關(guān)于爭(zhēng)吵小學(xué)三年級(jí)作文匯編九篇
在平平淡淡的日常中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么你有了解過作文嗎？下面是小編幫大家整理的爭(zhēng)吵小學(xué)三年級(jí)作文9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
爭(zhēng)吵小學(xué)三年級(jí)作文 篇1
今天我和一位阿姨爭(zhēng)吵是因?yàn)�，我們�(cè)谕娴臅r(shí)候她不讓我們?cè)谶@里玩 。我不管繼續(xù)玩，她又說聲音小點(diǎn)，我又不管繼續(xù)玩。當(dāng)她在次說我的時(shí)候，我就生氣的她爭(zhēng)吵起來，她罵我沒教養(yǎng)。這時(shí)候媽媽聽到了說 別給小孩子一般見識(shí)。她又和媽媽也吵起來了，媽媽不理她走了，我繼續(xù)玩…… 下午爸爸下班回來了，我把今天發(fā)生的事給爸爸說了，爸爸說：“你做的不對(duì)，因?yàn)槟阋鹬貏e人，就算你不想去一邊玩也不應(yīng)該和 別人爭(zhēng)吵，在學(xué)校要遵守紀(jì)律，在公共場(chǎng)合，要遵守公共秩序，不應(yīng)該大聲喧嘩。以后記住了哦�！蔽抑雷约哄e(cuò)了，我應(yīng)該去給阿姨說聲對(duì)不起，我以后一定注意不光遵守學(xué)校紀(jì)律，也要遵守公共秩序。做一個(gè)懂 文明有禮貌的小少年。
爭(zhēng)吵小學(xué)三年級(jí)作文 篇2
一切和往常一樣：風(fēng)輕輕地吹著，我急匆匆地打掃完餐廳衛(wèi)生。小心翼翼地打開電腦，高高興興地玩游戲。店里來客人了，我把鼠標(biāo)往上一滾，才十點(diǎn)左右，便漫不經(jīng)心地說：“沒飯，我們后堂還有好多活要干�！笨腿艘宦�，掉頭就走了。我又接著干我的。門是半開著的，說來也真不巧，我剛玩了十幾分鐘，興致正濃。女兒的同學(xué)劉明和他一瘸一拐的父親慌慌張張地闖進(jìn)來。我不好推辭，就心不甘、情不愿的停下手中的差使，給他沏茶、倒茶，問：“他們吃點(diǎn)什么？”這時(shí)的女兒真可謂“漁翁得利”，心里樂開了花。拿起鼠標(biāo)左點(diǎn)點(diǎn)、右按按，劉明一來就圍在她的身旁，目不轉(zhuǎn)睛地盯著電腦，手上下?lián)]舞著。
兩人玩著、玩著，意想不到的事兒發(fā)生了。劉明搶著玩電腦，女兒也不示弱，差點(diǎn)打起來。我看情勢(shì)不妙，忙讓女兒停下來，讓劉明也玩玩。因?yàn)槲覈L試過當(dāng)一個(gè)人喜歡某樣?xùn)|西，自己卻買不起，看見別人的就愛，想試試，那種心急如焚的感覺。誰知，接下來的事卻讓我大吃一驚。劉明也沒玩幾分鐘，而且我的電腦只用了幾個(gè)月。鍵盤上的所有鍵都失靈了；屏幕上什么圖像都不顯示；既不黑屏也關(guān)不掉。劉明嚇呆了，靜靜地坐在那里。一旁炒菜的丈夫指著女兒破口大罵：“我讓你關(guān)了，誰讓你不聽話！”那聲音如同炸雷一般，震得山崩地裂。說著，扔下炒勺，追出來打女兒，女兒嚇壞了，撒腿就跑。跑一到一個(gè)角落，扳著手指，眼淚嘩啦啦地往下流。我心里真不知是啥滋味，只覺得一陣陣心痛，急忙制止丈夫。誰知，這時(shí)的他，已完全失去理智，開始罵起我來，我倆爭(zhēng)得面紅耳赤，你說怪我，我說怨你，互相指責(zé)。這時(shí)，又一位顧客進(jìn)來。說巧也巧，他對(duì)電腦略知一二，就問：“你們按了哪個(gè)鍵，才成這個(gè)樣子的？”劉明低著頭、顫巍巍地小聲說：“我將開關(guān)鍵按了又關(guān)，關(guān)了又開，如此反復(fù)�！彼慌哪X門，說：“死機(jī)了”。立即將電腦上所有的電源都切斷，把電池也取出來，過了一會(huì)兒，又按上，電腦正常了。我的心卻沉浸在紛爭(zhēng)中。
