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        螞蟻三年級作文300字

        時間:2022-04-29 11:01:07 三年級 我要投稿

        【精品】螞蟻三年級作文300字合集8篇

          在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都接觸過作文吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。還是對作文一籌莫展嗎?以下是小編為大家收集的螞蟻三年級作文300字8篇,希望能夠幫助到大家。

        【精品】螞蟻三年級作文300字合集8篇

        螞蟻三年級作文300字 篇1

          今天,我到游樂場玩。撲入我眼簾的是一個螞蟻窩。我顧不上玩了,就像一陣風(fēng)似的跑過去觀察。

          到了那兒,我發(fā)現(xiàn),原來是勤勞的螞蟻們在搬家。他們一個接一個的爬過石頭,穿過草地,繞過水潭,多整齊!就像一條排隊整齊的士兵。螞蟻們不管怎樣走,隊伍都不會散亂,螞蟻們更不會掉隊。正因為這樣,所以人們都稱贊螞蟻團結(jié)。當(dāng)我看這些螞蟻們搬家時,可謂是多的都數(shù)不清,搞得我頭暈?zāi)垦,螞蟻們出來一個又接一個,根本不知道要到什么時候螞蟻們才能全部出來!原來螞蟻們是一個團結(jié)的大家族,只要一發(fā)覺這個居住的地方會崩塌、下大雨時會被雨水沖垮……就會全體舉家遷移到另一個新的地方居住。我觀察了半個小時后,發(fā)現(xiàn)螞蟻們終于全部遷移完畢。

          這時,我想到一句農(nóng)業(yè)氣象諺語——“螞蟻搬家蛇過道,明日必有大雨到!泵魈焓遣皇钦娴挠写笥昴?正好借著這一次機會,我可以實驗一下。晚上的時候我看了一下天氣預(yù)報,果然,明天真的是陰天,要下大雨?磥磉@句諺語不是虛假的呀!

        螞蟻三年級作文300字 篇2

          畫家畫了許多蜜蜂采蜜的圖,詩人寫了許多贊美蜜蜂的詩,甚至連剛會說話的小孩都唱起了《我們的生活比蜜甜》。螞蟻很嫉妒蜜蜂,在窩里左思右想,怎么想也想不通:“我們跟蜜蜂一樣起早貪黑,什么事都不落后于它,為什么就沒有的得到人們的夸獎呢?”螞蟻想了一夜都沒想通,他越想越氣,后來簡直就是火冒三丈。有一天,它在覓食的時候,看見了一只小蜜蜂一邊哼著歌兒一邊采蜜,于是走過去氣沖沖地問道:“小蜜蜂,你說我們勤勞嗎?”“當(dāng)然了!”小蜜蜂和氣地說。

          “那為什么我們就得不到人們的贊美呢?”小蜜蜂說:“這個問題不難回答,因為你們所做的全是為了自己,而我們辛勤工作全是為了他人。”螞蟻聽了心服口服,再也不嫉妒蜜蜂了!段浵伜兔鄯洹愤@個故事,相信你聽了后會有所收獲和啟發(fā),人人為我,我為人人,這樣我們的生活才會比蜜還要甘甜、純美!段浵伜兔鄯洹愤@個故事,相信你聽了后會有所收獲和啟發(fā),人人為我,我為人人,這樣我們的生活才會比蜜還要甘甜、純美。

        螞蟻三年級作文300字 篇3

          媽媽在窗臺下的花盆里種了一棵菠蘿,菠蘿的土里面住著一群可愛的小螞蟻。

          平時沒事了,我就會觀察螞蟻的一舉一動,我發(fā)現(xiàn)螞蟻每天都會出來找吃的。有一天,我看見螞蟻排著整齊的隊伍出來,它們看見前面有食物,最前面的幾只螞蟻就過去咬著往回拖。我突然想知道如果把食物拿走,這隊整齊的螞蟻會不會全亂了,四處去找食物呢?

