關(guān)于三年級(jí)作文匯編7篇
在我們平凡的日常里，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家整理的三年級(jí)作文7篇，歡迎閱讀與收藏。
三年級(jí)作文 篇1
夏天有許多讓人垂涎欲滴的水果，有甜津津的葡萄，有金燦燦的芒果，還有水靈靈的大西瓜，可我還是最喜歡荔枝。
荔枝的大小像草莓一樣，但顏色卻不同，青里透紅，外面還有一層又硬又堅(jiān)固的“鎧甲”，上面還帶著許多小刺，你可別小看這些小小的刺，如果你雙手用力按，就會(huì)感到有點(diǎn)痛呢！扒開(kāi)它的外皮，汁水就迫不及待地涌了出來(lái)，只見(jiàn)像雪白的玉似的果肉出現(xiàn)在我的面前。我連忙吸里面的汁水，真甜�。∥野压庹麄�(gè)放到嘴里，輕輕咬一口，甜津津的汁水立刻流了出來(lái)，好吃極了！吃完果肉，我把核吐了出來(lái)，又小又黑，我真想把它種在土中，長(zhǎng)大了就可以結(jié)香甜的荔枝吃了。
媽媽告訴我，唐朝有個(gè)美女叫楊玉環(huán)，她特別愛(ài)吃荔枝。每到夏天，皇帝就派人日夜兼程把荔枝從南方運(yùn)到長(zhǎng)安。唐代詩(shī)人杜牧寫(xiě)了一首關(guān)于荔枝的詩(shī)：“一騎紅塵妃子笑，無(wú)人知是荔枝來(lái)�！�
外表粗糙，但果肉細(xì)膩的荔枝是我最喜歡的水果，你喜歡什么水果呢？
三年級(jí)作文 篇2
我的房間有一書(shū)架，上面擺著各式各樣的書(shū)，名著、小說(shuō)、傳記、童話……這些書(shū)分門(mén)別類(lèi)，整齊擺放在一起。每每看著它們，我總會(huì)有一種滿足感。
某日，我又買(mǎi)回幾本書(shū)，將它們擺在書(shū)架上。稍稍退后一步，看著被書(shū)塞得滿滿當(dāng)當(dāng)?shù)臅?shū)架，我不由得露出滿意的笑容。是夜，我正睡得香甜，突然被一陣窸窸窣窣的聲音吵醒，打開(kāi)燈一看，卻被眼前的情景嚇了一跳：地上三三兩兩立著許多書(shū)，窗下也有許多本，窗戶不知怎么打開(kāi)了，一本書(shū)正往外探出身子，而書(shū)架上的書(shū)卻寥寥無(wú)幾。我沖過(guò)去把窗臺(tái)上的書(shū)一把拽下來(lái)，順帶著關(guān)上了窗戶。突然一個(gè)細(xì)弱的聲音傳來(lái)：“正如你所見(jiàn)，我們本想悄無(wú)聲息地離開(kāi)，但既然被你發(fā)現(xiàn)了，那我們把話說(shuō)開(kāi)了也好……”我定睛一看，卻發(fā)現(xiàn)發(fā)出聲音的是《封神演義》。我震驚不已，結(jié)結(jié)巴巴地開(kāi)口：“我……我有什么錯(cuò)啊？”“你！巧言令色，剛買(mǎi)來(lái)時(shí)話說(shuō)得好聽(tīng)，要日日陪伴我們，可結(jié)果呢？沒(méi)幾天就把我們忘在腦后！你！背信棄義，承諾過(guò)會(huì)好好愛(ài)護(hù)我們，可結(jié)果呢？沒(méi)幾日就隨意將我們丟在書(shū)架上！”我被這一番話噎得啞口無(wú)言，想說(shuō)些什么來(lái)維護(hù)自己的聲譽(yù)，卻發(fā)現(xiàn)無(wú)話可說(shuō)，因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)，這些話句句都是事實(shí)。