【推薦】小學(xué)生三年級(jí)作文八篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編幫大家整理的小學(xué)生三年級(jí)作文8篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
小學(xué)生三年級(jí)作文 篇1
我有很多朋友，有愛寫作文的王沛霖和馬浩銘，還有自以為事的的胡峰喻，但我還是喜歡我們的李老師。
李老師身高1米75厘米，大鼻子、小眼睛，頭發(fā)烏黑烏黑的`，體重130多斤。
李老師講課可有趣了。有一次他說(shuō)：“今天我教你們寫一首詩(shī)，以后你們都可以自己寫詩(shī)，當(dāng)詩(shī)人了”。我們不信，老師真的說(shuō)了一首詩(shī)，內(nèi)容是：“天上的云真白呀，賊白賊白的，真他娘的白”。同學(xué)們哈哈大笑，笑完后每個(gè)同學(xué)都仿照這首詩(shī)寫了一首詩(shī)，哈哈，我們都成詩(shī)人了。
李老師很愛講故事，給我們講神話故事、歷史故事、科學(xué)故事……有八仙過(guò)海，有程咬金賣扒子，還有水滸傳中的《智取生辰岡》……同學(xué)們聽的可專心了。
李老師真是世界上的老師了。
小學(xué)生三年級(jí)作文 篇2
媽媽我想對(duì)您說(shuō)：“媽媽，這么多年來(lái)，您就像一棵大樹，為我遮風(fēng)擋雨，”我早就想對(duì)您說(shuō)，媽媽您辛苦了，我愛您，但一直都沒(méi)有開口，借這次機(jī)會(huì)，我要大聲的對(duì)您說(shuō)一聲：“媽媽我愛你!”
在我的學(xué)習(xí)上，您花了很多的心血，記得我剛開始寫作文的時(shí)候，不知道該寫些什么，也覺得沒(méi)有什么寫的，于是您就利用休息帶著我到處參觀、游玩，比如：科技館、博物館、圖書館、動(dòng)物園、植物園等等，讓我增長(zhǎng)見識(shí)，開闊視野，寫作文有了更多的素材，我之前比較內(nèi)向，不善于交流，于是您又給我報(bào)了蕪湖小記者，希望我能融入小伙伴中去，放開自我，小記者組織的活動(dòng)，不管您有多忙，都會(huì)帶著我參加，每次活動(dòng)結(jié)束，你都會(huì)鼓勵(lì)我把活動(dòng)內(nèi)容寫出來(lái)，不管我寫的好不好，你都會(huì)對(duì)我說(shuō)：“能寫出來(lái)就很棒了，這樣多寫，以后就能寫出更優(yōu)秀的作文來(lái)�！�
我的好成績(jī)離不開您的.付出，媽媽我想對(duì)您說(shuō)：“您辛苦了，我愛您!” 在生活上，因爸爸工作忙，持家的重?fù)?dān)也落在您的身上，您每天上班，下班買菜做飯、洗衣服、打掃家里的衛(wèi)生，還負(fù)責(zé)爺爺伙食，為了多掙點(diǎn)錢，您還做起了微商，晚上做完所有的家務(wù)，檢查我功課后，我睡覺了，您還在那學(xué)習(xí)，有時(shí)候還給別人上課，媽媽您真的好辛苦，可是我從來(lái)沒(méi)有聽你喊一聲“累”，媽媽我想對(duì)您說(shuō)：“您就是我學(xué)習(xí)的榜樣，我一定要好好學(xué)習(xí)，將來(lái)多掙點(diǎn)錢，讓您別這么辛苦�！� 母親節(jié)即將到來(lái)，借此我想對(duì)您說(shuō)：“媽媽，節(jié)日快樂(lè)!我愛您�！�
小學(xué)生三年級(jí)作文 篇3
我家有一個(gè)五彩繽紛的地方——小花園。它不是很耀眼，但它并不暗淡；他雖然不出眾，但卻不普通。那是一個(gè)充滿歡樂(lè)的天堂。
這里花草樹木應(yīng)有盡有，樹形態(tài)各異，花兒爭(zhēng)奇斗艷，草坪綠意盎然，笑聲連連不斷。在花園中心，有一棵陳年老樹——香樟樹。聽爸爸說(shuō)，我們家的香樟樹的年齡比爸爸的歲數(shù)還大，差不多長(zhǎng)了45年了，而且差不多20多米。聽媽媽說(shuō)，香樟樹還叫樟樹，它枝葉秀麗，樹大濃蔭，四季常青而具香氣，枝葉可提取樟腦和樟油。
