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        我成功了三年級(jí)作文

        時(shí)間:2022-06-21 09:31:53 三年級(jí) 我要投稿

        實(shí)用的我成功了三年級(jí)作文8篇

          在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編為大家整理的我成功了三年級(jí)作文8篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

        實(shí)用的我成功了三年級(jí)作文8篇

        我成功了三年級(jí)作文 篇1

          上一周的星期五,我們學(xué)校舉行了一場(chǎng)運(yùn)動(dòng)會(huì)。我參加的是400米跑步。

          那天早晨,同學(xué)們都早早的來(lái)到學(xué)校。我在操場(chǎng)邊練習(xí)長(zhǎng)跑,練習(xí)了一會(huì)兒就累得滿頭大汗,我就回到了座位上喝了一口水,然后看別人比賽。不一會(huì)兒,老師緊張的走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō):“劉益斯,你可一定要贏!不然我們班就輸了!蔽覞M懷信心地說(shuō):“老師,您就等我的好消息吧!”我說(shuō)完就向比賽場(chǎng)地走去。

          我來(lái)到起跑點(diǎn),做著預(yù)備的姿勢(shì),心想:我的對(duì)手不知道有多強(qiáng),我一定要集中精力跑。就在這時(shí),裁判說(shuō)了一聲:“預(yù)備,開(kāi)始!”我迅速地沖了出去,像一顆導(dǎo)彈一樣飛出黃線。但是有一個(gè)一班的同學(xué)超過(guò)了我。這時(shí),老師和同學(xué)都來(lái)為我加油,我不知從哪兒來(lái)了一股力量,雙腿像插了翅膀一樣狂飛起來(lái)。一會(huì)兒就把他遠(yuǎn)遠(yuǎn)的落在了后面。然后我又一路狂奔,看到終點(diǎn)線就在眼前,最后一個(gè)猛沖,我終于奪得了前三名。

          我心里高興得像一只蜜蜂一樣,在跑道上轉(zhuǎn)了一圈,雙手抱拳歡呼,同學(xué)們和老師也像喝了蜜一樣,臉上掛滿了笑容。

          我成功了,成功了。通過(guò)這件事,我體會(huì)到做事一定要有堅(jiān)忍不拔的精神,才能成功!

        我成功了三年級(jí)作文 篇2

          以前,我一直想變成一只小鳥,自由地飛來(lái)飛去,可以隨便飛到哪里去,可是,這個(gè)愿望就是實(shí)現(xiàn)不了啊!

          我天天都在希望能有一天變成一只小鳥,在天空中自由地飛翔,想去哪里就去哪里!我天天來(lái)到院子里,抬頭看著天上的小鳥自由的飛來(lái)飛去,多么愉快。∥覟樘焐系男▲B而感到幸福。

          有一天晚上,我夢(mèng)見(jiàn)我真的變成了一只小鳥,在天空自由地飛翔。我飛到沙漠星球里,我在狂風(fēng)大作的時(shí)候,我沒(méi)有左躲右閃,就覺(jué)得自己是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)勇敢的士兵。我熱得滿頭大汗,不過(guò),我還是堅(jiān)持向前方飛去,突然,我看見(jiàn)前面有水,我就拿著水桶去撈了一些水,給老百姓送水去,老百姓喝了我拿給他們的水,就連聲說(shuō):“謝謝你!”我說(shuō):“不用謝!”

          我躺在床上自言自語(yǔ)地說(shuō):“我變成了一只小鳥,我成功了,我終于成功了!

        我成功了三年級(jí)作文 篇3

          在20xx年的寒假里,我和媽媽、阿姨、還有表弟、表妹一起游覽了白云山。

          登山有三種方法,第一種是從上山公路徒步上山,第二種是坐觀光車上山,第三種是坐索道車上山。我們選擇徒步上山,我們走在寬闊的上山公路上,看到了公路兩旁美麗的鮮花、高大茂密的樹(shù)木,還有種種不知名的綠色植物。耳邊還時(shí)不時(shí)傳來(lái)悅耳的鳥叫聲。真是是鳥語(yǔ)花香!我們走了40分鐘后,覺(jué)得有點(diǎn)累了,就坐下來(lái)休息。小表妹堅(jiān)持不下去了,就和阿姨坐觀光車上山了。我和表弟選擇堅(jiān)持下去。又走了半個(gè)小時(shí)后,我們覺(jué)得腿酸了,于是,我和表弟通過(guò)一會(huì)兒放聲高歌,一會(huì)兒比賽跑步等五花八門的方式來(lái)緩解疲勞。過(guò)了一會(huì),眼前豁然開(kāi)朗,一個(gè)巨大的草坪展現(xiàn)在面前我們眼前,草坪上面有一個(gè)由草組成的木棉花圖案。這就意味著離山頂不遠(yuǎn)了。我們充滿力氣,加速前進(jìn)!

