有關(guān)我成功了三年級作文合集10篇
無論是在學(xué)校還是在社會中,大家都嘗試過寫作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編精心整理的我成功了三年級作文10篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
我成功了三年級作文 篇1
“噼里啪啦!噼里啪啦!”在這個嘈雜的世紀(jì)廣場上,十幾顆紅色的“光豆豆”映著天上的星星閃爍著。嘿嘿!那是我們在賣東西呢!
今天,一個美滿幸福的日子——情人節(jié)。我們“賣花小組”在世紀(jì)廣場上蕩來蕩去,賣一閃一閃亮晶晶的玫瑰花。
我和鄒麗蓉手挽著手,姐妹花似的走著,呵!好運(yùn)氣!剛走了不到半分鐘,就看見一對情侶在甜言蜜語。我突然打起了退堂鼓:要是我們打擾了他們怎么辦?要是他們不買這花又該怎么辦?不去?去?不去?在我的心里矛盾著。這時,王子;貋砹。呀!他們都賣出2朵了!我們一朵都還沒賣出去呢!不行!努力!我一定要賣出玫瑰花!
我鼓起勇氣,向那對哥哥姐姐走去:“哥哥!打擾了!今天是情人節(jié),買一朵玫瑰花吧!它代表著你對姐姐的一心一意呢!”哥哥不好意思地笑了笑:“好呀!小妹妹,給我拿一朵吧!我拿了一朵玫瑰花給哥哥,哥哥啊馬上搶過花,送給姐姐。呵!他是對姐姐表達(dá)他對姐姐的愛意呢!耶!我成功了!
就讓這玫瑰花閃爍的燈光帶著我美好的心愿一起閃爍吧!玫瑰,你使我快樂;玫瑰,你讓我戰(zhàn)勝了自己;玫瑰,你——,使我成功!
我成功了三年級作文 篇2
今天一早,我和媽媽去望春學(xué)校跑步,因?yàn)槭侵苣,所以操場周圍的欄桿封閉了,我們只能翻欄桿進(jìn)入操場。
那個欄桿有一米多高,欄桿的里外各有一塊石板,我個子矮,很難爬過去。我膽怯了,心想:還是別爬了吧。媽媽看出了我的心思,鼓勵我說:“不要害怕,我會幫你的。”
我鼓起勇氣踏上那塊石板,把左腳抬上去,但因?yàn)楹ε掠挚s了回來,第一次翻爬就失敗了。媽媽笑著示意我再來,看著媽媽鼓勵的笑容,我再次踏上石板,深深地吸了一口氣,和第一次一樣,把左腳抬上去,放在欄桿的頂端,雙手緊緊抓著欄桿,把整個身子都壓在了欄桿上面,然后慢慢地讓左腳滑下去,踏向另一塊石板,緊接著把右腳也慢慢地跟上來,可是我的左腳怎么也夠不著那邊的石板,此時的我,進(jìn)退兩難。就在這緊要關(guān)頭,媽媽抓住了我衣服上的帽子,以防我摔下來。我頓時有了一股很大的力量,雙手用力一撐,左腳尖夠著了另一塊石板,同時把右腳挪過來,身子往下一滑,雙腳順勢一跳,媽媽也松開了我的帽子,我輕松地站在了操場上。
就在我雙腳落地的那一剎那,我發(fā)自內(nèi)心地呼喊:“我成功了!”原來只要戰(zhàn)勝心中的恐懼,努力嘗試,就能離成功越來越近!
我成功了三年級作文 篇3
人生路上,成功陪伴你前進(jìn),與困難作斗爭。你的成功也許不是什么比賽,但小時候跨上第一級臺階,也是一次成功。∥页晒Υ螖(shù)不多,但是每一件都留在我的心中,鼓勵我前進(jìn)。
三年級時,我在新學(xué)校與同學(xué)不熟悉,看書,幾乎成了我的樂趣。
由于書看多了,作文就寫得好了,機(jī)遇就從天而降了。在一次作文競賽中,我的作文被學(xué)校評上了,要到鎮(zhèn)里去競賽。我如獲重負(fù),緊張地隨同幾個班一起去到賽場。我緊張地環(huán)顧四周。哇!挺多人的。因?yàn)槲野嘤腥齻人,有兩名女生,我便默默地等待著。一會兒后,我們走進(jìn)一間課室,緊張,肅靜的氣氛降臨課室。同學(xué)們緊張地接過試卷,我的兩耳只聽見“唰唰”的閱卷聲,我的心專注起來,盯著試題,認(rèn)真思考著。認(rèn)真地寫下那文章。不知多久后,收卷了,我恢復(fù)了笑容。
不久,喜訊又飄到老師耳邊:我班的三位同學(xué)都獲獎了。我簡直不敢相信我的耳朵,但始終是真的。那天后,下起了微微細(xì)雨,我在心中大叫:“我成功了!”