我有些懷疑爸爸媽媽的話，便去小花園觀察了一番。我上前一看，果不其然。香樟樹的樹干粗壯無(wú)比，好像和漢白玉華表一樣。我又抬頭一看，茂密的樹葉讓我看不到頂端。于是，我走遠(yuǎn)了幾米，向樟樹看去。“哇，這么高�。 蔽也唤袊@道。接著，我開始搖晃樹干，想要點(diǎn)樹葉下來(lái)，可我使出了九牛二虎之力[注: 比喻很大的.力氣。常用于很費(fèi)力才做成一件事的場(chǎng)合。]，還沒(méi)動(dòng)一下。突然，我想到：這樹干這么粗，怎么可能搖動(dòng)？我怎么這么笨啊？天助我也，幾片樹葉被風(fēng)吹了下來(lái)。我趕緊把樹葉撿起，聞了聞。嗯！真香！
在小花園的其它地方，一棵棵小草順著風(fēng)舞動(dòng)，一朵朵花望著我，似乎在向我問(wèn)好。小鳥飛來(lái)了，唱起了動(dòng)聽的歌曲。小狗跑來(lái)了，和小鳥開始了合奏風(fēng)帶著歌聲越飛越遠(yuǎn)，把幸福帶給了種種生物。
小學(xué)生三年級(jí)作文 篇4
看著日歷上距離開學(xué)倒數(shù)的日子，我的心像七上八下的吊桶好不安，不知道會(huì)遇到怎樣的'新導(dǎo)師和新同學(xué)，真是既期待又怕受傷害；和一年級(jí)熟悉的老師和同學(xué)分開，我真的好舍不得，可是媽媽說(shuō)人總會(huì)長(zhǎng)大，天下沒(méi)有不散的宴席。
該來(lái)的總是逃不掉，暑假中的返校日到了，我終于見到了三年級(jí)的新導(dǎo)師和新同學(xué)，短暫的不安在老師談話后消失無(wú)蹤，或許是看出大家的緊張，老師安撫大家的心情，說(shuō)如果我們很乖表現(xiàn)好，他會(huì)親自做手工餅干請(qǐng)大家吃；也分享了很多個(gè)人的經(jīng)驗(yàn)，例如愛親近大自然卻被“毀容怪客”隱赤蟲弄傷眼睛，我覺得這個(gè)老師有點(diǎn)特別。
八月三十一日開學(xué)了，老師把班上分成四組競(jìng)賽，我是魔法組的一員，我們很快變成朋友，每天都很期待上學(xué)的時(shí)間，魔法組好像真的有魔法，我們勇奪第一周的周冠軍。老師說(shuō)升上中年級(jí)字體要寫工整，如果字像被汽車撞到會(huì)扣五分，被火車輾過(guò)扣十分，被莫拉克臺(tái)風(fēng)掃過(guò)扣十五分，這個(gè)比喻太有趣了，我一定會(huì)記得把字寫好。
三年級(jí)的課程比起低年級(jí)又更豐富了，多了藝術(shù)與人文、電腦課、社會(huì)課、自然與科技，每天都可以學(xué)到好多新知識(shí)。開學(xué)了！要好好收心，不能再賴床貪玩，希望我在未來(lái)兩年能和大家相處愉快，功課更上一層樓。
小學(xué)生三年級(jí)作文 篇5
鏡子里的男孩，一頭短短的毛寸，一對(duì)淺淡的眉毛，一雙不大不小的眼睛，一個(gè)稍大的鼻子，一張微厚的嘴唇和一副不太整齊的`牙齒。雖然他的五官單獨(dú)拎出來(lái)，好像都長(zhǎng)得不太讓人滿意，但是這些部件在他的臉上各就各位后，整體看上去，他還算個(gè)帥氣的男孩子。
他喜歡玩，曾迷戀過(guò)《王者榮耀》之類的網(wǎng)絡(luò)游戲，被父母以“玩物喪志”的理由給卸載掉了。不過(guò)，他也覺得在這個(gè)游戲中把“荊軻”塑造成女性角色，確實(shí)會(huì)讓小朋友對(duì)歷史人物產(chǎn)生許多誤解，所以他果斷地跟它斷絕了關(guān)系。
當(dāng)然，這些游戲中也有他父母?jìng)涫芡瞥绲�，比如《三�?guó)殺》。這是一款牌類游戲，玩家有自己的身份，還要扮演一名三國(guó)時(shí)期的人物。這款游戲不僅能認(rèn)識(shí)許多三國(guó)人物，還能學(xué)到不少歷史典故。