          于是,我把食物撿起來,開始觀察螞蟻們的反應(yīng)。最前面的幾只螞蟻發(fā)現(xiàn)食物不見了,開始四尋找。還不時用頭互相觸碰,好像在互相問:‘‘有沒有發(fā)現(xiàn)食物。繘]有發(fā)現(xiàn)食物,這幾只螞蟻開始往隊伍里走,接著越來越多的螞蟻往花盆里走,原來前面的那幾只螞蟻是在通知它的伙伴們食物沒有了,回家吧!

          螞蟻真是太神奇了!我高興地跑去告訴媽媽,原來螞蟻也有溝通力。

        螞蟻三年級作文300字 篇4

          “可不可以大聲一點,你又不是蚊子,也不是螞蟻!講話這么小聲,誰聽得到啊!”老師,每天都要很生氣的對我大吼,讓我很沒有面子,也讓我很受傷。老師天天罵,我也不知道該怎么解釋,看他生氣,我也很無奈。

          我也不知道為什么講話會這樣小聲,我的寫作老師馮老師曾經(jīng)跟我說:“你的聲音比一般小朋友低沉,頻率低,所以你得花多一點的力氣,用力的說給大家聽。不然,人家會以為你臭屁,因為講話小聲得罪人,你多倒霉啊?”

          我很同意馮老師的說法,我真的有說話!只是大家的耳朵不太好,我能怎么辦呢?我也很冤枉!

          說也奇怪,我在家講話的音量,簡直就是“大聲婆”,一看到蟑螂,我的尖叫聲會把屋頂都穿透,更不要說蜈蚣、老鼠了,我的聲音可以把這些恐怖的動物,當(dāng)場嚇?biāo)馈?/p>

          別以為我是膽小鬼哦!我敢自己去買東西,跟店員說清楚我要的是什么。在學(xué)校我也敢舉手發(fā)問,老師也聽得懂我說什么,就是搞不懂,為什么安親班的老師會這么火我?

          我猜我是小螞蟻吧!你跟小螞蟻說話的時候,當(dāng)然要靠近它一點!不然你最好找個耳鼻喉科檢查一下耳朵吧!

        螞蟻三年級作文300字 篇5

          今天上午,劉老師帶我們來到植物園尋訪小螞蟻。

          我早有準(zhǔn)備,用小瓶子帶了一點蜂蜜作為送給小螞蟻的“禮物”。一進植物園,我就跑到一棵紫荊樹下,倒了一點蜂蜜在地上,然后在樹下等螞蟻來搬運糧食。不一會兒,從草叢中爬來一只小小的螞蟻,這是一只黃色的螞蟻,它有六條細(xì)細(xì)的腿,還有兩條又細(xì)又尖的觸角。奇怪的是,這只小螞蟻并沒有靠近那些蜂蜜美美地吃起來,只是在蜂蜜旁邊停了停,又爬回草叢里。我想,它大概是要把這個好消息告訴同伴,和同伴一起分享這頓美餐吧!果然,一大群螞蟻出現(xiàn)了,一只小螞蟻最嘴饞,它首先把一大塊蜂蜜叼在嘴里,急急忙忙跑回草叢里去了。好幾只螞蟻也趕緊爬過來,想把蜂蜜運回家,不料它們卻被粘粘的蜂蜜粘住了。

          今天尋訪小螞蟻,我真高興!因為我從玩中了解到了螞蟻的新知識。

        螞蟻三年級作文300字 篇6

          人們都說大自然是世界萬物的源泉,它變化多端,神秘莫測……

          一次我去外婆家玩,在院墻外挖蚯蚓。挖著挖著,我看到了一個小小的黑點在地上飛快地移動,我定睛一看,呀,是一只小螞蟻。它爬了一會,突然停止了,它似乎察覺到了什么。我急忙拿來放大鏡,湊近一看,它正在動觸角,不一會兒十多只螞蟻來了,它們一齊走向一個角落,原來那里有一只大螞蟻,它們抬起那只大螞蟻,齊心協(xié)力的向前走著。

