三年級(jí)花作文十篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家整理的三年級(jí)花作文10篇，希望能夠幫助到大家。
三年級(jí)花作文 篇1
小時(shí)候，爸爸非常喜歡植物，常常在陽(yáng)臺(tái)上修剪花枝。看著那些剪下來(lái)的花一朵朵地被爸爸扔掉，我十分心疼，于是就把它們放進(jìn)裝滿水的塑料瓶子里。不知不覺(jué)中，我竟然迷上了插花。
媽媽見(jiàn)我這樣癡迷于插花，便告訴我：插花是女孩子必修的一門藝術(shù)，作品要令人身臨其境，給人一種優(yōu)雅的感覺(jué)……我專心地聽(tīng)著，把媽媽告訴我的技巧牢牢地記在了心里。為了學(xué)插花，媽媽還專門幫我買了幾本關(guān)于插花的書。每個(gè)周末，我就會(huì)坐在陽(yáng)臺(tái)上，按照書中的方法，一步一步地學(xué)著。起初，我的本領(lǐng)還不是很強(qiáng)，插出來(lái)的花都不成樣子，但我仍然不放棄，因?yàn)槲覉?jiān)信：只要我努力，就一定能成功的。
在一次次的磨練中，我的作品也一次比一次好，最令我驕傲的是“鳳凰飛天”的作品：在那精致的花瓶里，插著兩枝火紅的鳳凰花，旁邊參差不齊地點(diǎn)綴著一株株滿天星，猶如兩只美麗的鳳凰，向云霄飛去。
每當(dāng)看著客人們聞著那甜絲絲的香氣，聽(tīng)著他們對(duì)我的贊美，我就像喝了蜜一樣甜。
啊，插花，我的最愛(ài)！
三年級(jí)花作文 篇2
“鈴鈴鈴”課外小組“絲網(wǎng)花”的上課鈴響了，我匆忙收拾好東西，等待著老師的到來(lái)。
老師來(lái)了，她搬著一個(gè)大箱子，說(shuō)：“今天，我們來(lái)做滿天星。首先，我要把鐵絲發(fā)下去，你們拿好，不要扎到自己�！崩蠋熥尭鹘M的第一個(gè)去拿鐵絲發(fā)給組員。我拿到鐵絲，心里不由得擔(dān)心著：我從沒(méi)做過(guò)絲網(wǎng)花，不知道能不能做好呢？“你們手里都有一個(gè)套筒吧？選二號(hào)套筒，把鐵絲在套筒上圍成一個(gè)圓，然后再拿鉗子把多余的部分減掉，做這樣的三個(gè)�！蔽艺罩蠋煹恼f(shuō)法去做，開(kāi)始，還有些不熟練，總是弄到手，要不就是剪不下來(lái)。后來(lái)，我漸漸的熟練了，剪多余部分的時(shí)候，也不會(huì)弄到手或減不下來(lái)了。正當(dāng)我做最后一個(gè)的時(shí)候，潘峰遇到了困難，他輕輕拍了我一下，示意我?guī)蛶退Ｎ覠o(wú)奈只好放下自己的，轉(zhuǎn)身去幫他了。
我做到一半時(shí)，老師發(fā)下來(lái)一卷線，我疑惑不解：要線干嘛��？正當(dāng)我迷惑不解時(shí)，老師回答了我想問(wèn)的問(wèn)題：“拿白色絲襪套在自己做的圓圈上，拿線綁上，要綁緊一點(diǎn)，不要讓他散開(kāi)�！蔽以诖永飳ふ野咨z襪，找到后，按照老師說(shuō)的那樣，把絲襪套在圓圈上�？晌乙惶咨先�，那絲襪就被鉤破了，根本套不上。后來(lái)，我找到了竅門，三兩下，就弄好了。老師又發(fā)下來(lái)了花蕊和花莖，讓我們拿線、膠條把它們和花瓣粘在一起。過(guò)了很長(zhǎng)時(shí)間，我才把花蕊放到花瓣上。就這樣，一節(jié)課過(guò)去了，我制作好了一朵滿天星，雖然做的不怎么好，但我努力了。