比如，游戲中有一張錦囊牌叫做“樂(lè)不思蜀”，是跟蜀后主劉禪有關(guān)。話說(shuō)蜀國(guó)被魏滅后，蜀后主劉禪被遷居到魏國(guó)的都城洛陽(yáng)。一次宴會(huì)上，司馬昭當(dāng)著劉禪的面故意安排表演蜀地的歌舞，劉禪隨從人員想到滅亡的故國(guó)，都非常難過(guò)，劉禪卻對(duì)司馬昭說(shuō)：“此間樂(lè)，不思蜀�！边�真是扶不起的阿斗。
就這樣，他喜歡上三國(guó)，延伸到喜歡歷史。最近他正在讀《湯小團(tuán)漫游中國(guó)歷史系列》，正在和湯小團(tuán)、唐菲菲相會(huì)西楚霸王呢。
大家猜到他是誰(shuí)了嗎？對(duì)呀，這就是我——李雨澤，一個(gè)喜歡看書，喜歡歷史的九歲男孩。
小學(xué)生三年級(jí)作文 篇6
今天我突然心血來(lái)潮想畫一幅畫，也就是我自己的自畫像了！
我去媽媽的梳妝臺(tái)上把鏡子拿了起來(lái)照了照我那英俊的臉龐，我還是那么的帥啊！看著我的臉我不由得發(fā)出了感慨。我把鏡子拿到了我的.書桌前然后把我事先準(zhǔn)備好的畫紙、油畫棒、鉛筆等等繪畫工具拿了出來(lái)，我，開始畫畫了！
先用鉛筆畫一個(gè)橢圓形狀，再用鉛筆畫如同月牙一般的眉毛，然后再畫我那明亮的眼睛，最后加上頭發(fā)、鼻子和耳朵，對(duì)了還有不可缺少的嘴巴！再往臉上涂上象征龍的傳人的顏色——黃色，再把頭發(fā)和眉毛涂成黑色。再經(jīng)過(guò)我細(xì)心、仔細(xì)、認(rèn)真的修飾一幅漂亮的自畫像就誕生了。
我看著我的杰作，不由得產(chǎn)生一絲絲的自豪感，便對(duì)著我的自畫像開心的笑了。我還為我的自畫像起了一個(gè)好聽的名字《現(xiàn)代小學(xué)生的微笑》！
小學(xué)生三年級(jí)作文 篇7
我是一棵小草，長(zhǎng)在綠油油的草地上，我是一棵快樂(lè)的小草。
我是一棵小草，在綠油油的`草地自由自在的生活著，我和我的同伴一起玩耍著，在一個(gè)星期六，有一群小孩在我的身上踏過(guò)，我忍著疼痛，直到有個(gè)小孩子說(shuō)：“踩在這綠油油的草地上好舒服��！”我聽到了這句話，感覺身上不痛了，我笑了起來(lái)，到了秋天，我漸漸的枯萎了，過(guò)了幾天有一位老奶奶提著籃子把我和我的同伴一起裝進(jìn)了籃子里面去了，老奶奶把我和同伴們都帶回了家，放到火爐旁邊，然后把我和同伴們都丟到火爐里去煮飯，我活著的時(shí)候，為小孩子服務(wù)，死了，又為老奶奶當(dāng)材料丟到火爐里。
雖然我是一棵小草，但是我是一棵快樂(lè)的小草，我為我是一棵小草而驕傲。
小學(xué)生三年級(jí)作文 篇8
一天，小鳥飛到了山谷，看到了蒲公英，蒲公英說(shuō)：“小鳥，幫我把我的孩子送出去好嗎？”小鳥說(shuō)：“可以啊。”蒲公英說(shuō)：“太謝謝了�！毙▲B吹啊吹沒(méi)有用。用翅膀扇也沒(méi)有用。小鳥去找風(fēng)伯伯，小鳥對(duì)風(fēng)伯伯說(shuō)：“風(fēng)伯伯你可以幫我把蒲公英的孩子送出去嗎？”風(fēng)伯伯說(shuō)：“不可以�！毙▲B說(shuō)：“為什么呢？”風(fēng)伯伯說(shuō)：“你要把你最珍貴的東西給我�！毙▲B說(shuō)：“是什么��？”風(fēng)伯伯說(shuō)：“不告訴你，你自己想�！�
小鳥飛了回去，看見一個(gè)小男孩正要摘蒲公英，小鳥擋住了小男孩，嘰嘰的.叫著，仿佛在說(shuō)：“不要摘，不要摘，”小男孩停住了，小男孩走了。風(fēng)伯伯用最大的風(fēng)把蒲公英的孩子送了出去。
小鳥說(shuō)：“原來(lái)風(fēng)伯伯說(shuō)的是友情啊�！�
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