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        感謝老師三年級(jí)作文

        時(shí)間:2022-05-16 18:20:19 三年級(jí) 我要投稿

        關(guān)于感謝老師三年級(jí)作文匯編8篇

          在我們平凡的日常里,大家都接觸過(guò)作文吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢?以下是小編為大家整理的感謝老師三年級(jí)作文8篇,希望對(duì)大家有所幫助。

        關(guān)于感謝老師三年級(jí)作文匯編8篇

        感謝老師三年級(jí)作文 篇1

          開(kāi)學(xué)前一天,我聽(tīng)其他同學(xué)說(shuō)到三年級(jí)就要換新班主任了。我聽(tīng)到這個(gè)消息后,很好奇,整天都在想誰(shuí)會(huì)是我們的新班主任呢?

          一天晚上,我吃完飯后,再也按捺不住內(nèi)心的好奇,就打了個(gè)電話給以前的班主任想解決內(nèi)心的疑惑!袄蠋煟,我想請(qǐng)問(wèn)下,您是否不再教我們啦,哪又是誰(shuí)來(lái)教我們?”“嗯,我要去教一年級(jí)的小弟弟小妹妹了,是一(1)班喔!薄澳抢蠋,以后我會(huì)來(lái)看您的!蔽艺f(shuō)。老師笑著掛了電話。聽(tīng)了老師的話后,依然沒(méi)能解決我的疑問(wèn)。我自言自語(yǔ)道:來(lái)教我們的老師到底是會(huì)誰(shuí)呢?是男老師呢,還是女老師呢?

          開(kāi)學(xué)第一天,我來(lái)到學(xué)校,一走進(jìn)班級(jí)就發(fā)現(xiàn)有一位老師坐在講臺(tái)上,正在認(rèn)真地批改同學(xué)們的作業(yè)。我想這位老師就一定是我們的班主任了。等老師批改好作業(yè),同學(xué)們也都到齊了。老師看著我們微微地笑了,開(kāi)始自我介紹:“同學(xué)們好,我姓章,以后大家可以叫我章老師。”

          章老師的聲音很悅耳,傳到我的耳朵里癢癢的,又軟綿綿的,讓我格外舒服。四周環(huán)顧,同學(xué)們都一臉陶醉,我想他們也應(yīng)該和我有一樣的感受吧!

          ……

          時(shí)間慢慢地流逝,期末離我們?cè)絹?lái)越近,老師天天都熱火朝天地給我們復(fù)習(xí),同時(shí)也再給我們下一冊(cè)的新字詞和新課文。

          我曾記得您那沾滿粉末的雙手,我曾記得您那慈善的諄諄教導(dǎo),我曾記得您那新增的幾根銀發(fā),因?yàn)橛心份穼W(xué)子才能成才,因?yàn)橛心澜绮艜?huì)如此文明,老師您是明燈,為迷失方向的孩子找回HomE,老師您是天使。

          在這里,老師,我要向你深深鞠上一躬,感謝您不僅教我們我知識(shí),還教導(dǎo)我們做人的道理。謝謝您,老師!

        感謝老師三年級(jí)作文 篇2

          開(kāi)學(xué)兩個(gè)月了,我的小學(xué)生活也漸漸步入了正規(guī),對(duì)學(xué)校和學(xué)習(xí)也越來(lái)越熟悉起來(lái)。

          這兩個(gè)月來(lái),我有過(guò)最初的緊張和陌生。還記得開(kāi)學(xué)的第一天,我背著書(shū)包來(lái)到學(xué)校,對(duì)于剛剛結(jié)束幼兒園生活的我來(lái)說(shuō),這一切都是那么陌生…是我的班主任王老師告訴我:從今天開(kāi)始我就是一名真正的小學(xué)生了,我該怎么做…!

