【必備】神奇的三年級(jí)作文錦集8篇
在我們平凡的日常里，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編收集整理的神奇的三年級(jí)作文8篇，希望能夠幫助到大家。
神奇的三年級(jí)作文 篇1
七彩云南有一個(gè)叫做墨江的小縣城，是我的家鄉(xiāng)。這里是哈尼之鄉(xiāng)、回歸之城、雙胞之家。這里有一個(gè)神秘的小村莊，叫河西村，村頭有一棵古老的大榕樹，就像一名河西村的“保安”。一條鵝卵石鋪成的小路，彎彎曲曲的穿過(guò)村莊，小路的盡頭有兩口形狀相同，大小相等而又神奇的“雙胞井”。
這兩口井的水清涼可口。清得能看見(jiàn)井底的硬幣；涼得像剛從冰箱里拿出來(lái)似的。綠得像被周圍的樹木染過(guò)似的。井的四周花兒群芳吐艷、姹紫嫣紅，郁郁蔥蔥的樹木把雙胞井包裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)。
有一個(gè)古老的傳說(shuō)，據(jù)說(shuō)：“喝了井里的水，就會(huì)生下雙胞胎。”這個(gè)說(shuō)法并非空穴來(lái)風(fēng)，在這個(gè)小小縣城，竟生活著1200多對(duì)雙胞胎。更令人稱奇的是，外地人短暫來(lái)訪，喝了井水也有可能生出雙胞胎。聽(tīng)說(shuō)有一對(duì)恩愛(ài)的昆明夫婦結(jié)婚后，一直沒(méi)有孩子，一天聽(tīng)見(jiàn)鄰居說(shuō)喝了雙胞井里的井水，就可能生下活潑可愛(ài)的雙胞胎。于是，他帶著愛(ài)人千里迢迢的趕到墨江喝雙胞水�；氐嚼ッ鞑坏絻赡�，他們夫婦倆就生下了一對(duì)活潑可愛(ài)的雙胞胎！因?yàn)楹游鞔宓拇迕穸际呛入p胞水生活的，雖然這個(gè)小村莊才有38戶人家，但是有8戶人家就是雙胞胎。
如果您想體驗(yàn)雙胞井的神奇，就到我的家鄉(xiāng)墨江來(lái)。
我愛(ài)雙胞井，更愛(ài)我的家鄉(xiāng)墨江！
神奇的三年級(jí)作文 篇2
驕陽(yáng)似火，沒(méi)有一絲風(fēng)，樹葉也低垂著顯得毫無(wú)生氣�？蛇@也阻擋不了我要去體驗(yàn)“免費(fèi)3D課程——神筆馬良”。
我和爸爸兩個(gè)人便出發(fā)了。到了那，我們倆東瞧瞧，西看看，根本沒(méi)找到地方。忽然，爸爸說(shuō)：“會(huì)不會(huì)是3D夢(mèng)想城鎮(zhèn)？”“對(duì)對(duì)對(duì)，我們走吧！”
一進(jìn)去，里面的大哥哥就讓我們穿上紅背心，簽好名，我就找了個(gè)空位置坐了下來(lái)。等人陸陸續(xù)續(xù)地到齊了，老師就開始講課了。一位老師給我們講了制作的步驟，還說(shuō)如果以后科技要是再先進(jìn)，就可以用3D打印來(lái)造房子、汽車等其他大型的建筑物，我們聽(tīng)了目瞪口呆，感覺(jué)還真是神奇��！
緊接著，我們迫不及待地拿起手中奇怪的筆全神貫注地畫著，按著老師講的方法，我們畫出了各式各樣的天馬行空的圖案。你們知道我畫了什么嗎？悄悄地告訴你們，我畫的是一片楓葉和一只美麗的蝴蝶，很漂亮哦！
多么神奇的一堂課，多么神奇的一只筆�。〗裉爝�真是讓我大開眼界、一飽眼福呢！
神奇的三年級(jí)作文 篇3
教室,是我們大家學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)的地方，我相信我們每一個(gè)同學(xué)的心中都有一個(gè)屬于自己的神奇教室，那么你們想知道我心中的神奇教室是長(zhǎng)什么樣子的么？
