【精品】三年級(jí)作文合集8篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的三年級(jí)作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
三年級(jí)作文 篇1
洪澤湖，位于江蘇省西部淮河下游，是我國(guó)四大淡水湖之一。多年以來，洪澤湖物產(chǎn)豐富，景色秀麗，引得無數(shù)文人墨客為其傾灑筆墨，而每年秋后，大閘蟹盛產(chǎn)時(shí)期，隨著湖水一潮潮涌來的大閘蟹，更成為洪澤湖一道獨(dú)特的風(fēng)景線。
大閘蟹是洪澤湖特產(chǎn)，這一點(diǎn)，光從蟹的品相中便能看出。大閘蟹背刻“H”，寓意“鴻運(yùn)當(dāng)頭”，也表示“洪澤”（“鴻”“洪”注音為hong,“H”則為注音之首字母）。 傳說，這還是大禹贈(zèng)予他們的“鎮(zhèn)妖之寶”呢！
當(dāng)年，為了表彰鰲蟹治水有功，大禹要給鰲蟹一個(gè)賞賜，沒想到鰲蟹要一個(gè)鎮(zhèn)壓洪澤水怪的寶物，于是，大禹便將一個(gè)用于挖通水渠，形似“H”的“耜”賜給鰲蟹，此后，每逢水怪興風(fēng)作浪，鰲蟹就背著耜出來，日久天長(zhǎng)，耜就與鰲蟹融為一體了。形成了今天的樣子。
大閘蟹不僅相貌獨(dú)特而且味道出眾，他們體大肥膘，肉質(zhì)鮮嫩，吃法也不少。我比較喜歡清蒸，用高溫燙熟。如果要通俗點(diǎn)概括我吃螃蟹的順序的話，那么八爪便是“開胃”蟹黃則是“正餐”，最后的兩只鰲正好是“甜點(diǎn)”，吃蟹腿可是一門大學(xué)問，我可不會(huì)用牙去咬，不然，金剛鉆也得鑿一個(gè)窟窿。我會(huì)先把蟹腿從關(guān)節(jié)處折斷，然后用腿部尖處勾出蟹肉，但我不急著吃，我會(huì)把他們留著，等著最后一起的美味。接著，我開始剔蟹黃，這較為簡(jiǎn)單，但剔出的，卻是精華。最后的鰲，像腿一樣“勾”。很快，一桌“滿漢全席”便完成了。一碗蟹肉，一殼蟹黃，配上一碗小醋，一瞬間，十里飄香，有蟹黃之香，蟹肉之香，但真正鮮滑爽口的，只在那與舌尖接觸的一剎那，往往就在那一剎那，“肉黃”都被饞蟲一掃而光。
大閘蟹不僅味鮮可口，更為秋季一大補(bǔ)品，話不多說“百聞不如一嘗”，我隨時(shí)在洪澤等著你。
三年級(jí)作文 篇2
“丁零零……”上課了，汪老師笑容滿面地走進(jìn)教室，笑瞇瞇地說：“這節(jié)課我們一起玩老鷹抓小雞游戲。”話音剛落，教室里馬上炸開了鍋。
我們到了操場(chǎng)，開始分角色。大家都爭(zhēng)著當(dāng)威風(fēng)的老鷹，我們只好用“黑白配”來決定誰當(dāng)老鷹。最后，王欣穎當(dāng)老鷹，我當(dāng)可愛的小雞，林純西當(dāng)勇敢的母雞。
開始玩了。我緊緊地抓著前面“小雞”的衣服，躲在“母雞”身后。“老鷹”死死地盯著“母雞”，“母雞”也死死地盯著“老鷹”。終于，“老鷹”按捺不住了，用風(fēng)一樣的速度沖了上來。“母雞”張開翅膀護(hù)著“小雞”�！袄销棥庇謴膫�(cè)面襲擊。忽然，一只“小雞”的腳扭了，“老鷹”趁機(jī)抓走了這只掉隊(duì)的“小雞”�？蓯旱摹袄销棥惫笮�，可“它”覺得一只“小雞”還不夠塞牙縫，于是又飛回來抓第二只。