正當(dāng)我尷尬得無(wú)地自容時(shí)，書(shū)架上的《三國(guó)演義》溫和地說(shuō)：“封神兄言重了�？v使主人有萬(wàn)般不是，吾等也應(yīng)體諒才是。”言畢，《三國(guó)演義》回過(guò)頭懇切地對(duì)我說(shuō)：“主人，我不敢奢求汝時(shí)時(shí)惦念，若能偶爾觀之，吾心足矣�！蔽艺胍f(shuō)些什么來(lái)表達(dá)我的感動(dòng)之意，窗臺(tái)上的《水滸傳》卻嚷開(kāi)了：“剛買(mǎi)來(lái)我們兄弟時(shí)，那話說(shuō)一個(gè)情真意切，把老水俺都給感動(dòng)了。可沒(méi)想到這一番情意最后是虛擲，這廝早將我們忘在腦后。每天巴巴地盼著他，他倒好，見(jiàn)天地玩物喪志，哪還記得起我們。依我老水看，弟兄幾個(gè)不如離他而去，自立門(mén)戶，闖一番天地出來(lái)！”“水兄說(shuō)得好�。 逼渌麕妆緯�(shū)紛紛附和。剛想說(shuō)些什么挽留，就聽(tīng)見(jiàn)它們大吼著“沖啊——”沖向門(mén)外，我一時(shí)不察，被書(shū)絆翻在地。徒勞地伸出手，只能眼睜睜看著它們一本接一本離我而去�！安灰�！”我大聲叫著，卻發(fā)現(xiàn)眼前變換了景色……這時(shí)我才意識(shí)到，剛剛發(fā)生的一切不過(guò)是南柯一夢(mèng)。
走到書(shū)架前，發(fā)現(xiàn)那一直讓我感到滿足的書(shū)本，在天色的映襯下，露出了我從未見(jiàn)過(guò)的一面，就像是被遺棄的孩子。輕輕拂過(guò)書(shū)架上的書(shū)，我喃喃地說(shuō)道：“幸好還不晚�！�
三年級(jí)作文 篇3
“請(qǐng)出來(lái)，王樂(lè)樂(lè)。”章老師一邊大喊一邊大步走到男生隊(duì)伍去，把一個(gè)小個(gè)子男孩請(qǐng)到了一旁。這就是我的同桌，我們班的“搗蛋王”——王樂(lè)樂(lè)。這不，今天體育課上他又搗亂了！只見(jiàn)他嘴里嘻嘻哈哈，扭動(dòng)著身子，揮舞著繩子，時(shí)不時(shí)往正在跳繩的女生隊(duì)伍甩過(guò)去，害得幾個(gè)女生不得不停下，還有一個(gè)甚至摔倒了呢！
體育課排隊(duì)不好好排隊(duì)的是他，下課時(shí)滿世界奔跑，玩得滿頭大汗的是他，把人家東西偷偷藏起來(lái)的也是他，在同學(xué)本上亂畫(huà)的也是他……總之，這樣的事情發(fā)生過(guò)許許多多，數(shù)也數(shù)不清！好像他的.力氣永遠(yuǎn)也用不完。
記得有一個(gè)中午，吃完飯后我開(kāi)始做作業(yè)，“呀，糟糕，寫(xiě)錯(cuò)了�！蔽疫B忙去到筆袋里找橡皮。“咦，橡皮呢？”我把筆袋、抽屜翻了個(gè)底朝天，還是不見(jiàn)橡皮的蹤影�！霸缟衔颐髅饔眠^(guò)橡皮的，而且今天還帶了兩塊呢！怎么不翼而飛了？”我嘟囔著，不停地?fù)献约旱哪X袋。“去哪了，去哪兒了呀！”我急得像熱鍋上的螞蟻。
