【精華】我的三年級(jí)作文錦集7篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編收集整理的我的三年級(jí)作文7篇，希望能夠幫助到大家。
我的三年級(jí)作文 篇1
大腦的主要部分是包括左、右腦半球，是中樞神經(jīng)系統(tǒng)的最高部分。大腦中間有一個(gè)分叉，大腦的后面有一個(gè)小小的音囊，人可以聽(tīng)到聲音就是通過(guò)薄薄的鼓膜，鼓膜后面有三塊小小的聽(tīng)骨，又震動(dòng)了里面像柳條那樣多的思維。這時(shí)，聽(tīng)神細(xì)胞，馬上像傳信號(hào)一樣，傳了過(guò)來(lái)，這樣人類就可以聽(tīng)到聲音了。
其次，大腦還有最重要的一部分，所有的小血管、大血管，都和大腦連接著，內(nèi)臟、心臟、腸道也跟大腦十分有緣，它們一起工作，一起努力，打造健康的生活。
勤奮、用功的人，他的大腦會(huì)聰明，因?yàn)樗麄儠?huì)他自己一天中積累的知識(shí)輸入到自己的大腦中。當(dāng)別我問(wèn)他問(wèn)題時(shí)，他就脫口而出，把答案準(zhǔn)確無(wú)誤地報(bào)告出來(lái)，得到大家的稱贊。
相反，懶惰人的大腦，他十分不及時(shí)積累自己看書(shū)中得到的知識(shí)，不把它像海綿一樣吸收，所以大腦中知識(shí)量很少很少，當(dāng)別人問(wèn)他問(wèn)題時(shí)，就結(jié)結(jié)巴巴，回答不出來(lái)。
我要當(dāng)一個(gè)勤學(xué)好問(wèn)的同學(xué)，擁有一個(gè)聰明的大腦，長(zhǎng)大后發(fā)明無(wú)污染太陽(yáng)能汽車(chē)……提供給大家最節(jié)能的產(chǎn)品。
我的三年級(jí)作文 篇2
每一次看著飛機(jī)從我頭頂上隆隆地呼嘯而過(guò)，我就羨慕飛機(jī)里的乘客，他們上天的滋味應(yīng)該很神奇吧？終于在今年寒假，我實(shí)現(xiàn)了飛天夢(mèng)！——父母要帶我去北京旅游啦。
我們?cè)缭鐏?lái)到飛機(jī)場(chǎng)，把重重的行禮做了托運(yùn)，輕的背在身上。然后過(guò)完安檢坐在VIP的休息室，享受著服務(wù)員送上來(lái)的咖啡，等待著飛機(jī)起飛。
此刻的我坐立不安，怎么還沒(méi)輪到我們上飛機(jī)呢？眼看著飛機(jī)場(chǎng)上的飛機(jī)一架架地起飛了，我的視線也跟著飛機(jī)盯了很久。
“檢票開(kāi)始了！”爸爸馬上把我拉到他身邊。我們有序地登上了飛機(jī)。這是一架中型飛機(jī)，看起來(lái)比較寬敞整潔，里邊像是一個(gè)美麗畫(huà)廊。我數(shù)了數(shù)座位，大概能容納兩百多人。我坐在靠窗的位置，這樣我可以看到機(jī)外的風(fēng)景了。