但接著要上大良競賽,也是最困難時。此時,我想起了“最困難之時,就是離成功不遠(yuǎn)之日”我便想:有機(jī)會,就努力!
這次成功,永遠(yuǎn)也不可能被忘記,一直鼓舞我直到永遠(yuǎn)。
我成功了三年級作文 篇4
“這是誰的!”我拿著躺在桌上的玩具,大聲喊道!斑@是你的,剛發(fā)下來的!”一旁的鄭新宇對我講。
我的?我注視玩具三秒——立馬飛奔到桌上,拿起玩具,拆開包裝,研究了起來!斑@是什么東東?”我充滿疑惑!班!我知道了——是風(fēng)火輪!”我歡呼雀躍。我拿出風(fēng)火輪,不料這個小東東竟然背后捅我一刀——剛拿出來就來了一個“分家”,外殼在手上,輪子卻滾到十萬八千里之外!斑@什么東西!這質(zhì)量?這質(zhì)量也太太坑了!就這上面的玩具誰會買呀!”我大發(fā)雷霆,和南部的把這一個冒牌貨,騙人的鬼東西給擲在地上,一腳踩個夠!誒!關(guān)鍵時刻還得靠自己呀!
我靜下心來,仔細(xì)研究起了風(fēng)火輪。這個輪子應(yīng)該這樣放。不對!應(yīng)該把這個輪子反過來再放。我再把輪子給反了過來觀察!罢O呀呀!我怎么這么笨呢!這兒明明有一個齒輪,我怎么給忘了呢!”我拍打著腦袋,發(fā)出感嘆。我又把剛放上去的那一個小輪子給拆了下來?墒翘煲馀耍“盐抑皇侨绷溯喿拥娘L(fēng)火輪變成了缺胳膊少腿的風(fēng)火輪:一個外殼在那一邊,兩個齒輪油在那一邊,一個輪子又滾到了千里之外。蒼天!大地。〔粠н@么玩的吧!誒!誒!誒!
我重拾信心,把一個個細(xì)小的零件撿起來,開始重新再拼。一塊、兩塊、三塊……我慢慢地把各個零件組裝在了一起?斐晒α耍】斐晒α!加油!加油!"太棒了!我成功了!看!這就是我歷經(jīng)千辛萬苦、日月艱辛、一點(diǎn)一點(diǎn)的拼接起來的風(fēng)火輪!“我向張中躍炫耀。
誒呀呀!太爽了!太爽了!那胖胖的大身子,圓鼓鼓的小輪子,精巧的齒輪,真是一件絕世作品。我拿著風(fēng)火輪,眼睛瞇成了一條縫,眉毛彎的跟月牙似的,血盆大口上下兩端露著潔白的牙齒,發(fā)出勝利的大笑:”哈哈哈!太棒了!功夫不負(fù)有心人!我終于將這風(fēng)火輪給拼好!太棒了!我拼東西的技術(shù)又加強(qiáng)了!太棒了!我可以毫無顧慮的玩風(fēng)火輪了!
嘿!我成功了!
我成功了三年級作文 篇5
玩沙包是我們最喜歡玩的游戲了,我早就夢想著有一個屬于我的沙包了。這不,老師留了一個又特殊又有趣的作業(yè)——縫沙包。
剛一回家,我就迫不及待地沖進(jìn)了房間。開始翻箱倒柜地找布,我找到了一塊紅色的,帶小桃心的布,就用它吧。我又跑到廚房,從柜子里拿出一杯黃豆,找來了針線包和剪子。材料終于準(zhǔn)備好了,F(xiàn)在,我開始剪剪貼貼,剛剪出了三塊布,媽媽就笑著對我說:“它們參差不齊,大小不一,怎么縫呢?”我傻眼了,真是出師不利呀。我又仔細(xì)地用尺子量了一塊邊長五厘米長的正方形布,用剪子把它剪下來,又照著這個方法剪好了其它五塊布。
雖然老師講了怎么做,但我還是一頭霧水,只好請媽媽來教我,媽媽手把手地教我,還讓我小心點(diǎn)兒,別扎到手什么的。我學(xué)著媽媽的樣子從線軸上抽出了一根線,用嘴巴抿了抿,再把線往針眼里穿,不知怎么的,運(yùn)氣特別好,一下就穿過去了。
