關(guān)于貼鼻子三年級(jí)作文匯總5篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?以下是小編收集整理的貼鼻子三年級(jí)作文5篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
貼鼻子三年級(jí)作文 篇1
“哈哈哈,你貼錯(cuò)了!薄白筮叀薄坝疫叀薄吧线叀薄跋逻叀。于翔在一旁瞎指揮,使余王林像無(wú)頭蒼蠅似的到處亂撞,一會(huì)兒從門邊跑進(jìn)廁所,一會(huì)兒在地上亂摸。是誰(shuí)在帶我們玩游戲呢?原來(lái)是倪老師在帶我們玩“貼鼻子”的游戲,倪老師說(shuō)好游戲規(guī)則,就開始了。
第一次,倪老師將我的眼睛蒙住,轉(zhuǎn)了十圈,頓時(shí),天旋地轉(zhuǎn),辨不清東南西北,終于找到了方向,我才磕磕絆絆地走去。吳蘇杭問(wèn):“需不需要我扶你啊?”我剛說(shuō):“不需要!北亲泳秃莺莸刈苍趬ι,同學(xué)們都哈哈大笑,倪老師說(shuō),“方靜茹不撞南墻不回頭啊!”好不容易找到了小姑娘,我胡亂地摸了一下,找到了大致的位置,一貼,摘下一看,一個(gè)金發(fā)小姑娘的臉上,炯炯有神的大眼,鮮紅的櫻桃小嘴,唯獨(dú)沒(méi)有鼻子,我這一貼到時(shí)讓她成了一個(gè)完整的小姑娘,可就是成了歪鼻子小姑娘了。
第三次,倪老師讓余王林當(dāng)盲人,余王林大步流星地向前走去,“啪!”地一聲,他的肚子就撞在桌子上,于是他開始扶著墻小心翼翼地走著,終于找到了,可他卻往旁邊一移,猶豫了許久,才把鼻子貼在了墻上,頓時(shí)大家哄堂大笑,他摘下頭巾一看,點(diǎn)笑得在地上打滾,因?yàn)橄肫鹗亲约嘿N的,所以他面紅耳赤地回到座位上。于翔也不甘落后,拿著鼻子到處瞎逛,由于倪老師的錯(cuò)誤引導(dǎo),于翔把鼻子貼在了電視上,大概是電視比較像黑板吧!男生全軍覆沒(méi)了。
這個(gè)游戲不僅好玩,而且告訴了我,盲人不好當(dāng),我們要關(guān)心身邊的盲人。
貼鼻子三年級(jí)作文 篇2
“向上一點(diǎn),向左一點(diǎn)!對(duì),對(duì),向下,向下”大家的指揮聲不斷傳來(lái),他們?cè)诟墒裁茨兀颗,原?lái)班上正在進(jìn)行貼“鼻子”比賽呢!
只見(jiàn)姚老師輕輕地拿了一根白色粉筆在黑板上畫了一個(gè)大大的小丑笑臉,然后說(shuō):“誰(shuí)想?yún)⒓颖荣惏。 蓖瑢W(xué)們踴躍舉手,我也不不甘示弱。頓時(shí),教室里熱火朝天,有的甚至站起來(lái),不停地指指點(diǎn)點(diǎn)……
比賽已進(jìn)行到一半,同學(xué)們貼的“鼻子”真是讓啼笑皆非。∮腥税选氨亲印辟N到了嘴巴里像個(gè)紅舌頭,有人把“鼻子”貼在了頭發(fā)上,像個(gè)紅發(fā)夾,還有人則把“鼻子”貼在了耳朵下,像個(gè)紅耳環(huán)……
終于輪到我了,我倒吸了一口涼氣,接著,我的眼睛就被紅領(lǐng)巾給蒙上了,我拿著“鼻子”,不停地摸索著。在哪兒呢?我百思不得其解,是這兒吧,不是……是那兒吧,也不是……這時(shí)臺(tái)下的議論聲如潮水一般涌了過(guò)來(lái),嘰嘰喳喳:“上面!終于我下定了決心,就這兒了!我毫不猶豫地貼了上去,然后摘下了紅領(lǐng)巾,”唉,真可惜,只差一點(diǎn)點(diǎn)!痹瓉(lái)我把“鼻子”貼在了臉蛋兒上,像個(gè)紅酒窩。
突然下課了,這時(shí),老師說(shuō);“今天有收獲嗎?”“有!”“盲人走路困不困難?”“困難!”“所以,我們以后要關(guān)心殘疾人,明白嗎?““明白!”
