三年級(jí)雪花的作文10篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編整理的三年級(jí)雪花的作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
三年級(jí)雪花的作文 篇1
冬天，百草枯黃，樹(shù)上也光禿禿的，像是失去了生機(jī)，小動(dòng)物們也不見(jiàn)了。唯一漂亮的就是雪了，它是冬天的象征。
漫天飛舞的雪花，輕柔，潔白的像羽毛一樣。一陣風(fēng)吹來(lái)，雪花隨風(fēng)飛舞，漂亮極了。雪花紛紛揚(yáng)揚(yáng)落在地上，大地變成了雪白色的世界。雪花落在樹(shù)上，樹(shù)變白了，雪花落在房頂上，房頂也變白了。雪后是一片冰清玉潔，地上積了一層厚厚的雪，想白糖一樣，踩上去還咯吱響呢！我和我的朋友一起出去玩，我們滑雪。打雪仗，堆雪人兒，玩的可開(kāi)心了。
三年級(jí)雪花的作文 篇2
在人們的久久盼望中，雪，終于伴著呼嘯的北風(fēng)到來(lái)了，仿佛剎那間雪精靈就為大地裹上了銀裝。
瞧！她們一片一片飄飄灑灑地從天空中落下來(lái)，就像一個(gè)個(gè)婀娜多姿的仙女在半空中漫天飛舞。他們落在大街兩旁的冬青樹(shù)上，一棵棵古老的冬青樹(shù)就像一位位笑容可掬、身著盛裝的圣誕老人，在夾道歡迎我們。廣場(chǎng)上歡蹦亂跳的孩子們臉上洋溢著快樂(lè)的笑容，與雪精靈們相互追逐著，大人們也似乎被施了魔法，與孩子們一起嬉戲、玩耍、打雪仗。啊，這歡快地雪！
聽(tīng)！他們肆無(wú)忌憚地停落在人們的額頭上、發(fā)梢上、睫毛上、衣服上，發(fā)出輕微的“簌簌”聲，然后頑皮地鉆進(jìn)脖子里，像是在玩躲貓貓。然后他們又一次次“啪啪”地打在窗戶(hù)上，難道是望見(jiàn)我們坐在教室里，也想進(jìn)屋里取取暖？人們興奮地走在較厚的積雪上，伴著“嘎吱、嘎吱”的聲響，身后便留下了一串串的腳印，唯恐我們找不到回家的路。啊，這可愛(ài)的雪！
三年級(jí)雪花的作文 篇3
我有一個(gè)好朋友，名叫涵涵。她個(gè)子高高的，圓圓的腦袋上鑲嵌著一對(duì)炯炯有神的大眼睛，一頭長(zhǎng)發(fā)，小小的鼻子下邊有一張能說(shuō)會(huì)道的櫻桃小嘴，長(zhǎng)得可美麗啦！平時(shí)只要一有空，她總是小心翼翼地拿出雪花泥，津津
有味地捏著，可專(zhuān)注了。
瞧，在活動(dòng)課上，涵涵拿起雪花泥捏了起來(lái)。只見(jiàn)她先撕下一些紅色的泥，三下五除二就捏出了一只小鳥(niǎo)的頭。緊接著她又捏出小鳥(niǎo)尾巴、翅膀和腳爪。很快，一只活靈活現(xiàn)的小鳥(niǎo)就呈現(xiàn)在眼前。小鳥(niǎo)可美了！滿(mǎn)身都是
“雪花”，像一只仙鳥(niǎo)。它的尾巴長(zhǎng)長(zhǎng)的，又像一只鳳凰。這只鳥(niǎo)兒仿佛從天而降，正欲展翅高飛呢！“太美了！”大家連連稱(chēng)贊。我碰碰她的手，說(shuō)：“你真厲害！”她抿嘴一笑：“不難啦！”
這就是我的好朋友。在她手中的雪花泥時(shí)而是活蹦亂跳的兔子，時(shí)而是暢快遨游的魚(yú)兒，時(shí)而是千姿百態(tài)的房子……惟妙惟肖。
三年級(jí)雪花的作文 篇4
大家都知道雪花是在冬天才可以見(jiàn)到的，而且只有在北方的冬季才可以見(jiàn)到。我有幸是一個(gè)北方孩子，所以雪花對(duì)我來(lái)說(shuō)是一種非常熟悉的冬季美景。因?yàn)槎煊辛嗣利惖难┗�，所以我更喜歡北方的冬天。
