【精品】三年級(jí)借書(shū)作文7篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編收集整理的三年級(jí)借書(shū)作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
三年級(jí)借書(shū)作文 篇1
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，我吃完早餐準(zhǔn)備去圖書(shū)館。
到了圖書(shū)館，我挑選了一本最愛(ài)的書(shū)《名偵探柯南》，我把手伸向了那本書(shū)，突然一只手也伸向了它。并且，一下子搶走了，我生氣地說(shuō)：“你憑什么拿走我的書(shū)呀，我先看到的�！蹦莻�(gè)女孩不屑的看了我一眼，趾高氣昂的從我身邊走過(guò)，我氣不過(guò)把腿伸了出去，故意絆了她一下。她也生氣了，憤怒的說(shuō)：“你是誰(shuí)呀，憑什么搶我的書(shū)？”我心想：你以為你是誰(shuí)？哼。她繼續(xù)生氣的說(shuō)：“你知道我是誰(shuí)嗎？”我也不服氣地說(shuō)：“我管你是誰(shuí)？”
她瞪著我憤憤地說(shuō)：“我昨天就看的這本書(shū)，還給我�！蔽艺裾裼性~的反駁到：“為什么你昨天看了，今天還看，你看書(shū)也太慢了吧？�！庇谑�，我抱著書(shū)到了前臺(tái)買(mǎi)下了它。我心想：這下追不上我了吧？
回到家后，我把這件事告訴了媽媽，知道事情的前因后果后，媽媽教導(dǎo)我說(shuō)：“你們都有錯(cuò)，你不可以伸出腿絆她，她也不能這么不講理，你們應(yīng)該互相謙讓。”我慚愧的說(shuō)：“好吧，這次是第一次，也是最后一次了，下不為例�！蔽液蛬寢尪夹α�。
三年級(jí)借書(shū)作文 篇2
11月15日 星期四 晴天我后面的大眼睛王依琳不知道在什么時(shí)候買(mǎi)了一本我最愛(ài)看得《查理九世》，于是，我像她借這本，這不借還好，一借，盡然借出了一大攤事。這天放學(xué)，她正要把書(shū)借我們班的`王琪穎這個(gè)王琪穎可是我們班寫(xiě)字最漂亮的一個(gè)，學(xué)習(xí)好，很文靜，我可惹不起。我說(shuō)：王依琳，把書(shū)借我嗎？不行，哼。我為什么借你呀。(我和大眼睛我王依琳是死對(duì)頭，她要把書(shū)借我，太陽(yáng)就從西邊出來(lái)了)可以啊！讓我打一百下手，我就借，行不？她漫不經(jīng)心的說(shuō)。我想了想：等我拿到了書(shū)，我才不聽(tīng)不擺布了。開(kāi)始打了，1、2、3一直到一百，可真疼呀！下個(gè)星期吧，借你可惡��！我都忍著，哎！真不甘心啊！
三年級(jí)借書(shū)作文 篇3
學(xué)校三樓有一個(gè)小圖書(shū)館，圖書(shū)館雖小，卻有成百上千的圖書(shū)，它是我向往的地方。
自從老師把借書(shū)證發(fā)給我們時(shí)，我就知道，我們可以在指定的時(shí)間里去借書(shū)。這真讓我激動(dòng)了好幾天。我終于有機(jī)會(huì)推開(kāi)這扇神秘的大門(mén)，踏入這神圣的圖書(shū)殿堂。
在圖書(shū)館琳瑯滿目的圖書(shū)中，共分為六大類，有“兒童文學(xué)”“百科知識(shí)”“新書(shū)推薦”“語(yǔ)言文字”等。我最喜歡的是“新書(shū)推薦”�？墒牵罱茖W(xué)課老師讓我們觀察昆蟲(chóng)，于是，我來(lái)到“百科知識(shí)”區(qū)。我挑來(lái)挑去，一本《酷蟲(chóng)學(xué)�！鼓锇嚅L(zhǎng)和螞蟥班長(zhǎng)》吸引了我的眼球，可旁邊又有一本《海洋歷險(xiǎn)》和一本《博物館歷險(xiǎn)記1》映入我的眼簾，我隨手翻閱了一下，也很不錯(cuò)啊，這下子真讓我猶豫不決了。但是，科學(xué)課讓我們養(yǎng)過(guò)蠶、蝸牛和螞蟻，我想尋找更系統(tǒng)的昆蟲(chóng)知識(shí)，再三選擇，我還是決定先借《酷蟲(chóng)學(xué)�！�。
我回到家里，立刻拿起書(shū)來(lái)看。我被各種各樣的昆蟲(chóng)迷住了，竟然忘食了。啊！原來(lái)昆蟲(chóng)世界是這么奇妙啊！活埋別人的土鱉、神秘的螞蟥、內(nèi)心強(qiáng)大的黃蜂，沒(méi)骨氣的豆娘……它們時(shí)而讓我忍俊不禁，時(shí)而讓我憂傷無(wú)比。
“內(nèi)心強(qiáng)大的蟲(chóng)子是不會(huì)被任何困難打倒的！”昆蟲(chóng)雖然很渺小，沒(méi)有什么抵御功能，但是他們一樣能在大自然的夾縫里生存，繁衍生息。下次我還要借這一系列的書(shū)來(lái)看，我要把昆蟲(chóng)世界了解得更清晰一些，并和它們交朋友！
三年級(jí)借書(shū)作文 篇4