我心中的神奇教室長(zhǎng)的是這樣的：瞧，高大的光感感應(yīng)門，上學(xué)時(shí)，只要走進(jìn)教室，光感門會(huì)用甜美的語(yǔ)音發(fā)出：“你好！趙××同學(xué)”，能讓你瞬間心情愉悅…
“叮鈴鈴…”上課鈴響了，同學(xué)們從驕陽(yáng)似火的操場(chǎng)上跑進(jìn)教室，他們剛一坐下，哇！就感到一陣陣涼氣襲來(lái)…哦，原來(lái)同學(xué)們的座椅是一個(gè)個(gè)可愛(ài)、方便的“小機(jī)器人”。它們?cè)诹胰昭籽椎南娜绽飼?huì)自動(dòng)散發(fā)出陣陣涼氣，在天寒地凍的冬天里能釋放出暖乎乎的熱氣；就連我們的小書包也能安全的放在它們的小“小肚子”里，真的很方便！
教室里最神奇也是最厲害的要數(shù)“智能黑板”了，他能將每節(jié)課中老師講的重點(diǎn)、難點(diǎn)、易錯(cuò)點(diǎn)自動(dòng)勾畫出來(lái)，方便同學(xué)們記錄。它還可以針對(duì)課堂內(nèi)容與同學(xué)們“語(yǔ)音互動(dòng)”，看！下課了，此時(shí)的它、他（她）們有問(wèn)有答的，求知熱情高漲著哩！
朋友，請(qǐng)?jiān)偬ь^往上看，天花板上盤踞著一個(gè)“千里眼”。請(qǐng)別小看它，雞蛋一樣大小的“千里眼”可有本身了，他是一臺(tái)“教學(xué)追蹤器”，可厲害了！它能夠?qū)崨r錄制課堂教學(xué)全過(guò)程，課堂中對(duì)于發(fā)言正確的同學(xué)，它會(huì)“飛”到他（她）面前說(shuō)：“你真棒，再接再厲！自從有了它，課堂上同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地回答老師的提問(wèn)，提高了同學(xué)們的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)質(zhì)量。最重要的`是它能針對(duì)每一個(gè)同學(xué)們的課堂表現(xiàn)進(jìn)行數(shù)據(jù)分析，將評(píng)價(jià)準(zhǔn)確地傳送給教課老師，老師可以依據(jù)它的信息，針對(duì)性的幫助到每一個(gè)同學(xué)。它的“本領(lǐng)”是不是很大的？
這就是我心目中屬于自己的神奇教室，你的神奇教室是什么樣子的？快來(lái)與大家一起分享吧！
神奇的三年級(jí)作文 篇4
每當(dāng)你背著沉重的書包去上學(xué)時(shí)，你是不是在想：要是有一個(gè)神奇的書包該有多好呀！
沒(méi)關(guān)系，在未來(lái)的世界里，這種神奇的書包已經(jīng)被發(fā)明出來(lái)了。
它的外形像一臺(tái)微型的電腦，別看它小，用處可大著呢！上面有許多按鈕，比如學(xué)習(xí)按鈕、縮小按鈕、時(shí)間按鈕……
這個(gè)書包還可以載人去上學(xué)呢，聽(tīng)到這里，一些讀者就會(huì)納悶了：“書包可以載人去上學(xué)？人坐在書包上，里面的書不就‘變形’了嗎？”哈哈，我來(lái)告訴你們吧！只要按一下縮小按鈕，書本就會(huì)變成像羽毛一樣的物體，你把‘羽毛’揣進(jìn)口袋里就行了。這樣就不會(huì)有同學(xué)遲到了。