有的人認(rèn)為雪花不就是冬天下雪時(shí)的樣子，沒(méi)有什么好玩的，但是，我覺(jué)得雪花非常的美麗。如果你仔細(xì)觀察，雪花會(huì)給你帶來(lái)好多樂(lè)趣呢！記得去年冬天的一個(gè)星期天，突然下起了鵝毛大雪，雖然天氣很冷，但卻是去年的第一場(chǎng)雪，所以我仍然很興奮。一個(gè)人跑到外面去了，我沒(méi)有聽(tīng)媽媽的勸告，當(dāng)時(shí)也不怕冷，還渾身熱乎乎的。因?yàn)槲以诖蠼稚虾蛶讉�(gè)小朋友一起追著雪花玩呢！
雪花在空中飄著，我們總想將它捉住，可是怎么也捉不到，為什么呢？因?yàn)�，每�?dāng)我剛剛捏著正在飄運(yùn)的雪花時(shí)，它就是很生氣地化作一團(tuán)雨消失了，我不甘示弱地再去追，一直追了幾個(gè)小時(shí)，小伙伴們都沒(méi)有一個(gè)捉到的，大家仍然樂(lè)得格格笑個(gè)不停。就這樣，我們?cè)谕饷嫱娴臅r(shí)候，不但不冷，反正更加暖和了，嘿嘿。
回家后告訴媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)医裉焱娴煤荛_(kāi)心，我和空中的雪花捉迷藏呢！我怎么也捉不到它，雪花真得很美麗！”媽媽笑了，她笑得多么開(kāi)心��！
作者通過(guò)自己和伙伴們的一次快樂(lè)的玩耍，雖然在一個(gè)寒冷的冬季，仍然覺(jué)得雪花很美麗，告訴大家不管遇到什么環(huán)境下，都有自己喜歡的東西。
三年級(jí)雪花的作文 篇5
在江南地區(qū)，下雪是不常有的事，十年里大概只有三年下雪。同學(xué)們都喜歡下雪，我也不例外。
今年，等雪等了二年的我，終于盼來(lái)了那潔白的、純凈的、美麗的雪。我迫不及待地去了白云山游玩。我看見(jiàn)無(wú)數(shù)的樹(shù)木“穿”上了“銀裝”，不由得在心里感嘆，大自然真的是魔術(shù)師�。�
我玩了一會(huì)兒，突然想起：雪這么美麗，而我又沒(méi)帶瓶子裝雪，怎么辦？
噢！自制雪花！可是，把水冰起來(lái)不是冰塊嗎？雪花飄到我的衣服上發(fā)出沙沙沙的聲音。雪是蓬松的，冰是堅(jiān)硬的！又一個(gè)問(wèn)題出現(xiàn)在我的腦海里，怎么讓雪蓬松呢？關(guān)鍵時(shí)刻，我還是請(qǐng)教了高明的魔術(shù)師——-大自然。雪的形成是這樣的：水蒸發(fā)到數(shù)千米的高空中，遇冷凝華成小冰晶。小冰晶越長(zhǎng)越大，直到大氣壓支撐不住后，就落下來(lái)，成了雪�？磥�(lái)我需要模擬水蒸氣，而水蒸氣怎么模擬呢？又一個(gè)困難阻擋了我。用花露水的噴霧器就行了。
千里之行，始于足下。我回到家后，說(shuō)做就做，開(kāi)始了我自制雪花的實(shí)驗(yàn)。
我還上了百度，查了人工造雪的過(guò)程，與我的完全一樣！連表達(dá)也差不多。只不過(guò)百度上用的是專(zhuān)業(yè)器材而已。我高興極了！
看來(lái)需要水蒸氣和低溫這2個(gè)條件才能形成美麗的雪花。2個(gè)條件缺一不可！我的實(shí)驗(yàn)也成功了，這就是我的結(jié)論。
三年級(jí)雪花的作文 篇6
晚秋默不作聲地走了，留下了一片金黃的秋葉，而冷冰冰的冬天卻熱情地向我們走來(lái)。
早上，我整理了衣服，然后約其他小朋友一起去學(xué)校。在去學(xué)校的路上，一陣?yán)淇諝鈸涿娑鴣?lái)，我們都琵琶抖動(dòng)著，看著其他小伙伴們都穿著厚厚的衣服，還是一樣冷得縮脖子，一步一步地向?qū)W校走去。
到了中午，平靜的天空中突然下起了紛紛揚(yáng)揚(yáng)的雪花。仔細(xì)觀察那些雪花，成群結(jié)隊(duì)地散步著，跳著，比我們這些小朋友悠閑多了�？吹竭@樣的美景，我跑到室外，伸開(kāi)雙臂，不停地接那些潔白的不雪花。在想：這些漂亮迷人的小雪花是誰(shuí)造的呢？這又是將它們?nèi)酉蛱炜盏�？我一直找不到答案，猛然想自己平時(shí)上的自然課，心想，這一定是大自然造的，大自然原來(lái)是這么愛(ài)人類(lèi)，為人類(lèi)送上了各種各樣的禮物。
