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        考試后三年級作文

        時(shí)間:2022-05-20 09:10:45 三年級 我要投稿

        有關(guān)考試后三年級作文匯編6篇

          在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編精心整理的考試后三年級作文6篇,歡迎大家分享。

        有關(guān)考試后三年級作文匯編6篇

        考試后三年級作文 篇1

          今天,我的考試成績出來了。我不喜歡我的分?jǐn)?shù),我非常不滿意。我自己對自己的要求是每科都在九十分以上,可是卻不盡人意,我很傷心。剛開始我都不想告訴爸爸媽媽我的分?jǐn)?shù),我覺得只要我把這個(gè)分?jǐn)?shù)告訴我的爸爸媽媽,他們就會(huì)非常生氣。

          爸爸知道我的成績以后,我和爸爸的中間就隔了好大的一段距離。他兩天都沒和我說話,也不正眼看我,一臉都是嚴(yán)肅的神情。當(dāng)我看到爸爸這種表情以后,我很想和他說一句話。可是爸爸卻說:“你別理我,我可煩你!蔽倚南耄骸鞍职,你真不領(lǐng)情,人家想給你說句話都不行,我也不理你。”今天是媽媽上班的時(shí)候,我想要是媽媽帶我去上班該多好!因?yàn)樵诩依锇职植粫?huì)和我說話,也不會(huì)讓我好好地讀書。這是因?yàn)榘职钟袝r(shí)候讓我寫作業(yè),有時(shí)候整理房間,有時(shí)候讓我疊衣服,就不讓我看課外書。

          可是,這些都和我想的完全不一樣:在爸爸單位,還是好好的,一個(gè)不愛和我說話的爸爸,卻和我說話了?墒俏覀円换氐郊,就回到“惡魔”的世界里:一個(gè)爸爸就變得嚴(yán)肅起來,又不和我說話了。原來是因?yàn)槲业某煽儼。?/p>

          以后,我一定用媽媽買的那一本書上的學(xué)習(xí)方法,把它用到學(xué)習(xí)里,把書本里的知識變成我的東西。

          我再也不要像現(xiàn)在這樣被動(dòng)了!

        考試后三年級作文 篇2

          同學(xué)們正高興地在操場上玩耍!岸b忊彙鄙险n鈴聲響了,老師大步流星地走進(jìn)安靜的教室,把教科書和試卷扔到講桌上,看了看同學(xué)們,皺起眉頭,失望地對同學(xué)們說:“我開始宣布考試成績,這一次平均分非常低!”老師的聲音比平常大十倍,就像在打雷一樣。

          同學(xué)們一個(gè)個(gè)都緊張起來,大家一動(dòng)不動(dòng)的,教室里的氣氛讓人覺得恐慌。

          我心里也非常緊張,祈禱說:“90分以上呀,一定要在90分以上!”老師開始發(fā)試卷了:

          “李智高,96”

          “賈小雨,77”

          “莫有志,89”

          “蘇玲玲,94”

          “王小龍,90”

          ……

          “程安鎳,66!”我一下子呆住了,老師還在念著,老師的聲音雖然好聽,可是此時(shí)在我聽來,老師的聲音是那么的刺耳,像炸雷在天空滾動(dòng),像汽笛發(fā)出的聲音。

          “叮鈴鈴”放學(xué)的鐘聲響起了,同學(xué)們都走了,我木然的坐在那兒,心想:回家去媽媽會(huì)不會(huì)指責(zé)我,會(huì)不會(huì)罵我。

          我平時(shí)半個(gè)小時(shí)就到家了,今天怎么2個(gè)小時(shí)才到?我邁進(jìn)家門,心里七上八下的,媽媽看出我很害怕,說:“你們是不是考試了?”我低頭不敢看媽媽。媽媽轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)眼珠,似乎看出了我的心思:“是不是沒考好?沒關(guān)系,下次努力。”媽媽的聲音是那么柔和,又是那么優(yōu)美,像百靈鳥在歌唱,像小小的黃鶯發(fā)出的清脆鳴叫聲。

