關(guān)于下雨了三年級(jí)作文匯編九篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的下雨了三年級(jí)作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
下雨了三年級(jí)作文 篇1
今天雖是小雨，但天寶寶的“眼淚”卻一直像斷了線(xiàn)的珠子“滴滴答”地往下落，大地也被搞得“淚汪汪”的。
平日那充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)的大街小巷都沉默了�；▋呵那木`放，小草悄悄挺立，這許許多多的一切陷入了無(wú)聲，整個(gè)世界似乎睡著了。輕敲我們心門(mén)的，只有那小雨聲不停重復(fù)的“滴滴答，滴滴答”。偶爾有一把花花綠綠的傘花在你面前一晃，很快又匆匆忙忙地閃進(jìn)自己的家里，一刻也不愿在雨天里停留，仿佛是在擔(dān)心——他/她多停留一會(huì)兒，就會(huì)被妖魔鬼怪吃了似的。這，越發(fā)顯出世界的寧?kù)o。
在這樣的雨天，讀書(shū)就成了一件愜意無(wú)比的事。泡上一杯茶，或是沖上一杯咖啡，讀累了就品上一口，再靜靜地觀賞雨簾、雨花……悠閑無(wú)比，清新雅致。風(fēng)兒輕輕地吹過(guò)臉龐，感覺(jué)就似那小提琴送來(lái)的一串音符。雨兒還在慢慢地下，宛如一首輕吟的歌謠�；▋哼�在悄悄地妝顏，草兒還在漸漸地生長(zhǎng)，一切是那么地和諧、靜謐、美好。
細(xì)雨蒙蒙，我喜歡!
下雨了三年級(jí)作文 篇2
今天天氣不好，烏云密布，太陽(yáng)公公的身影也不見(jiàn)了。還有大風(fēng)時(shí)不時(shí)“呼——呼——”地吹起來(lái)。我估計(jì)要下雨了。
烏云娃娃不斷地翻滾身子，突然，“轟隆”一聲，一條銀線(xiàn)劃過(guò)天空，烏云寶寶似乎被嚇到了，“嘩嘩”“哭”了起來(lái)。雨不停地下著，樹(shù)葉被風(fēng)刮得“沙沙”地響。電動(dòng)車(chē)“滴滴”地響，似乎說(shuō)：“可惡的雨，把我的新衣服都淋濕了�！弊孕熊�(chē)“叮鈴——叮鈴——”地響，好像在議論：“這該死的雨，把我淋的冷死了！”公交車(chē)“轟轟”地行駛著，仿佛在自言自語(yǔ)：“這雨太好了，幫我免費(fèi)洗了個(gè)澡�！�
過(guò)了一會(huì)兒，雨漸漸小了，但還是“淅淅瀝瀝”地下個(gè)不停。屋頂上的水流下來(lái)，“嘀嗒嘀嗒”敲擊著地面。樹(shù)在風(fēng)的吹動(dòng)下互相碰撞，發(fā)出“吱吱”的聲音。偶爾有嫩枝碰斷了，落下來(lái)發(fā)出“簌簌”的聲音。幾個(gè)小孩拿著傘到雨中踩水，雨點(diǎn)落到傘上“啪啪”直響，孩子“嘩嘩”地踩著地上的積水。
雨漸漸停了，太陽(yáng)公公終于露出了笑臉。
下雨了三年級(jí)作文 篇3
下雨了，下雨了，豆大的雨點(diǎn)像一串串?dāng)嗔司�(xiàn)的珍珠爭(zhēng)先恐 后地往下落，濺起一朵朵美麗的小傘花。小雨砸向湖面，綻開(kāi)朵 朵銀花，跳動(dòng)起粒粒珍珠，晶瑩奪目。
雨點(diǎn)像一位音樂(lè)家，掉在池塘里發(fā)出“咚”的一聲，荷葉上 的那些穿著“綠色的雨衣”的小青蛙正伴著音樂(lè)翩翩起舞呢! 雨點(diǎn)掉在屋頂上發(fā)出“滴答滴答”的聲音，連在屋檐下的小鳥(niǎo)也 跟著音樂(lè)的節(jié)拍唱著悅耳的歌曲。
