【精品】三年級(jí)下作文5篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家整理的三年級(jí)下作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
三年級(jí)下作文 篇1
一個(gè)星期六的晚上，我和爸爸吃完飯后就到辦公室下棋。
雙方開始布陣，爸爸把一批又一批的重兵調(diào)到我的陣地前，為了分散我的注意力，還把幾個(gè)“小工兵”放在我的陣地里悠閑地走來走去，我布好陣后把“排長”堵住“工兵”的去路，爸爸大驚失色地對(duì)我說：“我們做一次交易”你放了我的“工兵”，我就給你“彈”“司令”和“軍長”，我本來想答應(yīng)的，可一想，天上不可能掉下餡餅，老爸肯定有詭計(jì)。為了讓爸爸露出馬腳，我對(duì)爸爸說：“要不然，寫張合同給我才可以。爸爸只好忍痛---愛，犧牲了三個(gè)“工兵”，不過當(dāng)我樂滋滋時(shí)，爸爸突然怒氣從頭頂直冒，他用“司令”“軍長”從我的右邊進(jìn)攻我的軍隊(duì)，可是他的司令卻誤入“炸彈”的領(lǐng)地。最后，被炸了二個(gè)“大將”，而“炸彈”就被我的”排長“給拼了，我見機(jī)行事把“軍長”。司令，殺入爸爸的陣地里，再大搖大擺地扛著，軍旗走回大本營爸爸只好眼睜睜地看著我勝利了。
爸爸對(duì)我說：“下次，我一定要贏！”
三年級(jí)下作文 篇2
今天，老師讓我們“下軍棋”比賽。
老師面前的講桌上，放了塊白乎乎的東西。我想：這是木塊嗎？是不是讓我們劈開？我可是跆拳道綠帶，小意思！后來才知道，這是軍棋。
老師笑著說：“會(huì)下的，舉手�！眱芍蛔ψεe了起來�！澳悄銈儍蓚�(gè)分在一組吧，”老師嘿嘿笑道“想和他們一組的，舉手�！彼械男∈纸佣B三的舉了起來，大家覺得肯定跟會(huì)下的同組比較靠譜。老師的眼里露出邪惡的笑容：“不跟他們一組的，或許可以跟我一組哦。”話音剛落，立刻就有三位同學(xué)棄暗投明，把手放下，選擇了要跟老師一組。
我還是堅(jiān)持自己的選擇，怎么都覺得老師不靠譜。況且，我們現(xiàn)在人數(shù)比老師組的人多。老師看看自己組的人少，又把我們組的兩位同學(xué)給強(qiáng)拉過去了。嗚嗚，好不講理。分好組后，大家分別給自己的隊(duì)取了名字，我們Ａ組同學(xué)都很想勝利，我們就取了隊(duì)名叫“必勝客隊(duì)”。
Ｂ組也不甘示弱，他們?nèi)〉年?duì)名叫“肯定贏隊(duì)”。哈哈，看來大家都想贏得比賽。
老師讓我們每人上臺(tái)拿３顆棋子。輪到我時(shí)，前面的大子基本都沒有了，好在我的隊(duì)友拿到了不少好棋。一會(huì)，老師又拿出了一個(gè)杯子，倒放在桌上�！笆裁垂恚萝娖逡痈墒裁�？”只見老師拿出了１０個(gè)軍棋，疊羅漢一樣疊在杯子上，然后讓兩個(gè)隊(duì)的同學(xué)交替排隊(duì)，把手上的軍棋繼續(xù)疊上去疊成一個(gè)塔。哪隊(duì)的隊(duì)友疊上去的時(shí)候，棋塔倒掉，哪隊(duì)就算輸了�！鞍�！”原來不是下軍棋，那剛才挑大子來有什么用��？大家都覺得被耍了。
不過同學(xué)們馬上還是進(jìn)入了新的游戲狀態(tài)。每一個(gè)上臺(tái)的同學(xué)都是提心吊膽地上去，一臉安心地下來。棋子越堆越高，氣氛越來越緊張了，大家都怕自己疊的時(shí)候棋塔會(huì)倒下來。
第二次輪到我們組的周宇宸的時(shí)候，他走得著急，腳不小心碰到桌子，還沒開始疊呢，棋塔就“嘩”的一下，全倒了！我們組同學(xué)的心也跟著一起碎了。
比賽輸了，不過這次活動(dòng)還是蠻好玩的。
三年級(jí)下作文 篇3
昨天，真是一個(gè)好天氣：陽光明媚，萬里無云。我們班同學(xué)組織去蒙山百花峪爬山。全班同學(xué)去了一大半，只有一小半沒去。