“老鷹”本來是想用同樣的方法抓走第二只“小雞”的，但第二只“小雞”的身體很好，腳一直沒扭�！袄销棥辈荒蜔┝�，于是又想了個(gè)辦法，“它”先把“母雞”和“小雞”繞成了一個(gè)圈，自己也成了圈里的一部分，再突然加速搞突襲。“母雞”好像知道了“老鷹”的陰謀，慢慢地繞出了這個(gè)圈。“母雞”又馬上攔在了“老鷹”的面前，狠狠地瞪著“老鷹”�！袄销棥毖b作一副跑不動(dòng)的樣子讓我們放松了警惕。突然，“它”來個(gè)大轉(zhuǎn)彎，一只，兩只，三只……所有的“小雞”都成了“它”的盤中餐。
老鷹抓小雞游戲真好玩，下課了我還想玩。
三年級(jí)作文 篇3
今天是禮拜天，早上還下了幾滴雨，而到了九點(diǎn)多天空開始放晴，春風(fēng)拂面，和煦的陽光開始普照大地，讓人感到暖融融的，頓覺神清氣爽。今天真是一個(gè)去戶外游玩的好日子。
在我的倡議下，爸媽也放下手頭的瑣事，我們一齊向城外出發(fā)。離開了喧鬧嘈雜的縣城，來到田野里，頓覺空氣清新了許多。腳下便是大片大片的綠油油的麥田。初春以來，天氣連續(xù)晴好，麥苗也盡掃嚴(yán)冬的萎靡，一派長(zhǎng)勢(shì)繁榮的景象，旁邊的一塊油菜也抽出新苔，走近一看，那新長(zhǎng)的'菜苔，好像一根根翡翠雕琢的綠玉杖。遠(yuǎn)處村頭柳枝，也被春風(fēng)吹得柔柔的，綠絲絳在微風(fēng)中翩翩起舞，仿佛歡迎我們?nèi)胰ゴ謇镒隹�。此時(shí)，不遠(yuǎn)處的樹林的小鳥也輾轉(zhuǎn)圓潤(rùn)的歌喉，開始呼朋引伴，給初春平添許多生機(jī)。
我們?nèi)揖瓦@樣在田野里信步走著、玩著，爸媽都被這春天的景色所陶醉，只有我一會(huì)兒蹦蹦跳跳，一會(huì)兒在地上打個(gè)滾。不經(jīng)意間，我們來到一條小河邊，河堤上的小草猛一看還是枯黃的，但在草根處，有些鵝黃色的嫩芽偷偷探出頭來，星星點(diǎn)點(diǎn)的。河里的冰早已溶化，河水開始變得清澈，淺處，一眼就能夠看到河底的泥沙。水草也變?nèi)彳浽S多，隨著流水左右搖擺，還有好多小魚在其間嬉戲。
春日的一切，都顯得那樣的生機(jī)勃勃。我愛這美麗的春天！
三年級(jí)作文 篇4
“今天天氣好晴朗，處處好風(fēng)光啊好風(fēng)光，蝴蝶兒忙呀蜜蜂也忙~”我高興地唱著歌，拍著手。因?yàn)槲液桶职�，姑姑，奶奶一起出來旅游了。爸爸開著車，我和姑姑邊看著天上的白云邊唱著歌。奶奶在旁邊笑著。天很藍(lán)很藍(lán)，白云像棉花糖一樣，總想把它摘下來吃掉，爸爸突然說了一句：“想吃就去摘吧，看著很好吃!"全車的人都笑了。
爸爸開的很快，不一會(huì)兒我們就到了，因?yàn)槎亲雍莛I，我們就先來到了小吃一條街，我飛快地跑下車，看到一條街都是吃的，什么都有，有魷魚，有串串香，有臭豆腐，還有羊肉串~太多了，口水已經(jīng)流下來了。爸爸就先給我買了羊肉串吃。我吃的很香，很快，奶奶在旁邊說：“吃太快了，少吃點(diǎn)，后面還多著呢！”我還是一直的吃。走著走著，我突然發(fā)現(xiàn)了今天在車上看到的東西：棉花糖！我拉著爸爸的手，飛快的跑過去，買了一個(gè)最大的棉花糖。我邊吃著邊對(duì)爸爸說：“爸爸，我吃到棉花糖了，吃到了！”爸爸摸著我的頭大笑了起來。
