關(guān)于螞蟻三年級(jí)作文錦集十篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編整理的螞蟻三年級(jí)作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
螞蟻三年級(jí)作文 篇1
最近有一個(gè)下午天氣陰沉沉的好像要下雨，放學(xué)回來(lái)的路上，我看見(jiàn)了在墻角邊有一團(tuán)黑色的小東西在地上爬來(lái)爬去，我走近一看，呦，原來(lái)是螞蟻搬家呀！，據(jù)我所知，下雨之前，螞蟻們會(huì)把家里的“設(shè)備”一件不留地搬走，這樣才能避免被雨水沖走。
我蹲了下來(lái)，仔細(xì)地觀(guān)察了起來(lái)， 只見(jiàn)一只只小螞蟻各自搬著各自的東西，忽然，我的目光停留在一只馱著面包屑的螞蟻身上，它的每一步都走的非常地艱難，不知怎么的，它把背上的面包屑給掉了下來(lái)，面包屑滾到了路邊。也許是小螞蟻再也沒(méi)力氣搬著塊面包屑了，怎么辦呢？我正在疑惑的時(shí)候，眼前多了一條黑線(xiàn)似的，一看原來(lái)是一群小螞蟻。我想：原來(lái)是那只小螞蟻叫了救兵一起來(lái)搬走那塊面包屑。那群小螞蟻把面包屑團(tuán)團(tuán)圍住，然后抬了起來(lái)，這只隊(duì)伍浩浩蕩蕩地前進(jìn)，我仿佛聽(tīng)見(jiàn)了它們前進(jìn)的口號(hào)：一二一二一、一二一二一……
我看得入迷了，假如我也是一只小螞蟻，那我也會(huì)加入它們的隊(duì)伍哦。
螞蟻三年級(jí)作文 篇2
從前，有一只小螞蟻，她有一個(gè)好聽(tīng)的名字叫“沙蘭”。
她的個(gè)子在兄弟姐妹中是最矮小的，所以螞蟻們都叫她“小矮子”。
沙蘭聽(tīng)到了很傷心，就整天呆在家里，不讓人進(jìn)來(lái)也不出去玩。爸爸媽媽問(wèn)她：“你為什么整天呆在家里，不出去玩呢？”沙蘭回答說(shuō)：“其他螞蟻們都說(shuō)我是小矮子，我沒(méi)臉出門(mén)�！�
一天晚上，小螞蟻迷迷糊糊地睡著了。她看見(jiàn)一位仙女，手里拿著一根魔杖，對(duì)她說(shuō)：“我知道你是一只善良的螞蟻�！闭f(shuō)完，仙女就用魔杖朝她一揮，又說(shuō)：“要是你想變大，你就念咒語(yǔ)‘變大、變大’， 要是你想變小，你就念咒語(yǔ)‘變小、變小�！闭f(shuō)完，仙女就消失了。
第二天，沙蘭醒來(lái)了，她看見(jiàn)太陽(yáng)已經(jīng)掛得高高的了。
她拿著皮球到公園里去玩。走過(guò)一條小路，看見(jiàn)一只小螞蟻在流浪。沙蘭很喜歡這只小螞蟻，就想和這只小螞蟻玩皮球。
那只小螞蟻說(shuō)：“我餓得沒(méi)力氣了，我哪能玩球呢？”忽然，沙蘭想起了小仙女的話(huà)。她就說(shuō)：“你放心，我會(huì)幫你找吃的。”說(shuō)完，她就爬進(jìn)了一間大房子里，來(lái)到了一張大桌子下面。因?yàn)樽雷犹吡�，沙蘭只好念咒語(yǔ)：“變大、變大”，她就漸漸地長(zhǎng)高長(zhǎng)高，長(zhǎng)得剛好是桌子的高度。沙蘭看見(jiàn)桌子上有一只烤雞，還有啤酒、水果。沙蘭就掰下一塊雞肉，又念咒語(yǔ)：“變小、變小”，她馬上變小了。
沙蘭馬上把雞肉給小螞蟻吃，雞肉吃完了。小螞蟻拍拍圓圓的肚子，感激地說(shuō)：“謝謝你！”她們就一起高高興興地玩球了。
后來(lái)，沙蘭和小螞蟻成為了最好最好的朋友。
螞蟻三年級(jí)作文 篇3
一只螞蟻爬到海岸邊，望著一個(gè)接著一個(gè)的海浪涌到岸上，不禁憂(yōu)愁起來(lái)：“海這么大，而我這么小，我一輩子也不可能看見(jiàn)大海的盡頭，我還活在世上干什么呢？”