          終于我們來(lái)到了山頂公園,我看到一塊草坡上有“白云山歡迎您”的字樣。我扶著欄桿往下看時(shí),看到廣州市區(qū)的'高樓大廈都像是“樂(lè)高”積木了,廣州塔也像一支鉛筆。令人不禁想起了詩(shī)句:“會(huì)當(dāng)凌絕頂,一覽眾山小!贝抵L(fēng),我覺(jué)得心曠神怡。后來(lái),我們坐索道車下山了。

          這次攀爬白云山,我體會(huì)到了堅(jiān)持就是勝利。

        我成功了三年級(jí)作文 篇4

          成功,對(duì)于每一個(gè)人來(lái)說(shuō),都不是難事。只要肯努力,一定會(huì)成功?墒侨绻慌,成功就會(huì)離你遠(yuǎn)去。

          “哎!大家快出來(lái)滑旱冰呀!”同伴門又出去滑旱冰了,每次他們出去滑旱冰,聽(tīng)到他們那歡樂(lè)的叫喊聲時(shí),我都會(huì)十分羨慕。我看到同伴一個(gè)個(gè)象燕子似的,愉快的滑來(lái)滑去,我都會(huì)暗暗自責(zé),只怨自己不會(huì)滑。后來(lái)我下定決心,一定要學(xué)會(huì)滑旱冰。

          媽媽特意給我買回一雙旱冰鞋,讓我學(xué)。我穿上旱冰鞋,怎么也不象小伙伴,身輕如燕。我看倒象笨熊走路。我扶著墻,一步一步向前走著,還沒(méi)走兩步,便摔倒在地下。我揉了揉腿,心里不停地犯嘀咕,想:“這個(gè)破玩意,真是的,不整人嗎?這滑冰鞋也不知誰(shuí)發(fā)明的,穿上真是自討苦吃1不過(guò),我又想,可不能半途而廢呀!學(xué)會(huì)了滑冰,就可以和他們一起玩了,F(xiàn)在努力一下又何妨。我拍了拍身上的土,扶著墻站起來(lái)。又重新一步一步走,終于功夫不負(fù)有心人,我學(xué)會(huì)了。

          現(xiàn)在,我也可以象同伴一樣,穿上滑冰鞋,燕子似的自由自在的滑冰。

          我成功了!我不僅學(xué)會(huì)了滑旱冰,還懂得了成功是要付出代價(jià)的。

          

        我成功了三年級(jí)作文 篇5

          在我們的成長(zhǎng)過(guò)程中,有些事情我們成功了,而有些事情不免有些閃失。這次,我們?nèi)チ藙诩贾行模腋惺艿搅艘淮纬晒Φ南矏偅?/p>

          我們這次去勞技中心做了兩樣手工:一樣是香皂,一樣是紙花。其中做紙花更有趣。一開(kāi)始,老師說(shuō)要做紙花,我心想:不就是做個(gè)紙花嗎,老師不用講我都會(huì),多簡(jiǎn)單!于是,我就不聽(tīng)老師地講解,自己動(dòng)手做了起來(lái)?墒亲隽艘粫(huì)兒才發(fā)現(xiàn)做紙花并不好作,所以我又認(rèn)真地聽(tīng)起老師講解。這時(shí)候我才發(fā)現(xiàn)老師講了一些我以前從來(lái)都不知道的事情,如:紅色康乃馨代表希望媽媽健康、長(zhǎng)壽;粉色康乃馨代表媽媽年輕、漂亮;黃色康乃馨代表對(duì)媽媽有一聲感恩之心 講到這兒,我才發(fā)現(xiàn)老師講得課很有意思。老師講完后,我就開(kāi)始做了。

          首先我把手揉紙分成六個(gè)小正方形,再把其中的一張對(duì)角折疊三次,就變成了一個(gè)小三角形。接著,我把這個(gè)三角形剪成一個(gè)弧形,打開(kāi)后變成了一朵八角花。接下來(lái)的一步很麻煩,把剪好的弧形上剪出一個(gè)個(gè)的小齒。剪了幾下后,我想放棄,心想:這個(gè)怎么這么麻煩。∥艺娌幌朐僮隽。但是我還是為我自己鼓勁兒:一定要加油啊!一定要堅(jiān)持到底啊!于是,我又把小齒完成了。這時(shí),我又把以上的步驟重復(fù)了幾次,直到把六片紙片都做完以后,我才長(zhǎng)舒了一口氣,這時(shí),我的工作已經(jīng)完成一半了,我又欣喜又高興:終于堅(jiān)持下來(lái)了,太好了,就差上步之遙了! 最后,我把每一層做好的花辨粘到莖上,再用綠紙帶粘牢固,最后一步,把葉子粘到莖上。一個(gè)美麗的花朵主就作好了!

          這次去勞技中心,我成功了。我明白了一個(gè)道理:做任何事情都要有毅力,有耐心。

        我成功了三年級(jí)作文 篇6

          今天,我特別高興!

