【必備】這就是我小學(xué)三年級作文八篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編整理的這就是我小學(xué)三年級作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
這就是我小學(xué)三年級作文 篇1
今年十歲，扎著兩條又粗又長的麻花辮，有一對小小的眼睛，課后喜歡看書和彈古箏。這個人就是我，一個快樂文氣的女孩兒。
去年暑假，我要參加中央音樂學(xué)院古箏六級的考試，當(dāng)我看到要背的曲子共有九頁時，心里一陣發(fā)慌，因為離開考只有不到一個月的時間了，我能考得出嗎？我不能輕易放棄。于是，我開始了長期的練習(xí)。開頭幾頁我練得還順利，心想：好的開始是成功的一半。
但是，事情總是不會那么順利，練到第六頁的時候，那頁的節(jié)奏非�？欤揖毩艘话俣啻芜�是跟不上節(jié)拍。手指也彈疼了，心情也很低落，我含著眼淚又一次次的地練，卻又一次次以失敗告終……
我開始灰心了，想要放棄。但是我想起狄更斯說過：“頑強的毅力，可以征服世界上任何一座高峰。”眼前古箏考級這座小山，我一定能爬過去的！我每天上午彈一個小時，下午彈一個小時，中午還要彈半個小時。終于通過了考試。我手里拿著證書，心里美滋滋的。
這就是我，一個有毅力的我，一個把夢想變成現(xiàn)實的我。
這就是我小學(xué)三年級作文 篇2
我的名字叫林恒鑫，今年11歲了，我的學(xué)校在汕頭市潮陽區(qū)的鎮(zhèn)五小學(xué)。
我長著一張瓜子似的臉蛋，一張不太喜歡說話的嘴，不高不矮的身子，我很喜歡做家務(wù)--掃地、拖地……樣樣精通。
我是個追求夢想的孩子，我的夢想是當(dāng)一個明星，姐姐總是說那是空想之類的話，可是我不會因為這些話而退縮的，因為我覺得夢想是我的根源，我有一個嚴(yán)格的姐姐，她從小就對我的學(xué)習(xí)很重視，考不到一定的分?jǐn)?shù)就要罵我，我很感激她！
我的心很軟，我姐姐有時流著眼淚，我看到她那可憐的樣子，就學(xué)習(xí)了起來。
我是一個刨根問底的男生，每個問題我都要問個明白，有時候被姐姐罵�？墒�，我覺得這都是值得的。我是家里的開心果，因為我從小都覺得快樂無處不在，正如《水調(diào)歌頭》里面的“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全�！蔽乙恢欢己軜酚^！
這就是我，一個心軟、愛做家務(wù)、樂觀的男生，最重要的是：我是一個追求夢想的人！！
這就是我小學(xué)三年級作文 篇3
我呀，既不高也不矮，有一雙不算淺也不算厚的眉毛，有一雙水汪汪的大眼睛；我的頭發(fā)烏黑烏黑的，就像一條黑色的瀑布。我的鼻子不挺也不扁。還有一雙“順風(fēng)耳”，就算是小螞蟻的腳步聲，都可以聽得清清楚楚，嘴巴是張櫻桃小嘴。那我先不說那么多了，我的名字就是童亮涵。
我的愛好是看書，尤其是“羅爾德.達爾”寫的作品，我每次一拿起“羅爾德.達爾”寫的作品，我就每一刻都不想放下。我記得有一次媽媽給我買了兩本新書，我在回家的時候，一不小心踩到了香蕉皮摔倒了，媽媽連忙把我扶起來說：“沒事吧？”我只是搖了搖頭，繼續(xù)前行。
我一到家里，就拿一個蘋果，坐在沙發(fā)上看我的新書，我一會哭的傷心，一會笑的肚子疼，可真是哭笑不得。
我的缺點不好意思說，但我還是說出來吧!我的缺點就是散散漫漫的，每天早上起來干什么都是散散漫漫的，我決定這個學(xué)期改掉這個壞習(xí)慣。