他悶悶不樂(lè)地爬到一塊小小的礁石上，仰望著廣闊無(wú)垠的大海，突然又一個(gè)大浪翻了上來(lái)，螞蟻在海浪里掙扎著，嗆了一口又一口海水。就在這時(shí)，一塊閃閃發(fā)亮的貝殼把小螞蟻拖上了岸，小螞蟻揉揉眼睛看看貝殼，連忙道謝。就在貝殼剛要離去時(shí)，螞蟻叫道：“美麗的貝殼姐姐，你能不能帶著我到大海四處轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)�。 �
貝殼聽(tīng)了，笑道：“你又不會(huì)游泳，我可帶不了你�！�
螞蟻聽(tīng)完，癱坐在沙地上，失落地嘆了口氣：“我這輩子都不可以像你一樣暢游大海的每個(gè)角落了，真羨慕你……”
貝殼一驚，安撫著小螞蟻，想了想，對(duì)他說(shuō)：“你以為一望無(wú)際的大海就那么神奇嗎？你不知道，大海上危機(jī)四伏，有人類(lèi)的船漏油污染海水，害死了我的好多親人；有人類(lèi)的大網(wǎng)罩住我們，把我們帶到市場(chǎng)上賣(mài)了；也有許多大海怪，搞得我天天提心吊膽的�！闭f(shuō)完，貝殼也嘆了口氣。突然，又一個(gè)大浪沖走了她，她消失在了大海里。
螞蟻呆住了，她看看貝殼離他遠(yuǎn)去的身影，又看看腳下柔軟的沙子，感慨道：看來(lái)外面的大世界不一定好，應(yīng)該好好享受一只小螞蟻應(yīng)有的生活，珍惜眼前的美好生活才對(duì)。
螞蟻慢慢爬出了美麗的海岸，走向那屬于他自己的小天地。
螞蟻三年級(jí)作文 篇4
星期天，閑得無(wú)聊，我便一個(gè)人蹲在家門(mén)口的那棵大梧桐樹(shù)下，看一群小螞蟻們忙忙碌碌。
螞蟻們正圍著一塊肉骨頭團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，大概是在商議怎樣才能把這么一個(gè)龐然大物弄回家吧！我見(jiàn)了，用手在骨頭上一戳一弄，螞蟻們以為發(fā)生世界大戰(zhàn)了，嚇得紛紛從骨頭上撤下來(lái)，四處逃躥。我樂(lè)得哈哈大笑。不一會(huì)兒，一切恢復(fù)了平靜，螞蟻們發(fā)現(xiàn)并沒(méi)有什么敵情，又都鎮(zhèn)定下來(lái)，迅速地排成一排，繼續(xù)向著骨頭進(jìn)攻。我的興致來(lái)了，又開(kāi)始搞起了破壞。我沖著它們吐了一口口水，幾只螞蟻被困在了口水里，拼命掙扎�？谒獾膸字晃浵佭B忙伸出“手臂”去救同伴，幾番折騰后，螞蟻們終于脫險(xiǎn)了。它們觸角碰觸角，像是在對(duì)話(huà)。我好像聽(tīng)到了這樣的聲音。被困的螞蟻驚魂未定地拍拍胸口說(shuō)：“唉呀，嚇?biāo)缹殞毩�！”另外的螞蟻安慰它：“別怕，有我們?cè)谀兀 薄拔覀冞�是回洞里去吧！”于是它們轉(zhuǎn)身向洞穴走去。
等它們進(jìn)洞后，又從遠(yuǎn)處匆匆走來(lái)一只螞蟻，估計(jì)是一只偵察兵吧。我的腦海中出現(xiàn)了這樣的畫(huà)面。偵察兵螞蟻跑進(jìn)洞中，向坐在寶座上的蟻王報(bào)告：“報(bào)告大王，外面一切正常。”尊貴的蟻王點(diǎn)點(diǎn)頭，向?qū)氉碌囊槐娤伇亴l(fā)號(hào)施令：“無(wú)外敵來(lái)犯，大家分頭出發(fā)去尋找食物吧！”不一會(huì)兒，一隊(duì)長(zhǎng)長(zhǎng)的螞蟻隊(duì)伍就從蟻洞魚(yú)貫而出。這時(shí)的我良心發(fā)現(xiàn)，覺(jué)得自己剛才太壞了，我隨意的一個(gè)動(dòng)作給它們帶來(lái)了這么多的麻煩。為了表達(dá)我的歉意，得幫它們一下。我跑回家，拿了幾粒米飯，又跑回梧桐樹(shù)下，把飯粒放到螞蟻們的面前。螞蟻隊(duì)長(zhǎng)嗅了嗅米飯，確定是食物后，興奮地對(duì)邊上的螞蟻碰了碰觸角，好像在說(shuō)：“真是老天有眼，給我們這么多的食物。”它們搬起飯粒，吭哧吭哧地往回走了。