          剛?cè)雽W(xué)的那段時(shí)間,最初的新鮮感過(guò)后,是對(duì)學(xué)習(xí)生活的不適應(yīng),總覺(jué)得上課太緊張,不讓這樣,不讓那樣…是王老師每天從早到晚的跟我們?cè)谝黄,除了教?huì)我們知識(shí),還讓我們明白了小學(xué)和幼兒園的不同,讓我們明白了上課應(yīng)該怎么做。

          現(xiàn)在,我已經(jīng)度過(guò)了新生適應(yīng)期。是王老師陪我度過(guò)了這一段時(shí)間,她讓我明白了一名小學(xué)生的職責(zé)。今天的我,除了學(xué)習(xí),還能值日了。老師說(shuō):馬上會(huì)有第一批學(xué)生加入少先隊(duì),我正在努力,爭(zhēng)取做一名光榮的少先隊(duì)員!

          這兩個(gè)月的成長(zhǎng),離不開(kāi)王老師的關(guān)懷與愛(ài),我想大聲的說(shuō)一句:老師謝謝您!

        感謝老師三年級(jí)作文 篇3

          小鳥(niǎo)感謝天空,是天空讓它自由飛翔;溪流感謝大海,是大海讓它認(rèn)識(shí)了許多伙伴;而我則要感謝您賀老師,是您讓我健康地成長(zhǎng)。

          大家都說(shuō):“世上只有媽媽好”。賀老師您更像我的媽媽。記得有一次:上體育課,我在慢跑的時(shí)候,突然摔了一跤,鼻子出血了,同學(xué)看見(jiàn),急忙去叫賀老師,您焦急地跑過(guò)來(lái),用溫和的目光看著我說(shuō):“趕快把頭抬起來(lái)”。我把頭抬起來(lái),賀老師拿著干紙巾把鼻血給擦干凈,您又把剩下的紙巾弄成“圓陀陀”堵在我的鼻子里,關(guān)切地說(shuō):“體育課就不上了,好好在教室里休息吧”!望著賀老師的背影,心想:謝謝您,老師。給您添麻煩了。

          在學(xué)習(xí)上,您勝過(guò)我的媽媽,記得剛剛?cè)雽W(xué),我是一個(gè)懵懂無(wú)知的小孩,在知識(shí)上是一張白紙,是您扶著我的手一筆一劃地寫(xiě)字,知識(shí)越積越多,終于能寫(xiě)出一篇完整的作文了!當(dāng)我學(xué)習(xí)退步了,語(yǔ)文和數(shù)學(xué)都只有八十幾分,我傷心極了。賀老師看著我垂頭喪氣的樣子,走到我旁邊說(shuō):“失敗是成功之母,不要灰心,繼續(xù)努力”。我又恢復(fù)了自信,下定決心,下個(gè)學(xué)期一定一定要考好,不要辜負(fù)賀老師對(duì)我的期望。當(dāng)耀眼的“三好學(xué)生”獎(jiǎng)狀發(fā)在我手中時(shí),我心花怒放,信心十足。賀老師又小聲地對(duì)我說(shuō):“不要驕傲哦!百尺竿頭,更進(jìn)一步啊”!連續(xù)幾個(gè)學(xué)期,在您的鞭策下,我又上了一個(gè)新臺(tái)階,這里面凝結(jié)著您多少汗水,又飽含了您多少的心血!沒(méi)有您,就沒(méi)有我的一切。

          謝謝您,四年來(lái)耐心的教誨。讓我學(xué)到了知識(shí),學(xué)會(huì)了做人;謝謝您無(wú)微不至的關(guān)懷;謝謝您陪我度過(guò)了四年美好的小學(xué)時(shí)光。賀老師我愛(ài)您,永遠(yuǎn)忘不了您。

        感謝老師三年級(jí)作文 篇4

          明天就是教師節(jié)了,我好激動(dòng)呀!今天下午我一到校就給老師買(mǎi)了兩支花,我進(jìn)教室就寫(xiě)了兩張祝福老師的紙片,上面寫(xiě)著“老師您辛苦了”,等待老師的到來(lái)。

          過(guò)了一會(huì)兒,老師來(lái)了,我連忙把小紙條丟進(jìn)包花的彩紙中,準(zhǔn)備送給了數(shù)學(xué)老師。我心里又高興又緊張,心想:哈哈,好開(kāi)心!我送老師花了!可是,又好緊張。∥揖瓦@么想著,已經(jīng)走到老師面前了,我把花快速放在老師面前,然后,做了一個(gè)鬼臉,飛速跑了回去。把花送給老師之后,我想老師一定覺(jué)得很驚喜,“哈哈,好開(kāi)心啊!”

