關于三年級夢想作文八篇
在現實生活或工作學習中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的三年級夢想作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
三年級夢想作文 篇1
夢想？啊，有的有的，只要跟畫畫有關的，基本都是夢想吧。
曾經大言不慚地說著“如果畫畫不能養(yǎng)活我自己，那我就是餓死也要畫出我喜歡的東西”的小女孩早已不復存在，而我們，也該逐漸走向現實。曾經的夢想早已破滅，破滅在成長中。毀滅在金錢中。壓迫在現實中。
而我們的夢想，不會輕易地被他們破滅。但是，可還有借口，只有借口，才能殺死我們的夢想。
我為著我的夢想，放棄學業(yè)。上課不聽講，在課本上畫畫。
為著夢想，我付出多少？
而夢想又給我多少？
給我家長的懊惱，給我教師的白眼？給我同學的鄙視？
夢想，只是叛逆的前代言詞而已
三年級夢想作文 篇2
我有一個夢想，就是當一名舞蹈家，考進一所舞蹈學校。當然，擁有夢想是一種智力，能實現夢想才是一種能力。正因為這樣，我才要加倍努力，忍別人所不能忍受的痛，吃別人所不能吃的苦，當然到最后才能收獲到別人得不到的結果。
舞者的人生寫滿一個“韌”字，從開始的那一刻起，雕刻刀的利刃就伴隨終身，一發(fā)而不可收……藝術沒有捷徑，只有經過鳳凰涅槃般的歷練，才能讓身體綻放，讓靈魂飛翔……
我們舞蹈老師告訴我：舞蹈人生的奔跑，不是瞬間的爆發(fā)，而是一路的堅持，縱有千百個理由放棄，也要找一個理由堅持下去。能激勵你，溫暖你，感動你的，不是勵志語錄和心靈雞湯，而是這里比你優(yōu)秀的人比你還努力！
有一個人說過，還記得那些年最能激勵你堅持學舞蹈的話嗎？只要跳不死，就往死里跳。不疼過去，將來就沒有好的學校上。把桿上的疼痛那是種享受。累死在把桿上比累死在書桌上來的痛快。痛，并快樂著，要學會享受這份痛苦，覺得離痛越近，離夢想也就越近。
我要堅持每天練習基本功。長大后成為一個真正的舞者。加油！
三年級夢想作文 篇3
夢想是什么？是不是理想？想吃塊蛋糕是夢想嗎？不是，那只是愿望，不難實現。那想成為工程師是不是夢想呢？或許是吧。夢想在哪兒？在腦海里？在工廠里、教室里、辦公室里嗎？也許有些人會回答：“我沒有夢想�！薄皦粝脒�是要有的，萬一實現了呢？”這是中國新首富馬云的話。我也認為，夢想是很重要的，人生多一個夢想，就等于多了一次挑戰(zhàn)的機會。是呀，如果實現了呢？那不是一件很值得驕傲、很值得自豪的事嗎？
我的夢想是成為作家，這對我一點兒都不難。自從進了幼兒園，我就經常往“班級圖書角”跑，每天吃完中飯就是我愉快的閱讀時間。圖書角經常更換圖書，而我能把每期的書都看遍。上了中班，我就開始看注音的短篇小說。到大班時，我就可以閱讀不帶拼音的書了，并且每次捧起書來就能認認真真看個幾個小時。上了小學以后，我開始看長篇小說，一天甚至能看兩本。從那時開始，我就熱愛起了寫作。有人認為看書對寫作并沒有多大幫助。我反對，雖然大多數時候很難看到明顯的進步，但改變還是存在的，在我們班就有真人真事。
去年，那位同學還只是一個好逸惡勞、不務正業(yè)的調皮鬼，一有空就往教室外面跑。上課鈴響了，他也非得在外面多逗留一會兒。而今年，他簡直判若兩人，一有空就捧起書來看，別的同學叫他出去玩，他都不理不睬，換成從前，他可是恨不得長雙大翅膀一秒鐘就飛出教室去。終于，在一次寫作中，他的得分很高，被老師大大贊揚了一通。我相信，既然他有上進心，不管他有著什么夢想，都能如愿以償！
同學們，你們有夢想嗎？如果有，請為夢想努力吧！讓夢想出發(fā)，加油！
三年級夢想作文 篇4
花朵的夢想是裝扮每一片草地，讓世界更加絢麗多彩；小鳥的夢想是唱著婉轉動聽的歌，讓人 陶醉 在美妙歌聲中，忘記所有煩惱；小草的夢想是讓自己更茁壯，讓人們呼吸道更新鮮的空氣。
我也有自己甜甜的夢想......
