【精選】難忘的三年級(jí)作文3篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編收集整理的難忘的三年級(jí)作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
難忘的三年級(jí)作文 篇1
時(shí)間如流水一樣漸漸逝去，有些人和事在我腦海里逐漸消失，但是那次運(yùn)動(dòng)會(huì)讓我難忘！
那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的星期五，我們學(xué)校展開(kāi)了一場(chǎng)別開(kāi)生面的運(yùn)動(dòng)會(huì)。
首先是檢閱兵出場(chǎng)，我也是其中的一員，為此我心想：我代表三（1）班檢閱，我一定要加油！大隊(duì)長(zhǎng)馬明舉高聲說(shuō)：“升國(guó)旗奏國(guó)歌！”全校學(xué)生在沒(méi)有老師的領(lǐng)導(dǎo)下一齊站了起來(lái)，一齊把手舉過(guò)頭頂。檢閱兵也踏著鏗鏘有力的步子下了場(chǎng)，場(chǎng)上一陣“煙云”過(guò)后，校長(zhǎng)宣布運(yùn)動(dòng)會(huì)正式開(kāi)始。
各位運(yùn)動(dòng)員就位后，體育老師的槍一響，所有運(yùn)動(dòng)員就開(kāi)始激勵(lì)的比賽。賽場(chǎng)下，各班的同學(xué)為自己班的人加油鼓氣，他們喊著口號(hào)，目不轉(zhuǎn)睛看著運(yùn)動(dòng)員們。
賽場(chǎng)上我飛快的跑著，可是三（2）班王安棟還是超過(guò)了我。最后我是第二名，全班同學(xué)上來(lái)有的給我水，有的給我零食，老師上來(lái)拍拍我的肩說(shuō)：“累了吧，歇會(huì)吧！”
這次別開(kāi)生面的運(yùn)動(dòng)會(huì)最令我難忘，我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記這次運(yùn)動(dòng)會(huì)。
難忘的三年級(jí)作文 篇2
“一二三四五……”游泳教練開(kāi)始點(diǎn)名啦！我人生的第一堂游泳課開(kāi)始了。
昨天，媽媽幫我報(bào)了游泳培訓(xùn)班的名。到了晚上，我仔細(xì)的準(zhǔn)備著我的裝備：泳衣、泳鏡、毛巾等等，生怕遺漏哪樣?xùn)|西。早上，我和媽媽提前半個(gè)小時(shí)到了游泳館。等了一會(huì)了，教練過(guò)來(lái)給我們每個(gè)小朋友分發(fā)了代表我們組的黑色泳帽。
開(kāi)始上課了，陳教練先讓我們做了熱身操，我們跟著他的口令有序地做著動(dòng)作。接下來(lái)，為了讓我們熟悉在水里的感覺(jué)，教練開(kāi)始教我們做水里的準(zhǔn)備動(dòng)作了：一是憋氣；二是邊憋氣邊漂浮在水面，然后用力推池壁讓自己盡量漂的遠(yuǎn)；三是邊憋氣邊漂浮在水面，然后用腳使勁蹬池壁讓自己盡量漂的'遠(yuǎn)。剛開(kāi)始我有點(diǎn)緊張，憋氣時(shí)間很短。經(jīng)過(guò)一會(huì)兒的練習(xí)，憋氣時(shí)間從開(kāi)始的十來(lái)秒到后面的四、五十秒，其它的動(dòng)作也慢慢掌握了。陳教練夸我學(xué)的很快，進(jìn)步很快呢，我聽(tīng)了心里美滋滋的。準(zhǔn)備動(dòng)作練完之后，教練開(kāi)始教我們蛙泳的腿部動(dòng)作了。動(dòng)作的要領(lǐng)是：一收腿，二張開(kāi)，三蹬腿合攏。教練示范完就讓我們?cè)诎渡暇毩?xí)這套動(dòng)作。小朋友們練習(xí)的時(shí)候看上去就像一群青蛙在蹬腿一樣，挺好笑的。然后教練又讓我們下水練習(xí)了一會(huì)兒憋氣漂浮的動(dòng)作，就布置家庭作業(yè)下課了。我的第一堂游泳課就算畫(huà)上了完美的句號(hào)了。
回家的路上，媽媽跟我說(shuō)：“你學(xué)會(huì)游泳之后是不是就可以教我了？”我說(shuō)：“哈哈，是啊，到時(shí)我就可以當(dāng)你的小老師啦！”不過(guò)我知道要想學(xué)好游泳不是件容易的事情，不僅上課要好好聽(tīng)講，還要多多練習(xí)才可以。我一定要努力加油！
晚上我做了個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)里我變成了一條魚(yú)兒在水里自由自在的游著……
難忘的三年級(jí)作文 篇3
上課了，老師拿著一副畫(huà)邊走邊說(shuō)：“賣(mài)畫(huà)嘍！誰(shuí)要買(mǎi)畫(huà)��！”我！我！我�。�！教室里一下子熱鬧起來(lái)了 ，像炸開(kāi)鍋似的，有的人問(wèn)：“一張幾元？”老師說(shuō)：“我不賣(mài)錢(qián)，要用智慧換，猜對(duì)了字謎 我就給你這張畫(huà)。”有人懷疑的問(wèn)：“真的嗎？”老師說(shuō)：“當(dāng)然了，老師出言，駟馬難追。”
老師的話如鹽落油鍋，教室里一下自沸騰起來(lái)了，有的紛紛站起來(lái)，有的舉起小手，真的像小手如林，有的像丈二和尚摸不著頭腦，還有的像一石激起千重浪，不停的叫著：“我，我，我！”
我看了看小狗全身是黑的，我自信的舉起小手，準(zhǔn)備在班里大顯身手。他站起來(lái) ，說(shuō)：“饞”。又做了動(dòng)作。老師還是搖頭。后來(lái)老師又叫了一個(gè)人上來(lái)說(shuō)。那位同學(xué)說(shuō)：“吠�！边�做了動(dòng)作，老師還 是搖頭。汪海安上來(lái)了，只見(jiàn)他一聲不響的站著，過(guò)了一會(huì)，老師問(wèn)為什么？他回答說(shuō)：“狗身上是黑的，也是犬，所以是”默“。老師臉上露出笑臉地說(shuō)：”你回答得非常真確“。老師也承諾了他的 話把這副畫(huà)送給了這位同學(xué)。教師里立刻響起了雷鳴般的掌聲。
這堂課歡聲笑語(yǔ)中結(jié)束了，我想以后多玩這種游戲。開(kāi)展思維想象力。
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