媽媽說(shuō)：“馬上就要起飛了，快系好安全帶�！蔽荫R上系好安全帶。忽然飛機(jī)動(dòng)起來(lái)，在跑道上開(kāi)始滑動(dòng)了。隨著滑行的速度慢慢加快，飛機(jī)頭向上翹了起來(lái)，然后整個(gè)機(jī)身騰空而起。我的身體也隨之往后仰，整個(gè)人好像離開(kāi)了地球一樣，失去了重心。但這樣的感覺(jué)沒(méi)有持續(xù)多久，慢慢地緩和了過(guò)來(lái)，這時(shí)我已經(jīng)在空中了。我看見(jiàn)朵朵白云連在一起，一層疊一層，好像厚厚的棉花。我的腦海中馬上浮現(xiàn)出電視劇《西游記》里天庭的一幕，太像了。難道這就是神仙住的地方。想到孫悟空騎著天馬在浩瀚的天際中自由地翻著跟斗，真是太爽了。就在我美好的遐想中，乘務(wù)員阿姨已給我遞上了點(diǎn)心。小巧的包裝零食讓我吃得津津有味，別有一番味道。吃完后，我有些困意，不知不覺(jué)地睡著了，等我醒來(lái)，飛機(jī)已在下降了。
當(dāng)飛機(jī)著地時(shí)，我感到特難受，整個(gè)身體下沉，耳朵頓時(shí)轟轟作響。很快飛機(jī)進(jìn)入跑道，身體難受的的感覺(jué)也隨著消失，我們終于到達(dá)了北京。飛天的感覺(jué)總體很好噢。
我的.三年級(jí)作文 篇3
南寧，是我們廣西的首俯，有綠城之稱。我姐姐在南寧上學(xué)，還跟我說(shuō)過(guò)南寧已經(jīng)獲“世界人居”獎(jiǎng)。今年寒假，媽媽答應(yīng)和我去南寧，接姐姐回來(lái)。我心里很高興。
經(jīng)過(guò)四個(gè)小時(shí)的快班車(chē)，我們終于到達(dá)了南寧瑯東車(chē)站，走出瑯東站，就看見(jiàn)“南寧歡迎您”的巨大橫幅，感覺(jué)很親切。然后我們向姐姐的學(xué)校——南寧三中進(jìn)發(fā)，一路上我們經(jīng)過(guò)“山水美地”�！皶�(huì)展中心“，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，“會(huì)展中心”的標(biāo)志性建筑和一座座高樓大夏，映入眼簾，道路兩旁，青翠的樹(shù)木，錯(cuò)落有致，樹(shù)下還擺放著各種圖案的鮮花，紅的、黃的、紫的……五顏六色，雖然是冬天，但還是開(kāi)得很熱鬧，好象在歡迎人們的到來(lái)。
到了姐姐的學(xué)校，那里古樹(shù)參天，綠樹(shù)成蔭，綠茵茵的草地上錯(cuò)落有致地點(diǎn)綴著籃球場(chǎng)、排球場(chǎng)、羽毛球場(chǎng)……走進(jìn)姐姐的宿舍，那里的床、衣柜、書(shū)桌構(gòu)成一體，組成一個(gè)較為舒服的空間，衛(wèi)生間里的日常用品樣樣具全，而且擺放整齊。我心里很羨慕。
最后，我們又去了“聲港花園|”——一位親戚家，走進(jìn)那里，我們看見(jiàn)花草樹(shù)木修剪得整整齊齊，還有假山、涼亭、游泳池……雖然只是生活小區(qū)，我們仿佛走進(jìn)了一座大花園！我感到最新奇的是：一憧憧樓房的每個(gè)單元住戶都有一個(gè)密碼門(mén)，每個(gè)住戶都有一個(gè)密碼，只要按對(duì)密碼，門(mén)就詛動(dòng)打開(kāi)，既安全又方便。
這就是我眼中的南寧——綠城，最適合人們居住的好地方。
我的三年級(jí)作文 篇4
以前有這樣的一個(gè)人，脾氣控制不好，常常對(duì)他的爸爸、媽媽發(fā)脾氣，這個(gè)人就是我：陳藝南。
我的個(gè)子現(xiàn)在比較矮，臉蛋圓圓的，但是，我的個(gè)子正在慢慢長(zhǎng)高，我的頭發(fā)黑黑的。