在回家的路上，我望著自己制作的滿天星笑了。
三年級(jí)花作文 篇3
我們班的同學(xué)們都很喜歡花，有的喜歡蘭花，有的喜歡梅花，但我最喜歡菊花。
秋天到了，菊花盛開(kāi)了。它的葉子像小孩子的手掌，邊緣上還有許許多多的鋸齒，碧綠碧綠的非常好看。
到了深秋，是菊花開(kāi)得最美的時(shí)候了。白的如雪，紅的似火，黃的像金，十分漂亮。有的花瓣團(tuán)在一起，像一個(gè)彩色的小繡球;有的花瓣向四周分散著，像過(guò)年時(shí)放的禮花;有的花瓣向一個(gè)方向卷著，像深海中的大漩渦。
我喜歡菊花，不單因?yàn)樗钠恋耐獗�，還以為它不怕傲雪風(fēng)霜，到了冬天，所有的花都凋謝了，只有它又為這寒冷的冬天，增加了漂亮。正像陳毅大元帥所寫的：
秋菊能傲雪，
風(fēng)霜重重惡。
本性能耐寒，
風(fēng)霜其奈何。
我愛(ài)菊花的漂亮，更愛(ài)菊花高尚的品格。
三年級(jí)花作文 篇4
“媽媽，媽媽！快來(lái)看，我的鳳仙花長(zhǎng)這么高了！”我高興地喊道。
這件事說(shuō)來(lái)話長(zhǎng)。我忘記是哪一天了，科學(xué)老師讓我們種下了這個(gè)微小的新生命。當(dāng)它發(fā)了一個(gè)小芽的那一天，我心里就出現(xiàn)了一個(gè)希望：它會(huì)開(kāi)花，開(kāi)出很香的花，能讓這座不大的屋子充滿芬芳。如今，它長(zhǎng)得這么大了，快要開(kāi)花了吧？它已經(jīng)有十三片葉子了呢！這嫩綠的葉子一定能開(kāi)出最美的`花吧！嗯，一定會(huì)的！我心里說(shuō)道。
其實(shí)，它一天天長(zhǎng)大，我心里都是熱的。我看著它一天天長(zhǎng)大，好像就是一個(gè)母親看著它的孩子們一樣。我家里除了爸爸、媽媽，就沒(méi)有別的有生命的東西了。這盆鳳仙花是唯一有生命的。所以，它比我的任何一樣?xùn)|西還要寶貴。玩具怎么能比得上它呢？再說(shuō)，它其實(shí)不就是我的一個(gè)最好的玩具嗎？
說(shuō)是玩具倒不如說(shuō)是我的一個(gè)好朋友。對(duì)獨(dú)生子女來(lái)說(shuō)，有生命的東西都是它的知心朋友��！獨(dú)生子女在家都沒(méi)人和他玩，多寂寞啊！可現(xiàn)在，我有了一個(gè)有生命的東西——鳳仙花。這朵穿了好久“綠衣服”的花，等它開(kāi)了后，一定會(huì)更漂亮。
我愛(ài)你，我的鳳仙花。謝謝你在我成長(zhǎng)的道路上印下一個(gè)深深的印章。
三年級(jí)花作文 篇5
我最喜歡的花是鳳仙花，俗稱指甲花。
鳳仙花生存力強(qiáng)，一般很少有病蟲害。適應(yīng)性強(qiáng)，移植易成活，生長(zhǎng)迅速。
它的花有紅、黃、粉、白、紫……很多種顏色，怎么在花沒(méi)開(kāi)的時(shí)候判斷顏色呢？哦，原來(lái)是從它的莖來(lái)判斷的，莖是什么顏色花就是什么顏色。它的種子像米粒一樣大，長(zhǎng)得像瓜子，長(zhǎng)一長(zhǎng)就成了“豆芽”，然后變成四片葉子，過(guò)上大約兩三天，此時(shí)它的葉子為八到十片，為鋸齒狀；小鳳仙花的花瓣是5——6片，大鳳仙花的花瓣是6——8片，形狀是心型的，淡黃色的花蕊可漂亮了。花開(kāi)的時(shí)候，讓人感到芳香撲鼻，它美麗、神圣，使人一望而發(fā)生愛(ài)慕之心。當(dāng)它變成花，并睜開(kāi)雙眼時(shí)，已是炎熱的夏天了。它開(kāi)始孕育寶寶，然后漸漸枯萎、死去。它真的很偉大。