我是一個非常有趣的人吧？希望大家跟我做朋友。
這就是我小學(xué)三年級作文 篇4
看鏡子中的那個小男孩兒是誰？你猜不到吧？這就是我，張益彬呀！我有一雙閃閃發(fā)亮的大眼睛，我有一邊濃一邊淡的眉毛，還有一張大嘴巴。我今年十歲了，在成村小學(xué)三年級(2)班讀書。
我有很多愛好，比如騎單車、下棋、玩電腦、看電視……其中我最喜歡的就是玩電腦了。記得有一次，我和同學(xué)王興旺在我家玩電腦。我們玩PK的游戲，他說：“我們來比一場吧！”游戲剛開始我就把他打了一半的血。輪到他反擊了，他一直攻擊卻減不了我的一滴血。最后我一招擊敗了他。他說:“我甘拜下風(fēng)”，還直喊我“PK王”。
我還有許多優(yōu)點，如:愛積極回答老師提出的問題、愛看書……我最喜歡看書了，周末早上我拿著一本《查理九世》，中午吃飯時拿著一本《十萬個為什么》，晚上睡覺時抱著一本《睡前故事三百首》。記得有一次我睡覺的時候拿著書看，不知不覺地看到了第二天早上，全家人叫我是“書迷”，我呵呵地笑了。
你們一定想見到我吧？如果想那就來我的學(xué)校找我吧。
這就是我小學(xué)三年級作文 篇5
我是一個活潑可愛的小女孩，今年九歲，我的身高1米44，皮膚很白，身材很瘦。
我有一個優(yōu)點，就是愛護動物。有一次，天下著雨，我和奶奶從蘇果超市回家，到了家門口，我看見一只羽毛被淋濕的小鳥，已經(jīng)奄奄一息了。我趕緊把小鳥帶回家，奶奶說：“從哪弄來的鳥？”我說是我從門口看見的，就把它拿回來了。
我用紙巾把小鳥包起來，放在我溫暖的手上。過了一會兒，小鳥醒了，我把我的手輕輕地離開小鳥，只見它拍拍翅膀飛了起來。我說：“哥哥，抓住它，但是要輕一點，別傷到它了�！备绺缯f：“好的�！备绺缫幌伦影研▲B抓住了。我把它放在箱子里，過了一會兒，天晴了，我把小鳥放了。
在這幾年間，老是有一只鳥對著我家叫，或許就是我救的那只小鳥吧！
我還有一個優(yōu)點，就是勇敢。有一年夏天，我在學(xué)校玩，突然，上課鈴響了，我趕緊往教室跑去。一不小心，一塊石頭絆倒了我，我的膝蓋給磕傷了，流了血，但是我一滴眼淚也沒掉。同學(xué)們看見了，連忙把我扶起來，并送到老師的辦公室。
我也有缺點，就是好發(fā)脾氣。有一天中午，我正在看電視，爸爸問我午飯吃什么，我說隨便，爸爸又問我，我又說隨便，爸爸說：“到底想吃什么呀？”我急了，連聲大喊“隨便、隨便、隨便……我都說了隨便，你還問我！”媽媽批評我說：“你不能對爸爸這樣說話！”我氣得像一頭被惹急的野牛一樣。
這就是我，我的名字叫馮一諾，記住我喲！
這就是我小學(xué)三年級作文 篇6
嗨，大家好，我是舜耕小學(xué)三年級的王添睿，這個名字的得來可是費了爸爸媽媽的一番心思，他們希望我能再聰明再智慧一點兒。我有一張白凈的瓜子臉，水靈靈的眼睛，紅紅的小嘴巴，潔白的牙齒和一頭烏黑的長發(fā)，我最喜歡扎成一個簡單帥氣的馬尾辮，因為這樣我走起路來，它在我腦后隨著我的步伐的'節(jié)奏左右的甩來晃去，就像給我打拍子一樣。
我的興趣廣泛，愛好也非常多。
我從不到五歲就開始彈鋼琴，雖然有時感覺練習(xí)很枯燥，可是我喜歡黑白色鍵盤像變魔術(shù)一樣發(fā)出的美妙聲音，當(dāng)我的指尖按著琴鍵落下時，非常享受音符從我指尖流出變成美妙樂曲的時刻，因為我的琴聲不僅給我?guī)砹藰啡�，同時也讓家里充滿了歡樂。
