實(shí)用的三年級(jí)英語(yǔ)作文集合六篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編幫大家整理的實(shí)用的三年級(jí)英語(yǔ)作文集合六篇，歡迎閱讀與收藏。
實(shí)用的三年級(jí)英語(yǔ)作文集合六篇1
How time flies（時(shí)間過(guò)得真快）,unconsciously(不知不覺(jué)地）the next winter vacation（寒假）will soon come.In order to improve（提高）myself as well as enjoy a happy holiday,I made the winter vacation plan.
Firstly i want to continue with my study,i think study is a life process,so no matter what the situation I am in,i will look for chances to continue it.I have bought several new books ,including those books on my major(專業(yè)）and some novels ,I will try to finish reading them in the holiday and write notes.
Secondly,since it is the holiday,I will share it with my family and friends .You know the spring festival will soon come, I believe I would chatting and play games with my friends and family .I think I will enjoy the vacation.
時(shí)間過(guò)得真快，不知不覺(jué)得下一個(gè)寒假就要到了，為了提高我自己同時(shí)快樂(lè)的度過(guò)假期，我制定了寒假計(jì)劃。
首先，我會(huì)繼續(xù)學(xué)習(xí)，我認(rèn)為學(xué)習(xí)是一種終身的過(guò)程，所以不管我處在那種情況之下，我都會(huì)尋找機(jī)會(huì)學(xué)習(xí)。我已經(jīng)買了一些新書，這些書有的跟我的專業(yè)有關(guān)，也包括一些小說(shuō)。我將努力讀完他們并寫下讀書筆記。
其次，既然是放假，我將和我的家人朋友一起度過(guò)，你知道春節(jié)就要來(lái)臨了，屆時(shí)我會(huì)和我的家人朋友一起聊天啊，玩游戲啊等等，我相信我定會(huì)度過(guò)一個(gè)快樂(lè)的假期。
實(shí)用的三年級(jí)英語(yǔ)作文集合六篇2
“叮鈴鈴”一陣上課鈴聲響起，原本喧鬧的班級(jí)瞬間安靜下來(lái)，67雙小眼睛整齊地望向站在門口的新英語(yǔ)老師——許老師。
許老師快步走上講臺(tái)，這時(shí)，我才看清她的容貌，齊肩短發(fā)，黃褐色的皮膚，體型微胖，有一點(diǎn)點(diǎn)塌的鼻梁上架著一副眼鏡。
許老師先做了個(gè)自我介紹，幽默的話語(yǔ)把我們逗得哈哈大笑。雖然沒(méi)有以前王老師課上活躍，但是許老師課上有一種和諧、歡樂(lè)的氣氛�？傊�，許老師在這一節(jié)課中，給我留下了深刻的印象，甚至超過(guò)了王老師。