          給班主任花的時(shí)候,我真的很緊張,因?yàn)閯倓偵险n,我害怕老師說(shuō)我,之后,我發(fā)現(xiàn)小趙把花給了老師,我鼓起勇氣,拿著花就跑過(guò)去給了老師,又馬上跑了回來(lái),心里還是咚咚跳。我發(fā)現(xiàn)老師微笑了一下,開(kāi)心極了。我猜老師一定會(huì)想:我太幸福了。

          今天我好開(kāi)心,因?yàn)槲医o了老師們幸福的花朵。

          

        感謝老師三年級(jí)作文 篇5

          我五歲就開(kāi)始在青少年宮學(xué)英語(yǔ)了,我們英語(yǔ)老師姓劉,她的個(gè)子不高,臉小小的,戴著一副金邊眼鏡,看起來(lái)很溫柔,劉老師講起課來(lái)聲情并茂,我們都非常喜歡她。

          劉老師不僅教會(huì)了我許多知識(shí),還培養(yǎng)了我的自信心。記得我剛上英語(yǔ)班的那一年圣誕節(jié),老師舉辦了圣誕晚會(huì),要求每人表演一個(gè)節(jié)目。我準(zhǔn)備了一首歌,雖然在家里我給媽媽表演得很好,但是當(dāng)晚會(huì)上我一個(gè)人站在臺(tái)上,看到全場(chǎng)的家長(zhǎng)和小朋友們都看著我時(shí),我害怕得心怦怦直跳,愣在那里怎么也不敢開(kāi)口。這時(shí),只聽(tīng)見(jiàn)劉老師溫柔地說(shuō):“張晉鋮小朋友很害羞,請(qǐng)大家給他點(diǎn)掌聲鼓勵(lì)一下吧!”于是大家都為我鼓掌加油,劉老師也走到我身邊,蹲下來(lái),摟住我,悄悄地對(duì)我說(shuō):“勇敢點(diǎn),小男子漢,相信自己是最棒的!”聽(tīng)了劉老師的話,我深吸一口氣,大聲地唱了起來(lái)。唱完后,大家給了我熱烈的`掌聲,我看了看劉老師,她微笑地對(duì)我豎起了大拇指。

          經(jīng)過(guò)了那一次,我變得慢慢自信起來(lái)。劉老師,我想對(duì)您說(shuō):“謝謝你!”

        感謝老師三年級(jí)作文 篇6

          在我們漫長(zhǎng)的人生道路上,老師就像是一根拐杖。從牙牙學(xué)語(yǔ)那么大,我們就開(kāi)始接受老師的呵護(hù)。總之在我們的成長(zhǎng)道路上,缺少不了老師帶給我們的幫助,老師就像吾生的第二個(gè)父母一樣,無(wú)時(shí)無(wú)刻地不在默默無(wú)聞地關(guān)心著我們,給我們以光和熱。

          當(dāng)我們遇到困難時(shí)老師會(huì)幫助我們;當(dāng)我們遇到挫折時(shí),又是老師會(huì)來(lái)安慰、鼓勵(lì)我們;對(duì)于老師無(wú)私奉獻(xiàn)之情,我們實(shí)在是難以回報(bào)。而老師的要求卻并不高,只要我們努力學(xué)習(xí),長(zhǎng)大成材,他們也就心滿意足了。

          老師我想對(duì)您說(shuō):您就像蠟燭一樣默默的燃燒自己,為我們?cè)诿CW(xué)海里指明道路。您把我們從一個(gè)無(wú)知的孩童,培育成一個(gè)全面發(fā)展的學(xué)生,這里凝聚著老師多少心血和汗水!