我最喜歡的就是研究科學(xué)物品，比如，機(jī)器人、機(jī)械物品，發(fā)明火箭等等其他的機(jī)械或者機(jī)器類的物品，這就是我的愛(ài)好。
而且我非常有禮貌，比如，有一天，我見(jiàn)到了很多很多的老師們，我就問(wèn)好說(shuō)：“老師們好�！崩蠋熅驼f(shuō)：“同學(xué)們好。”這就是我有禮貌的表現(xiàn)。
有時(shí)候我很勤快，勤快的就像一只勤勞的小蜜蜂。
我不愛(ài)吃蔬菜，有時(shí)候還貪吃，不愿干活，愛(ài)挑食，有時(shí)候不講禮儀，好吃垃圾食品，還經(jīng)常把不愛(ài)吃的東西挑在桌子上，這就是我的缺點(diǎn)。
我準(zhǔn)備下定決心改正我的壞習(xí)慣，不再挑食，少吃垃圾食品，做一個(gè)有禮貌，懂禮儀的好少年。
看，我就是這樣一個(gè)人，有優(yōu)點(diǎn)，也有很多缺點(diǎn)。
我的三年級(jí)作文 篇5
清風(fēng)起，漫天的櫻花紛紛揚(yáng)揚(yáng)地灑落，飄舞到地上，留下一地的粉色。雖然花期已過(guò)，但那曾經(jīng)的粉色絢爛仍留在我心底，是我眼中最美的色彩。
那是一次失敗的考試，實(shí)際分?jǐn)?shù)比我的預(yù)期遠(yuǎn)遠(yuǎn)低了許多分。聽(tīng)到身邊同學(xué)們的哄笑聲，我有些不知所措。接過(guò)卷子后，我回到座位上，心中百味雜陳，有疑惑，有懊惱，也有些頹廢�；蛟S我也就僅止于此了。我也曾幻想那個(gè)被老師表?yè)P(yáng)的人是自己……可眼前的鮮紅色，卻擊倒了我。
“篤篤”，班主任輕輕地敲敲我的課桌。我以為她一定是要責(zé)問(wèn)我一番，我?guī)缀醪桓抑币曀难劬��！笆帐耙幌拢襾?lái)”。我茫然地跟著班主任走出了教室。老師帶我來(lái)到了校園里的櫻花樹(shù)附近，滿樹(shù)的花，嬌弱又可愛(ài)地立在枝頭，竟有一番壯麗的氣象。老師溫和地看著我道：“櫻花綻放時(shí)，爛漫唯美，但它的花期只有一周。人們卻并不因此慨嘆唏噓。”聽(tīng)到這里，我不解地看著老師。她微微一笑，繼續(xù)說(shuō)：“因?yàn)樗鼈冎辣M力地綻放，就是它們的使命。凋謝的結(jié)果遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒(méi)有奮斗的過(guò)程來(lái)得重要。櫻花把最美的身姿留給了人們，就是把希望給予了人們。所以櫻花的花語(yǔ)就是希望�！�
盡力開(kāi)放，是櫻花的使命；那么我的使命呢？當(dāng)然是盡力做好自己該做的事。課上，我開(kāi)始認(rèn)真地做筆記，抬頭低頭間，常常能遇到老師投向我的目光，我知道，那里面是鼓勵(lì)。放學(xué)后，我鼓起勇氣踏進(jìn)辦公室去求教，老師那不疾不徐的聲音常常給我絲絲溫暖，我知道，那里面是關(guān)愛(ài)。
又坐進(jìn)了考場(chǎng)里，我有些緊張。不禁瞥向窗外，那棵櫻花樹(shù)早已落盡芬芳。但不知怎的，我眼前竟出現(xiàn)了它們昔日的花顏，一朵挨著一朵，如同身著粉裙的天使降臨人間。你們?cè)绱伺Φ亻_(kāi)放過(guò)，完成了作為花的使命，得到了人們的贊頌。我也要像你們一樣全心全意地奮斗，完成我的使命。