一大早，我們就來到學(xué)校集合。出發(fā)了！我們先跟著慢吞吞的“烏龜”可是我們覺得“烏龜”太慢啦，于是我們就超車，跟前面風(fēng)馳電掣般的小車行駛。一個(gè)半小時(shí)后，我們終于到目的地了！
一到目的地我就帶著高興的心情開始爬山了！本來我以為是手腳并用向上爬的那種山，可是，只是一條小路向上走的那種山，我心里有點(diǎn)兒小失望�？晌疫�是跟著大部隊(duì)向上走。走了沒多久，我就聽見流水聲了。我又朝上走了走，就看見小溪了，媽媽對(duì)我說：“小熙，你看見小溪了嗎？”我沒好氣地說：“沒有！”
我又走啊走……，過了一會(huì)兒，終于到山頂了！我在心里大聲吶喊：我征服了這座山！
吃完了飯，我們休息了一會(huì)兒，就下山了。下山的時(shí)候，我們本來是一個(gè)大部隊(duì)的，可走著走著，就成了五個(gè)小部隊(duì)了。我不斷地超越我前面的人，不知不覺中，我已經(jīng)到達(dá)第二個(gè)小部隊(duì)了。
走啊走，走啊走，我看到了郁郁蔥蔥的松樹，黃的、綠的、黃綠的樹，眼前的景色實(shí)在太美了。
走啊走，走啊走，我來到了山腳下，開始玩水嘍！我和弟弟一起脫了鞋，在水面上扔石子。
天黑了，我們也回家了。昨天真開心。
三年級(jí)下作文 篇4
媽媽和我搭車來到蒲園。蒲園門口到處都是五顏六色、五彩繽紛的菊花，可漂亮了！花的顏色也各種各樣，白的如寒霜初蓋，黃的如金谷飄香，紫紅的濃艷無比，淡綠的玲瓏剔透……真是千姿百態(tài)，鮮艷奪目！我深吸一口氣，有絲絲的香氣彌漫開來，好香啊！
進(jìn)了蒲園，到處是菊花擺出來的造型，什么孔雀、雙蝶戀花、雙龍奔飛、年年有“魚”……一個(gè)個(gè)逼真極了，吸引了不少游人駐足欣賞，很多人都拿出相機(jī)，合影留念。
每種菊花都有自己的“芳名”，如：“劍沖天”、“春日見山”、“晚霞”、“汴梁紫玉”、“岸的赤星”，等等。其中，“劍沖天”最有特點(diǎn)：它長得像一把劍，花瓣一根根如細(xì)絲絲似的，朝同一個(gè)方向長，像一把把利劍插在一起。又如“春日見山”，它有一個(gè)皮球大小，滿身金黃，花瓣呈葉子狀，幾十片花瓣“貼”在一起，真是好看！還有“岸的赤星”也不錯(cuò)，它小小的有一個(gè)大拇指指甲蓋那么大，通體純黃，小巧玲瓏，惹人喜愛。
這些美麗的菊花，生機(jī)勃勃，艷麗奪目，都是園林工人們通過辛勤勞動(dòng)種植出來的，他們用辛勤的汗水，澆灌出多彩的菊花，換來了美麗的金秋，贏得了游人的稱贊。
我愛菊花，更愛精心培育菊花的.辛勤的園��！
三年級(jí)下作文 篇5
鄉(xiāng)下的山是美的，是高大的，鄉(xiāng)下的天是藍(lán)的，是舒服的。鄉(xiāng)下的樹是綠的，是柔美的……。
經(jīng)過一小時(shí)的奔波，我們到達(dá)了鄉(xiāng)下——梅古村。一下車，我的眼中便成了綠色。樹的枝葉被颯颯秋風(fēng)悄悄的搖，伴著草叢中的金鈴子的歌聲與蟋蟀的琴聲，翩翩起舞，奏出一首輕快的歌曲，我們的心也跟著融進(jìn)來。
繼續(xù)前進(jìn)，映入眼前的是一片金黃的稻田，一臺(tái)收割機(jī)正在忙著收割，另一邊，一臺(tái)拖拉機(jī)在轟轟的叫�？粗竟榷训孟裥∩揭粯痈�，聽著那轟隆隆、嘩嘩嘩、沙沙沙的混合聲音。忽然，我覺得這才是真正的晨曲。
嘿，前面有一棵果樹，好像是一棵棗子樹，濃密的枝葉在伸展開來的枝條上微微蠕動(dòng)，卻隱藏不住那累累的碩果。看見在那枝葉中的閃閃露珠了嗎？就像是在黑夜中的星星呢！一個(gè)小亭子襯托著風(fēng)景，水塘也把這美麗的風(fēng)景點(diǎn)綴的漂亮，趕緊掏出手機(jī)，快門一按，“咔嚓”！笛聲又響起來了，那不是劇場里的笛子獨(dú)奏，是那種從遠(yuǎn)處絲絲縷縷漂過來的，悠揚(yáng)婉轉(zhuǎn)。
這美景，難道不令人陶醉嗎？
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