從此，我開始期待許老師的英語(yǔ)課。終于，要上第二節(jié)課了，老師先教我們“old”、“Mr“、“miss”等單詞，我的.單詞發(fā)音還算過(guò)關(guān)，但是，我的字母寫得就太差了，我害怕老師讓我們寫單詞和字母，可終究還是逃不過(guò)的，老師讓我們寫“A”、“B”、“c”、“D”、“E”、“F”、“G”這7個(gè)字母，當(dāng)時(shí)，我怎么也寫不好，尤其是“A”和“G”這兩個(gè)字母，它們就像是和我作對(duì)一樣，我往左斜，它偏偏往右斜，正當(dāng)我苦惱時(shí)，一雙溫暖的大手握著我的小手寫了一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的“A”和“G”，然后又讓我自己寫了一遍，嗯，確實(shí)比以前寫得好多了。
從此，我每次寫英文字母時(shí)，總感覺(jué)有一雙手握著我的手。我希望在許老師的幫助下，我的英語(yǔ)能有很大進(jìn)步。
實(shí)用的三年級(jí)英語(yǔ)作文集合六篇3
這周，我們都很關(guān)注一個(gè)節(jié)日，是什么呢？當(dāng)然是英語(yǔ)節(jié)。
英語(yǔ)節(jié)和其它節(jié)日一樣，也分開幕式和閉幕式，還有中間階段呢！
我們?cè)谟娱_幕式的時(shí)候，是多么開心，心想又迎接了一個(gè)多么美好的節(jié)日。在開幕式中，我們看了英語(yǔ)短劇《丑小鴨》。這個(gè)劇本和書上的《丑小鴨》沒(méi)什么區(qū)別，就是英文版而已。在英語(yǔ)節(jié)中間的這段時(shí)間里，每到中午，我們都會(huì)聽很多好聽的英文歌曲。沒(méi)想到這樣一遍一遍聽下去，我還竟然不會(huì)聽厭呢！而且每天都會(huì)教我一首新的英文歌曲呢，每天的歌都不一樣。
星期五到了，閉幕式也來(lái)了。雖然有些戀戀不舍，但我還是開心地聽她們唱歌。因?yàn)槲倚睦锵胫弘m然英語(yǔ)節(jié)過(guò)去了，但還是會(huì)有很多新的節(jié)日迎接我們。有兩個(gè)女同學(xué)上臺(tái)，她們扮的是《冰雪奇緣》里的兩姐妹，唱著一首動(dòng)聽的英文歌曲。后來(lái)，我們要把自己的祝福卡送給同學(xué)或者老師。我做了一張祝�？�，送給了錢陳昕，錢陳昕也送給我了一張賀卡，所以“有報(bào)必有得”這句話是說(shuō)對(duì)的。
英語(yǔ)節(jié)，這個(gè)節(jié)日讓我難以忘懷。
實(shí)用的三年級(jí)英語(yǔ)作文集合六篇4
“叮鈴鈴……”上課鈴聲響了，一個(gè)靚麗的身影閃進(jìn)了教室，她就是我們的老師，還是我的班主任。
她不但身材婀娜多姿，長(zhǎng)得皓齒內(nèi)鮮，明眸善睞的，名字聽著也好聽，叫烏云塔娜。她是蒙古族人。她的個(gè)子雖然稍矮一些，可在我的心目中卻無(wú)比的高大。
如往常一樣，小組報(bào)告作業(yè)，然后由老師一個(gè)個(gè)教訓(xùn)。我們拿出昨天留的作業(yè)，老師又一張張展示在講臺(tái)上、判分。不愧是班長(zhǎng)，語(yǔ)文和數(shù)學(xué)卷子都對(duì)了，英語(yǔ)也是滿分，我羨慕不已。老師把我的卷子拿過(guò)去審閱，作文每次寫的都不錯(cuò)的我，這次竟然也像吃錯(cuò)藥了似的作文的條件不夠好，老師嚴(yán)肅地對(duì)我說(shuō)：“姜惠文，你偷懶了吧？多背范文！”一句斬釘截鐵的話，嚇得我有個(gè)地縫都能轉(zhuǎn)進(jìn)去，我苦笑了一下算是默認(rèn)了。老師開始講課，可是，總有幾個(gè)同學(xué)不注意聽講，要么偷偷地閑聊，再不就是看課外書。老師的臉頓時(shí)冷若冰霜，仍耐住性子說(shuō)：“請(qǐng)注意，我在給你們講課，能尊重一下您自己?jiǎn)�？”教室里一下鴉雀無(wú)聲。