一場(chǎng)爭(zhēng)吵過后，我想：假如有一天，我可以制造電腦，或者會(huì)修電腦也行；假如有一天，我有超人的本領(lǐng)，能掙許許多多的錢就好了。這樣舊的壞了，可以毫不猶豫地買新的。令我擔(dān)憂的是唯恐電腦不壞；假如有一天，我能變成一個(gè)騰云駕霧、呼風(fēng)喚雨的神仙就好了，把手中的魔杖輕輕一點(diǎn)，成百上千臺(tái)電腦涌現(xiàn)在那些因貧困而買不起電腦，因貧窮而意志消沉的學(xué)子面前。假如……
爭(zhēng)吵小學(xué)三年級(jí)作文 篇3
我的文具盒里有兩只筆：一支鋼筆，一支鉛筆。鉛筆的身上印著花紋，樣子很漂亮。鋼筆則樣式老舊，很不起眼。鉛筆看不起鋼筆，總是找茬兒和他吵架。
這天夜里，他們又發(fā)生了一次吵架。因?yàn)殇摴P剛喝飽了墨水，發(fā)出一股濃濃的墨水味，鉛筆捂著鼻子喊道：“喂，你把我嗆得都快喘不過氣來了�！薄袄系埽闳桃蝗贪�，我們鋼筆就是這樣的。”鋼筆不好意思的說。
“哼，你看你，長(zhǎng)得丑不說，還要靠吸墨水過日子，我真不明白，主人為什么還會(huì)用你這種又丑又麻煩的筆�！便U筆不客氣的嚷嚷。
“老弟，我是不太好看，可我寫出的字很漂亮呀！有這點(diǎn)我就滿足了。”鋼筆說。
鉛筆不服氣地喊道：“我寫出的字更漂亮，而且如果出了錯(cuò)，還可以用橡皮擦掉，你行嗎？”
聽了鉛筆的話，橡皮甕聲甕氣地說：“老兄，你寫的字是能擦掉，但這還得靠俺橡皮呢，俺會(huì)越磨越小，而你鉛筆也會(huì)越用越短的，在這點(diǎn)上，你的壽命可比不上鋼筆呀�！便U筆聽了，頓時(shí)啞口無言了。
爭(zhēng)吵小學(xué)三年級(jí)作文 篇4
操場(chǎng)，安靜得有些讓人緊張。就在這時(shí)，“啊”的一聲，打破了操場(chǎng)的寧靜。
“這是我先拿到的!不許和我搶!”我瞪著眼睛瞅著我的朋友，只見她在離我不遠(yuǎn)處的位置，手里拿著籃球，突然，她把籃球扔了過來，我一閃，輕松的躲了過去。
我問她：“你干什么呀，別以為你是我好朋友我就讓著你，這回你休想!”朋友說：“哼，我這回也不讓著你!”接著，朋友連忙拿起放在地上的玩具噴水槍，按著按鈕，然后向我噴來，她先朝我臉上使勁的噴，然后向我肚子噴了一大圈，漸漸地我滿身都濕漉漉的，我變成了“落湯雞”，但我不甘示弱，跟她打了起來，我把她推翻了好幾個(gè)大跟頭，她爬起來惡狠狠的向我撲過來，就這樣，我倆左一拳，右一拳的打了起來。
媽媽發(fā)現(xiàn)了，急忙跑過來勸架，拉開了我們，嚴(yán)厲的盯著我們，一字一句的說：“你們聽我說，什么事情要好好說，不可以打架，打傷了身體怎么辦!而且多傷感情!你們都互相道歉!”仔細(xì)看，朋友的衣服臟的不像樣子，我和她的胳膊都被撓出了手指甲印。我們互相承認(rèn)了錯(cuò)誤，又安靜的在一起玩耍了。
記得有一次，她想要我漂亮的油筆，可我不想給她，她就和我搶了起來，一不小心，油筆摔在地上，摔成兩半，我怒吼到：“你來我家干什么，難道你是為了順手牽‘筆’嗎?”“我就是想要嘛!”我吼道：“不行!”... ...就這樣，我和她又吵了起來。
在我成長(zhǎng)的.歲月中，我和朋友不知吵了多少次架，當(dāng)我想起這些事時(shí)，我總是很難過。我多么希望我倆永不吵架!