我很喜歡閱讀圖書(shū)，經(jīng)常拿起書(shū)本總想把它一次性看完。上個(gè)星期我和好朋友去圖書(shū)館借了四本圖書(shū)，我認(rèn)真地看完了四本書(shū)，打算找個(gè)時(shí)間去還書(shū)，當(dāng)然還想再借幾本。于是星期六中午，我們學(xué)完作文后就一路有說(shuō)有笑地去了溫州市圖書(shū)館。
我先要還書(shū)，首先我把書(shū)放到感應(yīng)器上，接著把借書(shū)卡對(duì)準(zhǔn)刷卡處刷一下然后按機(jī)器上的提示按了還書(shū)，再按四冊(cè)，最后逐個(gè)提示還書(shū)成功后就把書(shū)放到機(jī)器里就去借書(shū)了。
我一直盼望能借到已經(jīng)絕版的《魔法小仙女》這本書(shū)。于是，我去查詢機(jī)前查詢，經(jīng)過(guò)幾分鐘的排隊(duì)等候，我輸入了《魔法小仙女》這本書(shū)，查詢機(jī)馬上顯示了我們所在的溫州市圖書(shū)館有一本書(shū)，我知道了這本書(shū)的索書(shū)號(hào)，馬上就按著每個(gè)書(shū)架上的索書(shū)號(hào)去找，幸虧工作人員叔叔給我提示，可是我夢(mèng)寐以求的書(shū)還是沒(méi)有找到，因?yàn)橐呀?jīng)被別人借走了。于是我只好去借了另外四本書(shū)，再次按照借書(shū)的要求進(jìn)行操作，成功借到了四本書(shū)。
沒(méi)借到《魔法小仙女》這本書(shū)，心里多少有點(diǎn)遺憾，但愿下個(gè)星期能借到這本書(shū)。
三年級(jí)借書(shū)作文 篇5
暑假到了，我和媽媽去西湖圖書(shū)館借書(shū)看。真是個(gè)興奮的時(shí)刻。
一走進(jìn)圖書(shū)館，就看見(jiàn)書(shū)本密密麻麻的擺在一個(gè)個(gè)書(shū)架上。有些薄點(diǎn)的書(shū)要非常仔細(xì)才可以看見(jiàn)。還有很多人在看書(shū)。
我繞著書(shū)架轉(zhuǎn)圈，想找到讓自己滿意的書(shū)。
突然，我的目光停留在一本名叫“神秘吸血鬼”和“九鼠歷險(xiǎn)記”的上面。我簡(jiǎn)單地看了一下，就夾進(jìn)懷里。借定了！
媽媽給我借了“小王子”和小豆豆系列之“小豆豆頻道”還好，我喜歡這兩本書(shū)。
媽媽也借書(shū)。大人的書(shū)在樓上，那里的書(shū)太深?yuàn)W了，我實(shí)在看不懂。媽媽挑了很久，挑中了“夢(mèng)回唐朝”和“玉觀音”。
奶奶也有本。叫“我在人世間”是媽媽給奶奶挑選的。
我們拿著沉甸甸的書(shū)籍，滿載而歸。真是高興。
三年級(jí)借書(shū)作文 篇6
今天媽媽帶我去少兒圖書(shū)館借書(shū)，我很開(kāi)心。
圖書(shū)館里的人真不少，差不多都是寶寶和爸爸媽媽一起來(lái)看書(shū)的，圖書(shū)館里的書(shū)可多啦!第一個(gè)館里就看到我喜歡的動(dòng)畫(huà)片圖書(shū)，我找了一本就坐在地板上看了起來(lái)，連媽媽逛了一整圈回來(lái)我都不知道。
我在圖書(shū)館里一口氣挑了一大摞書(shū)，可惜媽媽告訴我最多一次只能借10本，只好忍痛割愛(ài)了，最后我們?nèi)缭敢詢數(shù)慕枇?本書(shū)，在回家的路上我就迫不及待的看了起來(lái)，回到家連最愛(ài)看的動(dòng)畫(huà)片喜羊羊都吸引不了我了。
書(shū)里的故事真的很精彩，我愛(ài)看書(shū)，我喜歡去圖書(shū)館!
三年級(jí)借書(shū)作文 篇7
大年三十上午，萌萌的媽媽向我借二年級(jí)的語(yǔ)文書(shū)，我愉快地答應(yīng)了。當(dāng)時(shí)，我想：家長(zhǎng)為孩子的學(xué)習(xí)真操心！
其實(shí)，我們家也一樣，放寒假我剛進(jìn)家門(mén)，奶奶就提醒我借書(shū)。我午飯沒(méi)顧的上吃，就去找寶寶姐姐借來(lái)了三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文書(shū)和數(shù)學(xué)書(shū)。
笨鳥(niǎo)先飛，我不太聰明，學(xué)習(xí)成績(jī)一般，我要充分利用假期的休息時(shí)間，好好補(bǔ)習(xí)一下功課。在認(rèn)真完成寒假作業(yè)的同時(shí)，盡量多預(yù)習(xí)一些新學(xué)期的功課。首先，把課本粗粗地看一遍，了解一下新學(xué)期有哪些新知識(shí)、新內(nèi)容。
然后，再一課一課的預(yù)習(xí)。不懂不會(huì)的問(wèn)題問(wèn)家長(zhǎng)，疑難的問(wèn)題記下來(lái)，等到開(kāi)學(xué)上課時(shí)，認(rèn)真聽(tīng)老師講解，免的上課“坐飛機(jī)”。我要爭(zhēng)取新學(xué)期有個(gè)好開(kāi)端，學(xué)習(xí)成績(jī)上個(gè)新臺(tái)階，回到三好學(xué)生的行列。