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        三年級(jí)的荷花作文

        時(shí)間:2022-06-13 17:52:27 三年級(jí) 我要投稿

        精選三年級(jí)的荷花作文五篇

          在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆?以下是小編為大家收集的三年級(jí)的荷花作文5篇,希望能夠幫助到大家。

        精選三年級(jí)的荷花作文五篇

        三年級(jí)的荷花作文 篇1

          夏天,爸爸帶我到西湖邊玩,一下車,一股清新淡雅的香味撲鼻而來(lái))好似我的靈魂都要被它勾走了一樣。著這淡淡香氣,我們來(lái)到了一池荷花前,眼前這幅美景,讓我不由得停下了腳步。

          走進(jìn)荷塘,像走進(jìn)了綠色的海洋。荷葉一片挨著一片,這你不讓我,我不讓你的樣子,讓我不禁想起了楊萬(wàn)里的“接天蓮葉無(wú)窮碧,映日荷花別樣紅。”的美句。這些荷葉像一個(gè)個(gè)綠色的小漏斗。粉荷花在這些小漏斗之間冒出來(lái),探頭探腦的,好像在問過路人夏天的景色怎么樣呢!別看它們這么美,有的膽子小,活像個(gè)害羞的小姑娘紅著臉,連花瓣都不敢張開一片;有的雖然害羞,但是還是抑制不住心底的好奇,悄悄的張開兩三片安慰那些哭鬧的小魚;有的呢,都已經(jīng)著急的向游人展示自己嫩黃色的小蓮蓬了。這么多的粉荷花,一朵有一朵的姿勢(shì),看看這一朵略帶嬌羞,看看那一朵冰清玉潔。眼前這一池美麗的荷花,無(wú)論是哪位攝影師都會(huì)為了它們停下腳步,按下快門吧!我突然覺得自己就是一朵荷花,穿著粉紅的衣裳,站在陽(yáng)光下,一陣微風(fēng)吹過,我就翩翩起舞,粉紅色的衣裳隨風(fēng)飄動(dòng),不光我一朵,一池的荷花都在舞蹈,跳得是多么輕松、愜意啊!風(fēng)過了,我停止了舞蹈,安安靜靜的站在那兒。荷葉在下面告訴我當(dāng)我的“保安”是多么快樂。小鳥飛過來(lái)告訴我學(xué)習(xí)飛行的精彩故事,小蜜蜂飛過來(lái)告訴我荷花花蜜有多甜……

          過了一會(huì)兒,我才記起我不是荷花,我在看荷花呢。

        三年級(jí)的荷花作文 篇2

          一天,爺爺帶我去買花。我一眼就看中了那盆令箭荷花。買回家后,我每天都用心地給它澆水、施肥,沒想到過了幾天之后,讓我驚喜的是它竟長(zhǎng)出了一個(gè)小花苞?墒怯幸淮挝以陉(yáng)臺(tái)上給它澆水時(shí),不小心把花碰倒了,掉到樓下,摔得粉碎,花被攔腰折斷。我把它揀回來(lái)栽進(jìn)了另一個(gè)花盆,萬(wàn)萬(wàn)沒想到的是它活了過來(lái)!

          我太高興了。

          天冷了,我把花搬到室內(nèi),有一天,爸爸要開空調(diào),叫我先把花搬到其它房間,誰(shuí)知我忘記了,到學(xué)校才想起來(lái),放學(xué)了我趕緊跑回家,一進(jìn)門,我驚呆了,它竟然沒有干枯,還頂出了一個(gè)花苞。后來(lái),我翻閱了資料才知道,令箭荷花是抗旱的植物,雖美其名曰“荷花”,可它并不是生長(zhǎng)在水里,而是生活在干旱沙漠里的一種仙人掌類的花。

          令箭荷花在惡劣的環(huán)境里練就了頑強(qiáng)的生命力,我越來(lái)越喜歡它了!

        三年級(jí)的荷花作文 篇3

          西湖里的荷花聞名,有點(diǎn)傍了大款的嫌疑,它的美是離不開西湖的。一朵本色不妖的荷花,如果只是長(zhǎng)在不知名的淺灘暗溝,沒有在西湖里燦爛,那美也就只是小家碧玉般的美了,會(huì)在悄無(wú)聲息里流失了清魂,而不能成為人人仰慕的大家閨秀。就像一位漂亮的女人,在舊時(shí)會(huì)因了不同的出身,命運(yùn)迥然不同。西湖的荷花可以說是借了西湖的光,在多多少少的詩(shī)人詞人筆下生輝,即使遲暮,也令人喟嘆。細(xì)細(xì)看去,那詩(shī)那詞一半贊的是荷花,一半贊的是西湖,兩者結(jié)合在一起,就成了絕唱。