現(xiàn)在該縫了,怎么縫呢?我又請來媽媽幫我起了一下頭,我又學(xué)著媽媽的'樣子練習(xí)了一下。先把兩塊布合在一起,布邊對齊,左右手捏住布邊,一針挨一針地往前縫,可針一點(diǎn)也不聽話,“啊”真痛呀,針扎手了。我終于縫好了,我再把四邊圍上,做成了一個小圓圈,最難縫的要數(shù)第五塊布了,得先把四個邊對齊,再縫。
當(dāng)我要把沙包縫合上時,媽媽提醒我說:“哎,你忘放豆子啦!”我連忙把豆子放進(jìn)去,再縫好。看見我的沙包做好了,我高興地歡呼起來。
我成功了。
我成功了三年級作文 篇6
在我們的成長過程中,有些事情我們成功了,而有些事情不免有些閃失。這次,我們?nèi)チ藙诩贾行,我感受到了一次成功的喜悅?/p>
我們這次去勞技中心做了兩樣手工:一樣是香皂,一樣是紙花。其中做紙花更有趣。一開始,老師說要做紙花,我心想:不就是做個紙花嗎,老師不用講我都會,多簡單!于是,我就不聽老師地講解,自己動手做了起來?墒亲隽艘粫䞍翰虐l(fā)現(xiàn)做紙花并不好作,所以我又認(rèn)真地聽起老師講解。這時候我才發(fā)現(xiàn)老師講了一些我以前從來都不知道的事情,如:紅色康乃馨代表希望媽媽健康、長壽;粉色康乃馨代表媽媽年輕、漂亮;黃色康乃馨代表對媽媽有一聲感恩之心 講到這兒,我才發(fā)現(xiàn)老師講得課很有意思。老師講完后,我就開始做了。
首先我把手揉紙分成六個小正方形,再把其中的一張對角折疊三次,就變成了一個小三角形。接著,我把這個三角形剪成一個弧形,打開后變成了一朵八角花。接下來的一步很麻煩,把剪好的弧形上剪出一個個的小齒。剪了幾下后,我想放棄,心想:這個怎么這么麻煩啊!我真不想再做了。但是我還是為我自己鼓勁兒:一定要加油啊!一定要堅(jiān)持到底啊!于是,我又把小齒完成了。這時,我又把以上的步驟重復(fù)了幾次,直到把六片紙片都做完以后,我才長舒了一口氣,這時,我的工作已經(jīng)完成一半了,我又欣喜又高興:終于堅(jiān)持下來了,太好了,就差上步之遙了! 最后,我把每一層做好的花辨粘到莖上,再用綠紙帶粘牢固,最后一步,把葉子粘到莖上。一個美麗的花朵主就作好了!
這次去勞技中心,我成功了。我明白了一個道理:做任何事情都要有毅力,有耐心。
我成功了三年級作文 篇7
在20xx年的寒假里,我和媽媽、阿姨、還有表弟、表妹一起游覽了白云山。
登山有三種方法,第一種是從上山公路徒步上山,第二種是坐觀光車上山,第三種是坐索道車上山。我們選擇徒步上山,我們走在寬闊的上山公路上,看到了公路兩旁美麗的鮮花、高大茂密的樹木,還有種種不知名的綠色植物。耳邊還時不時傳來悅耳的鳥叫聲。真是是鳥語花香!我們走了40分鐘后,覺得有點(diǎn)累了,就坐下來休息。小表妹堅(jiān)持不下去了,就和阿姨坐觀光車上山了。我和表弟選擇堅(jiān)持下去。又走了半個小時后,我們覺得腿酸了,于是,我和表弟通過一會兒放聲高歌,一會兒比賽跑步等五花八門的方式來緩解疲勞。過了一會,眼前豁然開朗,一個巨大的草坪展現(xiàn)在面前我們眼前,草坪上面有一個由草組成的木棉花圖案。這就意味著離山頂不遠(yuǎn)了。我們充滿力氣,加速前進(jìn)!
