【推薦】同桌三年級作文錦集七篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都嘗試過寫作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家收集的同桌三年級作文7篇，歡迎閱讀與收藏。
同桌三年級作文 篇1
她長著一雙水靈靈的大眼睛，一個(gè)小小的鼻子，一張微大的嘴巴，一頭烏黑的長發(fā)，白白的皮膚，她就是我的同桌——高溪悅。
有一次，上科學(xué)課，科學(xué)老師把這節(jié)課的內(nèi)容講完之后，讓我們看科學(xué)家的故事，我抬頭看白板時(shí)發(fā)現(xiàn)我和高溪悅的桌子中間有一條寬寬的縫隙，于是，我就把我和高溪悅的桌子推合了起來，高溪悅突然把頭埋到桌子上，我以為她不舒服了，馬上問她：“你怎么了？高溪悅！”她沒有回答我，于是，我又問她一遍：“你干什么呢？是哪里不舒服嗎？”高溪悅滿眼含著淚珠嗚咽的說：“你剛才把我胳膊上的肉給夾住了，你都不知道嗎？你知道有多疼嗎？”我連忙對她說：“對不起！高溪悅，我沒有看到你的胳膊放在那里，我不是故意的！”高溪悅一只手摸著被夾紅的胳膊說：“沒關(guān)系！我原諒你了！”在那時(shí)候放學(xué)的鈴聲響了，我們一起去站路隊(duì)放學(xué)回家了。
還有一次，上英語課時(shí)，老師讓拿出字帖練字，我把字帖拿出來放課桌上，準(zhǔn)備拿筆，發(fā)現(xiàn)筆袋竟然忘帶了，高溪悅看我沒有練字，就問我：“郭舒暢，你怎么不練字啊？”我撓撓頭說：“我忘帶筆袋了�！彼R上遞給我一只筆說：“給你，用我的吧！”我連忙接過筆說：“謝謝你！高溪悅！”
從這些事情中，你們是不是也覺得高溪悅是一個(gè)善良、大方、大度的女孩兒呢？我喜歡我的同桌——高溪悅！
同桌三年級作文 篇2
我的同桌叫岳林涵，他個(gè)子高高的，臉白白，前面頭發(fā)短短的，長著一雙大大的眼睛，一對小巧玲瓏的耳朵，看上去很十分可愛。他非常有趣，每當(dāng)我不開心的時(shí)候，他總是想辦法把我逗樂，我一看到他那滑稽的樣子，就忍不住開懷大笑，一下子就把煩惱拋到九霄云外去了。
他最大的優(yōu)點(diǎn)就是關(guān)心別人、樂于助人。如果同學(xué)中誰有困難求助于他，他總是熱心幫助；誰忘帶什么學(xué)習(xí)用品，只要他有，他就會很慷慨地借給別人。有時(shí)為了幫助他人，他不惜自己吃虧。記得有一次，我鉛筆盒忘帶了，急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，正在自言自語：“怎么辦！怎么辦！”他聽到了，就毫不猶豫地把筆借給了我。
我的同桌愛畫畫。每次要上美術(shù)課時(shí)，他總是高興得一蹦三尺高。有一次，美術(shù)老師讓畫人物。他想了想，只見他在畫本上“刷刷刷”左一筆，右一筆，不一會兒，就畫出了栩栩如生人，老師走過來滿意地說：“畫得真不錯(cuò)！”
這就是我的同桌-岳林涵，我為有這個(gè)好同學(xué)、好同桌而感到自豪！
同桌三年級作文 篇3
同桌的你，在我心中一直是個(gè)聽話懂事，愛幫助人的好學(xué)生。
第一次看見你，是在一年級的時(shí)候。開學(xué)的時(shí)候，當(dāng)老師把你和我排成同桌的時(shí)候，我就像老師為什么要給我安排一個(gè)女生當(dāng)同桌，我一要好好捉弄他，于是我下課的時(shí)候去操場邊的草叢里捉一條毛毛蟲放到了他的書桌里面，當(dāng)上課的時(shí)候她去拿課本，手碰到了毛毛蟲，當(dāng)是想嚇得她臉色蒼白，但她沒有叫喊也沒有哭，只用一雙明若秋水的眼睛看著我，好像在說你為什么要用毛毛蟲嚇我，我看見后不好意思的低下了頭，心里想再也不能欺負(fù)她，于是我跟她道歉，她很大方的原諒了我。