雨點(diǎn)像一位旅行家，只要風(fēng)大姐鼓足氣一吹，它便會(huì)飄到東 南西北，訪(fǎng)問(wèn)千家萬(wàn)戶(hù)，走便世界各地，悄悄得降落在一個(gè)應(yīng)該 屬于自己的地方，給這里的人民帶來(lái)一份涼爽，一份干凈。
細(xì)細(xì)密密的雨點(diǎn)更像位和藹可親的媽媽?zhuān)虧?rùn)著禾苗，梳 理著大地，梳洗著那各種顏色的花兒，使一切變得清新、涼爽、 濕潤(rùn)。它沖走了各種臭氣，各種垃圾，給了世界一片美麗、干 凈，還給世界一片生機(jī)勃勃的景像。
小朋友，你們知道嗎?水會(huì)給我們帶來(lái)許許多多的好處，我 們大家一定要珍惜它。
下雨了三年級(jí)作文 篇4
春天的天氣就像小孩子的臉,說(shuō)變就變,這話(huà)一對(duì)也沒(méi)錯(cuò)。剛剛還是藍(lán)天白云、晴朗的天空，剎那間就烏云密布，完全被黑暗籠罩。躲藏在角落偷懶的一些碎小紙片和樹(shù)葉等垃圾被肆虐的狂風(fēng)揪了出來(lái)，與灰塵一塊在空中翩翩起舞。要下雨了!老師在命令同學(xué)們關(guān)好窗戶(hù)的同時(shí)按亮了電燈。這是第六節(jié)課，也是最后一節(jié)課。忽然，緊跟在閃電后面的幾聲炸雷，把繼續(xù)認(rèn)真地聽(tīng)老師講課的同學(xué)們嚇了一大跳。大雨終于傾盆而下，落在地面上響起一片嘩嘩聲。學(xué)校操場(chǎng)的水泥坪此時(shí)像一口大鍋，里面剩著剛燒開(kāi)的水，上面還冒著絲絲熱氣。雨水流到低洼處又形成了一條條細(xì)細(xì)的河流。
天慢慢的明亮起來(lái)，雨小了很多。這時(shí)耳邊傳來(lái)了下課鈴聲。同學(xué)們有條不紊地收拾好書(shū)包，拿出準(zhǔn)備好的雨傘。同學(xué)王盈超一臉的愁眉苦臉，即使她不說(shuō)，我也能從她的表情讀出來(lái)她沒(méi)帶雨傘�！拔彝鼛懔恕保f(shuō)。“我已經(jīng)知道了”，說(shuō)著把自己的雨傘遞給她。那你怎么辦?她疑惑地望著我問(wèn)。我笑了笑，從課桌里拿出了上次忘記帶回家的小雨衣。她的臉上頓時(shí)雨過(guò)天晴，露出燦爛的笑容。
回家的路上我走得很快，因?yàn)樾那橛淇臁Ｔ瓉?lái)幫助別人自己能獲得快樂(lè)。
下雨了三年級(jí)作文 篇5
一天下午，天空突然間暗了下來(lái)。忽然，一群燕子排成了一個(gè)“一”字，劃過(guò)天空。仿佛留下了一條“銀河”，我多么希望能像“多拉A夢(mèng)”那樣有“時(shí)空穿梭機(jī)”回到那一瞬間。
咦!這味道怎么那么熟悉?喔，原來(lái)是雨姑娘的“高級(jí)使者”。這個(gè)“使者”還真不賴(lài)，一會(huì)兒，果真下起了雨。
雨水的聲音并沒(méi)有變，還是那么清晰，那么有著“作曲家”的風(fēng)范。雨滴在我家的葡萄葉上，有了鮮明對(duì)比，多么年個(gè)晶瑩；多么美麗；多么純潔啊!總使我不想讓這一刻消失，甚至只是短暫的停止。雨滴在地上，看起來(lái)就像一顆顆閃耀的星星，是誰(shuí)說(shuō)白天看不見(jiàn)“星星”的，又是誰(shuí)說(shuō)雨天看不到“星星”的，難道此時(shí)出現(xiàn)的不正是星星的“化身”嗎?
