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        觀察三年級作文

        時間:2022-06-01 13:11:02 三年級 我要投稿

        實用的觀察三年級作文匯編7篇

          在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家或多或少都會接觸過作文吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。還是對作文一籌莫展嗎?以下是小編整理的觀察三年級作文7篇,歡迎閱讀與收藏。

        實用的觀察三年級作文匯編7篇

        觀察三年級作文 篇1

          11月9日 星期三 天氣晴

          上個星期四我回到家里,想做個實驗,看看豆芽能不能在沒有土的環(huán)境生長出來。

          我找來一些綠豆、兩塊紗布、一個盆子。我先把一塊紗布打濕墊在盆子底,抓一把綠豆撒在紗布上,再用手指輕輕地把綠豆抹平,讓每個綠豆間留一點(diǎn)縫隙,最后將另一塊濕紗布蓋在綠豆上。對于綠豆能否發(fā)芽,我沒有抱太大的希望,畢竟它生長的環(huán)境與以往有些不同。

          第二天早上,我聽了媽媽的建議,往盆子里淋了一點(diǎn)水,讓紗布保持濕潤就上學(xué)去了。下午放學(xué)回家,我放下書包立刻跑到盆子前,掀開紗布,呀!綠豆有的已經(jīng)膨脹,有的裂開了一個小口,露出了里面白色的肚皮。第三天,綠豆的肚皮越來越大,肚皮里吐出一根嫩嫩的小芽,煥發(fā)出一個新的生命。沒想到綠豆居然在水的環(huán)境中發(fā)芽了,真神奇呀!媽媽告訴我上面的紗布會壓住豆芽不能長高,所以我取掉了上面的紗布,直接在綠豆上淋了一些水。第四天、第五天、第六天……我每天都去查看豆芽的生長情況,發(fā)現(xiàn)豆芽越長越高,細(xì)細(xì)的身材戴著一頂尖尖的小帽子,真可愛!所有的綠豆都長出了豆芽,它們就像一棵棵小樹,筆直地站在盤子上,守護(hù)著它的“家”。

          原來綠豆真的能無土栽培。

        觀察三年級作文 篇2

          9月23日周日雨到陰

          下午,天下起了蒙蒙細(xì)雨,可是,勤勞的小螞蟻還在尋找食物,我去給它們帶點(diǎn)好吃的吧。

          我把蛋糕分成一小塊一小塊的,放在一只只小螞蟻面前。只見一只小螞蟻圍著蛋糕轉(zhuǎn)了一圈,頭也不回地走了。咦,它不愛吃嗎?

          我只好又去看別的小螞蟻,這里正運(yùn)得歡呢!只見它們自己能搬的用前足頂起蛋糕,匆匆往洞口走,好象生怕別人和它搶食物吃似的。正在這是,原來那只頭也不回就走的小螞蟻卻回來了,只見它后面跟浩浩蕩蕩的一支隊伍,它們的頭互相輕輕地碰撞,告訴對方該去哪個方向,哪里有美味等著它們,看得我眼睛都花了。噢,原來它是去找援兵了!

          告訴你吧,螞蟻們可不是一下子把食物全部都搬走的哦。面對那么大一塊蛋糕,我正愁著它們怎么搬回家呢!聰明的螞蟻?zhàn)杂修k法。瞧,老螞蟻咬下一小塊,放在邊上,再由小螞蟻搬走,搬到家后,又匆匆趕回去助同伴一臂之力,它們用“化整為零”的辦法運(yùn)走了美味。咦,那塊蛋糕自己會走路嗎?原來蛋糕底下有好幾只小螞蟻正齊心協(xié)力地拉著蛋糕,一點(diǎn)一點(diǎn)向洞口移去,我真正感到小螞蟻的力氣大無比!

          我把最后兩塊蛋糕放在地上,發(fā)現(xiàn)蛋糕的小螞蟻立刻又去報告了,呵呵,還有幾個貪吃的躺在上面偷吃呢!

          離開時,我仿佛聽見螞蟻洞里傳來豐收的歡呼聲,心里別提有多快樂了!