現(xiàn)在你不是我的同桌，但是我還會想起你給我講題的樣子了。
那是一個(gè)星期二的上午，那一節(jié)課是數(shù)學(xué)課，由于我在前一天晚上玩手機(jī)玩的有點(diǎn)晚，所以在課堂上打瞌睡，沒有聽懂老師講的題，做作業(yè)的時(shí)候不會做，難為極了，這時(shí)你對我說：“我給你講下吧�！蹦憬o我講了起來，你講題的時(shí)候一雙眼睛閃閃發(fā)光，嘴角帶著自信的微笑。
這就是我的同桌，一個(gè)善良，懂事愛幫助人的女生
同桌三年級作文 篇4
從我上小學(xué)一年級開始，每年都要換一到兩次同桌，但我印象最深的是李佳洋。
李佳洋是我們的班長。別看他課下總是笑嘻嘻的，課堂上卻是一臉嚴(yán)肅的樣子。而且李佳洋管衛(wèi)生的時(shí)候十分負(fù)責(zé)。平常我們打掃完衛(wèi)生之后，李佳洋都會一遍一遍檢查，每當(dāng)檢查出垃圾，但當(dāng)打掃的人出去玩時(shí)，李佳洋都會默默地把垃圾清理干凈。
李佳洋也很細(xì)心，很樂于助人。記得有一次下課，同學(xué)們像風(fēng)一樣跑出去，我正要出去，肚子忽然疼的要命，這時(shí)，一個(gè)身影走過來，“你怎么了？”我一看是李佳洋，我給他說：“我肚子疼的要命。”他親切的說：“你再等一會，我去叫老師。”說完他就飛一樣往老師辦公室跑去，當(dāng)時(shí)我十分感動(dòng)，甚至忘記了疼痛，也正是李佳洋的舉動(dòng)讓老師立刻帶我去了醫(yī)院，在第一時(shí)間控制了病情。
當(dāng)然，每個(gè)人都有一些不足的地方，作為同桌，我要給李佳洋一個(gè)忠告：“李佳洋，希望你在作文小課中多聽老師的意見，不要找理由。因?yàn)檫@能讓你的全方面都更好更棒�！�
在我們同桌三個(gè)月的時(shí)候，有一天來上課突然看見我的同桌不是李佳洋，立刻明白“我換同桌了”這件事。雖然這個(gè)新同桌我也喜歡，但是還是有點(diǎn)兒失落。我朝李佳洋看了兩眼，心想：“李佳洋，我們雖然分開了，但是我們依舊是對方的`榜樣，一起好好學(xué)習(xí)吧！”
希望我下學(xué)期能和新同桌一起好好相處，再接再勵(lì)，新同桌和新環(huán)境，就會有全新的開始！
同桌三年級作文 篇5
新學(xué)期一開始，老師在調(diào)座位的時(shí)候，把我和韓佳樂安排坐在一起。
在和韓佳樂同桌的這些時(shí)間里，我覺得韓佳樂有樂于助人，對事不計(jì)較，還愛打抱不平等優(yōu)點(diǎn)。
開學(xué)不久的一天，我忘了帶鉛筆盒。上課了，老師說要報(bào)聽寫。我急得像熱鍋上的螞蟻。就在這時(shí)，韓佳樂遞給我一支筆，我連忙將那支筆拿過來，感激的說了一聲“謝謝”。
有一天，班上的一個(gè)同學(xué)在做廣播體操的時(shí)候，故意把站在他前面的韓佳樂踢了一下，要是班上的其他一些同學(xué)的話，早就和那個(gè)同學(xué)打起來了，可是韓佳樂很大度，只是回頭瞥了那個(gè)同學(xué)一眼，繼續(xù)做廣播操。
有一次，班上的一個(gè)同學(xué)在欺負(fù)一名弱不經(jīng)風(fēng)的同學(xué)時(shí)，韓佳樂走進(jìn)教室看見了，連忙把那個(gè)欺負(fù)人的同學(xué)拉到一邊，并對他說：“你怎么可以欺負(fù)比你弱小的同學(xué)呢？”說的那個(gè)同學(xué)低下了頭，連聲向另一名同學(xué)道歉。
