�(lái)挺興奮的，相信自己會(huì)爬上去，可看到它，我的信心減少了一大半。 可一想的到山上美麗的景色，我還是堅(jiān)持爬了上去。
爬到半山腰 我實(shí)在沒(méi) 力氣了，全身酸痛 ，我想放棄�？删驮谖矣蟹艞壍倪@個(gè)心思時(shí)，我看到了一位白發(fā)蒼蒼的老爺爺，他的汗就像斷了線的珍珠一樣往下滾，可它還是堅(jiān)持往上爬。我心想‘‘連老人都不放棄，我一個(gè)小學(xué)生怎么能說(shuō)放棄就放棄呢�！� 我站起來(lái)繼續(xù)向前爬，爸 爸，媽媽都向我豎起了大拇指。我們互幫互助，終于爬了上去。
我看到了美麗的風(fēng)景，心里有說(shuō)不出的激動(dòng)， 我站在山頂大聲吶喊‘‘ 我成功了’’ 從這件事中，我明白了一個(gè)道理，世上無(wú)難事，只要肯登攀。 這件事使我 我很難忘。
我成功了三年級(jí)作文 篇8
“噼里啪啦！噼里啪啦！”在這個(gè)嘈雜的世紀(jì)廣場(chǎng)上，十幾顆紅色的“光豆豆”映著天上的星星閃爍著。嘿嘿！那是我們?cè)谫u(mài)東西呢！
今天，一個(gè)美滿幸福的日子——情人節(jié)。我們“賣(mài)花小組”在世紀(jì)廣場(chǎng)上蕩來(lái)蕩去，賣(mài)一閃一閃亮晶晶的玫瑰花。
我和鄒麗蓉手挽著手，姐妹花似的走著，呵！好運(yùn)氣！剛走了不到半分鐘，就看見(jiàn)一對(duì)情侶在甜言蜜語(yǔ)。我突然打起了退堂鼓：要是我們打擾了他們?cè)趺崔k？要是他們不買(mǎi)這花又該怎么辦？不去？去？不去？在我的心里矛盾著。這時(shí)，王子�；貋�(lái)了。呀！他們都賣(mài)出2朵了！我們一朵都還沒(méi)賣(mài)出去呢！不行！努力！我一定要賣(mài)出玫瑰花！
我鼓起勇氣，向那對(duì)哥哥姐姐走去：“哥哥！打擾了！今天是情人節(jié)，買(mǎi)一朵玫瑰花吧！它代表著你對(duì)姐姐的一心一意呢！”哥哥不好意思地笑了笑：“好呀！小妹妹，給我拿一朵吧！我拿了一朵玫瑰花給哥哥，哥哥啊馬上搶過(guò)花，送給姐姐。呵！他是對(duì)姐姐表達(dá)他對(duì)姐姐的愛(ài)意呢！耶！我成功了！
就讓這玫瑰花閃爍的燈光帶著我美好的心愿一起閃爍吧！玫瑰，你使我快樂(lè)；玫瑰，你讓我戰(zhàn)勝了自己；玫瑰，你——，使我成功！
我成功了三年級(jí)作文 篇9
成功，難；失敗，簡(jiǎn)單。而我就敗在了背書(shū)上。
哼，鐘老師干什么呀，不要背的課文也要背。說(shuō)背課文還真背課文。下課了我正興高采烈地去找張力文玩，可從天而降的災(zāi)難來(lái)了。只聽(tīng)向卓瑤大叫一聲：“王鈺凌，背書(shū)，快上課了�！毕蜃楷幯较蜃楷�，你怎么這時(shí)叫我背書(shū)呀！不知道我正忙著嗎？唉！沒(méi)辦法，組長(zhǎng)的話不聽(tīng)不行！我從書(shū)包拿出語(yǔ)文書(shū)，像只老烏龜似的走向她的座位。我開(kāi)背了：“我覺(jué)得絲瓜簡(jiǎn)直太神奇了，仿佛能思考問(wèn)題，而且還有行動(dòng)。它？”糟了，背不了了。向卓瑤又大叫一聲：“彭思嘉，背書(shū)�！庇窒蛭覔]揮手，示意我趕快背。彭思嘉來(lái)了：“我覺(jué)得絲瓜簡(jiǎn)？”“錯(cuò)，我覺(jué)得這絲瓜簡(jiǎn)直太神奇了�！彼敛涣羟榈卮驍嗔伺硭技�。哇！背書(shū)組長(zhǎng)可真威風(fēng)呀！
唉，又到我了。我看了看書(shū)，吞吞吐吐地背了下去：“我覺(jué)得這絲瓜簡(jiǎn)直太神奇了，仿佛它能考慮問(wèn)題，而且還有行動(dòng)�！眲偛疟车氖撬伎紗�(wèn)題？我繼續(xù)背：
“它能讓處？”向卓瑤搖頭晃腦，活像一只小兔子。哦�！八茏専o(wú)法承擔(dān)重量的大瓜停止生長(zhǎng)，能讓？”“它能給�！毕蜃楷幭裼�(xùn)練小螞蟻一樣指出我的錯(cuò)誤�！八芙o處在有利地形的大瓜找到承擔(dān)重量的地方，能？”向卓瑤瞪大眼睛。我又背錯(cuò)了，唉！“它能讓，讓?xiě)掖沟墓掀缴上拢易罂紤]右考慮，越考慮越糊涂�！毙盘�(hào)中斷。向卓瑤揮揮手，搖搖手。我懂了：“我無(wú)法同絲瓜對(duì)話這是一個(gè)沉默的奇跡。”哇，終于背完了！
哇，再也不用死記硬背了！我成功了！我終于背完了！
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