          但在不同詩(shī)人的筆下,西湖的荷花形象還是不一樣的,有的是帶著脂粉味和風(fēng)塵味的,唐朝于石的“我昔扁舟泛湖去,四望荷花浩無(wú)數(shù)。誰(shuí)家畫舫倚紅妝,笑聲逈入花深處。笙歌凄咽水云寒,花色似嫌脂粉污。夜深人靜月明中,方識(shí)荷花有真趣!焙苫ㄊ俏骱嬼成系馁u唱紅妝,施著荷花也會(huì)嫌惡的脂粉,嘗遍了人間的冷暖。但在柳永的筆下,西湖荷花是大氣而磅礴的,沒有卿卿我我的小思慕,只有十里荷花的大壯觀了。

          撇開這兩個(gè)極端,最通俗也最容易接近的是王昌齡的西湖荷花,“荷葉羅裙一色裁,芙蓉向臉兩邊開。亂入池中全不見,聞歌始覺有人來(lái)。”與花一色的臉,淹沒在荷花和荷葉中,一直沒有從花叢中探出來(lái)。想想看,那該是一朵怎樣的荷花,該有著怎樣的花容月貌?可以親近的西湖荷花,這里讓人只有憐愛的份了。

          哦,我愛西湖的荷花!

        三年級(jí)的`荷花作文 篇4

          清早,我來(lái)到文峰公園,我看見一些荷花,荷花從體內(nèi)流出一股清香。白荷花挨挨擠擠的,像一個(gè)個(gè)碧綠的大圓盤。紅荷花從白荷花之間冒出來(lái)。有的才展開兩三片花瓣,有的還是花骨朵兒,飽脹的馬上要破裂似的,還有的已經(jīng)全展開了。它們有的荷花向里卷,像一個(gè)小球。還有的向外卷,倒著看像一頂小帽子。荷花有的用荷葉掩蓋荷花,像一個(gè)害羞的小姑娘。我從來(lái)沒有見過荷葉這么綠,綠的像被綠油漆粉刷過的一樣。荷花發(fā)出泌人心脾的清香,像一個(gè)個(gè)少女,亭亭玉立。一陣陣微風(fēng)拂過荷花像月亮里的嫦娥在跳舞。

          突然,雷聲大怒,便下起蒙蒙細(xì)雨。我想:老天爺怎么突然之間就哭了呢?我趕快跑到旁邊的亭子里,看見水滴不停地落在荷葉上,水滴在荷葉上晃來(lái)晃去的,像一個(gè)個(gè)正在玩耍的小孩子,又像一顆顆晶瑩的珍珠。雨停后,我感到荷花比以前更加鮮艷美麗。小魚小蝦也歡快跳了出來(lái)。

          我對(duì)荷花的出淤泥而不染的精神非常敬佩,古代的文人墨客對(duì)都荷花贊嘆不語(yǔ)。我也要像荷花一樣出淤泥而不染的精神。

        三年級(jí)的荷花作文 篇5

          綬溪公園的荷花池有這一派獨(dú)特迷人的風(fēng)光。

          春天,只見荷花池邊婀娜多姿的柳樹好像在跳芭蕾舞,柳樹旁有座彎彎的小橋,下面潺潺溪水流過叮叮咚咚的聲音美妙動(dòng)聽,給人美好的遐想。在右前就有一座呈半圓形的菏花池,池中有著一朵朵顏色各異的荷花,有的白,粉紅的、黃的它們含苞待放,像一個(gè)個(gè)睡夢(mèng)中的小娃娃。

          夏天,烈日炎炎下,荷花池中的荷花已經(jīng)綻放出它們最美麗的花朵在風(fēng)中搖擺,猶如一位位美麗的少女,在跳著曼妙的舞蹈。荷花下邊還有一片片碧綠的大玉盤,在大玉盤的襯托下,荷花顯得更加美麗。有的含苞待放,猶如一位害羞的小女孩,不愿露臉,有的荷花躲在荷葉下,像在和大家玩捉迷藏一樣。荷葉下的小魚在水中自由自在的游來(lái)游去,蜻蜓在荷葉上停留駐足,還時(shí)不時(shí)在水面上點(diǎn)一下,好一幅春意盎然的畫呀!。

          秋天,荷花只剩下幾葉綠葉,好像害羞的少女,它鉆到了水底,為第二年出淤泥而不染作準(zhǔn)備。

          冬天,池邊的柳樹,小橋上覆蓋了一層層薄薄的霜,荷花池的水也漸漸干涸。

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