“嘿，怎么了？你，橡皮不見(jiàn)啦？”一旁的王樂(lè)樂(lè)把頭探了過(guò)來(lái)，“有可能在美術(shù)包里吧。你找找看�！薄安豢赡埽隙ú豢赡�。我怎么可能把橡皮放那兒呀！”我繼續(xù)在抽屜里找。“你到美術(shù)袋里找找看嘛！”只見(jiàn)他賊頭賊腦，鬼鬼祟祟地，那黝黑的眼珠不停地打轉(zhuǎn)。“我剛才好像看到過(guò)呢！”“你看到過(guò)？”我半信半疑，慢慢地把手伸進(jìn)美術(shù)袋的外層，沒(méi)有。我再把手伸進(jìn)里層，沒(méi)想到，我的橡皮果然躺在那兒呢！
“咦，我記得還有一塊橡皮呢！到哪里去了？”我低頭往美術(shù)袋里瞧。王樂(lè)樂(lè)一聽(tīng)到我的話，用力把我拉到一邊，飛一般地把手伸進(jìn)了美術(shù)包，掏出一塊橡皮，高高舉起，“來(lái)呀，來(lái)呀！抓到就還給你�！彼煌５叵蛭彝律囝^，做鬼臉。
“你這家伙，又搞鬼！”我氣得直跺腳。剛想追上去，轉(zhuǎn)念一想又停下了腳步。“我才不上他的當(dāng)呢，說(shuō)不定又有什么陰謀詭計(jì)！剛才第一塊肯定也是他搞得鬼。”王樂(lè)樂(lè)看我沒(méi)追上去，便又找男同學(xué)去玩了。“這下有機(jī)會(huì)了。”我躡手躡腳，慢慢地繞到他身后，趁他和同學(xué)聊天時(shí)，以迅雷不及掩耳之勢(shì)，一把抓過(guò)他手中的橡皮。哈哈，我朝他做了個(gè)鬼臉，樂(lè)呵呵地回到座位。這回輪到他氣得直跺腳了。
這就是我的同桌，想繼續(xù)聽(tīng)他的搗蛋故事，請(qǐng)來(lái)三年級(jí)二班找我吧！
三年級(jí)作文 篇4
在一個(gè)美麗的森林里，生活著鳥(niǎo)兒家族。他們?cè)谶@里過(guò)著舒適快樂(lè)的日子。
有一天，鳥(niǎo)兒們正在舉行運(yùn)動(dòng)會(huì)飛翔比賽，正當(dāng)大家比得滿頭大汗，準(zhǔn)備休息時(shí)，突然，災(zāi)難降臨了，只聽(tīng)砰一聲槍響，一顆子彈飛了上來(lái)，打中了一只美麗的小鳥(niǎo)，小鳥(niǎo)還沒(méi)來(lái)得及叫一聲就掉了下去，成了獵人手中的獵物。其他的鳥(niǎo)大驚失色，那只小鳥(niǎo)的媽媽更是痛哭流涕，正在大家不知所措的時(shí)候，又有許多子彈拔地而起，鳥(niǎo)兒們趕緊四處逃竄，飛回了自己的窩。過(guò)了幾天，鳥(niǎo)兒們派出幾名偵探去察看外面的情況，結(jié)果都是有去無(wú)回，這還不算什么，更可惡的是，人們還亂砍亂伐樹(shù)木，使許多鳥(niǎo)兒無(wú)家可歸。沒(méi)有了鳥(niǎo)兒，幸存的沒(méi)有被砍掉的樹(shù)木因沒(méi)有鳥(niǎo)兒給他們除蟲(chóng)也都枯萎了;沒(méi)有了鳥(niǎo)兒，來(lái)森林里游玩的人也聽(tīng)不到婉轉(zhuǎn)的鳥(niǎo)兒歌唱聲了;沒(méi)有了鳥(niǎo)兒，害蟲(chóng)更是開(kāi)心地不得了。美麗的森林失去了往日的光彩，變得死氣沉沉的。
多么希望人們能意識(shí)到鳥(niǎo)兒是他們的朋友，希望人們能意識(shí)到保護(hù)環(huán)境的重要性，更希望世界的各個(gè)角落都充滿了歡笑，變得鳥(niǎo)語(yǔ)花香!
