實(shí)用的時(shí)間三年級(jí)作文300字3篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家對(duì)作文都不陌生吧,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧,以下是小編收集整理的時(shí)間三年級(jí)作文300字3篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
時(shí)間三年級(jí)作文300字 篇1
放學(xué)了,一回到家我就拿著遙控器津津有味的看起了電視,連作業(yè)也不寫。這一看就看到了6點(diǎn),想到父親快回來(lái)了,我連忙關(guān)掉電視,把作業(yè)擺出來(lái)裝成一副寫作業(yè)的樣子。這時(shí)門開(kāi)了,父親回來(lái)了,我拿著筆隨手寫了兩道簡(jiǎn)單的算術(shù)題,父親見(jiàn)我在認(rèn)真的寫作業(yè),就沒(méi)有再管我了。真是有驚無(wú)險(xiǎn)呀!我的心從半空中平穩(wěn)的.落了下來(lái)。
第二天,我還像往常一樣回到家里津津有味的看電視。突然,父親回來(lái)了,他見(jiàn)我在看電視,把我抓了個(gè)現(xiàn)行。語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)我說(shuō):“一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰。你每天早早的放學(xué)都不寫作業(yè),還在看電視。一個(gè)星期下來(lái)你得浪費(fèi)多少時(shí)間呀!如果你放學(xué)早早的把作業(yè)寫完,其他時(shí)間還可以看書(shū)和干別的事情,這樣多好,你又何必看電視呢!”聽(tīng)了父親的話我立刻拎著書(shū)包到房間里埋頭苦干。
下午放學(xué)回家,正準(zhǔn)備打開(kāi)電視,忽然想起了父親說(shuō)的話,于是我到書(shū)房認(rèn)認(rèn)真真的寫作業(yè),沒(méi)想的7點(diǎn)半就把所有的作業(yè)寫完了。
從此以后我開(kāi)始珍惜每一刻時(shí)間,時(shí)時(shí)刻刻跟時(shí)間賽跑。
時(shí)間三年級(jí)作文300字 篇2
我是一個(gè)活潑開(kāi)朗的小男孩,可我也有煩惱:我總是不能安排自己的時(shí)間,我的時(shí)間總是被爸爸媽媽掌管著。
放學(xué)了,本來(lái)我是想做完作業(yè),好好的玩一會(huì)了,可是媽媽給我報(bào)了羽毛球訓(xùn)練班,每天下午放學(xué)后都要去訓(xùn)練兩個(gè)小時(shí),訓(xùn)練很緊張,有時(shí)候連喝一口水的時(shí)間都沒(méi)有,我想最起碼也得休息一會(huì)呀,可教練說(shuō):“不就訓(xùn)練兩個(gè)小時(shí)嘛,休息什么!”
我精疲力盡的回到家,趕緊做完作業(yè),迅速地吃完晚飯,剛想好好的玩一會(huì)電腦。爸爸卻大聲的說(shuō):“現(xiàn)在不能玩電腦,趕快把作業(yè)做完!”我說(shuō)你不是已經(jīng)全部簽完字了嗎,我已經(jīng)做完了老師布置的作業(yè)。爸爸卻說(shuō):“你應(yīng)該把今天老師講的內(nèi)容復(fù)習(xí)一遍,把明天要講的課預(yù)習(xí)一遍!
哎!我原來(lái)以為做完作業(yè)就可以自由的玩了,沒(méi)想到還要復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)課文。等這些事情被我全部做完了,已經(jīng)快九點(diǎn)半了。等我再懇求爸爸讓我小玩一會(huì)兒,爸爸卻又說(shuō):你瞧瞧,你瞧瞧,現(xiàn)在幾點(diǎn)了?快點(diǎn)去睡覺(jué)吧,明天還要早起呢。我氣呼呼的躺在床上,翻來(lái)覆去怎么也睡不著。
就這樣一天又一天,唉,我已經(jīng)長(zhǎng)大了,爸爸媽媽你們讓我自己來(lái)控制自己的時(shí)間吧!
時(shí)間三年級(jí)作文300字 篇3
有一個(gè)小女孩,她做什么事都拖拖拉拉,做好做差也滿不在乎。一次曾經(jīng)的偶然改變了她。
那天,她和往常一樣,放學(xué)后懶洋洋地走在回家路上。突然,一個(gè)背著書(shū)包,和他相仿年齡的小男孩飛快從她身邊跑過(guò),還時(shí)不時(shí)抬頭看看天空。她好奇地想,他在干什么?為什么走得這么急?她終于追上了他問(wèn)究竟,“你為什么走得這么快?”“我在追趕太陽(yáng)。”“追趕太陽(yáng)。”“追趕太陽(yáng)”,弄得小女孩一頭霧水!皩(duì)不起,我馬上就要輸了,再見(jiàn)!”她更加疑惑不解,他為什么要輸了,又沒(méi)人和他比賽?
她默默地走在回家路上,突然間,她似乎明白了什么,“追趕太陽(yáng)”不就是追趕時(shí)間嗎?她拍拍腦門,幡然醒悟。
從那以后,她把《明日歌》翻抄在彩版紙上,貼在房間的醒目處,每天做什么事也不再拖拖拉拉了。今天的事不再想著明天去完成,每天早早起床,梳妝、用餐后早早上學(xué),傍晚趕在太陽(yáng)下山前完成回家作業(yè)。平時(shí)媽媽布置的任務(wù)也早早地完成,常得到媽媽的夸獎(jiǎng)。
這個(gè)追趕時(shí)間的小女孩就是我,在寫這篇作文時(shí)我得謝謝那個(gè)小男孩,謝謝他讓我懂得了時(shí)間概念,讓我懂得了珍惜時(shí)間。
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