有關(guān)人物三年級作文300字三篇

　　無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家整理的人物三年級作文300字3篇，希望能夠幫助到大家。

人物三年級作文300字 篇1

　　讓我感動的歷史人物在閱讀許多歷史文章時，有一篇令我特別感動。

　　有一次，孔子困在陳祭這一帶，有7天的時間沒有嘗過米飯的滋味。一天中午，弟子討回來一些米飯。飯要熟的時候，孔子看見弟子用手去抓鍋里的飯，故意裝做沒看見，當(dāng)?shù)茏尤ソ锌鬃映燥垥r，孔子站起來說：“剛才夢見祖先告訴我，食物要先獻(xiàn)給尊長才能進(jìn)食，豈可以自己先吃呢?”弟子一聽連忙解釋道：“先生誤會了。剛才有灰掉進(jìn)鍋里，我只是臟的的米飯吃了。”孔子嘆息道：“人可信的.是眼睛，而眼睛也有不可靠的時候；可以靠的是心，但心也有不足依靠的時候。弟子們要記住，知人真是一件不容易的事呀！”看完這個故事，我知道了:能夠認(rèn)錯，知人不易。那么，我為什么會被感動呢？那是因為孔子這種偉大的情操，不僅高尚，還使別人的心情愉快。知錯能立即認(rèn)錯，即使是在弟子面前也不輕易下判斷，這樣自然避免了一些誤會和傷害。

　　看了這篇《孔子的嘆息》后，我向自己以前不和玩的朋友道了歉。我以為她們會完全怪我，可是并沒有，而是也找出自己的不足，我們有成為了好朋友。

　　退一步海闊天空，不要糾結(jié)于小事。

人物三年級作文300字 篇2

　　我最喜歡的三國英雄人物就是劉備。他禮賢下士，慧眼識才。在愛才、用才上，盡管劉備、曹操、孫權(quán)三人有共同的特點，但劉備比他們兩人更勝一籌，其中最為有名的就是《劉備三顧茅廬》。

　　東漢末年，劉備聽徐庶和司馬徽說諸葛亮很有學(xué)識，又有才能，就和關(guān)羽、張飛帶著禮物到隆中臥龍崗去請諸葛亮出山輔佐他。恰巧諸葛亮這天出去了，劉備只得失望地回去。不久，劉備又和關(guān)羽、張飛冒著大風(fēng)雪第二次去請。不料諸葛亮又出外閑游去了。張飛本不愿意再來，見諸葛亮不在家，就催著要回去。劉備只好留下一封信。 過了三天之后，劉備準(zhǔn)備再去請諸葛亮。關(guān)羽說諸葛亮也許是徒有虛名，未必有真才實學(xué)，不用去了。張飛卻主張由他一個人去叫，如他不來，就用繩子把他捆來。劉備把張飛責(zé)備了一頓，又和他倆第三次請諸葛亮。當(dāng)他們到諸葛亮家前，已經(jīng)是中午，諸葛亮正在睡覺。劉備不敢驚動他，一直站到諸葛亮醒來，才誠懇地請他幫助。

　　這就是我喜愛的三國英雄劉備。

人物三年級作文300字 篇3

　　今天，我要跟你們講的是我的靳老師，我們的英語老師。她個子不高，眼睛不大，還有高高的鼻梁，下面是櫻桃似的小嘴。

　　靳老師的眼睛雖然不大，但很有神，跟會說話似的，不信你看。

　　這次，靳老師正在講課，一位同學(xué)注意力不集中，老師看了那個同學(xué)一眼，那神情仿佛在說上課不能玩，又好似在批評那個同學(xué)，那個同學(xué)立刻集中了精神，并認(rèn)真聽課。還有一次，英語課上我在想數(shù)學(xué)上解不開的應(yīng)用題，靳老師正好走到我面前，看了我一下，那是我剛回過神來，沒有聽清楚老師講的課，而老師又把講了的課說了一遍，有的同學(xué)說已經(jīng)會了，而老師卻說：“沒事，在加深一下印象。”而我卻感動了，從此，便認(rèn)真聽課，不讓費一分一秒。

　　這就是我的靳老師，她像一支蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人。我要向您說老師，我愛你。

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