三年級(jí)作文 篇5
大草原上有一個(gè)幸福的家庭。這個(gè)家有五個(gè)孩子。老大叫歡歡，老二叫晶晶，老三叫貝貝，老四叫迎迎，老五叫妮妮。
有一天，歡歡帶著四個(gè)小伙伴一起去了森林公園，他們參觀了美麗的風(fēng)景，又劃了小船，好快活��！
一只小鳥(niǎo)從遠(yuǎn)處飛來(lái)。一個(gè)捕鳥(niǎo)人看見(jiàn)了，躲到了大樹(shù)后。他想：“今天要有個(gè)大豐收啦�！�
老大歡歡領(lǐng)著小伙伴們正在草地上玩耍。這時(shí)，他忽然看見(jiàn)了捕鳥(niǎo)人正要打鳥(niǎo)。他立刻跑過(guò)去問(wèn)：“你為什么打鳥(niǎo)？”
捕鳥(niǎo)人說(shuō)：“我打鳥(niǎo)關(guān)你什么事？！”說(shuō)完，“嗖”地一聲就把箭射了出去。
歡歡見(jiàn)狀，馬上吐出一團(tuán)火焰來(lái)燙他。捕鳥(niǎo)人一看火球來(lái)了，拔腿就跑。另外四個(gè)小伙伴立刻圍攏過(guò)來(lái)。晶晶猛地一撲，差點(diǎn)沒(méi)把捕鳥(niǎo)人撞倒。捕鳥(niǎo)人伸手正要抓晶晶，迎迎從后面一下子摟住了他的雙腿。捕鳥(niǎo)人站立不穩(wěn)，一下子摔了個(gè)嘴啃泥。
歡歡趕忙抓住了他的雙手。妮妮從兜里拿出準(zhǔn)備跳繩用的繩子，綁住了他。就這樣，他們七手八腳地把捕鳥(niǎo)人推走了。
最后，福娃晶晶、貝貝、迎迎、妮妮和歡歡一起把小鳥(niǎo)的傷治好了。小鳥(niǎo)很感動(dòng)地說(shuō)：“要不是碰見(jiàn)你們，我今天就沒(méi)命了。謝謝你們救了我。”
這時(shí)天快黑了，小鳥(niǎo)和五個(gè)小伙伴一起唱著快樂(lè)的歌……
三年級(jí)作文 篇6
打開(kāi)房間的窗戶，第一眼看到的就是那美麗的漣水河。
漣水河的全長(zhǎng)有85·85公里，那似寶藍(lán)又似碧綠的河水，河水又那么深不見(jiàn)底，水又那么清，清得能看見(jiàn)一旁高樓大廈在水中的倒映，而且，河面非常干凈，沒(méi)有一點(diǎn)兒垃圾。
河岸邊，綠樹(shù)成蔭，地上全是綠油油的小草，草里夾著一些藍(lán)色的、紫色的、鵝黃色的野花，像一塊花地毯鋪在河邊。
春天，溫暖的陽(yáng)光照在河面上，波光粼粼，金光閃閃。偶爾幾只早起的小鳥(niǎo)輕巧地從水面上掠過(guò)，蕩起一圈圈波紋，緩緩地向四周擴(kuò)散開(kāi)來(lái)。
夏天，有很多喜歡運(yùn)動(dòng)的人在這游泳，我們也喜歡在岸邊的樹(shù)蔭下乘涼。但更好的是，端午節(jié)時(shí)這兒會(huì)舉行劃龍舟比賽，所以，五月初五這天這兒熱鬧非凡。
秋天，片片黃葉像蝴蝶一樣，飛到河面上，又像魚(yú)兒一樣，在河里自由自在的游走。
冬天，河面結(jié)了一層冰，朵朵雪花飄落，隨著河流遠(yuǎn)去，誰(shuí)都不知道它們?nèi)チ四睦铩?/p>
�。《嗝疵利惖臐i水河，一年四季都有它不同的美，我喜歡美麗的漣水河！
三年級(jí)作文 篇7
“緊張死了，好可怕�！笨焐腺悎�(chǎng)的女足“戰(zhàn)友”們喃喃道。小鹿撞懷的我好像被寒風(fēng)吹了一樣，也緊張的瑟瑟發(fā)抖。今天，是我們?nèi)昙?jí)一班、二班女子足球賽的日子，而我將代表一班出征。終于，裁判吹響了口哨，我這才從噩夢(mèng)中驚醒。走上賽場(chǎng)中央，瞧那身材高大的兩“敵人”我也心驚膽戰(zhàn)，再瞧瞧寧神注視我們的觀眾，壓力山大呀。
