【精選】三年級伙伴作文5篇
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的三年級伙伴作文5篇，希望對大家有所幫助。
三年級伙伴作文 篇1
我有個小伙伴叫姚姚，我們從幼兒園就認識了。從小她成績就比我好，舞也跳得好，可是她媽媽沃沃阿姨就是喜歡我，每次見面總把我摟在一邊，還老拿我數(shù)落姚姚，所以她也有點恨我，盡拿眼睛在旁邊瞪我，哈哈哈。我也恨你好嗎，因為這個別人家的孩子，我被我媽也不少罵。
可是這不影響我們的友誼，一直以來姚姚都是我最親密的伙伴，我們一起哭一起笑一起成長。我們每天放學(xué)都在一起做作業(yè)，周六日上興趣班的時候也坐一起，下課就去學(xué)校外面賣小吃的阿姨那里買五毛一包的糖吃。
姚姚最愛管我，雖然她比我大不了幾個月，但她總是以姐姐的姿態(tài)來對我的成長進行指點。小到吃什么零食，看什么書，大到我被人欺負。我曾有一次被一個男孩子欺負，于是她便帶著我找上了那個男孩子的家門，并且聲明，如果不能親眼看見那孩子他媽揍他，她就不走……。我有時候真嫌她管我，但我也很高興一路上有她的鞭策和關(guān)心。
姚姚學(xué)跳舞，我學(xué)小提琴。我總想方設(shè)法逃避練琴，她卻和我不一樣。記得有一次她腳扭傷，即使不能在舞蹈室練習(xí)，卻還是天天堅持在家里做上身的舞姿練習(xí)。堅持久了，就會發(fā)現(xiàn)它的意義，這是她的座右銘，現(xiàn)在也成了我的座右銘。
我們兩個人，常常像斗雞似的，但無論在我心里，還是在姚姚心里，我們都是彼此最好的朋友。
三年級伙伴作文 篇2
我交過許多朋友，知心的卻沒有幾個，唯獨是他。他今年11歲，又黑又濃的眉毛點綴著一雙明亮的眼睛，高高的鼻梁。學(xué)習(xí)成績也很不錯，人緣又好，很受大家的歡迎。
記得有一次，老師提出一個問題讓他回答，他沒有回答上，第一反應(yīng)就是紅著臉并低下頭。這么斯文的他也很搞笑。有一次下課時，他扯著嗓門大喊道：“從前有四只母雞，分別叫窩窩窩窩，有一天窩里有一個蛋，不是喔生的，也不是硪生的，更不是握生的，是誰生的？”話音剛落，就只聽見有人答道：“是我生的！”同學(xué)們捧腹大笑起來。
搞笑歸搞笑，但他寫起作業(yè)來可是很認真的。那一次，老師布置完作業(yè)就下課了。他就迫不及待地開始寫。同學(xué)們大吵大鬧，令人都無法靜心寫作業(yè)，可他卻絲毫沒有受到影響。便一口氣寫完了作業(yè)。我問他：“你這么早寫完家庭作業(yè)回家后干嘛呀？”他說：“回家就做媽媽布置的作業(yè)呀！”看不出來，他不僅在學(xué)校里很用功，到家里也不松口氣，我打心眼里佩服他。
他還是一個熱心腸呢！有一天中午，我上樓梯時被一位同學(xué)撞倒了，他見了忙把我扶起來，小心的掀起我的褲腳，只見擦破了皮，還浸出了血。他連忙把我扶到醫(yī)務(wù)室涂藥。雖然傷有點疼，可我心里卻熱乎乎的。
想知道他是誰嗎？他就是我的好伙伴——歐陽嘉��！
三年級伙伴作文 篇3
我的小伙伴，是一個很漂亮的女孩，她雖然比我大，但我們很要好。我們每次吵完架后，我們就會很快的和好如初。
我的小伙伴有一張白白的臉，一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，一雙水靈靈的眼晴，讓別人看見了，都覺得她很漂亮。很羨慕她。想問她涂了什么霜，臉上的豆豆全沒了，還變的這么白，是不是涂了美白霜，她卻說：“我沒有涂什么呀，更不是什么臉白霜�！焙茏屗齻兩鷼�。這張臉讓其他人很生氣，但又有時很惹人喜愛。
有一次，我上課時沒聽懂幾道題，問我的小伙伴，也就是同學(xué)。她每次給我講題，都是不緊不慢的，很有耐心的f教我做這些我不懂的題。我很感謝她，因為她用她下課的休息的時間，教我做這些我不懂的題。
我覺得她是一個既漂亮又聰明的女孩，而且樂于助人、善良、有耐心、不焦躁、做事認真。是一個很好的女孩，而且經(jīng)常在家里幫父母做家務(wù)等。我一定要向她學(xué)習(xí)，做一個好人。
三年級伙伴作文 篇4
