【推薦】植物的三年級(jí)作文匯總7篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編收集整理的植物的三年級(jí)作文7篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
植物的三年級(jí)作文 篇1
我家有一盆綠蘿，它的莖細(xì)細(xì)的，莖上長(zhǎng)著幾片嫩綠的小葉子，天天在松軟的泥土中睡覺(jué)，像一個(gè)愛(ài)睡覺(jué)的小姑娘。它也很害羞，每天低著臉，像是不想和任何人說(shuō)話。
我最喜歡和它曬太陽(yáng)，一起享受溫暖的陽(yáng)光。跟你們說(shuō)個(gè)神奇的事情，我知道它什么時(shí)候渴，它渴時(shí)泥土?xí)貏e硬，這時(shí)，只要我給它澆足水，它那耷拉的枝葉就會(huì)重新柔順飽脹起來(lái)。綠蘿和人一樣，也會(huì)無(wú)聊，看上去無(wú)精打采的。我去上學(xué)的時(shí)候，它就會(huì)很無(wú)聊，于是我放學(xué)回家了，一寫(xiě)完作業(yè)，就陪它聊天，讓它快樂(lè)起來(lái)。它只要心情好，葉子就會(huì)綠油油的。
我特別了解綠蘿。因?yàn)槲易钕矚g綠蘿。
植物的三年級(jí)作文 篇2
春天到了，萬(wàn)物復(fù)蘇，在這美麗的季節(jié)里，有很多植物婀娜多姿，亭亭玉立，而我最喜歡的是迎春花。
人們常說(shuō)迎春，意思就是這種花是迎接著春天的到來(lái)開(kāi)的花，所以很多人都稱它為“初春的使者”。迎春花長(zhǎng)在堅(jiān)挺的枝條上，枝條長(zhǎng)長(zhǎng)地下垂，每個(gè)枝條上有十幾朵花連在一起，一朵花有五至六個(gè)小小的花瓣，花苞是淡紅色的，而花卻是金黃的，許多枝條交錯(cuò)在一起，一叢叢，一簇簇，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，黃澄澄的一片。
它是一朵朵樸素可愛(ài)的小黃花，它喚醒深睡的大地，召喚著百花爭(zhēng)艷的春天。它迎來(lái)的萬(wàn)紫千紅的百花后，自己卻悄然無(wú)聲地離去了。迎春花的堅(jiān)強(qiáng)，不懼嚴(yán)寒，默默無(wú)聞無(wú)私奉獻(xiàn)的精神值得我們學(xué)習(xí)。愿每個(gè)人都具有迎春花那樣的品格，讓迎春花的精神在我們每個(gè)人心里深深扎根！
植物的三年級(jí)作文 篇3
花，是神奇的，有象征愛(ài)情的玫瑰，有象征祝福的康乃馨，有象征友誼的梅花，有象征純潔的水仙花……可你知道嗎？一棵普普通通的仙人球，卻在我心中有很高的地位。
有一天，早上起來(lái)我就看到了仙人球上長(zhǎng)出了幾個(gè)花骨朵，我特別開(kāi)心，趕忙跑去告訴我的媽媽，媽媽說(shuō)我總是大驚小怪的，仙人球長(zhǎng)花骨朵有什么稀奇的'呀？但對(duì)我來(lái)說(shuō)卻是非常稀奇，非常特殊的。因?yàn)橛辛嘶ü嵌�，就說(shuō)明春的氣息離我們?cè)絹?lái)越近了。
又過(guò)了幾天，我發(fā)現(xiàn)仙人球上開(kāi)了一圈粉紫色的小花，非常漂亮。于是我每天給它澆水施肥，更加精心的照顧它，小花沒(méi)有辜負(fù)我對(duì)它的期望，開(kāi)得更精彩了。
仙人球的開(kāi)花給我?guī)?lái)了春的希望，春天離我們更近了一步。
植物的三年級(jí)作文 篇4
這兩天我都在觀察可愛(ài)的小黃豆，它們一天一天地變化。
第一天，我把豆子放入水中，就發(fā)現(xiàn)了一些變化。光滑的小黃豆的身上，出現(xiàn)了一點(diǎn)像毛一樣的東西，難道小黃豆這么快就長(zhǎng)胡子了，老了？還是小黃豆喝水喝太多把衣服撐破了幾條線？之后一部分的豆子倒了下去，然后又站起來(lái)，又倒下，真是坐臥不安呀！
過(guò)了一天，小黃豆似乎長(zhǎng)胖了許多，可還是懶洋洋地泡在水里，好像一個(gè)個(gè)小寶寶在舒舒服服的泡澡。有的露出光禿禿的身子把熱熱的衣服脫了涼快涼快。這下可露出真面目了。晚上去觀察的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)水變黃了，“毛”也消失的無(wú)影無(wú)蹤了。
又過(guò)了一天，一部分小黃豆漂了起來(lái)，好像要把頭探出來(lái)，看看這個(gè)神奇又美麗的世界。那些沉在水底的，怎么叫都叫不起來(lái)�？墒沁�沒(méi)有發(fā)芽，反而有一股酸臭味，這是怎么回事？原來(lái)黃豆發(fā)芽需要陽(yáng)光、空氣和水，我把黃豆全部泡在水里，也就不能發(fā)芽了。
植物的三年級(jí)作文 篇5
如果你肯定水果也是植物的話，那我就來(lái)給你說(shuō)說(shuō)我愛(ài)吃的楊桃吧！這是我最喜歡的水果，也是我最喜歡的植物。