        觀察三年級作文 篇3

          “我有兩條小金魚,小金魚。我?guī)е鼈兓丶依!回家啦!”我哼著小典,拿著金魚走在回家的路上。

          回到家,我把他們放入它們的新家—“大魚缸”!棒~缸”里面有鵝卵石、海藻、貝殼——我把小魚一——放進(jìn)去,它們就在那里歡蹦亂跳,要是我不扶扶它們,它們一定會跳出來的。

          我觀察了我的小魚,一只小魚是“黃加紅”的,另一只小魚是“藍(lán)加金”的。它的頭頂上長有一雙大大的眼睛,像兩個泡泡卡在腦袋上。前面有一只小小的嘴巴,一張一合,非?蓯。身后還長著一條像小扇子一樣的尾巴,在水中自由自在地擺動著,著得像一幅畫。

          有一次我給它們喂食的時間,當(dāng)魚食如同雨點(diǎn)般掉下時,“藍(lán)加金”的小魚一飛沖天,“黃加紅”的小魚被“藍(lán)加金”的小魚的氣流弄得迷迷糊糊,不分東南西北,一頭撞到缸壁上昏了過去,我看見了,嚇得蹦來跳去,心里冒出了各種各樣的想法:“它——被死了。”不一會它又醒來,我心里的石頭終于落下了地。

          晚上我去上廁所,順便去看看我的新伙伴,我看見“黃加紅”的小魚睜著眼睛沉在水底,可“藍(lán)加金”的小魚還在水里歡快地游來游去。

          “媽媽!媽媽!我的魚死了!”我指著“黃加紅”的小魚叫著。

          媽媽跑過來看過后捧腹大笑:“沒死,它是睡著了。”

          “。啃◆~是睜著眼睛睡覺的。”

          “對。”媽媽回答道。

          “藍(lán)加金”的小魚不會打擾到它嗎!我心想。

          最后我給它們?nèi)×嗣,一個叫“嚇嚇”,一個叫“皮皮”,它們知道哪條是“嚇嚇”,哪條是“皮皮”嗎?

        觀察三年級作文 篇4

          10月31日 星期五 睛

          我家養(yǎng)了一條小狗,品種是貴賓,它的名這叫寶寶。寶寶的毛是咖啡色的、頭圓圓的非?蓯!它很調(diào)皮,如果你批評它,它會罵你,還會故意把大、小便隨便拉在地上。它一天吃兩餐,早、晚各吃一餐。寶寶非常貪吃,今天我喂它,食物剛放進(jìn)盤子,轉(zhuǎn)眼就被它吃光了。

          11月1日 星期六 晴

          今天,我?guī)」啡ス珗@玩,它高興極了。去到公園,它拼命地挖土,泥土弄得它滿身都是。回到家我?guī)退丛,我用沐浴露幫它洗得干干凈凈,它卻把水甩得滿身都是。

          11月2日 星期日 晴

          今天,我給了一根骨頭寶寶吃,我發(fā)現(xiàn)它是用前面的牙齒咬的。吃完骨頭,我給了一杯水它喝,小狗喝水不像人喝哦,它是用舌頭舔的。

          11月3日 星期一 陰

          今天放學(xué)我回到家,一開門,寶寶就高興地向我撲來,我表揚(yáng)它做得真好,它聽了高興得搖起尾巴來。

          原來小狗和我一樣,都是喜歡聽到表揚(yáng)的。

          11月4日 星期二 陰

          今天媽媽買了幾盆花放在陽臺,引了來幾只小蜜蜂來采花蜜,寶寶看見了,連忙從客廳跑過去,用前爪子去捉蜜蜂,一下子,蜜蜂全被它嚇走了,可是花也被它摧殘了。媽媽很生氣,把它罵了一頓。

        觀察三年級作文 篇5

          今天,我一踏進(jìn)校門,就被眼前的`景色吸引住了,那一棵棵的櫻花樹,就像一片片彩霞,被陽光輝映得霓虹絢麗,漂亮極了。

          前幾天櫻花還是含苞待放的,不幾天的工夫就像我們燦爛的笑臉一樣綻開了。

          櫻花的顏色是粉紅色的,它花瓣的形狀有點(diǎn)像牡丹,姿態(tài)纖柔艷美,被微風(fēng)輕輕地一吹,花瓣抖動著,像在向我們微笑。樹枝在風(fēng)中搖曳著,像在向我們打招呼。

          櫻花在樹枝上翩翩起舞;一張張的笑臉好像在說“我們可愛么?”還有些像卷曲的燙發(fā),櫻花把臉藏到卷發(fā)里好像在聽歌。這一棵棵櫻花樹真是百看不厭啊!

