【精選】三年級(jí)植樹(shù)作文7篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的三年級(jí)植樹(shù)作文7篇，希望對(duì)大家有所幫助。
三年級(jí)植樹(shù)作文 篇1
在一片寬闊的河岸邊，一群小學(xué)生在春風(fēng)中植樹(shù)�？�，他們?nèi)齼蓛山Y(jié)成小組，你挖坑，我抬水，干得有條不紊，熱火朝天。不大一會(huì)兒，原來(lái)空曠的河岸上已經(jīng)挺立起十幾棵小樹(shù)苗。近前的一男一女兩個(gè)小學(xué)生干得多認(rèn)真�。号畬W(xué)生穩(wěn)穩(wěn)地握住小樹(shù)干，筆直地把它豎在坑里，盯著小樹(shù)苗的眼神里，流露出無(wú)比的喜愛(ài)。男學(xué)生干得更細(xì)致，他彎腰曲腿，揮動(dòng)鐵鍬，鏟起坑邊的土，輕輕地填進(jìn)坑里，好像用力猛了，就會(huì)碰傷小樹(shù)苗那嬌嫩的根。樹(shù)坑填好了，男學(xué)生顧不得擦一擦臉上的汗，讓自己有點(diǎn)酸痛的臂膀歇一歇，就拎起水桶，將水慢慢地注進(jìn)坑里。女學(xué)生用兩手把坑邊的土掃進(jìn)樹(shù)坑，又用力按了按。做完了這一切，兩人望著挺拔的小樹(shù)苗，長(zhǎng)長(zhǎng)地舒了一口氣，又繼續(xù)干了起來(lái)。太陽(yáng)漸漸升高了，河岸上已經(jīng)變了樣，再不是光禿禿的，幾十株小樹(shù)苗在輕柔的春風(fēng)中輕搖著細(xì)嫩的枝條，讓人看了感覺(jué)心情舒暢。映襯著遠(yuǎn)處一座座高樓，小樹(shù)苗給城市帶來(lái)了勃勃生機(jī)。
三年級(jí)植樹(shù)作文 篇2
春天到了，它喚醒了萬(wàn)物，小草羞羞答答鉆出了地面，樹(shù)梢睜開(kāi)綠黃色細(xì)眼，一年一度的植樹(shù)節(jié)又到了，老師在課間布置一項(xiàng)任務(wù)，叫我們同爸媽一起種一棵小樹(shù)或一盆花。
這天，天氣晴朗，我和媽媽到樓下花園種棵小曇樹(shù)，小曇樹(shù)媽媽早就準(zhǔn)備好了，我找來(lái)一盆早已荒廢的空大花盆，媽媽給我一根小鐵棍挖土，先松花盆上的土，還把挖出來(lái)的`土盡量搗碎，在我努力下很快挖出了一個(gè)大洞，然后小心翼翼將它插進(jìn)土里，再用土把曇樹(shù)的根部埋起來(lái)，再把它挺立好，哦，種好了。我拿來(lái)水，慢慢地澆在樹(shù)的四周我一邊澆一邊輕輕地說(shuō)，：小樹(shù)苗快喝吧，喝飽了快快長(zhǎng)大，它聽(tīng)懂了我的話似的，咕咚咕咚喝起來(lái)，一會(huì)兒就喝完了。
三年級(jí)植樹(shù)作文 篇3
植樹(shù)節(jié)到了，紅紅、小小和軍軍約定去公園植樹(shù)，他們興高采烈地來(lái)到公園。
他們找到一片空(kònɡ)地。軍軍拿起鏟子挖了一個(gè)又大又深的坑，紅紅連忙把小樹(shù)放進(jìn)坑里，輕輕地扶著它。軍軍又一次拿起鏟子把坑填好了，小小提來(lái)一桶沉甸甸的泉水，給小樹(shù)澆水，說(shuō)：“喝吧!喝吧!喝飽了，你能長(zhǎng)得更結(jié)(jiē)實(shí)!”
