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        小學(xué)生三年級(jí)作文

        時(shí)間:2022-04-03 10:38:10 三年級(jí) 我要投稿

        【實(shí)用】小學(xué)生三年級(jí)作文六篇

          在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,以下是小編幫大家整理的小學(xué)生三年級(jí)作文6篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

        【實(shí)用】小學(xué)生三年級(jí)作文六篇

        小學(xué)生三年級(jí)作文 篇1

          我覺(jué)得教室應(yīng)該是這樣,想知道是什么樣的嗎?請(qǐng)來(lái)跟我看一下吧。

          教室非常大,足足有一個(gè)學(xué)校那么大,椅子要有扶手的,還要軟的。課桌上都有一個(gè)小電視。電視里面有教學(xué)視頻。語(yǔ)文、美術(shù)、英語(yǔ)等等。在這些教學(xué)視頻里,你想學(xué)什么就學(xué)什么。,如果沒(méi)有的話,那老師就應(yīng)該讓我們親自體驗(yàn)一下,課文主人公的感受。教室的后面書(shū)架上應(yīng)該什么書(shū)都有。少兒百科、十萬(wàn)個(gè)為什么,科學(xué)探索等等,在這個(gè)神奇的教室里老師教學(xué)方法很獨(dú)特,經(jīng)常讓同學(xué)一起表演或者找一兩位學(xué)生來(lái)解說(shuō),所以這個(gè)教室里沒(méi)有一個(gè)人學(xué)習(xí)不好,因?yàn)槿绻銢](méi)有認(rèn)真聽(tīng)課,老師還讓你上臺(tái),你不會(huì),那你多丟人呀!

          在這個(gè)神奇的教室里。還要有吃的,比如甜甜圈面包薯片長(zhǎng)的,還得有喝的,比如汽水果汁,而且上課的時(shí)間應(yīng)該改成下課的時(shí)間,把下課的時(shí)間改成上課的時(shí)間,每一個(gè)教室里還要有醫(yī)生。,如果誰(shuí)生病了就可以直接看病。而且我的書(shū)包已經(jīng)嗖的一下就飛到我的座位上,還沒(méi)有作業(yè),也沒(méi)有考試。教室里還有足球場(chǎng)籃球場(chǎng)和健身器材;@球場(chǎng)上有10個(gè)籃球,足球場(chǎng)上有10個(gè)足球。想怎么玩就怎么玩,想怎么踢就怎么踢!

          怎么樣?這就是我想要的神奇教室。爸爸看了我寫的神奇的教室,送給了我一首詩(shī)。他是這樣寫的,神奇神奇真神奇,教室里面不學(xué)習(xí),吃喝玩樂(lè)啥都有,就是缺少動(dòng)腦筋,我看了哈哈大笑。咦,我的臉怎么還紅了呢?

        小學(xué)生三年級(jí)作文 篇2

          在一棵參天大樹(shù)下是蒲公英的家,在最低枝頭上住著一只小鳥(niǎo),它們相處的很好。

          一年春天,蒲公英在陰涼的樹(shù)下睡覺(jué),小鳥(niǎo)在枝頭蓋著新家,“房子終于完工啦!”小鳥(niǎo)高興地起來(lái)!霸趺戳耍柯曇裟敲创!”被叫聲吵醒的蒲公英問(wèn)道!拔业男路孔由w好了,你看!”小鳥(niǎo)高興的說(shuō)。蒲公英抬頭看了看鳥(niǎo)窩:“小鳥(niǎo)你的房子做的真好,你能幫我做一件外套嗎?”蒲公英說(shuō)道!翱梢裕 毙▲B(niǎo)非常爽快的答應(yīng)了蒲公英的要求。于是,小鳥(niǎo)把泥土一點(diǎn)一點(diǎn)放到蒲公英身邊,很快外套就做好了,蒲公英說(shuō):“謝謝你小鳥(niǎo)!

          我們每個(gè)人都需要朋友和友誼。在自己有難的時(shí)候朋友會(huì)來(lái)幫助你,在朋友有困難的'時(shí)候千萬(wàn)記住去幫助他呀!

        小學(xué)生三年級(jí)作文 篇3

          春天來(lái)了,萬(wàn)物復(fù)蘇,大地初醒,校園處處一片生機(jī)的景象。

          走進(jìn)校園,榕樹(shù)、槐樹(shù)……在春雨的滋潤(rùn)下發(fā)出了新芽,雪白的雞翅蛋花發(fā)出誘人的香味;各色的菊花散發(fā)出陣陣清香;勤勞的小蜜蜂在花叢中飛舞;或濃或淡的綠葉子;或黃或白的鮮花,令人眼前一片明艷;鳥(niǎo)語(yǔ)花香,更給春天的校園增添了無(wú)限生機(jī)。

          數(shù)株的木棉樹(shù),冒過(guò)了嚴(yán)寒的冬天,雖然,它的葉子全部脫落,但是在春雨的滋潤(rùn)下長(zhǎng)滿了小手掌大大小小的血紅色的木棉花;有的害羞的花骨朵兒正含苞待放,直立在校園的游樂(lè)場(chǎng)中,更加引人注目……這就是我們廣州市的市花“木棉花”也就是“紅棉”。

          下課鈴響了,同學(xué)們紛紛走出了教室,有的在玩耍、有的在跑步、有的在蕩秋千……更給春天的校園增添了朝氣。

          春天的校園多么美麗!