忽然,時(shí)間仿佛停止了,永遠(yuǎn)停留在了這溫馨的一幕……
貼鼻子三年級(jí)作文 篇3
“選我”,“選我”,教室里響起了一陣又一陣的喊聲。
“我!我!”連向來(lái)都很文靜的我也大聲地叫了起來(lái),把手高高地舉起。
你們猜,我們今天為什么都這么興奮?哈哈,是因?yàn)榱掷蠋熃o我們玩貼鼻子的游戲。林老師一開始就在黑板上畫了一張大大的、如同鵝蛋的臉,緊接著臉上又出現(xiàn)了一對(duì)彎彎的眼睛和一張櫻桃小嘴。
緊張的游戲進(jìn)行著,歡聲笑語(yǔ)在教室里此起彼伏。有的同學(xué)把鼻子貼到了嘴巴旁邊,好像一個(gè)大大的痣;有的貼到了眉毛上,真搞笑;有的貼到了臉外面,奇怪極了;有的同學(xué)竟然還貼得準(zhǔn)確無(wú)誤呢!
“真可惜,這次我又沒(méi)選上。唉!”我長(zhǎng)嘆了一口氣。不過(guò)隨著游戲的新一輪開始,我的“難過(guò)”很快就拋到九霄云外去了。
只見(jiàn)林老師用紅領(lǐng)巾蒙住盧思辰的`眼睛后,雙手扶住她開始轉(zhuǎn)圈。一圈、兩圈、三圈……“盧思辰會(huì)轉(zhuǎn)暈嗎?”我心里暗暗地想。“再轉(zhuǎn),再轉(zhuǎn)!睅讉(gè)調(diào)皮的男孩在一旁起哄!斑@些家伙,真壞!盧思辰已經(jīng)夠暈了。”只見(jiàn)盧思辰身子?xùn)|倒西歪,走起路來(lái)歪來(lái)扭去,好像喝醉酒似的。
“往左,往左,再往左。”“往右,往右!薄巴,往前”……教室里人聲鼎沸,仿佛炸開了鍋。站在臺(tái)前的盧思辰六神無(wú)主,遲疑不決,不知聽(tīng)誰(shuí)的好,一會(huì)兒走到東,一會(huì)兒走到西,一會(huì)兒移到前,一會(huì)兒移到后。盧思辰舉著雙手,在空中不停地摸索。眼看她就要摸到了鼻子的部位,“停,停,快停下。”“快貼呀!快貼呀!”我不由自主地站起來(lái),大聲地喊。可是盧思辰好像沒(méi)有聽(tīng)到我的叫聲,依然往右走。“這個(gè)小蝸牛,怎么還沒(méi)貼好?”我輕聲地嘀咕著,“這么慢,我們肯定輪不到了!