爭(zhēng)吵小學(xué)三年級(jí)作文 篇5
今天，我和我的同桌周西聿吵架了，不是因?yàn)樗陌肫诳荚嚨昧?00分，我疾妒他，而是我正在做作業(yè)的時(shí)候動(dòng)了我的手一下，墨水把本子弄臟了，我很生氣的說：“你為什么這樣�！�
他微笑著說：“我不是有意的�！�
當(dāng)時(shí)我的心里很不高興，我看見他在做題的時(shí)候，我也動(dòng)了他一下，看見他很生氣的樣子說著：“你是故意的�！�
他舉起了手，正好被老師看見了，他又急忙用手縮了回去，他說：“我在外面等你�！�
我記起父親說的話：要是你犯了錯(cuò)，別人打你，你千萬別還手，只要防守就是了。
老師上的課，我跟本一句也沒聽進(jìn)去。
終于埃到了放學(xué)，我孤獨(dú)一個(gè)人在走在走道上，拿著戒尺，他向我走來，我認(rèn)為他要打我。
他只對(duì)我說了一句話：“我們兩個(gè)再也不吵架了好嗎？”
我仍掉手中的戒尺說：“再也不了！再也不了！”
從此，我們兩個(gè)的感情一天比一天深。
爭(zhēng)吵小學(xué)三年級(jí)作文 篇6
今天，我跟我同桌鐘婧雯爭(zhēng)吵了起來，并不是因?yàn)樗芾蠋煴頁P(yáng)，我嫉妒她。原因是這樣的：早讀時(shí)，桌上的作業(yè)本太多了，超了位子，同桌在這時(shí)說：“你干嘛擠我？”“我又沒擠你。”“那你自己看看�！毖�，超了一大截。我趕緊把書本疊了起來了，可是又落在了地上。這可怎么辦？于是我問：“鐘婧文，你能不能讓我點(diǎn)位子？”
“不行，這樣我好擠。”于是，我生著氣，去交作業(yè)，交完后，我倆一邊生著氣，一邊聽課。
終于挨到放學(xué)了，我追上鐘婧雯，說：“鐘婧雯，我們?cè)僖膊怀臣芰�，好嗎？�?/p>
“再也不了，再也不了�！庇谑�，我倆就高高興興地走了。
通過這件事，我明白了：朋友之間要互相幫助，不要爭(zhēng)吵。
爭(zhēng)吵小學(xué)三年級(jí)作文 篇7
橡皮、鉛筆、尺子還有一些文具是好朋友。
一天，尺子說：“咱們選個(gè)頭吧！”橡皮拍拍胸脯說：“那頭一定是我當(dāng)了！”鋼筆不高興了，說：“我才應(yīng)該當(dāng)頭呢！都聽我的！”他倆吵了起來。旁邊的鉛筆說：“誰的作用大，就聽誰的，怎么樣？”三角板拍著手說：“好哇！我先說！我可以畫線段、畫一些……”“不行！畫太長(zhǎng)的線你可不行！”尺子打斷它的話�！皠e打斷我的話好不好？”三角板有些生氣，不甘示弱，接著說：“我還會(huì)畫75°、105°、120°等各種角呢！如果畫線段還可以這樣：比如畫12厘米的線段，可以先畫6厘米，在后面點(diǎn)個(gè)點(diǎn)，從點(diǎn)開始再畫6厘米不就可以了嗎？”
尺子說：“那多麻煩呀，像我一下子就畫好了！”他倆越說越生氣，最后打了起來，打了很長(zhǎng)時(shí)間，個(gè)個(gè)鼻青臉腫。都?xì)鈶嵉卣f：“不和你做朋友了！”說完各自躲起來了。
他們的主人回家了，發(fā)現(xiàn)自己的文具沒了，就哭了起來，尺子和三角板聽見自己的小主人在哭，都跑了出來安慰主人。小主人不哭了，問：“你們都跑哪去了，把我急死了！”他們把剛才發(fā)生的事一五一十地告訴了小主人。小主人說：“你們各自有自己的功能，不能爭(zhēng)頭呀！”他們聽了小主人的話臉紅了，互相認(rèn)錯(cuò)，又成了好朋友。
爭(zhēng)吵小學(xué)三年級(jí)作文 篇8
4月10日中午，我們家發(fā)生了一次激烈的爭(zhēng)吵，這次爭(zhēng)吵發(fā)生在我和姐姐之間。
那時(shí)，我用過了一件物品，沒有放到原位。姐姐放學(xué)回來了，看到物品擺放不整齊，于是姐姐大聲吼叫“誰的東西，不要就扔了！”我大聲接應(yīng)：“不要扔，它是我的東西！”姐姐更加嚴(yán)歷地說： “再說把你也扔了！”我氣呼呼地說：“你就不能溫和點(diǎn)嗎？”之后，我們沒有再說話。到了晚上，我再也忍不住了，主動(dòng)給姐姐道謙，她也原諒我了。
媽媽也給我們講道理：“以后無論用過什么物品，用過后都要放回原位，保持物品整齊有序。作為姐姐，說話也要講方式，要學(xué)會(huì)寬容，和諧家庭需要大家共同努力！”我和姐姐聽了媽媽的話，都 不住地點(diǎn)頭，我們都要為此做出努力。
爭(zhēng)吵小學(xué)三年級(jí)作文 篇9
今天我們要回姥爺家，爸爸和媽媽商量著給姥爺買什么東西，爸爸說：“買點(diǎn)老爺子喜歡吃的東西，雞蛋糕和罐頭吧。”
可媽媽一口拒絕了說：“還是買點(diǎn)有營(yíng)養(yǎng)的東西吧，還是買點(diǎn)香蕉和雞蛋吧�！�
“雞蛋、香蕉他也不愛吃，都?jí)牧��！卑职诌吂涑羞呎f：“還是買點(diǎn)他愛吃的東西吧。”
可媽媽甕聲甕氣地說：“那些東西又沒有營(yíng)養(yǎng)，就是買點(diǎn)有營(yíng)養(yǎng)的東西�！�
眼看就要吵了起來了，“要不？好吃的和有營(yíng)養(yǎng)的都買回去吧。”我小聲地說，爸爸媽媽聽了我的意見，于是我們買了所有的好吃的，一場(chǎng)危機(jī)就這樣被我化解了。
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