晚上它們應(yīng)該要開(kāi)慶功宴了吧！我看著它們的隊(duì)伍，高興地想。
螞蟻三年級(jí)作文 篇5
今天，我坐在草地上，在一片喧鬧聲中，我走進(jìn)了小螞蟻的村落。
我的目光追隨著勤勞的小螞蟻，到他的村落里做了一次免費(fèi)的游歷。不知為什么，碧綠又柔軟的小草，手拉手變成的綠地毯，空間被無(wú)限延伸。這時(shí)，我看清了，這只小螞蟻，是一只剛游覽過(guò)世博園的小螞蟻！在回來(lái)的路上，世界也被他周游了一個(gè)遍。只見(jiàn)他像一只迷了路的娃娃，一會(huì)這走走，一會(huì)又退回來(lái)，兜了好幾個(gè)圈子。幸虧他遇上了一群同伴，他們碰了碰觸角，好像在交談著什么，我也真想和她們寒暄一下，可惜我沒(méi)有長(zhǎng)觸角。
交談過(guò)后，只見(jiàn)他轉(zhuǎn)了個(gè)身，慢慢悠悠的走著。到了，到了！他們的村子在大樹(shù)邊上的小丘里。這時(shí)，許多小螞蟻出來(lái)迎接遠(yuǎn)歸者的到來(lái)，一邊幫他把背包卸下來(lái)，一邊給他捶背。然后，請(qǐng)出他們的國(guó)王。他與國(guó)王意味深長(zhǎng)的對(duì)視良久，然后一起歡悅的用餐。
我到處轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)，咦？街道旁怎么那么多小螞蟻？我走近一瞧，喲！一只龐然大物——蜜蜂吸引了的許許多多的小螞蟻的眼球。蜜蜂忘記了采蜜的勞累，帶上幾只好奇的小螞蟻兜兜風(fēng)。
這時(shí)，一路螞蟻大軍帶著食物凱旋歸來(lái)！我想給他們搗搗亂，于是就把手擋在了他們前面，他們從我手的縫隙鉆了出去。我急了，又把石頭擋在他們面前，心想：“看你怎么過(guò)！”只見(jiàn)小螞蟻吃力的搬著食物上到“小丘”上面去，然后高昂著頭，好像說(shuō)：“你別想難住我！”
我迷惑了，小螞蟻的智慧到底有多少？只是從指縫中鉆出，爬上“小丘”嗎？……
我忽忽悠悠的漫游了一個(gè)下午，直至太陽(yáng)落山時(shí)，麻雀嘰嘰喳喳的討論聲才把我拉回現(xiàn)實(shí)生活。我發(fā)現(xiàn)了小蟲(chóng)子的村落，我多么高興��！
我愿意和你一起，去小蟲(chóng)子的村落散散步。你，想嗎？
螞蟻三年級(jí)作文 篇6
我觀(guān)察的小動(dòng)物是螞蟻。螞蟻是一種常見(jiàn)的小動(dòng)物，在草叢、校園、大路上到處都是它們的蹤影，而且它們喜歡群居，由螞蟻“長(zhǎng)官”在負(fù)責(zé)管理，而且這個(gè)長(zhǎng)官的女的，叫做“蟻后”。
螞蟻黑乎乎的，有六只細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)地腳，前面還有兩只長(zhǎng)長(zhǎng)地觸角，是用來(lái)探路的。它的身體分為三節(jié)，每次爬動(dòng)的時(shí)候都會(huì)發(fā)出一點(diǎn)聲音，好像在說(shuō)“這條是我的路，別給我在前面擋道”，真是霸道。螞蟻?zhàn)顓柡Φ谋绢I(lǐng)是能搬起比自己身體重100倍的東西呢！它們?cè)诎l(fā)現(xiàn)食物的時(shí)候，就會(huì)在食物上撒上“信息素”，別的螞蟻就會(huì)本能地把帶有信息素的東西拖回洞里去，一只拖不動(dòng)，就來(lái)一群或者一大群，齊心協(xié)力一起搬。