它使我懂的了珍惜和愛(ài)惜生命中的每一天，它是我的榜樣。
鳳仙花，謝謝你，是你激勵(lì)我努力學(xué)習(xí)，我衷心的謝謝你！
三年級(jí)花作文 篇6
冬季的雨天，讓房間的氣溫變得更低，我的情緒也隨之低落。一邊寫作業(yè)一邊不停地搓手，以此來(lái)驅(qū)趕寒冷。
當(dāng)我還在跟寒冷斗爭(zhēng)的時(shí)候，弟弟跑來(lái)告訴我，他上午要做窗花和燈籠給過(guò)年增添節(jié)日的氣氛。我一聽(tīng)，馬上來(lái)勁了，體溫一下子升高了好幾度，小手也變得暖和了，我很快地就寫完了作業(yè)。
來(lái)到阿姨家，只見(jiàn)阿姨和弟弟小心翼翼地畫著剪著。剪了各種各樣的窗花，紅色的、黃色的、藍(lán)色的、綠色的，色彩不一，五彩繽紛的好看極了。弟弟還給我剪了兔子和老虎，它們栩栩如生可愛(ài)極了，這是弟弟送給我的生日禮物，因?yàn)樗鼈z是我的屬相。緊接著弟弟又開(kāi)始做燈籠了，我還沒(méi)緩過(guò)神來(lái)，他已經(jīng)做好了一個(gè)燈籠，那速度都可以申請(qǐng)吉尼斯記錄了。弟弟的巧手讓我佩服得五體投地。紅紅的燈籠下面寫著：新年快樂(lè)！牛氣沖天！八個(gè)大字。弟弟做的紅燈籠可真是牛！牛！牛！
吃過(guò)午飯，我們就開(kāi)始貼窗花，掛燈籠，家里瞬間多了幾分節(jié)日的氣氛！
三年級(jí)花作文 篇7
星期五勞技課上，老師讓我們剪一張窗花，如果誰(shuí)做的好看，那么就會(huì)被貼到外面的窗戶上去，讓路過(guò)的人欣賞他們的作品。
我拿出一張紅色的卡紙，先把它角對(duì)角對(duì)折，再角對(duì)角對(duì)折……一直這樣對(duì)折三次。開(kāi)始剪窗花了,剛開(kāi)始時(shí),我非常賣力,認(rèn)認(rèn)真真的在剪,后來(lái),剪剪就沒(méi)意思了,隨便亂剪剪,打開(kāi)來(lái)之后它就斷成四份了,原來(lái),我犯了一個(gè)天大的錯(cuò)誤,這個(gè)錯(cuò)誤,就是我把連接的地方給剪斷了,怪不得會(huì)變成四份呢!我只好重新開(kāi)始,先把卡紙折成三角形,認(rèn)認(rèn)真真,仔仔細(xì)細(xì)的剪,終于,我剪出了一張美麗漂亮的窗花。
老師把我們的作品收了上來(lái),一張一張地看了一下,選出了十幾件作品,其中,也有我的那一件,我剪的是一幅像蘑菇一樣的圖形。有的同學(xué)剪的像五角星,有的同學(xué)剪的像刺球,還有的同學(xué)剪的像雪花……
老師又讓我把這些作品貼到外面的窗戶上.我拿起膠水在一幅作品上灑一點(diǎn)膠水,然后我把它貼在我能碰到的地方,老師看見(jiàn)了,讓我把作品貼高一點(diǎn),我又在另一幅作品上灑一點(diǎn)膠水,想貼高一點(diǎn),但是,我有一點(diǎn)矮,我就踮起腳尖貼,這時(shí),我搖搖晃晃的,像一只企鵝一樣。
經(jīng)歷了這一次剪窗花,我深深地愛(ài)上了窗花,我以后一定會(huì)剪出更美麗的窗花。