          我的'目光一直追逐著它們,沒有看見那只大螞蟻動一下,哦,原來它已經(jīng)死了。最先出來的那只小螞蟻是怎么知道這只大螞蟻死了呢?這個問題瞬間從我的腦海里蹦了出來。

          帶著這個疑問,我急忙回家翻看《十萬個為什么》,原來螞蟻死后會發(fā)出一種怪味,但我們聞不到,只有螞蟻才可以聞到,所以小螞蟻知道了它的同伴死了。

          世界萬物有很多,這也象征著人類會有更多的發(fā)現(xiàn),哪怕是一件小小的事物,螞蟻也是,等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn),去探索。

        螞蟻三年級作文300字 篇7

          為了覓食,小螞蟻差不多奔波了一天找遍了大樹附近的坑坑洼洼,直到傍晚才在一片樹葉上發(fā)現(xiàn)了一條青蟲,小螞蟻仔細(xì)一看,大喊:“同伴們我發(fā)現(xiàn)了上午從螞蟻洞里逃出來的小青蟲,聽說他還踩死了我們的幾個衛(wèi)兵呢!

          螞蟻們跑過來看了看點了點頭,異口同聲地說:“就是他。”小青蟲看見這群上午準(zhǔn)備吃掉自己的螞蟻,他拔腿就跑。這時,一只機靈的小螞蟻看見了勇敢地?fù)趿诵∏嘞x的去路,說:“兄弟們上!”螞蟻們一擁而上幾分鐘就把小青蟲打得遍休鱗傷。然后高高興興地把小青蟲搬回家。螞蟻國王說:“這些青蟲老是在洞前騷擾我們,我們只好打敗他們,讓他們離我們遠(yuǎn)一點。

          第二天,螞蟻們在青蟲王國下大喊:“青蟲快出來!辈灰粫䞍,小青蟲們出來,小青蟲的首領(lǐng)問:“你們?yōu)槭裁匆獊砉ゴ蛭覀儯俊蔽浵亣跽f:“你們整天都來騷擾我們!闭f著他們就打起來了。他們打了幾天幾夜,結(jié)果兩敗俱傷。

          最后,青蟲國王和螞蟻國王進行了談判,螞蟻國王要求:青蟲以后不許再在洞口騷擾他們。青蟲國王要求:螞蟻從此以后不許把青蟲當(dāng)美食。談判結(jié)果他們都答應(yīng)了對方的要求,并承諾以后要成為互相幫助的好朋友。

        螞蟻三年級作文300字 篇8

          由于科學(xué)暑假作業(yè)上有一項作業(yè)是要去觀察螞蟻怎么搬食物的,因此今天下午我和爸爸一起到小區(qū)尋找螞蟻窩。我們東找找,西找找,終于在一棵大樹腳下找到一個螞蟻窩。

          我和爸爸先拿出事先準(zhǔn)備好的白糖,剛開始只有二、三只,后來十來只,再后來這些螞蟻像趕集似的聚攏來把白糖一顆一顆地搬回去,如果遇到較大顆粒的白糖,它們會很自覺的三、四只螞蟻一起抬回去。等它們白糖搬得差不多了,我們又拿出餅干放在附近,剛開始也是二、三只,后來十來只,再后來就是上百只、上千只……看來比剛才搬白糖時的螞蟻要多得多了,因為餅干要比白糖大的多,因此它們抬得比較吃力,但是它們非常的團結(jié),每個螞蟻都在拼命的抬。最后,我們又在旁邊放了一些食鹽,結(jié)果沒有一只螞蟻過來搬。

          從這個實驗中,讓我懂得了螞蟻不喜歡吃食鹽的知識,還懂得了團結(jié)就是力量的道理。

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