我們家的螞蟻是住在一種專(zhuān)屬于螞蟻的工廠(chǎng)里的，叫“螞蟻工坊”，是我專(zhuān)門(mén)觀(guān)察螞蟻的地方。我發(fā)現(xiàn)螞蟻很膽小。有一次我輕輕碰了一下螞蟻盒，螞蟻就好像地震一樣，亂掉了，有的還提早鉆進(jìn)了它們事先挖好的洞里，真是膽小。但是它們也有膽大的時(shí)候，有一次我把螞蟻盒打開(kāi)，有幾只螞蟻馬上爬了出來(lái)，結(jié)果又被我捉進(jìn)去，明明知道要被捉進(jìn)去的，還出來(lái)，真是大膽。
雖然螞蟻看上去好像很弱小，但是我總覺(jué)得它的身上好像有一股力量，怎么用都用不完，它們總是堅(jiān)持不懈地做一件事情，互相鼓勵(lì)、互相幫助，像一個(gè)團(tuán)結(jié)的大家庭，就像我們?nèi)?）班一樣，老師和同學(xué)們互幫互助，度過(guò)愉快的每一天，我愛(ài)螞蟻，我愛(ài)三（1）班。
螞蟻三年級(jí)作文 篇7
我們樓下有一窩小螞蟻，它們穿著黑衣服，頭頂長(zhǎng)著一對(duì)靈敏的觸角，一雙眼睛又黑又亮，身子像書(shū)上的大冒號(hào)。
小螞蟻很愛(ài)勞動(dòng)，也很勇敢。它們天天忙忙碌碌地工作，從清晨一直忙到深夜，東奔西跑地尋找食物。有一次，我看見(jiàn)一只小螞蟻在與一只大蟲(chóng)子搏斗，它死死地咬著大蟲(chóng)，那蟲(chóng)子疼得翻來(lái)覆去直打滾，小螞蟻也在翻來(lái)覆去地打滾，但它就是不松口，經(jīng)過(guò)了好多個(gè)回合，終于把大蟲(chóng)子咬死了。
小螞蟻之間團(tuán)結(jié)友愛(ài)，互相幫助。一次，小螞蟻咬住一只很大的蝗蟲(chóng)往家搬。開(kāi)始它用頭頂著走，頂來(lái)頂去頂不住，它又轉(zhuǎn)過(guò)身拖著走，可仍然拖不動(dòng)，我看著都為它著急；誰(shuí)知小螞蟻卻想出了一個(gè)好主意，回去叫小伙伴來(lái)幫忙。路上，它看見(jiàn)同伴就用自己的觸角碰碰小伙伴們的觸角，同伴們又互相碰碰觸角，大家都明白了它的`意思，就跟著它一起來(lái)搬蟲(chóng)子。來(lái)到蝗蟲(chóng)跟前，它們有的咬著頭，有的咬的身子，大蟲(chóng)子全身圍滿(mǎn)了螞蟻，推的推，拉的拉，終于把這個(gè)“龐然大物”搬回了家。真是團(tuán)結(jié)力量大啊！
螞蟻三年級(jí)作文 篇8
大自然有許許多多的奧秘，所謂螞蟻搬家蛇過(guò)道，明日必有大雨到我很早就對(duì)這個(gè)問(wèn)題產(chǎn)生了一個(gè)迷。在9歲的一天，我在老家門(mén)前看到了有一排螞蟻從一個(gè)洞里魚(yú)貫而出，仿佛是要搬家。我就去問(wèn)媽媽?zhuān)瑡寢屨f(shuō)：‘螞蟻也是一個(gè)預(yù)測(cè)天氣的專(zhuān)家，每當(dāng)下雨前它身體的水分感知器官就會(huì)感覺(jué)到要下雨了。因此才會(huì)搬家。另外，螞蟻還可以搬起比自己重10倍的東西。這又是為什么呢美國(guó)哈佛大學(xué)的昆蟲(chóng)學(xué)家馬克莫費(fèi)特，是一位對(duì)亞洲蟻頗有研究的學(xué)者。
根據(jù)他的觀(guān)察，10多只團(tuán)結(jié)一致的螞蟻，能夠搬走超過(guò)它們自身體重5000倍的蛆或者別的食物，這相當(dāng)于10個(gè)平均體重70公斤的彪形大漢搬運(yùn)3500噸的重物，即平均每人搬運(yùn)350噸，從相對(duì)力氣這個(gè)角度來(lái)看，螞蟻是當(dāng)之無(wú)愧的大力士。小小的螞蟻為什么能有如此神力？科學(xué)家們作了大量的研究、分析，證明螞蟻體內(nèi)是一座微型動(dòng)物營(yíng)養(yǎng)寶庫(kù)，每100克螞蟻能產(chǎn)生2929千焦（700千卡）的熱量。大自然有許許多多的奧秘，大自然也是我們?nèi)祟?lèi)的老師，它時(shí)時(shí)刻刻告訴我們要保護(hù)大自然。