          我的心情立馬變得美好起來,像雨后美麗的彩虹;像考試得了高分。心里想:媽媽,您對我真好,您竟然沒有指責(zé)我,沒有罵我,我以后一定好好學(xué)習(xí)。

        考試后三年級作文 篇3

          期中考試結(jié)束了,當(dāng)我得知自己的分?jǐn)?shù)是懊悔不已。我這次數(shù)學(xué)考得成績很低。在考試的時(shí)候,這些題其實(shí)我都知道該怎么做,但是知道怎么做也做錯(cuò)了,真是不應(yīng)該呀!有些應(yīng)用題,我沒有換算單位,所以丟了不少分。還有些看錯(cuò)了題。這些都是不應(yīng)該錯(cuò)的。

          雖然我這次沒有考好,但是我可以再爭取下一次的機(jī)會(huì)。以后做題,看準(zhǔn)題、看看需不需要換算單位……失敗乃成功之母,所以我吸取這次的經(jīng)驗(yàn)。向著下一成功的目標(biāo)出發(fā)吧!

        考試后三年級作文 篇4

          現(xiàn)如今,上學(xué)、就業(yè)都需要考試,那位什么要考試呢?單單像父母所說的“為檢驗(yàn)?zāi)銈儭眴?不,它還有一個(gè)更重要的作用。

          一人參加了某公司的三次考試,第一次是99分,排名第一。第二的名叫小米,是95分。第二次考試,題目竟和第一次一樣!這人懶得去想,自信的把筆一揮,不到考試時(shí)間的一半,她就交了卷。這次她還是99分,第二的還是那個(gè)小米,98分。第三次的試題仍是一樣的,她連試題都沒看,揮筆把答案都寫上了,這次她又是99分,但沒有獨(dú)占鰲頭,那個(gè)小米也是99分,第一。這個(gè)人并沒緊張,認(rèn)為她不可能擠下自己。但第四天公布的名單上竟沒有自己!

          她去找經(jīng)理,經(jīng)理說:“我們很欣賞你的考分,但我們沒許諾誰分高就錄用誰分?jǐn)?shù)的高低對我們來說只是錄用職員的一個(gè)依據(jù),并非最終結(jié)果。我們需要的職員不單單要有才華,她更應(yīng)該懂得反思,善于反思善于發(fā)現(xiàn)漏洞的人才能有進(jìn)步職員有進(jìn)步的公司才有發(fā)展,這三次考試主要考的是你們的反思能力!

          考試另一方面的意義,就是讓我們在考試后進(jìn)行反思。這一次次考試猶如一面面鏡子,它是用來照出你的不足,并進(jìn)行反思的,不是讓你佇足欣賞自己的美貌的.?荚嚥⒉皇前卓嫉,要把反思后的經(jīng)驗(yàn)、教訓(xùn)作為幫你進(jìn)取的一根拐杖,充分發(fā)揮反思的力量,考試也算是物有所值?荚嚕阋宄覀兡乔甯咝,不經(jīng)過考試,我們會(huì)自命不凡,不再反思,停滯不前。但考試會(huì)毫不留情的把我們的缺點(diǎn)抖出來,讓我們進(jìn)行深刻反思增加進(jìn)取的熱情,努力奔向成功。不要最好,只要更好。反思會(huì)推動(dòng)我們不斷向前沖的!

          不要畏懼那些花樣多變的考試,它們的共同理由只有一個(gè)――在考試后反思!

        考試后三年級作文 篇5

          一場令人激動(dòng)的考試過后,留下我們無限的緊張和悔恨。緊張是不知考了多少分,悔恨的是有些題目不應(yīng)該錯(cuò)。

          盼呀盼,總算盼來了報(bào)分?jǐn)?shù)的日子。一大早,辦公室門口便擠滿了小腦袋,唧唧喳喳,好像是來了幾百只多嘴的麻雀似的。辦公室里的老師受不了同學(xué)們的嘈雜聲,便親自去“轟“。晨會(huì)課上,老師手拿成績單,在幾十雙期待的眼睛下開始報(bào)分?jǐn)?shù)。下課后,考得好的同學(xué)盡情地玩耍,考的不好的則在那里唉聲嘆氣,暗自流淚。