比賽開(kāi)始了，我死死盯住那一顆球，然后出其不意吧被“敵人”踢到我面前的球傳給前鋒，前鋒被重重包圍住了，身為中鋒的我應(yīng)該做點(diǎn)什么。我對(duì)牟欣然喊：“要不把球傳給我！”然而由于過(guò)大的喧嘩聲，前鋒并沒(méi)有聽(tīng)到我的呼喊，她猛然朝球門(mén)踢去，“敵方”守門(mén)員輕松抱住了球。我們并沒(méi)有因此灰心，球被拋了出去，“敵方”那位短小精干的小矮子竟停住了球，大事不好，我跑了過(guò)去，腳勾住球，迅速用腳側(cè)傳給牟欣然，王姝鈺攔住了“敵人”，我跑到對(duì)方球門(mén)前，誰(shuí)知，牟欣然使出渾身解數(shù)，一個(gè)大腳趁守門(mén)員走神便踢了進(jìn)去，我張大嘴巴，又激動(dòng)又佩服這位女中豪杰，場(chǎng)上氣氛進(jìn)入高潮。
觀眾們那起伏不斷的吶喊聲激起我們的熱血。球再次被扔向半空，我跳起來(lái)，卻沒(méi)能接住球，我此刻后悔自己太矮了，“敵方”逼近，當(dāng)球只離對(duì)方一米遠(yuǎn)時(shí)，丁彥月突然踢向?qū)Ψ降那蜷T(mén)，我松了口氣。接下來(lái)就是牟欣然的絕招了，她先用腳緊緊貼住球，當(dāng)“敵人”來(lái)?yè)屒驎r(shí)，她就把球用腳往外一移，腳側(cè)迅速又貼近球，最后用腳側(cè)給球重重一擊球飛了起來(lái)，朝球門(mén)飛去，收文員托起那沉重的身軀，卻因?yàn)榍虻奈恢檬切鄙戏?5度，所以又進(jìn)一顆球�！皻W耶”隊(duì)長(zhǎng)和張大守門(mén)員歡呼。比分是2：0了。上半場(chǎng)結(jié)束了。中場(chǎng)休息時(shí)，可的不行的我們大口喝著飲料。
下半場(chǎng)開(kāi)始了，我們商量“拖延時(shí)間”，于是對(duì)方發(fā)球時(shí)，我便東奔西跑，球出界了，我們發(fā)，只見(jiàn)王姝鈺瞄準(zhǔn)牟欣然的腳，腳往后一甩，將甩過(guò)來(lái)的力將球直射牟欣然，牟欣然，牟欣然準(zhǔn)備接球，可球卻不聽(tīng)話的從她腳下穿過(guò)，趁此機(jī)會(huì)，“敵隊(duì)”一人踢向我方球門(mén)，時(shí)間噶然停止，王焮儀伸出雙手，一下子跪滑下地，將球抱住，但“敵方”一只邪惡的腳再次向球踢去，指揮官們和觀眾們瞪大了雙眼�！昂脴拥�！”“哎！”隨著交雜著失望興奮的觀眾吶喊，球被抱住，“敵方”踢到了守門(mén)員的手而已。“守門(mén)員太棒了”我們說(shuō)。
這次激戰(zhàn)可所謂是大快人心啊，“戰(zhàn)友”們表現(xiàn)得都很不錯(cuò)，下次我們將繼續(xù)戰(zhàn)到底！
【關(guān)于三年級(jí)作文匯編7篇】相關(guān)文章：
關(guān)于過(guò)年三年級(jí)作文匯編7篇04-24
關(guān)于未來(lái)三年級(jí)作文匯編10篇04-18
關(guān)于寫(xiě)媽媽三年級(jí)作文匯編8篇05-06
關(guān)于學(xué)會(huì)游泳三年級(jí)作文匯編6篇05-06
關(guān)于未來(lái)的人三年級(jí)作文匯編5篇05-05
關(guān)于觀察植物三年級(jí)作文匯編五篇05-05