三歲時我的夢想是當一名醫(yī)生，研究一種甜甜地藥，讓小朋友以后吃藥時不再又哭又鬧。
五歲時我的夢想當一名老師，為更多的學生講到更多的知識，讓他們考上理想的大學。七歲時我的夢想是畫家，畫出更多更漂亮的畫，展示出來。
......
小朋友們， 你有沒有自己的夢想呢？我們一起交流交流吧？
三年級夢想作文 篇5
星期五是一個陽光明媚、春風和煦的好日子。下午，老師組織我們三年級251班、253班、259班，這三個班去曾國藩詩文島上開展了一場以“走進春天，放飛夢想”為主題的班隊活動。這次活動讓我們觀賞的春天百花齊放、萬紫千紅的美景，讓我們體驗了一回當“環(huán)保小衛(wèi)士”的樂趣，讓我們用風箏放飛了自己的夢想，真是收獲滿滿呀！
下午兩點鐘到了，我們排著整齊的隊伍，在老師的帶領下向公園出發(fā)了。一路上歡聲笑語不斷，不知不覺，我們就來到了公園。首先參觀了曾國藩的雕像，仔細閱讀了曾國藩的生平事跡和詩文。再一路向前走，飽覽了公園里姹紫嫣紅、鳥語花香的景色，各種各樣的花草樹木爭相斗艷，向我們展示那優(yōu)雅的身姿。不一會兒，寬闊的紅太陽廣場映入了我們的眼簾，我們個個高興得一蹦三尺高，同學們歡呼雀躍，大聲喝彩：“放風箏嘍！放風箏嘍！”大家趕忙把自己帶來的風箏拿出來放飛，一下子，天空中出現了許許多多的風箏，有翩翩起舞的“蝴蝶”；有在藍天巡邏的“老鷹”；有身穿花衣的“燕子”……有的風箏左搖右晃，一下子栽了跟頭，小主人馬上撿起來，重新放飛；有的像雄鷹一樣越飛越高，大家開心的又蹦又跳！
我的風箏也不甘示弱，它載著我的夢想――“長大后考上名牌大學，取得優(yōu)異的成績；有一份自己理想的工作，不斷創(chuàng)新，超越自我！”飛向藍天，而且越飛越高，越來越遠，同學們?yōu)槲覛g呼，風箏也仿佛在夸我：“你真棒！”
時間過得真快，一下子老師說集合了，我們收起風箏，依依不舍的離開了廣場，回到了學校。
這次活動真爽，不但游覽觀賞了大自然美麗的風光；而且體驗了環(huán)衛(wèi)工人的勤勞和辛苦；更有趣的是放飛了夢想，我將更加努力，愿自己夢想成真！
三年級夢想作文 篇6
我的夢想有兩個，一個是“老師”，一個“音樂家”。
從小我就遺傳了媽媽的智慧和專注力，所以我學習的速度較快，造成我的夢想形成。就讀三年級時，老師就發(fā)現我是個有潛力的小孩，所以就讓我接觸音樂，自從進入了樂團，我就覺得我有信心可以學下去，所以就此建立了夢想。三年級以后，我就慢慢的變聰明，都維持在前十名的成績，所以我越來越有自信，不會像之前一樣害羞了，而且我發(fā)現有些低年級的小朋友功課不會寫，我會主動幫助他們，他們也很樂意讓我教，這讓我非常有成就感，還跟他們成為好朋友呢！
經過這些旅程，我覺得我離夢想越來越近，古人說：“天下無難事，只怕有心人�！蔽乙獔猿窒氯ィ芯湓捳f，勇于做夢的人，在人生的銀行里，開了許多幸福的帳戶，努力蓄積，終將富有，所以只要努力不懈，總有一天就能嘗到豐美的果實。
人因夢想而偉大，每個人都有個夢想，無論大或小，都是最美麗的；夢想使平凡的人生有了色彩；夢想，可以說是人生最大的財富。只要抱持著一個想法：“我做得到，我可以�！币欢ǹ梢猿晒�，“夢想”雖然遙遠，但我堅信一步一腳印，有付出就會有收獲，我相信我做得到。
三年級夢想作文 篇7
從小我就有一個夢想，夢想成為一位著名的主持人，站立在舞臺的中央，為臺下的觀眾帶來歡聲笑語。
一次偶然的機會，讓我和我的夢想有了一次親密的接觸。
那是20xx年上學期的時候，在班主任劉老師的鼓勵下，我報名參加了由衡山縣教育局、衡山縣電視臺等單位聯合舉辦的第二屆少兒才藝大賽，經過層層的海選和復賽，我又從半決賽中脫穎而出，終于如愿以償地進入到了最后的決賽。
