有關(guān)游玩三年級(jí)的作文三篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編整理的游玩三年級(jí)的作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
游玩三年級(jí)的作文 篇1
雖然去年才拜訪過(guò)日本，但至今仍念念不忘，昔日情景歷歷在目。如果有機(jī)會(huì)，我樂(lè)意再踏上那片土地，見(jiàn)識(shí)更多的民情及風(fēng)俗。
五彩繽紛、熱鬧非凡的迪士尼樂(lè)園，是孩子們的夢(mèng)想城堡。華麗的花車游行精采絕倫，帥氣又美麗的舞群，震撼我的心，令人回味無(wú)窮;充滿歡笑聲及尖叫聲的游 樂(lè)設(shè)施，更是讓人即使排隊(duì)排二個(gè)小時(shí)也不想錯(cuò)過(guò)的據(jù)點(diǎn)，可怕的鬼屋、驚險(xiǎn)刺激的云霄飛車、可愛(ài)的小布偶、好玩有趣的賽車，讓我玩得不亦樂(lè)乎。
我也喜歡日本的美食，那精的點(diǎn)心、料好實(shí)在的章魚(yú)燒、酥脆可口的炸蝦以及令人食指動(dòng)的龍蝦餐，令人難忘的好滋味，讓我現(xiàn)在回想起來(lái)還會(huì)口水直流呢!
整齊的街道、翠綠的.草木、姹紫嫣紅的花朵，以及和藹可親的人群，深深吸引著我，令我訝異的是，水龍頭的水竟可以生飲!日本的一景一物的確與眾不同
日本的美，一言難盡，物價(jià)之高，也讓我瞠目結(jié)舌，所以我得多存零用錢(qián)，才能再度重溫我的美夢(mèng)，期待下回造訪富士山，欣賞日本第一高山的美。
游玩三年級(jí)的作文 篇2
元旦那天下午我爸爸和我一起到世紀(jì)聯(lián)華寶貝樂(lè)園玩，我剛進(jìn)去就聽(tīng)到一陣吵鬧聲，我過(guò)去一看，原來(lái)是兩個(gè)人在打球仗。
我覺(jué)得很好玩，就和他們一起打球仗，我先把一個(gè)人用球埋起來(lái)，后又上了梯子，從上面把球仍下來(lái)，我們玩得可開(kāi)心了。我一連和好幾個(gè)人玩打球仗，我們玩的正高高興興，爸爸買(mǎi)東西從樓上下來(lái)了，我只好和爸爸回家了。
今天下午我和爸爸、媽媽去妹妹家，我先在妹妹家玩了一會(huì)，然后和妹妹一起去玩電動(dòng)小船。
我們剛來(lái)到河邊，就看到幾個(gè)人很著急，我們走近一看才知道有一個(gè)人的夾子掉到河里去了。我和妹妹用小船把夾子推倒岸邊，但是事情沒(méi)有那么順利，因?yàn)樾〈豢ㄗ×�，還好，小船離岸邊不遠(yuǎn)，只要一根長(zhǎng)棍子就能夠到。正好有一根長(zhǎng)棍子，我們把小船鉤了回來(lái)。
游玩三年級(jí)的作文 篇3
今天，天氣晴朗，陽(yáng)光燦爛，我迎著拂面的出風(fēng)去寧波觀看海底。
在海底世界， 我看到形狀各異的魚(yú)，爭(zhēng)奇斗艷的珊瑚叢，特別是那美人魚(yú)，他那波光粼粼的肌膚，輕柔的面容，在燈光的襯映下，顯得特別美，還有那曼妙的身姿，在水中舞動(dòng)著，把我給迷住了。
海底世界還有潛水員，穿著潛水服，身背氧氣桶，像鴨爪似的腳板游動(dòng)起來(lái)可好看了，他們還跟鯊魚(yú)嬉戲，這人鯊共舞真精彩。我還觀看了海底動(dòng)物表演，如：海獅頂球，烏黑發(fā)亮的海獅，既聰明又靈活，馴獸員把球扔過(guò)去，他馬上能用嘴頂住，頂?shù)檬悄菢拥臏?zhǔn)，那么的穩(wěn)，他還是海底世界中的明星演員呢。
海底世界真好玩，他讓我學(xué)到許多知識(shí)，更讓我懂得到了節(jié)日的快樂(lè)。
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