還有一次，班上一位女同學(xué)忘了帶筆。因?yàn)檫@個(gè)女生平時(shí)和同學(xué)們的關(guān)系不好，所以連她的同桌還有前后左右的同學(xué)都不愿意借筆給她。最后，還是韓佳樂借給了她一支筆。
這就是我的同桌——韓佳樂。
同桌三年級作文 篇6
她長著一張白凈的蘋果臉，眉毛彎的像月亮，眼睛又黑又亮，像發(fā)亮的黑珍珠，長得比較高，嘴巴不大不小，黑里帶黃的頭發(fā)上扎著一條粗粗的馬尾辮。
她，一位聰明、活潑、可愛，整天笑嘻嘻的小姑娘。她呀，是個(gè)開心果，經(jīng)常把我逗得捧腹大笑。因?yàn)樗念^發(fā)有點(diǎn)兒黃，打著卷兒，我就為她取了個(gè)外號叫“洋娃娃”。她文質(zhì)彬彬，待人有禮貌，也平易近人，使別人很容易和她相處。她身上有一股巨大的吸引力，同學(xué)們都喜歡和她玩。這就是我的同桌—弓益銘。她非常善良。有一次，我們走在回家的路上，一只小狗躺在地上呻吟。她看見小狗的腿受傷了，二話不說，就把它抱回家，幫小狗把腿包扎好，還給它洗了個(gè)澡，可她媽媽不讓她養(yǎng)狗，她的心里充滿了矛盾，最后決定，把小狗裝進(jìn)一個(gè)箱子里，放在樓梯間一個(gè)最不起眼的地方，讓人注意不到它，這樣就沒有人再傷害它，也沒有人趕它走了。她每天給小狗喂食。可“天下沒有不透風(fēng)的墻”，這件事到底還是被她媽媽。她費(fèi)盡口舌向她媽媽講了許多道理：什么要愛護(hù)動(dòng)物呀，什么它好可憐呀……最后她媽媽終于被她說服了。她笑了，笑得那么甜。
她非常開朗，就算天大的事“塌”下來，還是一副笑臉，我從來沒見過她哭過，只是整天滿面笑容。她很喜歡跳舞，她的舞姿就像振振欲動(dòng)的花蝴蝶，展翅飛翔，使人看著如疾如。她不但舞跳的好，而且學(xué)習(xí)成績也很好，總是名列前茅。
友誼是我們之間的一座橋梁，溝通是心與心之間的情感，給我們營造出一片樂融融的天地。友誼是一股春風(fēng)，能融解我們心靈的冰凍，讓身處寒冬的我們領(lǐng)略到春的明媚，讓我們體味到人間溫情。讓我們感到世界的美好！
同桌三年級作文 篇7
今天我早早的來到學(xué)校。做為一個(gè)“自我感覺良好的數(shù)學(xué)慢組長”要是晚一點(diǎn)去收作業(yè)那我可就來不及了，等我“以超級慢的速度”收完了作業(yè)，值日生也就來我們班檢查了。我瞟了一眼同桌的位置，沒來�！耙蔽倚睦锝兄鵀槭裁茨兀�?yàn)樗苷橙�，整天“粘在我身上”那個(gè)叫煩人。不和我玩的時(shí)候，那個(gè)叫……就理解為很壞把。
第一節(jié)數(shù)學(xué)考試。我心里又是那個(gè)叫痛快，明天他一定會補(bǔ)作業(yè)很多，想到這些我連著次數(shù)學(xué)考試考得差，我也不管了心甘情愿。當(dāng)然，作為一個(gè)自認(rèn)為的好學(xué)生，當(dāng)然也不會考那么差的啦。
第二節(jié)課是語文課。等上完了《軍神》1克，老師又布置了很多作業(yè)讓我們今天完成，我真想說一句，我的天！可想到我同桌明天要大補(bǔ)特補(bǔ)的情況，又不進(jìn)心里暗暗發(fā)笑。沒了，我今天沒了同桌也沒有那么適應(yīng)，因?yàn)樗粫念}目總會粘著我問我。真是太不適應(yīng)了，今天沒人粘著我。
差點(diǎn)忘了，我粘人的小同桌叫做“顧佳宇”。
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