我現在還清楚地記得，20xx年10月6日上午，少兒才藝大賽的決賽在我們這些參賽的`小選手們既期盼又激動的心情中開始了。這一天，舞臺上燈光交織，在紅地毯的襯托下顯得格外醒目和神圣，舞臺前人聲鼎沸，人群中間對著舞臺的三臺攝像機更是顯示出了今天的比賽與往日的不同。
我在決賽表演的才藝是講寓言故事《謙虛過度》，這個節(jié)目因為故事里有水牛爺爺、小白兔、小山羊和小老鼠還有狐貍艾克的幾次對話，需要我通過各種表情、聲音和語氣的變化來詮釋�？墒窃跊Q賽的前幾天，我已經感冒而且咳嗽比較嚴重，我非常害怕，害怕比賽的時候因為咳嗽而中斷，臺下和電視機前的觀眾會笑話我，我甚至想到了退縮不敢上臺表演。爸爸媽媽一直給我鼓勵，加油，我終于下定了決心堅持到底向前沖，因為這是我的夢想！
到我登臺的時候，雖然因為緊張我的小心臟“呯呯呯”仿佛要從我的嗓子眼里跳出來，可是聽到大家熱烈的掌聲，我又充滿了勇氣。到了臺上，我定了定神，開始為大家講故事，當我講到“您這尾巴可真大呀”的時候，我還是忍不住咳了一聲，我當時楞了一下，感覺停頓了十分之一秒，馬上拋開了沮喪的情緒，繼續(xù)面帶微笑往下講。當我講完故事的時候，舞臺下又響起了雷鳴般的掌聲，我如釋重負般地走下舞臺。
在這場與大哥哥大姐姐的才藝比拼中，我最終獲得了三等獎。尤其是其中的過程讓我得到了一次次非常寶貴的鍛煉機會，讓我懂得了堅持就是勝利，也讓我的夢想有了一個良好的開端。
三年級夢想作文 篇8
當我成為一名小學生，第一次和全校師生參加莊嚴的升國旗儀式時，我驚奇的發(fā)現國歌聲不是從廣播里傳出來的，而是由學校的管樂隊奏出來的，我?guī)е鵁o比的羨慕告訴自己：一定要加入管樂隊。
管樂隊招新生的機會終于來了，老師一邊介紹各種各樣的樂器，一邊挑適合的人選。樂器很多，有小號、長號、薩克斯、單簧管……當老師一拿出那銀色的、閃閃發(fā)光的長笛時，我就愛上了它。怕老師看不見，我把手舉得老高，還拼命往他跟前擠，當老師點到我時，我高興得跳起來。
剛開始吹長笛時，不是吹不響，就是高一聲、低一聲，完全是制造噪音。但我堅持練習，在老師的指導下，終于能吹完整的曲子了。我們長笛小組的每一個同學都和我一樣，充滿了熱情和信心。我們很努力，互相幫助，互相學習，因為我們要練習到像一個人在吹。
終于，我們等到合練了，管樂隊的所有樂器手集中在一起練習同一首曲子。那么多人，那么多聲音不同的樂器合在一起，我們興奮不已，想好好表現一下。老師站在指揮臺上，抬起手，說“起”時，我們卻亂套了，有的吹、有的不吹、有的快、有的慢、有的高、有的低……，原來，合練沒那么簡單，不僅需要在場的每一個人熟悉自己的那部分曲子，還需要彼此有默契的配合，不能只表現自己，要合為一體。
通過一次又一次的合練，漸漸地，我們懂得了集體，懂得了合作，管樂隊的演奏一次比一次整齊，一次比一次動聽，我們終于站在了五星紅旗下，奏著國歌，自豪的看著國旗迎風習習升起。
每天放學，要做作業(yè)，還要練習長笛，時間久了，有時會覺得很煩、很累，想要放棄時，管樂隊老師的一句話就回蕩在耳邊：“只要你們努力，就可以到維也納的金色大廳去表演�！本S也納，多瑙河畔的“音樂之都”，無數音樂家曾在那里學習、生活和投身音樂創(chuàng)作，其中包括維也納古典樂派的三位杰出代表海頓、莫扎特和貝多芬，還有李斯特、萊哈爾、布魯克納……�！敖鹕髲d”曾令全世界多少音樂愛好者神往，也正是“金色大廳”孕育了維也納愛樂之聲，這座大廳有一百幾十年的歷史了，是多么讓人向往的地方，如果我能靠自己的能力到那里該有多好。一想到這里，我又滿懷信心的練起了長笛。
我相信，經過不懈的努力，我一定能用長笛吹出夢想。
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