考試成績(jī)出來(lái)了，我的總分位列前三，足足進(jìn)步了十余名。我來(lái)到班主任的辦公桌前，輕輕地說(shuō)：“老師，謝謝您上次送我的一樹(shù)櫻花和一個(gè)希望�！�
如櫻花般絢爛，是我最鐘愛(ài)的色彩，因?yàn)樗褪切膽褖?mèng)想的顏色。
我的三年級(jí)作文 篇6
今天我給大家介紹一個(gè)人，你想知道他是誰(shuí)么？讓我來(lái)告訴你們吧，他就是我！
我是一個(gè)機(jī)靈又聰明的小男孩，我有一張圓圓臉蛋，一頭烏黑的頭發(fā)，一雙水靈靈且炯炯有神的小眼睛，尖尖的鼻子和鼻子下邊能說(shuō)會(huì)道的嘴！
爸爸說(shuō)我是電腦迷。只要是游戲關(guān)卡我全能打通了，除此之外，我還會(huì)查資料、網(wǎng)購(gòu)……總而言之，只要網(wǎng)上正常人需要的我都能給你弄出來(lái)
媽媽說(shuō)我是書(shū)迷。只要拿起書(shū)來(lái)我就把什么東西忘得一干二凈了。我會(huì)隨著故事情節(jié)時(shí)而大笑時(shí)而大哭，有時(shí)搞得爸爸媽媽都莫名其妙的！媽媽嗔怪我說(shuō)：真神經(jīng)病！
姑姑說(shuō)我是個(gè)好奇鬼。我一直好奇媽媽穿高跟鞋的感覺(jué)，我問(wèn)過(guò)媽媽：媽媽穿高跟鞋舒服么？媽媽瞪了我一眼，我不好意思的離開(kāi)了，這件事就這樣過(guò)去了，有一天姑姑也來(lái)了也穿著高跟鞋，我更好奇了，我忍不住穿上姑姑的高跟鞋，從屋里一扭一扭走出來(lái)。大家一看我這模樣，都捧腹大笑起來(lái)。此時(shí)，我的臉紅了。就轉(zhuǎn)身往里屋跑，“啪”我身體失去平衡，倒在了地上！不好了，我的腳扭著了……我哭了，媽媽說(shuō)：整天盯著我的高跟鞋，有什么好奇怪的……
這就是我一個(gè)愛(ài)上上網(wǎng)、愛(ài)看書(shū)、好奇心極強(qiáng)的小男孩！哦，忘告訴大家我的名字了，我叫許佳文在三年級(jí)五班！到時(shí)別忘了找我玩��！
我的三年級(jí)作文 篇7
我是一個(gè)非常愛(ài)哭的小女孩。
記得有一次，學(xué)校組織看電影，有一個(gè)讓人感動(dòng)的畫(huà)面，我就情不自禁的掉下了眼淚，直到回到教室里，想起那個(gè)感人的場(chǎng)面，我又止不住留下傷心的眼淚。
還有一次，是在小時(shí)候玩布娃娃，我請(qǐng)媽媽給布娃娃配音，媽媽表演得非常投入，真的像布娃娃在說(shuō)話，看著可憐的小布娃娃，在媽媽雙手的攙扶下向我走來(lái)，嘴里機(jī)還喊著“姐姐”，我又傷心的哭了，心里想：娃娃為什么不真的活起來(lái)呢！想著想著，眼淚就撲簌撲簌的往下掉。媽媽竟然看呆了。
我都不知道為什么自己這樣愛(ài)哭，平時(shí)我和媽媽目光相對(duì)時(shí)，我不知不覺(jué)就會(huì)哭起來(lái)，可能是對(duì)媽媽的一種愛(ài)吧……
媽媽說(shuō)我是水做的；爸爸說(shuō)我是泉眼；姥姥說(shuō)我是離不開(kāi)水的金魚(yú)。這就是愛(ài)哭的我。
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