          我回到家,心情如那連綿的山峰起伏不定。我敢肯定,媽媽知道我的成績一定是一分歡喜,一分憂愁,因?yàn)槲艺Z文考了97分,數(shù)學(xué)只考了92分。正當(dāng)我心緒不寧時(shí),媽媽回來了。她一進(jìn)門,就笑瞇瞇地問我:“這次考試考的怎么樣?“我沉默不語,把試卷遞給了媽媽。很快,我發(fā)現(xiàn)媽媽的臉色像老天爺?shù)哪槪粫?huì)兒晴,一會(huì)兒陰,一會(huì)兒似乎有場暴雨即將來臨。。這時(shí),媽媽放下試卷問我:“你這次數(shù)學(xué)考試為什么考得這么差呀!

          連這一道簡單的應(yīng)用題都做錯(cuò)了。太馬虎了。“我低下了頭什么話也沒有說。不停得抓著衣角不放。媽媽見我不出聲,便心平氣和地對我說:“孩子,這次你沒考好,主要是因?yàn)轳R虎。去把題目再看一下。下一次可不能這樣馬虎了!拔胰玑屩刎(fù),點(diǎn)了點(diǎn)頭就去訂正錯(cuò)題了。

          后來,我仔細(xì)想了想,覺得媽媽的話說得對。曾經(jīng)我因?yàn)轳R虎不知丟了多少分,下一次考試我可不能重蹈覆撤了。

        考試后三年級作文 篇6

          星期三,我們進(jìn)行了語文第一次考試,我認(rèn)認(rèn)真真的看題,老老實(shí)實(shí)的做題,覺得自己一定做得很好。

          “丁零零”下課了,該收卷了。我把我覺得做得很好的試卷交給本列的“專業(yè)收卷人員”——?jiǎng)⑽暮唷H缓,劉文亨以劉翔跨欄的速度交到了講臺上,我們這一列立刻歡欣雀躍!拔覀冞@一列是第一名!”我說。就在這時(shí)我想起了卷子,萬一有個(gè)什么差錯(cuò)我可就慘了。因?yàn)槲依蠇尩拇蛉私^技可是一流的,就說我媽的“死刑”吧!這個(gè)絕招禁止外傳哦!絕招是:“打紅挨青跪地板”,這個(gè)絕招是為我精心設(shè)計(jì)的,只要我一考到90——80分,或者70多分的話,嘿!嘿!劉罪人你已經(jīng)認(rèn)定要受老媽的“死罪(刑)”了!除了這個(gè)以外,還有“超級無敵大叨嘮課”等項(xiàng)目夠你享受的。

          我一想到這些就全身顫抖,雙腳發(fā)麻,頭昏腦脹。因此,我心中默默禱告:“神啊,讓劉老師慢點(diǎn)改吧,好讓我晚點(diǎn)受罪吧!”

          終于,挨到了下午放學(xué),我想應(yīng)該公布成績了吧!罢f曹操曹操到”,只見劉老師跨入教室說:“現(xiàn)在,我公布成績。”我立刻心速加快一萬碼,不知道跳了多少下。終于念到我的成績了!皠⒆映94分”劉老師平靜的念到。我的心速又頓時(shí)減了一萬碼。然后心說:“幸好,我考了94分,不然又要‘死刑’了!”公布完成績,開始發(fā)卷子了。我拿著卷子,我說:“瞧!我多笨,翠鳥的翠,不能拉出頭,我偏要拉出頭;還有‘翁’,本來叫‘weng’,可是我卻把它寫成‘wong’;還有換偏旁那道題,我把‘透’換成了‘這’字,組詞為‘這是為什么’,我可真的冤呀,這些都是一些粗心犯的錯(cuò)呀,心啊,你說這不是死刑,我看至少也要來一打的巴掌。”

          我忐忑不安地回到家,小聲地對媽媽說:“媽,我考了94,”我還沒來得及說分,媽媽就把話搶了回來說:“我知道你考了94分,而且,我還知道你已經(jīng)盡力了,還有你以后要細(xì)心。 

          聽了這番話,我心里比吃了蜜還甜,我暗暗發(fā)誓:“老媽,下次我一定考好的!”

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