        小學(xué)生三年級(jí)作文 篇4

          我多么希望有一天能看到雪啊!她是如此的純潔,如此的迷人,如此的晶瑩。不仔細(xì)看,還以為天上落下了一個(gè)個(gè)甜甜的“棉花糖”。

          我多么羨慕那些北方的孩子們!我想,是雪改變了嚴(yán)寒的隆冬,是雪讓那些孩子們快樂(lè)了:每當(dāng)冬季的來(lái)臨,雪姑娘就降臨了人間,她用那寬大的衣裙,給大地鋪上了一張雪白的地毯,她給了那些北方的孩子們一個(gè)歡樂(lè)的冬天。孩子們?cè)谘┑乩锿娑蜒┤、打雪仗……不亦?lè)乎。

          我多么想讓雪姑娘降臨我們南方啊!這樣,我們南方的孩子們也能享受到北方孩子的快樂(lè),享受到雪的純潔,享受到大地賦予我們的美妙時(shí)光……

          雪,你是純潔的“棉花糖”,你是給孩子們歡笑的雪姑娘,你是我心中的那閃耀著燦爛光芒的小精靈。

        小學(xué)生三年級(jí)作文 篇5

          身披一條麻帶,腰纏一根海帶,頭頂一棵大白菜,這就是我的同學(xué)毛毛。

          他有點(diǎn)愁,愁似春江水,勝過(guò)后主李煜。

          他有點(diǎn)恨,恨絕峨眉巔,只是迷惘于《長(zhǎng)恨歌》。

          他十分愛(ài),愛(ài)過(guò)一個(gè)人跑馬拉松的日子,在一中的魔鬼訓(xùn)練,他像一位威武的大將,指揮著身旁的士卒和他一同作戰(zhàn),又像一個(gè)失戀的boy,每天哼著歡子的《心痛20xx》。

          他有時(shí)神態(tài)自若,威嚴(yán)示人,高大的鷹散發(fā)著令人驚悚的氣息,那深邃的眼神中分明照亮著無(wú)奈與輕狂。

          前幾日,我與他同路歸家,他和我的心情一般,我也不爽,他也不爽,他說(shuō)他的Girlfried和他分了,因?yàn)樗抠E其行,二三其德,于是他又愁,不可惜載不動(dòng)許多愁?我勸他道:選一個(gè)好一點(diǎn)的雅景和他一起執(zhí)手相看淚眼,勿要琶琵式的半遮面。毛毛眼神有些呆滯,手幾乎顫抖得將手中的定情物環(huán)稔斷,后來(lái),他鎮(zhèn)靜了,用圓規(guī)式的把式作了一個(gè)古人式的ok 我知道怎么辦了,你不必?fù)?dān)心我,于是扭頭就走高唱道:“擁抱過(guò)后你轉(zhuǎn)身就走,我沒(méi)說(shuō)再見(jiàn)……”第二日,毛毛來(lái)上課了,可我詢問(wèn)他昨日,他的頭搖得像一個(gè)波浪鼓,我想毛毛是很堅(jiān)強(qiáng)的、可愛(ài),愁一直伴著他。

        小學(xué)生三年級(jí)作文 篇6

          我的好朋友是佳強(qiáng)。他是男生,他有10歲,長(zhǎng)著一個(gè)比較大的頭,有兩個(gè)剛勁有力的腿,長(zhǎng)著一副瓜子臉,一雙大耳朵。

          他喜歡的顏色是藍(lán)色,他也很喜歡吃香腸,他平時(shí)只喜歡穿一件衣服。他很倔強(qiáng),只愛(ài)別人阻擋他說(shuō)話,他就用手來(lái)?yè)u來(lái)?yè)u去的,讓人頭暈。他平時(shí)只要犯錯(cuò)就主動(dòng)承認(rèn)自己的錯(cuò)誤。

          我們兩個(gè)有一段美好的經(jīng)歷。有一次,他要我去他家過(guò)生日,我答應(yīng)了他,我一去看,有一個(gè)雙層蛋糕,我們邊吃邊把蛋糕模在對(duì)方的臉上,玩得很開(kāi)心。然后,他們要去公園玩,也叫上了我,我也答應(yīng)了,我們一起玩,玩得很開(kāi)心,還有一次,我們約好了,在大樓房旁邊玩,可是他卻沒(méi)有來(lái),我在原地等了幾分鐘,他就來(lái)了,說(shuō)“對(duì)不起,我來(lái)晚了!蔽艺f(shuō)“沒(méi)關(guān)系,一定有什么事情吧?”他說(shuō):“我媽媽要我去帶動(dòng)別人拿東西!蔽疫@才明白,他是有事情,但也以最快速度過(guò)來(lái)的,我們的2又更上一樓了。這時(shí)我才知道,我們一定不要恨對(duì)方,一定要有福同享有難同當(dāng)。

          我們可是不打不相識(shí)。有一次,我們班又進(jìn)了一個(gè)新同學(xué),就是佳強(qiáng),當(dāng)時(shí)我們兩個(gè)可不認(rèn)識(shí),上語(yǔ)文課時(shí),我們?cè)趯懽謺r(shí),佳強(qiáng)在往我的紙上亂寫,我也就在他的紙上瞎寫,老師一看,我們的作業(yè)怎么是這樣的?后來(lái),老師就讓我們?cè)賹懸槐椤?/p>

          有一次,他迷上了電腦,開(kāi)始玩上了網(wǎng)絡(luò)游戲,不小心,有一次去他家時(shí),他正玩得津津有味呢!我不小心被迷上了,我也開(kāi)始玩這種網(wǎng)絡(luò)游戲。但我現(xiàn)在就不玩了。

          我很想讓佳強(qiáng)永遠(yuǎn)的留在我們的學(xué)校里,真是知我者,佳強(qiáng)也。他真是心有靈犀一點(diǎn)通的哥們,他真是我最好的朋友呀!

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