站在天空下，雪花落在我的頭上，落在我的衣服上，涼涼的，真的讓我心醉�？煲险n了，雪還是下個(gè)不停，好像在說(shuō)：自己真的很喜歡人間，愿為大地?fù)Q裝，也為了讓生命更加旺盛。雖然在冬天，但是雪花比春天的花朵更加鮮艷，比夏裝天的飛蝶更加可愛(ài)，比秋天的落葉更加有意味。
沒(méi)有過(guò)多久，一層白雪將路面蓋住了，就像一個(gè)輕柔的毯子，是這樣的神秘。這是今年的第一場(chǎng)大雪，雖然不是，只是微微地落了一會(huì)，但是讓整個(gè)大地和人類(lèi)感到了冬天的景，全世界一下子擁有了生機(jī)。
我愛(ài)冬天的美景，更喜歡可愛(ài)的雪花，我愿用整個(gè)冬天的時(shí)間來(lái)觀看潔白的雪花。
三年級(jí)雪花的作文 篇7
一天，我聽(tīng)到外面?zhèn)鱽?lái)一陣“噼里啪啦”的聲音，我抬頭一看，原來(lái)下雪了。我急忙拿出勺來(lái)接雪，不一會(huì)兒，我就接住了這小東西，拿起來(lái)一看，它晶瑩透亮，像一個(gè)小球，真好看！
這時(shí)，我突發(fā)奇想，便掰開(kāi)一小塊放進(jìn)嘴里嘗一嘗。剛放進(jìn)去，我就吐了出來(lái)：“呸，真難吃！”過(guò)了一會(huì)兒，我瞧了一眼裝雪的勺，發(fā)現(xiàn)里面的小雪花已經(jīng)變成了大冰塊。手怎么用力也分不開(kāi)。我還發(fā)現(xiàn)，雪在不同的溫度下，它的形狀也有變化。氣溫在零下8度時(shí)，雪是球狀的；氣溫在零下15度時(shí)，雪是六角形的。
下雪時(shí)，天上灑下無(wú)數(shù)的雪花。有的在空中飄飄搖搖，像一只只蝴蝶在空中飛舞。雪花落到地上，像一個(gè)個(gè)小皮球一樣蹦蹦跳跳。轉(zhuǎn)眼間，樹(shù)枝、樹(shù)干和樹(shù)葉都積了一層厚厚的`冰，給樹(shù)木穿上了一件厚厚的衣服。地面的積雪又松又軟，一腳踏下去，仿佛馬上要陷進(jìn)泥池里了。鵝毛大雪過(guò)后，地上的積雪仿佛為大地鋪上了一層薄薄的、晶瑩透亮的地毯。小朋友們?nèi)宄扇旱木墼谝黄鸲蜒┤�、打雪仗。我也按捺不住自己的心情了，便從家里拿出一雙冰刀鞋，到結(jié)冰的湖面上去滑冰。
雪花給莊稼治病、提供水分，給小朋友帶來(lái)了歡樂(lè)，雪花真美呀！
三年級(jí)雪花的作文 篇8
在我繽紛的童年時(shí)光里，大雪紛飛的日子極少見(jiàn)，即便是在寒冷的冬天。
因?yàn)檠┗h飄的日子很少見(jiàn)，于是我的記憶里就留下了雪花飛舞的永恒。當(dāng)雪花終于帶著我那濃濃的盼望下飄然而至?xí)r，我便目不轉(zhuǎn)睛地仰望著她：她時(shí)而扭著纖細(xì)的腰，時(shí)而綻開(kāi)熱烈的笑臉，先在空中翩翩起舞一番，然后不急不慢地飄落在大地上，同時(shí)把世界上最圣潔的白色帶向人間。
凡是雪花著落的地方到處一片雪白，陽(yáng)臺(tái)上的盆景被雪花覆蓋成了白色的雕像，漸漸失去活力的草坪被蓋上了一張亮晶晶的被子，門(mén)前的鵝卵石在白雪的輝映下也顯得更加潔白了。
早晨，拉開(kāi)窗簾，清新的茫茫白色頓時(shí)迎面撲來(lái)。接著，迅速跑出門(mén)外，四通八達(dá)的道路早被積雪包裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，有些路段竟結(jié)起了厚厚的冰，并且好似被打磨過(guò)一樣。這天賜的良機(jī)，小朋友怎么會(huì)錯(cuò)過(guò)呢？于是我便和小伙伴一起卷入了天然溜冰場(chǎng)，我們一會(huì)兒展翅高飛，一會(huì)兒倒掛金鉤，一會(huì)兒又抱作一團(tuán)，互相切磋。這樣的街頭一景往往會(huì)引起路人的駐足停留。