一直縮手縮腳的“小蝸!,終于停下了腳步。她停頓了幾秒后,快速地把鼻子往黑板上一貼!把剑」!”盧思辰解開了紅領(lǐng)巾,看到眼前的景象,忍俊不禁。
“哈哈哈!薄百N錯(cuò)了,貼錯(cuò)了!薄拔。”此時(shí)此刻的教室被笑聲包圍著。只見(jiàn)有的同學(xué)捧腹大笑,有的一邊拍桌子一邊大笑,有的一邊笑一邊擦眼淚,甚至有的同學(xué)笑得在地上打起了滾。
游戲繼續(xù)熱烈地進(jìn)行著,小朋友的快樂(lè)繼續(xù)著。歡聲笑語(yǔ)穿過(guò)了明亮的窗戶,穿過(guò)了高高的教學(xué)大樓,穿過(guò)了寬闊的操場(chǎng)……我們的快樂(lè)蕩漾在美麗的校園中。
貼鼻子三年級(jí)作文 篇4
今天下午最后一節(jié)課,老師帶我們玩了一個(gè)有趣的游戲叫“貼鼻子”。
老師在黑板上畫了一張大大的娃娃臉:大眼睛、大耳朵、小嘴巴,可就是沒(méi)鼻子。哦,現(xiàn)在我明白這個(gè)游戲?yàn)槭裁唇小百N鼻子”了。
游戲規(guī)則是給娃娃貼鼻子的同學(xué)要蒙住眼睛,還要自轉(zhuǎn)兩圈才能去貼。第一個(gè)上場(chǎng)的是賈菲,老師用她的校服蒙住她的眼睛,她又自覺(jué)地轉(zhuǎn)了兩圈,然后才慢慢地走上講臺(tái),用手來(lái)回摸著黑板尋找娃娃臉。下面的同學(xué)有的給賈菲喊加油,有的瞎指揮:“往左……往右……不對(duì)、不對(duì)……”,賈菲都不知道怎么辦好了,最后一下把鼻子按到了娃娃的嘴上。同學(xué)們哄堂大笑,有的笑得前俯后仰,有的甚至笑出了眼淚。
其他上臺(tái)的同學(xué)給娃娃貼的鼻子也很搞笑,有的貼在了腮幫子上,有的貼在了眼睛里,還有個(gè)同學(xué)竟把鼻子貼到了另一塊黑板上。同學(xué)們都笑得直不起腰來(lái),說(shuō):“鼻子和臉?lè)旨依!?/p>
“叮鈴鈴……”下課鈴響了。哎!快樂(lè)的時(shí)光總是轉(zhuǎn)瞬即逝,希望以后還可以玩這個(gè)游戲!
貼鼻子三年級(jí)作文 篇5
今天,季老師教我們玩“貼鼻子”的游戲。游戲規(guī)則是這樣的:季老師在黑板上用紅粉筆畫了兩只兔子,但是它們都沒(méi)鼻子,季老師讓一、二大組負(fù)責(zé)貼左邊兔子的鼻子,三,四大組負(fù)責(zé)貼右邊兔子的鼻子。每組只請(qǐng)三位同學(xué)參加這個(gè)游戲,貼完以后請(qǐng)第一排同學(xué)打分,看誰(shuí)把兔子鼻子貼得最好。哪一組三位選手的得分加起來(lái)最高,這個(gè)組就是冠軍了。
我就講講我們一組吧。第一位同學(xué)上場(chǎng)了,貼完后,睜眼一看,鼻子被貼在左半邊臉蛋上了,得分:59分,比對(duì)方第一位選手的得分低了整整三十多分,哎,我們真是背運(yùn)啊!
第二位同學(xué)自告奮勇上去了,雖然比上一位好多了,結(jié)果也只得了89分,又比對(duì)方低了3分,好可惜啊!
第三位女同學(xué)上場(chǎng)了,讓老師“左三圈,右三圈”這么一轉(zhuǎn),開始好像有點(diǎn)暈乎,但是在我們組全體成員的口號(hào)幫助下,她終于鼓起勇氣,伸出手臂,“啪”,不偏不倚,貼上了一個(gè)最中正的鼻子。結(jié)果出來(lái)了:100分!哇,這太好了!可是,我卻高興不起來(lái)。為什么呢?因?yàn)槲覀兊目偡痔,第三位選手必須拿到117分,我們才能和對(duì)方打個(gè)平手。
游戲結(jié)束了,我們得了248分。而得到265分的對(duì)手在教室里歡呼了起來(lái)。,與我們組的垂頭喪氣形成了鮮明的對(duì)比。
這個(gè)游戲真的很有趣,因?yàn)樗粌H能給我們帶來(lái)歡樂(lè),還能培養(yǎng)我們團(tuán)結(jié)合作的能力。
我喜歡這個(gè)游戲。
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