          老師,是您給我們知識(shí),給我們力量,給我們戰(zhàn)勝的勇氣。老師您就像大海,我們是一條小魚(yú)您用細(xì)細(xì)的波濤為我們按摩,讓我們?cè)谶@知識(shí)的海洋里長(zhǎng)大。

          俗話說(shuō):“一日為師,終生為父!崩蠋煂⒂肋h(yuǎn)被我們尊重和愛(ài)戴,在此我發(fā)自內(nèi)心的道一聲:“感謝老師!

        感謝老師三年級(jí)作文 篇7

          老師謝謝您!是您那和藹可親的笑容,那堅(jiān)定不移的目光,那鼓勵(lì)的話語(yǔ),使我深深的愛(ài)上了舞蹈。

          記得那次練習(xí)打倒立,同學(xué)們打的都很好,快到我了,我心里像揣了只小兔子,怦怦直跳。我膽子小,一點(diǎn)兒也不想打倒立,您要求按順序輪流打,顯然打倒立是不可避免的了。時(shí)間像輛猛踩了油門(mén)的車(chē),飛快地過(guò)去了。我像個(gè)無(wú)奈的司機(jī),極不情愿的站在了墊子旁。遲遲不敢打,老師那雙大而明亮的眼睛好像看透了我的心思。一直站在旁邊鼓勵(lì)我。我終于樹(shù)立起了信心,認(rèn)真地打出了第一個(gè),可還沒(méi)打上去就摔了下來(lái),我像個(gè)泄了氣的皮球,打起了退堂鼓。尹老師微笑著對(duì)我說(shuō):“你這樣打的不對(duì),力量應(yīng)該集中在腰和腳尖上……”她邊說(shuō)邊給我做著示范。我認(rèn)真地看著好做的每一個(gè)動(dòng)作,仔細(xì)地聽(tīng)著好說(shuō)的每一句話,學(xué)著好的樣子,認(rèn)真地練起來(lái),一個(gè)、兩個(gè)、三個(gè)……雖然那節(jié)課倒立打得一般,但我膽子變大了。

          從那以后我不僅學(xué)會(huì)了打倒立,還愛(ài)上了舞蹈。謝謝您,尹老師,是您讓我懂得了:只要堅(jiān)持不懈的努力,就會(huì)成功。

        感謝老師三年級(jí)作文 篇8

          在學(xué)校,老師就等于是我們的父母,是家庭中的我們第二個(gè)老師。老師們一直在默默地為我們服務(wù)。傳授給我們更多的人生道理和課本知識(shí)。

          我要感謝教過(guò)我的所有老師。

          我要感謝現(xiàn)在擔(dān)任我們班主任的黃老師。她不但上課語(yǔ)言生動(dòng)有趣,而且常常教一些課外知識(shí)給我們。還會(huì)舉辦一些有趣的活動(dòng),讓我們自己親自動(dòng)手做。我非常喜歡黃老師,她是所有老師之中我最喜歡的一個(gè)。她不喜歡上課有人開(kāi)小差,要讓我們?nèi)褙炞⒌穆?tīng)課,沒(méi)有一絲的不專心。

          然后,就是現(xiàn)在的副班主任了,數(shù)學(xué)老師梁老師。梁老師說(shuō)話很大聲,講課時(shí)我們都聽(tīng)得一清二楚。書(shū)本上的知識(shí)我們不會(huì)理解的話,他會(huì)讓我們合上書(shū)本,慢慢地教我們。雖然現(xiàn)在數(shù)學(xué)的進(jìn)度很慢,但我們懂了。若是講的快,我肯定聽(tīng)得一塌糊涂。

          最后一位就是教我們英語(yǔ)的馮老師了。她去過(guò)英國(guó)留學(xué),英語(yǔ)非常棒。讓他教不用幾遍就會(huì)背了。她每次學(xué)單詞時(shí)都會(huì)在下面寫(xiě)上音標(biāo)。一開(kāi)始不是很會(huì),后來(lái)慢慢熟悉了就會(huì)猜了。她會(huì)教給我們初中以后會(huì)學(xué)的英語(yǔ)。

          感謝你們,我敬愛(ài)的老師。

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