我站在陽(yáng)臺(tái)上感受著大自然的風(fēng)；大自然的雨；大自然新鮮的空氣。忽然，我覺(jué)得手上似乎有東西在爬動(dòng)，原來(lái)是一只小螞蟻。我便來(lái)了個(gè)“人工造風(fēng)”，想把這個(gè)“不速之客送走。可它停住了前進(jìn)的腳步。也許是因?yàn)樗鼈冇兄灾�，知道自己很渺小，不可能和人甚至是上帝作�?duì)，所以用這種方法使自己留在原地。突然，突然之間，我覺(jué)得雖然有著“大塊頭與大智慧的劉德華很厲害，但是“小塊頭有小智慧”的螞蟻也很厲害喲!
好景不長(zhǎng)，雨似乎悄悄的和我們說(shuō)了再見(jiàn)。雨是天的“眼淚”，可是在人類(lèi)眼里很平凡，但是如果要永遠(yuǎn)留下它的`足跡卻比登天還難。我們的眼淚何嘗不是呢?
下雨了三年級(jí)作文 篇6
天氣陰沉沉的，滴滴答答的下起了雨，是老天爺在哭泣嗎？仿佛此刻的我，心默默的流淚。
一夜12小時(shí)過(guò)去了，我的悲傷還未褪去，憂(yōu)愁像不斷擴(kuò)散的癌細(xì)胞，愈演愈烈，層層包裹著我脆弱的內(nèi)心。什么可以拯救我？為何我會(huì)淹沒(méi)在絕望痛苦的洪流中，難以自拔？誰(shuí)來(lái)安慰我，讓我重獲繼續(xù)往前的信念，澆滅的激情、摧毀的理想是否可以重新燃燒？
強(qiáng)打精神走進(jìn)教室，我用自己的眼睛代替了嘴巴，目光不斷地掃視著那些或站或坐，或打掃或讀書(shū)，又或懶洋洋地趴在桌子上，和在教室內(nèi)外逗留的孩子身上。當(dāng)然，做出后面舉動(dòng)的孩子，我目光停留在其身上的時(shí)間會(huì)長(zhǎng)一些。只是看著，目不轉(zhuǎn)睛地看著，沒(méi)有任何言語(yǔ)，靜待他們的改變，“無(wú)聲勝有聲”的逆轉(zhuǎn)，我想讓他們上演。除了信言同學(xué)，多數(shù)孩子還是能讀懂你的眼神。而那個(gè)完全沉浸在自己世界里的信言，我從不會(huì)生氣，在我的管理規(guī)則中，我一直把他當(dāng)成了可愛(ài)的例外。
早讀就這樣以孩子們的自我覺(jué)醒逐步好轉(zhuǎn)告一段落。第一堂語(yǔ)文課同學(xué)們的表現(xiàn)出奇的好，安靜寫(xiě)字、專(zhuān)心聽(tīng)講者比比皆是，放眼望去，無(wú)一人走神，如此和諧美好的課堂仿佛一幅迷人的畫(huà)卷，我沉醉其中，忘了下課。
走出教室，穿過(guò)教學(xué)樓連欄時(shí)，我從樓上向下望去，雨已停，那潮濕的空氣迎面撲來(lái)，頓時(shí)讓我神清氣爽。心中的那片憂(yōu)愁之云亦揮之不見(jiàn)了，只待彩虹掛上藍(lán)天！
下雨了三年級(jí)作文 篇7
一天，小兔子正在山上撥蘿卜。
一會(huì)兒她覺(jué)得有點(diǎn)悶熱，于是就直起腰，伸出手，抺了抺額頭上的汗。
小兔子忽然看到了小燕子，她飛得很低。小兔奇怪地問(wèn)燕子：“小燕子，平時(shí)你飛得很高，今天你為什么飛得這么低呢？”燕子說(shuō)：“因?yàn)榭煜掠炅�，空氣很潮濕，蟲(chóng)子的翅膀沾了水，飛得低，我們?yōu)榱顺缘胶οx(chóng)，為民除害，所以我們才飛得低�！毙⊥米勇�(tīng)了，提上籃子，向家走去。