每次媽媽把它切好端給我吃的時(shí)候，我都會(huì)感覺(jué)自己擁有了整片星空。我左手拿一塊兒楊桃，右手拿一塊兒楊桃，觀察了一會(huì)兒它們星星般的模樣后，我就要開(kāi)始左咬咬右咬咬了。我喜歡這么兩只手拿著它們吃，就像我夏天喜歡左手拿一根雪糕右手拿一根雪糕，輪著吃一樣。大人們要是念叨我，我就會(huì)告訴他們，這樣才可以吃出星星的味道來(lái)！
楊桃的顏色，有的綠中帶黃，有的黃中帶紅。我常常會(huì)把那些綠中帶黃的，拿在手里當(dāng)做夜晚掛在天上的星星去欣賞它們，欣賞完了之后再把它們吃掉。而那些黃中帶紅的楊桃呢，我常常拿著去問(wèn)爸爸，“這就是你愛(ài)的紅星了，你要不要吃，你不要吃的話，我就把它們吃掉了�！卑职置看味急晃遗每扌Σ坏�，然后從我手里拿走一塊，我倆一起笑嘻嘻地吃進(jìn)肚子里。
后來(lái)?xiàng)钐页远嗔�，我也開(kāi)始找媽媽學(xué)著切楊桃。第一次切楊桃的時(shí)候，我才知道，我那是第一次真正看全楊桃的模樣。以前我看見(jiàn)的都是楊桃已經(jīng)變成了星星的模樣，卻不知道楊桃在變成星星前，真就是一個(gè)水果會(huì)有的模樣，一點(diǎn)兒也不算特別。我拿著小刀，望著楊桃的全貌，不知道該如何切，才可以變成一盤(pán)星星。
媽媽沒(méi)有立即告訴我答案，她讓我思考一會(huì)兒。我放下小刀，拿著楊桃左看右看，最后決定拿著小刀從中間切開(kāi)試一試，這一刀下去，讓我見(jiàn)著了楊桃變成星星前的一個(gè)側(cè)面。我沖媽媽笑了笑，拿著小刀繼續(xù)切了下去。一片楊桃肉，一顆五角星，最后，我也切出了一盤(pán)可以吃的星星。
植物的三年級(jí)作文 篇6
星期一的上午，班主任李老師告訴我們，下午兩節(jié)課辦一個(gè)植物園，把自己帶來(lái)的花都放到里面，供大家觀看。我聽(tīng)后非常高興，我喜歡的花終于可以展示給大家了。
下午，班級(jí)成了花的海洋。老師讓我們各組辦展區(qū)。首先要選場(chǎng)地，全組同學(xué)都讓我去選，我就選了第三塊地。因?yàn)槲腋杏X(jué)第一塊沒(méi)有陽(yáng)光；第二塊不太好看；第四塊又比較臟。接著，我們就把自己的花端到選好的場(chǎng)地里，由組長(zhǎng)和幾個(gè)人布置一下。我數(shù)了數(shù)，我們組共十一盆花，有的是菊花的種子，有的是綠色的水仙，還有的是翠綠的吊蘭……我們經(jīng)過(guò)商量，最終擺成了一個(gè)圓形的圖案，又在花盆旁邊的空地上畫(huà)了許多好看的圖畫(huà)。這時(shí)，我去別組的場(chǎng)地看了一下，他們也各有特色。一組的花兒品種多樣，色彩鮮艷；二組的雖然植物不多，不夠美麗，但他們很用心；四組的創(chuàng)意獨(dú)特，裝飾漂亮。我們組就是看了他們的作品，才有靈感創(chuàng)造了標(biāo)語(yǔ)和圍欄。左邊是二組的木頭圍欄，很自然；中間的是我們組的心型圍欄，很溫馨；右邊是四組的竹子圍欄，很典雅。我們的心型圍欄在中間顯得很醒目，獨(dú)一無(wú)二。老師讓一部分還想再修飾一下的同學(xué)留下，其他人回座位。等各組全部修飾好了以后，我們班的植物園就此誕生了。
李老師給每一組的主辦人員用手機(jī)在植物園前拍照留念，這一刻是多么有意義啊！我要與同學(xué)們一起照顧好我們的植物園，以后多栽花植樹(shù)，既凈化空氣，減少污染，又美化了我們的家園。
植物的三年級(jí)作文 篇7
今天我和爸爸一起去河邊，我又一次見(jiàn)到我的柳樹(shù)朋友。
一來(lái)到小河邊，只見(jiàn)一排排的柳樹(shù)婀娜多姿，在微風(fēng)的吹拂下盡顯它們美妙的身姿。那長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)，低低的的垂在河面上，長(zhǎng)長(zhǎng)的、軟軟的，柳條上長(zhǎng)滿了嫩綠的葉子，摸起來(lái)很舒服，小小的葉子在陽(yáng)光的照耀下發(fā)出耀眼的光芒，像一個(gè)個(gè)小精靈，也像一個(gè)個(gè)少女在對(duì)著河面梳妝打扮。我不禁吟起賀知章的詩(shī)句“碧玉妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳”。一陣微風(fēng)吹過(guò)，陣陣清香撲鼻而來(lái)，原來(lái)是柳樹(shù)發(fā)出的淡淡的香味，真是讓人神清氣爽，瞬間，我那些不開(kāi)心的事情都拋到了九霄云外。
柳樹(shù)給大地帶來(lái)了一片陰涼，柳樹(shù)下有人在愉快的下棋，有的人邊聊天邊欣賞風(fēng)景，還有淘氣的小孩把柳樹(shù)枝條編成一個(gè)花環(huán)戴在頭上，在這里嬉戲打鬧，真是熱鬧極了。
柳樹(shù)給我們帶來(lái)了春的氣息，我喜歡我的這位柳樹(shù)朋友。
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