上課時(shí)，書包會(huì)拿出這節(jié)課你所需要的東西；老師講課時(shí)，如果你不認(rèn)真聽(tīng)講，書包就會(huì)亮起紅燈；寫字時(shí)，如果你的姿勢(shì)不正確，書包就會(huì)伸出一只機(jī)器手，輕輕拍打你的背部；如果你有些字不認(rèn)識(shí)，就按一下學(xué)習(xí)按鈕，書包上就會(huì)彈出一塊屏幕，你只要輸入這個(gè)字的偏旁和筆畫就可以了。是不是很方便？
要是你碰上了搶劫，千萬(wàn)不要慌張，你只要按一下語(yǔ)音系統(tǒng)的按鈕，輕聲說(shuō)你想要撥打的號(hào)碼，就可以向警察報(bào)案了。還有一種方法，你只要按下危險(xiǎn)按鈕，書包里立刻就會(huì)噴出一種阻止行動(dòng)的藥水，當(dāng)然，是有時(shí)間限制的，這種藥水只能阻止10分鐘。剩下的時(shí)間你就趕緊逃跑吧！
雖然現(xiàn)在還沒(méi)有發(fā)明出這樣的書包，可是我相信隨著科技的進(jìn)步，這種神奇的書包一定會(huì)被發(fā)明出來(lái)的。
神奇的三年級(jí)作文 篇5
“阿嚏，阿嚏，阿嚏！”隨著幾個(gè)連續(xù)地驚天動(dòng)地的噴嚏聲，我們隨即發(fā)現(xiàn)：我感冒了！奶奶說(shuō)咱先不要去醫(yī)院，俗話說(shuō)是藥三分毒！那該怎么辦？奶奶說(shuō)：“我聽(tīng)說(shuō)有一種羅漢果對(duì)感冒非常有效，不如咱們?nèi)ベI點(diǎn)來(lái)試試吧！”
說(shuō)買就買，我將羅漢果拿回家，我把它放在桌子上細(xì)細(xì)觀察。這是一個(gè)球形果子，呈深綠色，上面還有一層細(xì)細(xì)的絨毛，聞一聞還有一股果子特有的清香。不知?jiǎng)冮_會(huì)怎么樣呢？奶奶仿佛看穿了我的心思，拿起一個(gè)果子，在桌子上敲了敲。羅漢果立刻裂開了一條大縫。“哇！”我驚叫起來(lái)“原來(lái)羅漢果是這么剝的�。 蹦棠涛⑽⒁恍�，把果子剝開，等把羅漢果完全剝開時(shí)，我才看清了它的“廬山真面目”。它披著黃色海綿狀的外衣，里面包著一片一片黃色的種子。我迫不急待地將它放在熱水里泡，只見(jiàn)它們慢慢脫了一層皮，變成了棕色。像一個(gè)個(gè)南瓜子。我立馬喝了一口，嗯，有些苦，但咂巴一下嘴巴，一下子卻又涌出了甜味，真是一種神奇的果子��！
帶著我對(duì)羅漢果的好奇心，特意上網(wǎng)查詢了一下。發(fā)現(xiàn)羅漢果對(duì)初期感冒特有效，對(duì)治療咳嗽也很有幫助，因?yàn)榱_漢果本來(lái)就是一味中藥呀！
中醫(yī)文化是我們祖先流傳下來(lái)的寶貴財(cái)富，它就存在于我們生活周圍，看來(lái)我們可要細(xì)觀察、多發(fā)現(xiàn)、巧運(yùn)用，把祖先留給我們的財(cái)富更加的發(fā)揚(yáng)光大！
神奇的三年級(jí)作文 篇6
暑假里，媽媽給我買了四本《神奇校車》，其中我最喜歡的一本是《奇妙的蜂巢》。
在一個(gè)春光明媚的日子里，女教師弗瑞絲小姐帶領(lǐng)她的學(xué)生，去參觀蜂巢。我們坐在校車上正要出發(fā)的時(shí)候，弗瑞絲小姐碰翻了一瓶蜂蜜，突然校車變小了，像一個(gè)蜂巢，我們看起來(lái)像真的蜜蜂。