螞蟻三年級(jí)作文 篇9
在我家的小院子里，有許許多多的小生物在來(lái)往，螞蟻也不例外。
其中有一只小螞蟻發(fā)現(xiàn)在我丟棄的面包盒中，還有一些小面包渣。我想它一定是一位頂級(jí)廚師，來(lái)找一些材料回去做飯�？墒撬�(dú)自一人搬不動(dòng)，就趕回了洞中，找來(lái)一些“搬運(yùn)工”協(xié)助它一起把食物搬進(jìn)洞中，今天它們有豐盛的午餐了！我仿佛也嗅到了那面包香，也想和它們一起分享，但我不懂他們的語(yǔ)言。
在紅豆杉下，一群螞蟻擁在一起，仔細(xì)一看，是一只大螞蟻教師馬大個(gè)兒，在教小螞蟻們認(rèn)字呢！“叮鈴鈴”下課鈴聲響了，小螞蟻們紛紛背著書(shū)包回家和爸爸媽媽分享快樂(lè)的一天，也有的和爸爸媽媽苦訴一天的煩惱。只見(jiàn)，爸爸媽媽教自己的孩子如何抵抗煩惱。
在南瓜藤邊，有一只小螞蟻，對(duì)著墻，另幾只小螞蟻往四面躲進(jìn)草叢。我猜它們一定是在玩捉迷藏吧，這時(shí)，對(duì)著墻的螞蟻仿佛已經(jīng)數(shù)到了十，開(kāi)始尋找個(gè)個(gè)螞蟻同伴。有一只狡猾的螞蟻想玩惡作劇，趁它不注意，狠命的把它往前推，讓它翻了個(gè)四腳朝天，逗得我哈哈大笑。它爬不起來(lái)了，狠命地蹬著后腿，在一個(gè)好心的螞蟻幫助下翻了回來(lái)。它和那只幫忙的螞蟻有好的碰了碰觸角，表達(dá)謝意。被推翻的那只螞蟻轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)氣憤地?fù)u著觸角，仿佛在說(shuō)：“你真討厭！趁機(jī)偷襲，真是狡猾！不和你玩了�！苯苹奈浵�?zhàn)隽藗�(gè)鬼臉，又去愚弄?jiǎng)e的螞蟻了，真狡猾呀！
我看得如醉如癡，直至媽媽的催促，我才戀戀不舍的離開(kāi)這美好的地方——螞蟻的天地。
螞蟻三年級(jí)作文 篇10
星期天的下午，我和我家的小狗可樂(lè)在樓前的草地上玩耍，忽然看見(jiàn)不遠(yuǎn)處的空地上黑乎乎的一片，走近才發(fā)現(xiàn)是一群螞蟻，它們?cè)诎峒夷兀?/p>
螞蟻有著大大的腦袋，細(xì)細(xì)的腿和圓圓的肚子，頭頂還長(zhǎng)了兩只觸角，媽媽告訴我它們能利用頭頂?shù)挠|角跟小伙伴交流。這群螞蟻把食物從洞里往外搬，有的拖著比自己大的食物，有的把同伴叫過(guò)來(lái)一起抬。我旁邊還有一列螞蟻，它們?cè)谶\(yùn)一塊非常大的食物。一只小螞蟻從隊(duì)伍里走出來(lái)了，一只大螞蟻朝小螞蟻快速走過(guò)去，大螞蟻碰著小螞蟻的觸角，好像在說(shuō)：“你快點(diǎn)回隊(duì)伍里去搬東西，不然回去有你好受的”。那只螞蟻聽(tīng)了就急忙回到隊(duì)伍里了。
忽然我感覺(jué)有東西在我腿上爬，低頭一看，原來(lái)是幾只可愛(ài)的螞蟻，它們肯定把我的腿當(dāng)成了一棵小樹(shù)。我的小狗可樂(lè)腿上也有許多螞蟻，于是它就在地上打滾，真好玩。
為什么螞蟻要搬家呢？回家后我在網(wǎng)上查了查，原來(lái)螞蟻搬家就是快要下雨了。因?yàn)橛陼?huì)把原來(lái)的家淹沒(méi)，它們要把家搬到高處。我剛關(guān)上電腦，遠(yuǎn)處就傳來(lái)了雷聲。嘩！嘩！嘩！大雨真的下起來(lái)啦！
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