          因?yàn)榘职炙土宋乙槐緯懂T淙》,親切地對(duì)我說(shuō):“這上面有你的作文哩!”我迫不及待地翻開(kāi)書,“呀!”我興奮地叫了起來(lái),一陣風(fēng)似的跑到教室里,大聲喊道:“我的作文發(fā)表了!”班上的同學(xué)好奇地圍過(guò)來(lái)說(shuō):“在哪里?”“在哪里?”我一看就知道他們很想看看這本書。

          于是,我馬上打開(kāi)書,翻到我的那篇作文《一次失敗的實(shí)驗(yàn)》。他們露出了羨慕的神情,王佳怡說(shuō):“班長(zhǎng)好厲害。”吳政遠(yuǎn)說(shuō):“你是怎么做到的?”朱信源無(wú)話可說(shuō)。

          放學(xué)后,我興奮地對(duì)吳宏展說(shuō):“你看,這上面有我的大名!”吳宏展說(shuō):“哪里?”我也給他看了,他說(shuō):“你真能干,我要向你學(xué)習(xí)!”

          以后,我要更加努力,更上一層樓。

        我成功了三年級(jí)作文 篇7

          今天一早,我和媽媽去望春學(xué)校跑步,因?yàn)槭侵苣圆賵?chǎng)周圍的欄桿封閉了,我們只能翻欄桿進(jìn)入操場(chǎng)。

          那個(gè)欄桿有一米多高,欄桿的里外各有一塊石板,我個(gè)子矮,很難爬過(guò)去。我膽怯了,心想:還是別爬了吧。媽媽看出了我的心思,鼓勵(lì)我說(shuō):“不要害怕,我會(huì)幫你的!

          我鼓起勇氣踏上那塊石板,把左腳抬上去,但因?yàn)楹ε掠挚s了回來(lái),第一次翻爬就失敗了。媽媽笑著示意我再來(lái),看著媽媽鼓勵(lì)的笑容,我再次踏上石板,深深地吸了一口氣,和第一次一樣,把左腳抬上去,放在欄桿的頂端,雙手緊緊抓著欄桿,把整個(gè)身子都?jí)涸诹藱跅U上面,然后慢慢地讓左腳滑下去,踏向另一塊石板,緊接著把右腳也慢慢地跟上來(lái),可是我的左腳怎么也夠不著那邊的石板,此時(shí)的我,進(jìn)退兩難。就在這緊要關(guān)頭,媽媽抓住了我衣服上的帽子,以防我摔下來(lái)。我頓時(shí)有了一股很大的力量,雙手用力一撐,左腳尖夠著了另一塊石板,同時(shí)把右腳挪過(guò)來(lái),身子往下一滑,雙腳順勢(shì)一跳,媽媽也松開(kāi)了我的帽子,我輕松地站在了操場(chǎng)上。

          就在我雙腳落地的那一剎那,我發(fā)自內(nèi)心地呼喊:“我成功了!”原來(lái)只要戰(zhàn)勝心中的恐懼,努力嘗試,就能離成功越來(lái)越近!

        我成功了三年級(jí)作文 篇8

          “噼里啪啦!噼里啪啦!”在這個(gè)嘈雜的世紀(jì)廣場(chǎng)上,十幾顆紅色的“光豆豆”映著天上的星星閃爍著。嘿嘿!那是我們?cè)谫u東西呢!

          今天,一個(gè)美滿幸福的日子——情人節(jié)。我們“賣花小組”在世紀(jì)廣場(chǎng)上蕩來(lái)蕩去,賣一閃一閃亮晶晶的玫瑰花。

          我和鄒麗蓉手挽著手,姐妹花似的走著,呵!好運(yùn)氣!剛走了不到半分鐘,就看見(jiàn)一對(duì)情侶在甜言蜜語(yǔ)。我突然打起了退堂鼓:要是我們打擾了他們?cè)趺崔k?要是他們不買這花又該怎么辦?不去?去?不去?在我的心里矛盾著。這時(shí),王子;貋(lái)了。呀!他們都賣出2朵了!我們一朵都還沒(méi)賣出去呢!不行!努力!我一定要賣出玫瑰花!

          我鼓起勇氣,向那對(duì)哥哥姐姐走去:“哥哥!打擾了!今天是情人節(jié),買一朵玫瑰花吧!它代表著你對(duì)姐姐的一心一意呢!”哥哥不好意思地笑了笑:“好呀!小妹妹,給我拿一朵吧!我拿了一朵玫瑰花給哥哥,哥哥啊馬上搶過(guò)花,送給姐姐。呵!他是對(duì)姐姐表達(dá)他對(duì)姐姐的愛(ài)意呢!耶!我成功了!

          就讓這玫瑰花閃爍的燈光帶著我美好的心愿一起閃爍吧!玫瑰,你使我快樂(lè);玫瑰,你讓我戰(zhàn)勝了自己;玫瑰,你——,使我成功!

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