三年級(jí)花作文 篇8
早上，我洗完了臉走出了衛(wèi)生間，看見(jiàn)爸爸心愛(ài)的蘭花開(kāi)花了。于是我跑上去仔細(xì)觀蔡，發(fā)現(xiàn)蘭花的花瓣有的綠色，有的白色上嵌著紅點(diǎn)。更奇怪的是：只要我輕輕一碰沒(méi)開(kāi)的蘭花就開(kāi)花了。
我不懂這是為什么，于是我問(wèn)爸爸，爸爸說(shuō)因?yàn)橹┨m花快要開(kāi)花了，而你一彈就把蘭花彈開(kāi)了，所以你只要輕輕一碰蘭花就開(kāi)花了。
沒(méi)想到花還有這么多的道理呢！
三年級(jí)花作文 篇9
在那世界盡頭的地方，有一個(gè)群山環(huán)抱，小鳥歌唱，水聲悅耳，仙霧繚繞的百花谷，那不僅美麗，而且有各種各樣的花，每一朵花里，都有一個(gè)勇敢，善良，守信，自信，美麗的小花仙，他們都住在一朵花里，每個(gè)小花仙都有魔法棒，他們和蜜蜂交上朋友，每天去蜜蜂那取花蜜，用魔法把蜂蜜制成魔花蜜來(lái)養(yǎng)育花兒，剩下的制成金豆豆埋進(jìn)土里，長(zhǎng)成幼花，花慢慢長(zhǎng)大，開(kāi)花時(shí)，里面就有孕育出的小花仙了，蜜蜂到花里面取花粉，制成蜂蜜，就這么，蜜蜂與小花仙在一起，快樂(lè)的生活。小花仙必須到花仙堡學(xué)魔法才能得到魔法棒。這里的魔仙喝清晨葉子上的露水，吃精靈果。
有一天，他們的生活發(fā)生了改變。
那天，所有的小花仙準(zhǔn)備去蜜蜂那取花蜜，他們正高興著，突然，一束光照了下來(lái)，里面走出了一個(gè)陌生，時(shí)髦的小女孩……
三年級(jí)花作文 篇10
牙牙是三年級(jí)的學(xué)生，今年八歲了。她長(zhǎng)得很可愛(ài)，圓嘟嘟的小臉，烏黑的兩條小辮子一甩一甩的。大眼睛像兩顆星星，眨一下就亮一下，不管誰(shuí)見(jiàn)了都喜歡得不得了。
美術(shù)老師星期五布置了一個(gè)作業(yè)，叫同學(xué)們做一件小制作。牙牙成績(jī)好，但手一點(diǎn)也不巧。畫畫一點(diǎn)也難不住她，可一談到小制作，牙牙就頭疼了。
還有兩天時(shí)間，做什么呢？牙牙心想。兩天時(shí)間，牙牙作業(yè)半天就做完了，她呆呆地坐在椅子上看媽媽削蘿卜。牙牙眼前一亮，跑到媽媽身邊：媽媽，你不是會(huì)蘿卜花嗎？媽媽停住削蘿卜，問(wèn)牙牙：是呀？牙牙高興極了，她對(duì)媽媽說(shuō)：媽媽，您給我雕幾朵蘿卜花吧，我知道，您一定雕得很漂亮！牙牙討好地望著媽媽，又在媽媽臉上親了一口。媽媽心里樂(lè)開(kāi)了花，笑瞇瞇地看著牙牙可愛(ài)的小臉蛋兒說(shuō)：小牙牙真會(huì)撒嬌。媽媽就給你雕幾朵吧。還要土豆雕的嗎？牙牙沒(méi)想到，媽媽還會(huì)給自己添幾朵。她的眼睛亮極了，猛地一點(diǎn)頭。
星期一早晨，牙牙一大早就出門了，她有了更完美的想法——把花插在樹(shù)枝上。她去挑了一根鮮綠的樹(shù)枝。媽媽把雕好的花放在水里，牙牙看到水上的花，蘿卜雕的紅紅的，土豆雕的黃黃的，媽媽雕的是玫瑰，飄在水上像一朵朵盛開(kāi)的蓮花。牙牙歡喜得很，撈起花插在樹(shù)枝上，簡(jiǎn)直就是一枝真花，漂亮極了。牙牙背起書包，拿著花出門了。
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