          亭亭玉立的櫻花不但為我們的校園增添了勃勃生機(jī),也為我們帶來了許多快樂,許多遐想,我喜愛櫻花,更喜愛我們美麗的校園。

        觀察三年級作文 篇6

          我愛嬌艷矜持的玫瑰,我也愛樸實無華的菊花,但我更愛那火紅的杜鵑花,因為它自己與眾不同的美艷。

          今年五一的三天假期,恰遇濱江森林公園舉辦杜鵑花節(jié),我有幸與爸爸、媽媽一起親密接觸到那美艷似火的杜鵑花。

          踏入公園的杜鵑花園區(qū),只見一片鮮艷的色彩映入眼簾。遠(yuǎn)看,它似一團(tuán)燃燒著的燃燃火焰。當(dāng)你湊近身去看,你會看到那深粉色的花蕊,而且越往外顏色越淺;ò甑倪吷鲜前咨,在花中間還有一個深棕色的小花,好像是花中有花,又仿佛是一個躺在哈哈哈懷抱里睡覺嬰兒呢!配上綠色的葉子,又好像是給小寶寶裹上了一件風(fēng)衣。深綠色的葉片翻個面,你又能見到一片嫩綠,就好似給杜鵑花穿上了一身綠色的裙裝。

          我低下頭,深深地吸了一口氣,那淡淡的香味沁人心脾,我看著那花兒優(yōu)美的神韻,自己仿佛也成了一朵杜鵑花,置身在杜鵑花的樂園里……

          望著園區(qū)內(nèi)遍地的杜鵑花,我深有感觸,雖然它少了香氣襲人,雖然它的樸實外表毫不起眼,但我依然很喜歡它,因為杜鵑花它帶給我快樂,也帶給了我不凡的美韻!

        觀察三年級作文 篇7

          今天,黃老師告訴我們要做一個實驗,話音剛落,教室頓時“炸開了鍋”。同學(xué)們議論紛紛,坐在前面的同學(xué)小聲問:“黃老師,到底做什么實驗?”黃老師故做神秘地說:“不告訴你”。這更激起了我們的好奇心。

          黃老師叫大家安靜下來,然后,自己一手拿著雞蛋,一手拿著一杯淡水,問:“如果把雞蛋放進(jìn)會沉還是會。俊边@時,何可人自告奮勇的說:“會沉!”她的話引來一陣哄笑,陳碩懿說:“會。 蓖跷ㄕf:“你們都說錯了,應(yīng)該是半沉半!”黃老師笑了笑,什么也沒說就把雞蛋放進(jìn)水里!俺料氯チ!焙慰扇伺d奮得手舞足蹈。黃老師又問:“往水里加了鹽的話,會怎么樣?”有的說:“會半浮半沉!庇械恼f:“會浮!边有的說:“還是會沉!秉S老師加了一點(diǎn)鹽,可雞蛋紋絲不動。黃老師又加了大量的鹽。雞蛋慢慢地浮起來了。有人說:“是鹽把雞蛋堆起來的。”黃老師說:“為了讓你們心服口服,我?guī)еu蛋走一圈,同學(xué)們可要看好羅!”黃老師在教師來回走動,同學(xué)們驚訝地叫道:“是浮的!”

          還有人不解的問:“為什么會浮呢?”黃老師告訴大家:“因為淡水的密度小于雞蛋,雞蛋會沉在水底。鹽水的密度大于雞蛋的密度,雞蛋會浮起來!蔽覀儾呕腥淮笪颉

          這節(jié)“科學(xué)”課真有意思。

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