我還特別喜歡畫畫，讀書，因為我可以把從樹上看到的故事畫成我想象的樣子，我感覺我心目中的白雪公主，芭比娃娃在我的筆下會比電影里的更美麗。去年我參加學(xué)校書畫比賽我的作品“我的幸福生活”還獲得了一等獎，這份榮譽室給我的最大鼓勵，我知道要想畫好除了仔細(xì)觀察以外，還要努力練習(xí)，所以我還要繼續(xù)加油。
我還有好多愛好，我喜歡游泳，打羽毛球，爬山，下棋，唱歌總之一切大家能活動的我都喜歡。我還有很多夢想，我想當(dāng)醫(yī)生，相當(dāng)老師，想當(dāng)音樂家，畫家，科學(xué)家，想去太空，想去探索神秘的百慕大……
當(dāng)然我也有缺點，就是“慢”。爸爸媽媽總是把“快點”放在嘴邊，雖然被催促的很煩，但是我知道時間不等人，我是要改掉這個小缺點的，我正在改變。
這就是我，一個平凡的，快樂的，多姿多彩的我，聽了我的介紹你喜歡我嗎？
這就是我小學(xué)三年級作文 篇7
沒錯，這就是我，一個活潑而聰明的男孩。我長著一頭濃密的頭發(fā)，眉毛下面是一雙閃亮亮的眼睛，眼睛的下面是一口能說會道的嘴巴，五官樣子可真滑稽。( )
在班里，我是老師的小幫手，老師給我什么任務(wù)我都會認(rèn)真完成。我是同學(xué)的好朋友，你看，我跟他們玩得真開心��！在家里，我是父母的開心果，我會做一些鬼臉給父母看，讓父母看了也不禁捧腹大笑。
好了，該說說我的優(yōu)點和缺點了。我的優(yōu)點就是很聰明，考試常常名列前茅。我的缺點是我比較粗心，容易做錯題。比如我抄錯數(shù)字，或者是計算錯誤……還有，我是屬于那種“飯來張口，衣來伸手”的“小皇帝”。從今天寫完這篇作文后，我就要下決心把缺點改正，同時我要發(fā)揚我的優(yōu)點。因為前面有很多高手等著我，后面也有很多同學(xué)追趕我，我沒有機會為此沾沾自喜。
最后來說說我的愛好吧。我的愛好有很多，打羽毛球、打籃球、踢足球……真是不計其數(shù)。不過我最喜歡玩“老鷹捉小雞”這個游戲，因為它讓我完善了反應(yīng)力，更重要的是鍛煉了身體。
也許我說到這里會舍不得停下來，但還是要跟大家說再見了。
再見了！
這就是我小學(xué)三年級作文 篇8
我的同桌叫李青，她善良，可愛。
她扎一條黑色的馬尾，走路的時候馬尾也隨著擺動，可有意思了！彎彎的柳葉眉下是一雙明亮，清澈的水汪汪的大眼睛，挺直的鼻子下有一雙櫻桃似的小嘴，她的嘴可神奇了，就像黃鸝鳥，唱出的歌讓人聽了心醉！
李青不僅歌唱得好，她還會寫書法，還會跳舞呢，真是多才多藝。偷偷告訴你哦，她可是我的偶像呢！
李青是我的組長，學(xué)習(xí)可好了，成績都是名列前茅。她上課聽講可認(rèn)真，愛鉆研。碰到難題時，不求出正碑答案，不休息，不吃飯，可用功了。
李青不但學(xué)習(xí)好，她還樂于助人。
記得一次，老師讓我們做題。我有一道題不會做，我用胳膊肘碰碰李青，悄悄的說：“李青，這道題讓我抄一下唄�！闭l知她抬眼看了我一眼，那眼神可復(fù)雜了，又埋頭寫作業(yè)去了。我當(dāng)時很生氣：“小氣鬼，抄一下就不讓，有什么了不起的，哼�！蔽覄e過頭再也不理她了。
好不容易熬到下課，我一個箭步就要往外沖。李青一把拉住我，溫和地說：“學(xué)習(xí)不能投機取巧，我給你抄了，那你永遠也學(xué)不會。”說完就耐心的給我講那道題了。經(jīng)過她一番講解，我終于知道那道題怎么做了。李青說：“現(xiàn)在還生我的氣嗎？”我聽了她的話，羞愧的低下了頭，終于明白她的良苦用心。
這就是我的同桌，我們班的同學(xué)都喜歡她。
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