有積雪的上學(xué)時(shí)光更是不容錯(cuò)過(guò)，雖然羽絨服把我們裝扮得非常笨拙，但我們這些小熊們行動(dòng)起來(lái)絕不亞于靈巧的猴子，面對(duì)滿(mǎn)天亂竄的雪球，我們機(jī)警地躲著，有時(shí)撞倒在一起，還是傻乎乎地樂(lè)呵著。輕快的腳步聲，完全釋放的歡笑聲，隨著我們穿梭的影子，總能震落衛(wèi)兵似的松柏身上的雪。
太陽(yáng)出來(lái)了，我卻有一種淡淡的遺憾，奔跑著和幾個(gè)小朋友去采集快要融化的雪，把她裝進(jìn)罐子里，唯恐一不小心，她就溜走了，再也不回來(lái)了。
大雪紛飛的日子給我的童年增添了不一樣的景致，也多了一份純潔的記憶。
三年級(jí)雪花的作文 篇9
雪，紛紛揚(yáng)揚(yáng)地下了，如千萬(wàn)只精靈降福于人間。用手接住一片雪花，化了。如流星劃過(guò)——美麗多姿，卻又轉(zhuǎn)瞬即逝。
如雪花飄過(guò)頭頂，如流星劃過(guò)天際，人的一生不也是如此嗎？我們火急火燎的來(lái)到這個(gè)世上，卻不知生命的雪花與流星會(huì)在哪里降落或溶化。所以，當(dāng)我們?nèi)缌餍莿澾^(guò)夜空，不要去過(guò)多的感嘆世界的美好，而應(yīng)將自己的光芒發(fā)揮到極致；當(dāng)我們?nèi)缪┗h落，不要去過(guò)多欣賞美麗的人間，而應(yīng)將自己的柔情與純潔揮灑于大地！
朋友��！不要去感嘆生活的一點(diǎn)不如意，而應(yīng)將自己身旁的潛藏幸福挖掘；面對(duì)命運(yùn)，我們也許真的無(wú)所適從，但對(duì)于機(jī)遇，我們卻可以伸出我們的手，牢牢地把她握在手心。
不要讓流星無(wú)緣無(wú)故地劃過(guò)，不要讓雪花悄無(wú)聲息地飄落！利用可能很短暫的絢麗光輝，去照耀全新的明天吧！
三年級(jí)雪花的作文 篇10
在童年里，我記憶最深刻的是初冬的第一場(chǎng)雪。
早晨起來(lái)，天不大冷，但灰沉沉霧蒙蒙的，像一口灰鍋把大地扣住，給人一種抑郁的感覺(jué)，聽(tīng)爺爺說(shuō)，這是下大雪的預(yù)兆。果然，剛吃過(guò)早飯就下起了雪，那雪花還是星星點(diǎn)點(diǎn)，接著就像滿(mǎn)天飛舞的鵝毛一樣，紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄落下來(lái)，霎時(shí)間，田野，樹(shù)木，村莊全都籠罩在白茫茫的大雪之中。
中午，雪停了，太陽(yáng)出來(lái)了，但天氣卻有點(diǎn)冷。我來(lái)到小院里，只見(jiàn)電線(xiàn)桿披上了白袍子，樹(shù)上像開(kāi)滿(mǎn)的梨花，大地上鋪上了厚厚的白色地毯。
一二年級(jí)的小哥哥玩得不亦樂(lè)乎，他們抓起雪，捏成團(tuán)，像某一個(gè)目標(biāo)樂(lè)呵呵地扔去，不一會(huì)兒，便打得滿(mǎn)身是雪，但是誰(shuí)也不生氣。還有幾個(gè)小朋友呵著凍紅的小手在一起堆雪人，拿扁豆仁做眼珠，橘子皮做嘴唇，再給雪人插上一根小棒，讓它背著槍為人們站崗。
老人們?nèi)齻�(gè)一群，五個(gè)一伙，指指點(diǎn)點(diǎn)地向遠(yuǎn)處的田野觀望。他們一個(gè)個(gè)眉開(kāi)眼笑，內(nèi)心充滿(mǎn)了無(wú)限的喜悅，樂(lè)得胡須直顫。有的還在低吟一首：“今冬麥蓋三層被，來(lái)年枕著饅頭睡……”
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