吃著吃著，口水不自覺的就流了下來，怎么擦也擦不掉。突然聽到奶奶的聲音，一直在喊我的名字。我睜開眼，不知道怎么了，過了一會(huì)才知道，原來是我做夢(mèng)了啊。一摸嘴巴，都是口水！如果再多做會(huì)兒夢(mèng)該多好��！
三年級(jí)作文 篇5
我家里有許多我的石頭，全都整齊地放在我的書柜里。我每一天都要看看它們。我喜歡的石頭就是那塊有樹的的花紋石頭。這塊石頭還有一個(gè)不尋常的故事呢！
小時(shí)候，我和爸爸去青城山玩。我們?cè)诼飞嫌龅搅诵§o和她爸爸，我們便一起了起來。我和小靜在前面跑著，采花、游戲……兩個(gè)大人在后面說說笑笑，可開心了！我們結(jié)下了深厚的友誼。一天，他們要走了，我依依不舍地告別了他們，臨走時(shí)她送我她最喜歡的石頭，就是那個(gè)有著樹的花紋的石頭。雖然這件事過了很久，但我還是把那塊石頭當(dāng)寶貝看。每次我看見它都會(huì)想起這件事，因?yàn)樗娮C了我們的友誼！
三年級(jí)作文 篇6
我的老爸作文500字 江蘇海門市貨隆小學(xué)五年級(jí) 周雨軒 指導(dǎo)教師 唐朝霞 我的老爸挺著“將軍肚”，看上去是一家之主，其實(shí)是老媽的小跟班。為什么？因?yàn)樗恰凹覄?wù)盲”，家里的大小事務(wù)都由媽媽管理，離開媽媽，爸爸的自理能力還不如我呢！ 雙休日，老媽有時(shí)會(huì)去單位加班，出門前總要再三叮囑老爸11點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)給我做飯。走前老爸像小雞啄米似的點(diǎn)頭，可等老媽走后，就開始命令我了，一會(huì)兒讓我端水，一會(huì)兒讓我給他拿報(bào)紙，忙得我不可開交，他倒是悠閑自得。我提出抗議，他卻振振有詞： “我在培養(yǎng)你的自理能力�！笨�12點(diǎn)了，老爸還沉浸在“一家之主”不在的幸福中。 “叮咚，叮咚”，門鈴一聲接著一聲響了起來。打開門，門外正是我的“大救星”——老媽。我一下?lián)涞嚼蠇屆媲�，向她打起了小�?bào)告。老媽怒氣沖沖地跑到老爸身邊，而老爸還在津津有味地看報(bào)紙呢，完全沒有意識(shí)到“危險(xiǎn)”到來。我見狀連忙跑回房間，因?yàn)橐粓?chǎng)大戰(zhàn)就要開始了。過了許久，我才小心翼翼地走到廚房，只見老爸正在老媽的指揮下，乖乖地做午飯呢。老媽在一旁數(shù)落個(gè)不停，說他還不如10歲的孩子能干。爸爸卻不生氣，樂呵呵地說： “誰讓我的老婆大人這么能干呢！”媽媽哭笑不得，只能和他一起做飯。 瞧，這就是我的說老爸，跟他生活在一起，每天都很開心。
三年級(jí)作文 篇7
下了好幾天的雨，今天終于停了。我高興地手舞足蹈，對(duì)媽媽高聲喊道：“媽媽，天睛了！”“哦，是嘛？我們到田里走走去！”“太棒了！”我歡天喜地地唱著歌，好幾天都由于下雨沒出門，待在家里都快給憋死了！現(xiàn)在我可真是興奮不已�。�
一出門，我就像只小猴一樣，東竄竄、西跑跑。突然，媽媽把我叫住了：“你看看身后！”我奇怪地往后一看，身后除了一串又深又長(zhǎng)的腳印以外，什么也沒有。我詫異地問媽媽：“你干什么呀？！”媽媽沒作聲，我心想：或許媽媽只是隨便說說而已，于是我繼續(xù)往前走。玩了一會(huì)兒，我們回到家。我剛要看電視時(shí)，媽媽又叫住我：“看看你后面。”我好奇地回過頭——只見我身后空空如也——我心中不由地打起了問號(hào)：媽媽今天怎么了？難道她有什么問題？媽媽似乎看透了我的心思，笑著對(duì)我說：“你想想看，為什么當(dāng)你走在泥濘的土地上時(shí)，會(huì)留下深深的腳��；而當(dāng)你走在平坦的地板上時(shí)，卻什么也沒留下？”聽了媽媽的問話，我陷入了沉思……過了許久，我突然明白過來，高興地大叫：“哦，我懂了！你是說只有付出艱苦的努力，才會(huì)收獲豐碩的成果，對(duì)吧？”媽媽笑著點(diǎn)點(diǎn)頭：“對(duì)，就是‘吃得苦中苦，方為人上人的道理啊！’”
我想，媽媽今天給我上了重要的一堂課。
三年級(jí)作文 篇8
現(xiàn)在，對(duì)于我們這樣年紀(jì)的人，都不懂“不”和“拒絕”一類的字眼。
現(xiàn)在是網(wǎng)絡(luò)科技時(shí)代，生活中已經(jīng)處處融入了網(wǎng)絡(luò)，在這里，我要告訴大家的是，網(wǎng)絡(luò)是一把雙面刀，它有時(shí)會(huì)讓人興奮，沮喪，前進(jìn)和后退。有人說過：“十字開頭的年紀(jì)，能懂什么"是的，我們還太小，都不懂什么是”社會(huì)“，更沒有更多的時(shí)間去追尋，而如今有了網(wǎng)絡(luò)，卻大大不同。
有的同學(xué)，利用網(wǎng)絡(luò)使學(xué)習(xí)更加輝煌，使生活更加飽滿；而有的同學(xué)則整天沉浸在網(wǎng)絡(luò)游戲的虛擬世界中，使學(xué)習(xí)一落千丈。
我也曾經(jīng)陶醉在網(wǎng)絡(luò)世界中，沉浸在那猶如海底的虛幻世界里，但在前進(jìn)的腳步里，不得不向網(wǎng)絡(luò)說”不“。
我們還太小，不懂得怎樣正確利用網(wǎng)絡(luò)，如果一但在里面失去自我，便會(huì)無法自拔，同學(xué)們，網(wǎng)絡(luò)世界太寬大，不能過深的探索。
當(dāng)然，在現(xiàn)實(shí)生活中，也要時(shí)時(shí)刻刻學(xué)會(huì)拒絕，學(xué)會(huì)像有害的東西說”不“。
當(dāng)代這個(gè)社會(huì)，有各種各樣的東西在向我們招手：家長(zhǎng)會(huì)以寵愛的方式給自己的孩子買各種零食。同時(shí)，在學(xué)校里，學(xué)校外，都有販賣”小吃“的外賣攤，所謂的‘小吃’就是"三無食品”——無生產(chǎn)廠家名稱，無生產(chǎn)日期，無質(zhì)量。
有的同學(xué)會(huì)以為那是山珍海味，但卻恰恰相反，他比網(wǎng)絡(luò)的魔掌還要大，因?yàn)槿绻情L(zhǎng)時(shí)間的使用這些不安全，不衛(wèi)生的“食品”，就會(huì)生病，情節(jié)嚴(yán)重的會(huì)導(dǎo)致死亡，讓你一命嗚呼。
生活就是現(xiàn)實(shí)，現(xiàn)實(shí)就是如此，人世間有太多美好的東西等著我們，而在這些美好的東西之間，也就自然會(huì)有人們認(rèn)為更加美好和美味的東西，所以在這個(gè)世界上，有太多東西是我們不該接觸的，也不能去嘗試。
so，要學(xué)會(huì)說”不“
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