小兔走到了河塘邊，看見(jiàn)鯉魚(yú)不停地跳出水面，小兔子好奇地問(wèn)：“鯉魚(yú)！你今天為什么不斷地跳出水面呢？”鯉魚(yú)回答：“因?yàn)榭煲掠陼r(shí)，水里的空氣很悶，我們才跳出水面呼吸新鮮空氣的�！毙⊥米勇�(tīng)了，又加快了腳步。
小兔走著走著，又見(jiàn)到了一群螞蟻正在搬家。小兔子疑惑不解地問(wèn)：“小螞蟻們，你們?yōu)槭裁匆峒夷�？”一只螞蟻說(shuō)：“一旦下雨，雨水就會(huì)淹沒(méi)我們的家，所以我們要搬家，搬到高處去�！毙⊥米勇�(tīng)了，像閃電搬（般）地往家沖去。
小兔子剛跨進(jìn)家門(mén)，豆大的雨珠噼哩啪啦落了下來(lái)。
下雨了三年級(jí)作文 篇8
因?yàn)槲液桶职謰寢屧谕饷娉燥�，所以我們快回家時(shí)已經(jīng)10點(diǎn)過(guò)了。
冷清的大街上，空氣就像靜止了一樣。時(shí)間仿佛就此而凝固，似乎一切都融化了。柳樹(shù)低垂著頭，柳條無(wú)精打采的樣子，就像將要渴死的小動(dòng)物。
驟然間，天色暗了下來(lái)，狂風(fēng)大作，只聽(tīng)見(jiàn)樹(shù)葉“沙沙沙”地作響。高處，不知道從哪兒吹過(guò)一張舊報(bào)紙。在空中飛著，就像一只小船遇到了風(fēng)暴，正在乘風(fēng)破浪前進(jìn)。天空則是大海，正波浪翻滾，如同一頭發(fā)怒的野獸，低沉著聲音，咆哮著。大塊大塊的烏云一點(diǎn)點(diǎn)地壓下來(lái)，壓下來(lái)，仿佛差一點(diǎn)就要擦著了樓頂。那烏云一團(tuán)一團(tuán)的在天空中，就像一張宣紙上沾到了濃淡的墨水。閃電似乎不想看到這冷清的大街，于是他就拔出那閃閃發(fā)亮的寶劍，劃破了天空。
雷公似乎也為此而發(fā)怒，敲響了手中的那張牛皮大鼓，“轟隆隆”壓倒了其他的聲音。突然，豆大的雨珠，像斷了線(xiàn)的珍珠，雜亂無(wú)序地灑落下來(lái)�！班枥锱纠侧枥锱纠�....”雨珠落到地上濺起了水花，就像飛瀑落入深澗。“啊!下大雨了！爸爸媽媽快跑啊！”說(shuō)完，我拉起爸爸媽媽的手一起跑到了小區(qū)的副食店里躲雨。
雨點(diǎn)打落了花瓣，飛花伴著雨珠，一同滑落在地上。過(guò)了一會(huì)兒，雨不再那么密集，只是“沙拉拉”的小雨。大雨過(guò)后，地上有許多小水塘。由于小水塘中有一滴汽油，所以清澈的小水洼變成了一灘“彩虹”。我松開(kāi)爸爸媽媽的手，急忙跑去“踩踩踩”�！把剑≌婧猛�！”我開(kāi)心地說(shuō)。
雨小了，我便和爸爸媽媽回家了！
雖然淋了些雨，但是能看到這么美麗的風(fēng)景，也值得！
下雨了三年級(jí)作文 篇9
今天下午，放學(xué)的時(shí)候，天下起了雷陣雨。
冬冬和天天沒(méi)帶雨傘，怎么辦呢?他們看到小明帶了雨傘，就異口同聲的對(duì)小明說(shuō)：“你能送我們回家嗎�！毙∶髡f(shuō)：“好啊!”于是他們?nèi)齻�(gè)人合帶一把雨傘，先把冬冬送回家，接著把天天送回家。
小明回到家后，把事情的經(jīng)過(guò)告訴了媽媽?zhuān)瑡寢尶湫∶髡媸且粋�(gè)憧事的孩子。
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