她的眼神中透出一種特有的篤定，嘴巴微微翹起，鼻子圓乎乎的，仿佛小精靈一樣可愛。臉嫩得誰見了都忍不住要捏一下。而現(xiàn)在的她呢？手持一本作業(yè)本，往桌子上一拍，大吼一聲：“交作業(yè)！”
有一次，我們正在座位上坐著，四周靜得只有風(fēng)卷過樹葉的聲音。突然，你抱著一堆本子，往講臺上一擲，“轟隆”一聲。還沒等我們反應(yīng)過來，你又如河?xùn)|獅吼般喊了一句：“組長上來把本子發(fā)下去！”我們完全被你嚇傻了，這聲音震耳欲聾，震得教室都動了，讓遠處的`綠葉都為之顫抖。從此，我們領(lǐng)教了你的“厲害”。
平日站在講臺上的你，是男生眼中的暴力女，一個大大咧咧的人物。不管班上有多吵，只要你往講臺上一站，大吼一聲“安靜”，下面立刻就像被關(guān)上開關(guān)一樣變得鴉雀無聲。再不服管教的男生，只要你抄起課本往他頭上一通狠抽，也就立刻乖乖投了降。你走到哪兒都可以打成一片，開朗、活潑的性格深深感染了我們。
不過，你的“大嗓門”真做了不少好事。運動會上，總是你帶頭沖在前，大喊：“二班，加油！”運動員受了鼓舞，跑得更起勁了。拔河比賽上，你喊破了嗓子，就為了我們能拔個好名次，可我們卻忽視了你，只顧責(zé)怪你霸道、任性，其實你有著強烈的團隊精神，只不過說話的方式、可以改一下。
你們猜猜她是誰？
她就是——金旭蕾。
三年級伙伴作文 篇5
朋友，就像夜空中無數(shù)的星星照亮了我的生命。那顆最大、最閃亮的星星，便是我的好伙伴——小誠。小誠有一雙水靈靈的大眼晴，一頭典型的蘑菇形短發(fā)，一個高挺的鼻子。他不僅是我學(xué)習(xí)的榜樣，也是我生活的好伙伴。
小誠是我們班上大名鼎鼎的“學(xué)霸”。上課時，老師一寫出數(shù)學(xué)難題，他的腦袋就會飛速運轉(zhuǎn)。只見他的眼晴一亮，拿起筆刷刷刷地奮筆疾書，一道數(shù)學(xué)難題就被他解決了！所以，我一遇到數(shù)學(xué)難題就去找他，漸漸地我養(yǎng)成了一個習(xí)慣：只要遇到不會做的題目就馬上問他。
一天，我又拿著數(shù)學(xué)作業(yè)叫小誠告訴我答案。然而，小誠卻嚴肅地說：“小榮，你這樣做不對哦！困難應(yīng)該先自己想辦法解決，不能過分依賴別人�！甭犃怂脑�，我生氣極了：他根本沒把我當(dāng)朋友，真是小氣！哼，你不肯不告訴我，我就自己想！于是，我冥思苦想，仔細回想上課時老師講的解題要點。五分鐘過去了，十分鐘過去了，十五分鐘過去了……我終于想出來了，我迫不及待地拿給小誠炫耀。小誠高興地說：“對呀！其實這道題目很簡單的。只要你肯認真思考，那么你一定能做出來。如果我直接告訴你答案，你永遠不知道這個答案是怎么來的，那么以后考試時你問誰呢？”
這時，我才恍然大悟：原來不是小誠小氣，他只是想讓我學(xué)會思考，學(xué)會獨自解決問題。我為自己的狹隘感到羞愧。從那次以后，我慢慢學(xué)會了獨立思考，學(xué)習(xí)取得了很大的進步。
小誠不僅是我學(xué)習(xí)的榜樣，也是我的最佳搭擋。運動場上，我們互相配合，攻防兼?zhèn)洌蔀閷覒?zhàn)屢勝的二人組；生活中，我們互相鼓勵、共渡難關(guān)。記得有一次足球比賽，我們隊配合不佳，在上半場輸了一球，爭強好勝的我心里很不是滋味，我不斷埋怨隊員球技太差，引來隊友們的白眼。一旁的小誠拍了拍我的肩膀說：“我們隊在上半場輸球說明我們的戰(zhàn)術(shù)和配合出現(xiàn)了問題。我們應(yīng)該團結(jié)起來，一起分析原因！”小誠一邊鼓勵我們，一邊跟隊員們分析我們存在的問題并重新布控，讓我們重拾信心。下半場，我們隊團結(jié)一心，隊員之間完美配合，終于反敗為勝！我高興地與小誠擁抱。小誠說：“你看，團結(jié)就是力量。只要我們團結(jié)一心，就一定會取勝！”聽了這話，回想這場比賽的過程，我眼里閃著淚光，心里有說不出的感激……
小誠，是你在我犯錯時提醒我，是你與我一起分享快樂，是你帶領(lǐng)著我在學(xué)習(xí)上前進，你是我最好的伙伴！
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