我的老師就是這樣，和我們有時(shí)如春天般的溫暖，有時(shí)冷若冰霜。有時(shí)惹得她狂風(fēng)驟起，一會(huì)又風(fēng)平浪靜。有時(shí)被學(xué)生氣的淚水漣漣，有時(shí)和我們興高采烈地。我們和老師就在這陰晴之間，走過(guò)了一天又一天。無(wú)論怎么樣，老師對(duì)我們的辛苦付出是有目共睹的。還有半年我們就要升入初中了，我更加珍惜這段時(shí)光，和老師共同度過(guò)，留下美好的記憶。在此向老師道一聲：“親愛(ài)的老師，您辛苦了！”
實(shí)用的三年級(jí)英語(yǔ)作文集合六篇5
如果你問(wèn)我最怕什么，我會(huì)告訴你：我最怕英語(yǔ)課。
我的英語(yǔ)一直很差。每次我最大的恐懼是背單詞和課文，但是英語(yǔ)老師讓大家背課文。不，又輪到我背英語(yǔ)課文了。前面的同學(xué)在背誦的時(shí)候，我的心就像一只兔子，不停的跳來(lái)跳去。我不知道要聽他的記憶。我只是翻著書看著該背的部分，嘴里念叨著，腦子里卻空空如也，不知道在讀什么。我的大腦就像一個(gè)崩潰，我不儲(chǔ)存任何信息。我極度緊張。"李小明繼續(xù)背誦."老師叫我的名字，我磨磨蹭蹭的站起來(lái)，腦子里只記得第一句話。不出所料，背完第一句就擠不出一個(gè)字。我的手緊緊地握著書，手上全是汗�！斑@是……”同桌很擔(dān)心。他把頭貼近桌面，悄悄提醒我，但我只能聽清楚一兩個(gè)字。此刻，我多希望自己能有雙千里眼，能看到眼前同學(xué)的課本�！袄钚∶鳎茸�，下課我背全文�！崩蠋熀孟窨创┝宋腋静挥浀玫恼n文。雖然他讓我坐下，但他給了我一個(gè)幾乎不可能的任務(wù)。我聽了一節(jié)課如坐針氈，腦袋嗡嗡作響。
不出意外，我還是背不下去，英語(yǔ)老師批評(píng)我很嚴(yán)重。唉！多么糟糕的英語(yǔ)課。
實(shí)用的三年級(jí)英語(yǔ)作文集合六篇6
就在上周周日，我們海倫教育舉辦了第四屆海倫杯英語(yǔ)大賽，我報(bào)了英語(yǔ)，雖然練習(xí)不是很難，但我還是要努力復(fù)習(xí)英語(yǔ)，爭(zhēng)取考個(gè)好成績(jī)。
開始考試了，我非常緊張，因?yàn)槲覀円爩?0個(gè)單詞和十個(gè)句子。一聲哨下，考試開始了。老師把卷子發(fā)給我們，開始念廣播，廣播要念30分鐘時(shí)間，給我們的時(shí)間并不多，所以我們要抓緊了，實(shí)際我很緊張，心里給自己加著油，我一定要堅(jiān)持到最后。
念到第75個(gè)單詞的時(shí)候，我不會(huì)了，我還沒(méi)想上五秒鐘，老師就開始念下一個(gè)單詞了，我只能把這個(gè)單詞放棄了。但下一個(gè)單詞很少，我們還有15秒寫的時(shí)間，于是我用多余的時(shí)間來(lái)把上一個(gè)單詞補(bǔ)了，考試在一分一秒地進(jìn)行著，同學(xué)們都非常緊張，也非常認(rèn)真。老師瞪著一雙大眼睛，走來(lái)走去地盯著我們，臺(tái)下的我們當(dāng)然不敢抄襲了。突然，老師說(shuō)還剩十分鐘了，我們都開始檢查卷子了，因?yàn)檫@次報(bào)名花費(fèi)了五十元，所以我非常認(rèn)真地在檢查，檢查了一遍又一遍，檢查出了三個(gè)錯(cuò)誤。我剛把錯(cuò)誤改好，老師突然又說(shuō)：“同學(xué)們，該交卷了�！崩蠋煹囊痪湓挵盐殷@呆了，時(shí)間過(guò)得好快呀！
想再檢查幾遍的我只好交了卷，走出教室，向回家的方向走去。心里暗暗的想，我一定要得名次，一定要打進(jìn)決賽，我一定要得獎(jiǎng)。為媽媽爭(zhēng)光，為自己爭(zhēng)氣，不要讓老師失望。
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