三個(gè)小伙伴看著小樹(shù)，露出了滿意的笑容。
三年級(jí)植樹(shù)作文 篇4
植樹(shù)節(jié)的那天，天氣晴朗，陽(yáng)光明媚。小明和小紅約好去公園植樹(shù)，他們扛著小樹(shù)，拿著鐵鍬，提著水桶，來(lái)到了公園里。小紅馬上就看見(jiàn)了一塊綠油油的草地，大聲對(duì)著遠(yuǎn)處正在挑選空地的小明說(shuō)：“小明，就把小樹(shù)栽在這里吧!”小明聽(tīng)到了，趕緊跑過(guò)來(lái)準(zhǔn)備和小紅一起植樹(shù)。
小明二話不說(shuō)，三下兩下地就挖了一個(gè)大大的樹(shù)坑;小紅再把小樹(shù)小心翼翼地放進(jìn)挖好的樹(shù)坑里，把小樹(shù)扶正;接著讓小明培土，小明給小樹(shù)培土?xí)r格外的小心，生怕弄傷了小樹(shù);最后，小紅拎起滿滿一桶水給小樹(shù)澆水，這白花花清亮亮的水好像倒入小樹(shù)的口中，它大口大口開(kāi)心地喝著，好像在說(shuō)：“謝謝同學(xué)們的辛勤勞動(dòng)，在你們的細(xì)心呵護(hù)下，我一定會(huì)長(zhǎng)成參天大樹(shù)美化環(huán)境的�！蓖院玫男�(shù)，他們心里樂(lè)滋滋的，感到非常自豪。最后，小紅和小明帶著植樹(shù)的工具，唱著悅耳的童歌，歡蹦亂跳地回家了。
三年級(jí)植樹(shù)作文 篇5
今天是3月12日植樹(shù)節(jié)，我放學(xué)到家已經(jīng)五點(diǎn)半了，天又下著小雨，媽媽說(shuō)我們沒(méi)條件栽小樹(shù)，就在家里剪棵吊蘭栽一下吧，主要是讓我明白植樹(shù)造林的意義，保護(hù)地球、愛(ài)護(hù)愛(ài)園。我和媽媽一起找了個(gè)空飲料瓶，放上水，栽上吊蘭，又用一只漂亮的茶葉盒裝飾了一下，真是好看。我小心翼翼地將吊蘭放在我的小書(shū)桌上，以后就由我來(lái)照顧這盆吊蘭了，我要定期給它換水，讓它陪著我一起長(zhǎng)大！
三年級(jí)植樹(shù)作文 篇6
我們居住的小城鎮(zhèn)是一個(gè)綠樹(shù)成蔭、環(huán)境優(yōu)美的地方，這是人們多年植樹(shù)造林，保護(hù)環(huán)境的成果。我也曾經(jīng)為我們美麗的小城鎮(zhèn)盡過(guò)一份力——到我家的后山上種了一棵小樹(shù)。
那是去年的三月，一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨 ，我和媽媽拿著鏟子和樹(shù)苗，提著水，來(lái)到我們家的后山上。我們選了一塊陽(yáng)光充足，土地比較濕潤(rùn)的地方用來(lái)栽種小樹(shù)苗。我迫不及待地拿起鏟子向地上鏟去，可是卻只鏟起來(lái)一點(diǎn)點(diǎn)土，接著我又在地上用力地鏟了幾下，還是沒(méi)有鏟起多少土來(lái)。我就問(wèn)媽媽：“媽媽，我這么用力怎么鏟不起多少土來(lái)呢?”媽媽笑著說(shuō)：“我來(lái)教你。”媽媽拿過(guò)我手中的鏟子說(shuō)：“要仔細(xì)看噢!”媽媽先將鏟子輕輕地插入地中，再把一只腳踩在鏟沿上，然后手腳同時(shí)用力將鏟子插入深深的泥土中，用力一撬就鏟出來(lái)許多土。媽媽停下來(lái)問(wèn)我：“學(xué)會(huì)了嗎?”“學(xué)會(huì)了�！蔽夷闷痃P子學(xué)著媽媽的樣子鏟起土來(lái)，雖然樣子很笨拙，但是比一開(kāi)始好多了。我鏟了幾下。一個(gè)小坑就出現(xiàn)了。 媽媽說(shuō)：“可以栽樹(shù)了�！蔽夷弥�(shù)苗把它放在小坑的中心，媽媽拿著鏟子將土鏟回坑里，將坑填滿，然后用鏟子把坑里的土拍實(shí)，小樹(shù)就種好了。我們?cè)俳o小樹(shù)澆上水，就大功告成了。
以后我經(jīng)常給小樹(shù)澆水、培土，小樹(shù)一天天茁壯成長(zhǎng)，現(xiàn)在我的小樹(shù)已經(jīng)長(zhǎng)到一米多高了，它給我們的小城鎮(zhèn)新增了一抹綠色。
【評(píng)析】
這是一篇描寫植樹(shù)的記敘文，文章脈絡(luò)清晰可見(jiàn)，對(duì)植樹(shù)過(guò)程的細(xì)節(jié)描寫生動(dòng)具體，語(yǔ)言活潑明快,富有情趣，大量采用生活中的口語(yǔ),使文章更顯自然親切。描寫細(xì)膩,生活氣息濃,遣詞造句準(zhǔn)確傳神。
三年級(jí)植樹(shù)作文 篇7
冬去春來(lái)，萬(wàn)物復(fù)蘇，轉(zhuǎn)眼間一年一度的植樹(shù)節(jié)又到了，我們學(xué)校開(kāi)展了“我植樹(shù)，我快樂(lè)的”的活動(dòng)。
這一天，我們?nèi)嗯笥褋?lái)到了綠色莊園，我們分好了小組，有的抬樹(shù)苗，有的拎水桶，有的挖樹(shù)坑，有的負(fù)責(zé)扶樹(shù)苗，有的掃垃圾，有的給花澆水……我們干的熱火朝天，臉上都滲出了汗珠，雖然感覺(jué)有點(diǎn)累，但是我們都很高興，因?yàn)槲覀內(nèi)嗯笥讯际菫榫G化家園做出了自己的貢獻(xiàn)。為了保證每棵小樹(shù)苗都能成活，我們跑到很的地方去提水，讓小樹(shù)苗喝的飽飽的，藍(lán)藍(lán)的天空飄來(lái)了幾片潔白的云朵，好像在為我們加油鼓勁，花兒也在對(duì)我們招手致謝。
老師給我們講了植樹(shù)造林可以凈化空氣，防風(fēng)固沙，保護(hù)環(huán)境，美化家園，植樹(shù)是一件有意義的活動(dòng)，以一我還要多植樹(shù)，多愛(ài)護(hù)花草，保護(hù)我們共同的家園。
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