我們身上的蜂蜜信息素，混進(jìn)了蜂巢。在里面，我們看見(jiàn)蜂房都是科學(xué)又堅(jiān)固的六邊形，我們看見(jiàn)了莊嚴(yán)的蜂王，勤勞的工蜂和可愛(ài)的蜂仔。乳白色的蜂仔們一點(diǎn)也不像蜜蜂，倒像沒(méi)有成熟的毛毛蟲。還有幾只忙碌的雄蜂。我們看見(jiàn)一只蜜蜂還跳起了8字舞，他正在告訴大家花在哪兒呢。
這時(shí)候，一頭熊闖了進(jìn)來(lái)，他想偷吃蜂蜜，糟糕，蜜蜂們可耐何不了熊了。弗瑞絲小姐趕緊帶著我們飛向校車，引開了貪吃的熊。
熊撿起弗瑞絲小姐碰翻的那瓶蜂蜜，津津有味地吃了起來(lái)。我們?cè)诟ト鸾z小姐的帶領(lǐng)下，乘著校車回到了學(xué)校。
讀了這本書，我好像也經(jīng)歷了一次神奇的旅行。
神奇的三年級(jí)作文 篇7
我們平時(shí)接觸到的香水都是用來(lái)噴在身上，讓味道更香一些。但是，我又發(fā)現(xiàn)了一個(gè)香水的小竅門，今天就分享給大家。
星期天的早上，我在木桌上畫畫，可是紙?zhí)×�，馬克筆水就印在了桌面上，這可怎么辦呢？我馬上用清水擦洗，費(fèi)了九牛二虎之力，印跡還是賴在桌面上。我又拿來(lái)媽媽的卸妝油，因?yàn)槲覅⒓犹俦荣�，涂了濃濃的彩妝，媽媽就是靠這個(gè)把我的臉擦得干干凈凈。但是卸妝油也不起作用，反而把桌面弄得黏黏糊糊的。
我只得尋求媽媽的幫助，媽媽上網(wǎng)查了查，有人說(shuō)可以用酒精擦。我立刻拿出家里的酒精棉球，由于放得太久了，酒精全部揮發(fā)掉了，還是不行呀！我急地抓耳撓腮，要去哪里找酒精啊？這時(shí)媽媽提示我，可以試一試香水。我趕緊取出香水，噴在棉球上，用力一擦，哇！桌面頓時(shí)干凈了。這是為什么呢？原來(lái)香水里含有大量的酒精成份，怪不得能擦掉。
小小香水也有大作用呢！生活中還有許許多多這樣的小竅門，能幫我們排憂解難，要是你也發(fā)現(xiàn)了，記得告訴我哦！
神奇的三年級(jí)作文 篇8
今天，我在家里寫作業(yè)，寫著寫著我便睡著了。
睡了一會(huì)，我覺(jué)得好像在飛機(jī)里，揉了揉眼睛，仔細(xì)一看，原來(lái)是我坐著植物飛機(jī)，來(lái)到了萬(wàn)果園。園里的水果多極了，有蘋果、鴨梨、西瓜、西紅柿等等好多水果……，我十分高興，我先去了蘋果妹妹那里，吃了許多蘋果；又來(lái)到鴨梨弟弟那里，吃了許多鴨梨；隨后，我又吃了很多很多的水果，吃得我都快有點(diǎn)走不動(dòng)了。
后來(lái)，我只好戀戀不舍地坐著飛機(jī)離開了萬(wàn)果園。飛機(jī)開了一會(huì)兒，又來(lái)到一個(gè)大屋子里，我仔細(xì)一看，原來(lái)是一個(gè)超級(jí)顯微鏡。我看見(jiàn)小蝸牛和小瓢蟲都變得和我一樣大了，美麗的蝴蝶好像飛船在天上飛，它們都來(lái)找我玩藏貓貓，先是瓢蟲妹妹捉，本來(lái)我藏在蝴蝶姐姐身上誰(shuí)也不會(huì)發(fā)現(xiàn)�？墒�，我沒(méi)注意把衣服露出了一點(diǎn)，被瓢蟲妹妹發(fā)現(xiàn)了�，F(xiàn)在該我找了，我找了很長(zhǎng)時(shí)間，終于找到了蝸牛大哥。因?yàn)槲伵４蟾缦裎乙粯�，不小心把觸角露在了外面，所以被我發(fā)現(xiàn)了。
我玩了很長(zhǎng)時(shí)間，坐上植物飛機(jī)飛回了家。這時(shí)我醒了，才發(fā)覺(jué)剛才做的是一場(chǎng)夢(mèng)��！
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