終于我們來到了山頂公園,我看到一塊草坡上有“白云山歡迎您”的字樣。我扶著欄桿往下看時,看到廣州市區(qū)的高樓大廈都像是“樂高”積木了,廣州塔也像一支鉛筆。令人不禁想起了詩句:“會當(dāng)凌絕頂,一覽眾山小!贝抵L(fēng),我覺得心曠神怡。后來,我們坐索道車下山了。
這次攀爬白云山,我體會到了堅(jiān)持就是勝利。
我成功了三年級作文 篇8
每個人都有成功的經(jīng)歷,我也不例外。
進(jìn)入五月,天氣逐漸暖和起來,我居住的小區(qū)院內(nèi)有許多小朋友在騎自行車,我就對媽媽說:“我也想學(xué)騎車!眿寢尨饝(yīng)了我的要求,沒過幾天就給我買了一輛嶄新的自行車,我開心極了。
第一天學(xué)騎自行車的我十分興奮。媽媽先教我溜車,溜車要把一只腳放在腳踏板上,另一只腳在地上起支撐作用,不讓車子倒下,騎的時候把放在腳踏板上的腳往上一提,然后往下使勁地蹬,就這樣一直蹬……由于我沒有把住車把,騎到了草坪里摔了一跤,手破皮了,腿摔青了,車前面的車筐也摔歪了。我小心翼翼地把車子扶起來心想:太丟人了,車也撞壞了,媽媽肯定會批評我的。可讓我沒想到的是,媽媽并沒有批評我,只是摸著我的頭,笑著說道:“沒關(guān)系,不要放棄,失敗乃成功之母嘛!
就這樣一天過去了,兩天過去了……我每天都在小區(qū)里練習(xí)騎自行車。當(dāng)我騎到第五天的時候,我的兩只腳終于可以都放在腳踏板上了,我也可以像其他小朋友一樣在小區(qū)里騎著自己喜愛的自行車穿梭,嬉戲了。我終于成功了!
通過學(xué)習(xí)騎自行車,我明白了一個道理,那就是做任何事情只要堅(jiān)持不懈,持之以恒你就一定會成功。
我成功了三年級作文 篇9
“耶!我成功了,我成功了!”教室里是怎么回事呀?你快跟我來看看吧!
康老師的怪招可真多,今天她又為難了我們一把,讓我們用一張紙把一本厚厚的書托起來,而且還不能在借助外力的情況下托起來。大家一聽都面面相覷,我想這怎么辦呀?簡直是天方夜譚。
正當(dāng)同學(xué)們托腮沉思的時候,剛才還是雙眉緊鎖的唐元明,突然靈機(jī)一動說:“要不就把書放在水里。”他出的真是一個餿主意。后來我們又想出了把地球的引力變沒有和用氣功。老師說:“你們出的都是餿主意!比缓,老師又發(fā)給我們一張紙和一本書,讓同桌兩個合作,看看誰能用紙把書托起來。教室里熱鬧起來,同學(xué)們各自想著辦法。正當(dāng)同學(xué)們都想不出辦法的時候,最小的我想出一個很好的辦法來。我用紙卷成筒,把筒立起來,在把書放在上面,書就被紙托起來了。我非常高興,因?yàn)槲沂堑谝粋想出辦法的人。剩下的同學(xué)有的用頭頂,有的用嘴頂,還有的用手托,都不符合老師的要求。
大家通過我的提示,都躍躍欲試。他們有的把紙疊成帶波紋的,在上面放了三本書、兩個鉛筆盒都沒事。那些四年級的大哥哥剛學(xué)了三角形很堅(jiān)固的原理,他們把紙疊成三角形的,它真堅(jiān)固,竟然能經(jīng)得住兩本書和一個凳子的壓力?磥硎侨切巫顖(jiān)固,以后我要是當(dāng)了建筑師就建三角形的房子,讓房子不怕地震。
在我們沒有辦法的時候,只要換一種方法思考,就會“柳暗花明又一村”。
我成功了三年級作文 篇10
記得一年級的時候,我還不會跳繩;現(xiàn)在我一分鐘跳九十多個易如反掌?烧l也不知道,為了這個成績,我付出了多大的努力。
開始,我一分鐘也就能跳8個,跳跳停停,停停跳跳,別的同學(xué)都嘲笑我。說實(shí)話,我?guī)缀跏瞧甙嗣氩盘粋,手腳怎么也不聽指揮。也許你會說這是“蝸牛爬山”。我前后練了兩三個月,還是沒有效果。
一次體育課,老師讓我們進(jìn)行跳繩比賽。天哪!我是全班最后一名,差點(diǎn)掉眼淚。老師語重心長地對我說:“學(xué)跳繩關(guān)鍵是掌握方法,方法不對再練幾年也沒有用。”說著就給我做示范,揮動繩子的同時,雙腳一起跳起來。我學(xué)著老師的樣子慢慢地跳,手腳總不能協(xié)調(diào)。練著,練著,我能連續(xù)跳兩個了,跳三個了┅┅這對別人來說沒什么大不了的,可對我卻是個巨大的進(jìn)步。我欣喜地歡呼起來,老師也非常高興。就這樣,我一點(diǎn)一點(diǎn)學(xué)會了跳繩。
這件事讓我增添了許多自信和自尊,現(xiàn)在,我終于明白了成功不是任何人都可以有的,它只給努力的人、勤勞的人、智慧的人,成功是需要付出很大代價的。
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