【精品】三年級語文作文六篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編精心整理的三年級語文作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
三年級語文作文 篇1
我的爺爺是一個和藹可親的人。他長著花白的頭發(fā)，歲月在他的臉上刻下了一道道皺紋。
我的爺爺非常勤勞，按說我的姑姑、爸爸都有了穩(wěn)定的工作，他可以安度晚年、享清福了，但是他還是閑不住。他種了好幾塊地，還做點兒廢品買賣，成天早起晚睡地勞動。爸爸和姑姑每次勸他少干點兒活時，爺爺總是笑呵呵地說：“能做點兒就做點兒，老閑著也不好�！�
我的爺爺不僅勤勞，而且也是個熱心腸的人，左鄰右舍只要誰家一有困難他就會主動去幫忙。有一次，別人欠了他鄰居家?guī)兹f塊錢，鄰居要了幾次都沒要過來，最后還是我爺爺幫他要過來了。其實，在生活中爺爺幫助別人的事有很多很多，可以說舉不勝舉。
這就是我敬愛的爺爺，我長大了一定要好好孝敬他。
三年級語文作文 篇2
我是一個活潑開朗而又有點霸道的小女孩，這些年里除了緊張的學(xué)習(xí)生活之外，我還有豐富多采而又充實的課余生活。這都有勞于我的爸爸；媽媽，因為他們給我報了許多我喜歡的興趣班，除此之外，還有如：打電腦、看電視、游泳、打羽毛球……等等。
其中游泳是我最喜歡的一項課余生活，游泳也是我今年暑假才學(xué)的，我記得我剛開始學(xué)的時候，教練先叫我做了一番熱身運動之后，就下了水，我們先學(xué)習(xí)屏氣，先吸一口氣，然后把頭浸入水中，接著屏氣，不然就會被水嗆到，等到實在忍不住的時候，就把頭抬起來吸氣，屏氣最少要十秒鐘以上，接著又學(xué)漂和蹬腿，教練說了屏氣是最重要的，學(xué)好了屏氣，接下來就簡單了。漂非常簡單，雙手抱腳利用水的浮力，我一下子就漂起來了。下一個動作是蹬腿，有一個三步法是：一收，二翻，三蹬腿。也就是先收腳，再翻開，后蹬腿。有了這個三步法學(xué)蹬腿就更簡單了。最后就學(xué)習(xí)了換氣，先吸一口氣，再浸下去把泡泡吐完，吐完之后就把頭抬起來吸氣，就這樣換氣也很快學(xué)會了。
豐富多采而又有規(guī)律的課余生活，不僅增長了知識，強(qiáng)壯的體魄，我覺得受益非淺！
三年級語文作文 篇3
未來的環(huán)境是美好的，樹木郁郁蔥蔥；河水清澈見底；天空湛藍(lán)深遠(yuǎn)；空氣清新甜潤。
未來的汽車是太陽能的。只要需要陽光照射就能開動�！叭绻掠觋幪煸趺崔k呢？”這輛車可以儲存能量，只需五分鐘的陽光，就可能跑一周。未來的手機(jī)也是太陽能的，只要需要陽光照射就可以開機(jī)使用了。這部手機(jī)和這輛汽車都使用了綠色的能源太陽光，所產(chǎn)生的能源消耗和排出的尾氣都沒有了，所以我們的天空就不會受到污染了。
未來的工廠和我們的生活所產(chǎn)生的污水和廢氣也不會直接排出來污染環(huán)境了�！澳撬麄兊侥娜チ四�？”他們會在工廠里直接過濾處理或直接進(jìn)入現(xiàn)代化的污染處理廠，處理好污水還可以養(yǎng)魚種莊稼，做到了循環(huán)利用綠色環(huán)保。生活中也不會再有污水和廢氣了。
未來的世界真美好啊！真想到未來的城市去看看。
怎么樣，你喜歡我設(shè)計的未來的城市嗎？喜歡你就來吧！
三年級語文作文 篇4
課間活動開始了，大家玩得非常開心。突然只聽王明“哇”一聲，王明發(fā)現(xiàn)作業(yè)批改桌上，自己的語文試卷上竟然寫著100分！
原來王明平常一直考不到優(yōu)秀，于是，他便利用同學(xué)們課間休息的時間和中午玩樂的時間來勤學(xué)苦練�？墒牵还芩趯W(xué)校里怎么努力，都還是考不到理想的成績，然后，他的爸爸媽媽一直讓他做卷子，夜深人靜了還沒有休息。盡管如此，可是成績始終沒有顯著的'提高，而且分?jǐn)?shù)時高時低，這件事一直使他困惑不已……終于有一天，王明發(fā)現(xiàn)這個方法是行不通的，于是，他改變了思路，他在預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)的過程中，更強(qiáng)調(diào)了“理解”和“融會貫通”，從此，他的成績得到了顯著的提升。
王明總結(jié)出了這個道理：苦學(xué)不一定完全有成效，因為它可能會變成苦干，只有好的學(xué)習(xí)方法加上勤奮，才能有更大的收獲。
三年級語文作文 篇5
李老師是我們班的語文老師。她長得小巧玲瓏，美麗大方，有著一雙會說話的大眼睛，還有著一頭烏黑發(fā)亮的“大波浪”，有時她發(fā)把頭發(fā)扎成“馬尾巴”，有時把頭發(fā)扎成“麻花辮”。你再仔細(xì)看，會發(fā)現(xiàn)她的臉上長著幾個可愛的“小豆豆”，真是有趣。
李老師是一位和藹可親的老師。課堂上她總是面帶著微笑，如果同學(xué)們準(zhǔn)確的回答出問題，就會微笑著說：“你真棒……”，如果同學(xué)們回答錯了，還是微笑著說：“你先坐下來，再仔細(xì)的想想，相信你一定能找出答案的！”課后，她與同學(xué)們打成一片，成了我們的好朋友。
李老師還是一位嚴(yán)厲的老師。今天下午她就發(fā)大火了，班上有好幾個沒按時完成作業(yè)，且字寫的東倒西歪，李老師很嚴(yán)厲的批評了他們，叫他們課后補完再回家。
這就是我的語文老師——李老師，我很喜歡她。
三年級語文作文 篇6
那一年，我遇見了自己很滿意的良師，她，是我小學(xué)的語文老師，遇見她那年是冬天，她樣子很和藹可親，短頭發(fā)，帶著黑框眼鏡，身穿黃色外套、牛仔褲、黑色運動鞋。
第一次上她講的語文課，就覺得很有趣，她用玩游戲的方式給我們上課，邊玩邊學(xué)，詞語接龍、詞語解釋、古詩詞背誦，等等。接不下去的要讀課文兩遍，接下去的當(dāng)天作業(yè)減一部分，在學(xué)生時代，減作業(yè)是最興奮，最開心的，就在她這種教學(xué)方式下，我語文分?jǐn)?shù)提高了不少。
也喜歡背書了，在那時候感覺背書好輕松，記憶力超強(qiáng)，一篇短的課文，讀兩遍基本能背出來了，一首古詩，看一遍就能背下來，生字詞每次默寫錯的不超過兩個，我也變得喜歡寫作文了，那時候我作文只扣一兩分。
但是現(xiàn)在語文沒那時候好了，寫作文也少了，我想在這篇作文里你也看的出來，就是在寫流水賬，所以說，你們想學(xué)好一樣?xùn)|西就一定要堅持，每天去練習(xí)，喜歡一樣?xùn)|西，就要朝它的方向去努力，得到它之后也不能松懈，因為你一松懈了，它有可能就跑了，再也回不來了。