精選助人為樂(lè)三年級(jí)作文3篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編幫大家整理的助人為樂(lè)三年級(jí)作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
助人為樂(lè)三年級(jí)作文 篇1
天氣就像小孩子的臉，說(shuō)變就變，剛剛還就是晴空萬(wàn)里，忽然烏云密布，雷聲大作，下起了傾盆大雨。
放學(xué)后，小兔沒(méi)帶雨傘，雙手捂著頭，大步大步地往家跑。這時(shí)迎面走來(lái)了小烏龜，它看見(jiàn)小白兔沒(méi)帶傘，心想：雨這么大，小兔淋濕了會(huì)生病的，怎樣辦呢？小烏龜靈機(jī)一動(dòng)，想出了一個(gè)好辦法，小烏龜就把自我的烏龜殼脫下來(lái)，它在樹(shù)旁撿到一根棍子，就把棍子插進(jìn)烏龜殼里，變成了一把“龜殼傘”它向小兔跑去，把龜殼傘撐在小兔頭上。小兔還以為就是雨停了，它抬頭一看原先就是小烏龜?shù)凝敋ぱ剑⌒⊥谜f(shuō)：謝謝你，小烏龜”，小烏龜說(shuō)；“不用謝，同學(xué)之間要互相幫忙�！比缓笏鼈兙鸵积R高高興興地回家了。
助人為樂(lè)三年級(jí)作文 篇2
我有一個(gè)十分要好的朋友，名叫雯君，性格開(kāi)朗，高高的鼻梁上戴著一副眼鏡，不僅僅學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)诎嗬铩⒛甓卫锩星懊�，而且�?lè)于助人，向有困難的人伸出援助之手。
有一次，我們星期天來(lái)到美麗的公園，那兒鳥(niǎo)語(yǔ)花香，有許許多多五顏六色的花朵。走著走著，讓我們意想不到的事情發(fā)生了：有一個(gè)人被石頭絆倒，腳部破皮了、手上流血了，臉上青一塊紫一塊。疼得他哇哇大叫，雯君見(jiàn)了，慌慌忙忙地向電話亭奔去給他的父母打電話。然后又迅速跑回拿起亂糟糟的紙巾和所剩無(wú)幾的礦泉水，倒出一些水在紙巾上，留意翼翼的用濕紙巾把他受傷的地方的血跡輕輕地擦掉，然后一邊安慰他一邊拿水喂他。好不容易等到他父母來(lái)了，雯君也搞得滿頭大汗、氣喘吁吁。他父母給她道謝，可雯君卻謙虛的說(shuō)：不用謝，這然而我就應(yīng)做的。真然而樂(lè)于助人啊！
還有一次，我們一齊去河濱路散步，忽然一幕畫(huà)面映入我們眼簾：一個(gè)老奶奶馱著背彎著腰吃力地拉著一板車菜。雯君見(jiàn)了毫不猶疑地沖上去幫老奶奶推車，雖然她的力氣不大，但在她的'幫忙下那板車簡(jiǎn)單地爬上了在常人眼里并不陡的小坡。老奶奶臉上露出微笑，用力點(diǎn)頭向雯君表示謝意，雯君拍拍有點(diǎn)臟的小手后笑瞇瞇地向老奶奶揮揮手。
同學(xué)們，這就然而我那樂(lè)于助人的好朋友。她的精神值得我們學(xué)習(xí)！
助人為樂(lè)三年級(jí)作文 篇3
那是發(fā)生在三年前的一個(gè)星期三，上午我去小明家做作業(yè)，在回家的路上，我遇到了一位老爺爺，他馱著背，手提菜籃子，在十字路口徘徊著。
我連忙走上去親切的問(wèn)；老爺爺，你怎么了，迷路了嗎？老爺爺慢吞吞地說(shuō)，是啊，我是從鄉(xiāng)下來(lái)看孫子的，上次我來(lái)的時(shí)候，路邊這里是一塊空地，現(xiàn)在變成了高樓大廈，都變了樣，我找不到孫子家了。
我說(shuō)：老爺爺，別著急，您把孫子家的小區(qū)和樓號(hào)告訴我，我送您回家。老爺爺連聲點(diǎn)頭說(shuō)：好啊，你真是好娃。我俯下身子把老爺爺?shù)幕@子挎上，然后一只手給老爺爺指路，按照老爺爺說(shuō)的小區(qū)，安全地把他送到家。
到了家門口，迎面來(lái)了一位叔叔和阿姨，他們看到我非常驚訝，然后老爺爺把事情的經(jīng)過(guò)告訴他們，他們連聲說(shuō)謝謝，并請(qǐng)我進(jìn)屋喝水，我說(shuō)不用了，我該回家了。老爺爺連忙從籃子里拿出一個(gè)紅蘋果，親切地說(shuō)：孩子，水不喝，吃個(gè)蘋果吧，今天真是謝謝你，要不是你送我回來(lái)，我現(xiàn)在還在路上轉(zhuǎn)圈。我拿上蘋果就和他們說(shuō)再見(jiàn)。
回到家里，我把這件事情告訴爸爸，爸爸夸我做得好，每當(dāng)我看到紅蘋果，就會(huì)想起這件事，心里美滋滋的。
為別人做自己能做的事，我會(huì)感到很快樂(lè)。
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