【實(shí)用】三年級(jí)學(xué)生作文6篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊桑韵率切【幨占淼娜昙�(jí)學(xué)生作文6篇，歡迎大家分享。
三年級(jí)學(xué)生作文 篇1
星期六下午，我要到青少年宮上服飾啟蒙課，不過(guò)這次和以往不同的是，我?guī)衔倚伦龅膶W(xué)生公交卡坐506出行。
去公交站的路上，我和媽媽邊聊天邊走，不知不覺(jué)就到了，正好趕上了要出站的506路公交車。我不知道刷卡處在哪里，就刷到屏幕上。媽媽告訴我刷卡位置在屏幕下面，我一試，果然成功了，就自己選了個(gè)位子坐下，媽媽坐在我旁邊。開(kāi)車時(shí)，我一直在觀察司機(jī)叔叔右手邊的那排按鈕是干嘛用的。哦，我發(fā)現(xiàn)了，靠近司機(jī)叔叔的按鈕是開(kāi)前門的，旁邊的是開(kāi)后門的。觀察完了，我靠在媽媽身上，打算美美睡一覺(jué)，到青少年宮再醒來(lái)。
過(guò)了一會(huì)兒，媽媽在我耳邊輕輕地說(shuō)：“文文，快到青少年宮了�！蔽颐悦院�(tīng)到公交車報(bào)站：“下一站，青少年宮，請(qǐng)下車的乘客向后門靠攏，開(kāi)門請(qǐng)當(dāng)心�！钡秸玖耍液蛬寢屜铝塑�，穿過(guò)人行橫道就到了青年宮。
做學(xué)生公交卡需要自己學(xué)校的在學(xué)證明，再帶上戶口本和2張照片去市民卡服務(wù)中心辦理就可以了。比起私家車公交出行更綠色環(huán)保，也很方便，學(xué)生公交卡每次只需6角錢。我和媽媽約定：以后只要不刮風(fēng)下雨，我們就公交出行。
三年級(jí)學(xué)生作文 篇2
外公家有一只有趣的大公鴨，我非常喜歡它。
鴨頭上的毛綠得發(fā)亮，像油綠色的頭巾，上面布滿了花紋。長(zhǎng)脖子上有一圈白毛，好像戴著一串美麗的項(xiàng)鏈。背上的毛像灰色的襯衫。頭上閃動(dòng)著又黑又小的銳利的眼睛，眼睛下面有一張又扁又硬的嘴。鴨子的腳是桔黃色的.，腳上有一層皮兒，把三個(gè)腳趾連在一起。它在水里游的時(shí)候，腳掌就像槳一樣地劃來(lái)劃去，十分靈活有趣。
這只鴨走路才更有趣呢。雙腳不停地動(dòng)，將脖子伸得老長(zhǎng)老長(zhǎng)的，頭高高昂起，挺著胸脯，不時(shí)引吭大叫，就象一個(gè)挺著大肚子、踱著方步的一位神氣而威武的將軍。
記得有一次，我在外公家的池塘里放了許多小魚，然后又把大公鴨放在池塘里，當(dāng)它發(fā)現(xiàn)有食物時(shí)，就猛地將頭鉆進(jìn)水里，雙腳蹬水，屁股朝天，待它鉆出水面時(shí)，它那張?zhí)厥獾谋庾斓鹬澄�，脖子一揚(yáng)，食物就不知不覺(jué)的到了鴨的肚子里，真是太好玩了。
在不知不覺(jué)中，我和它有了感情。每次我到外公家，它就從池塘里跑來(lái)，用它那又扁又硬的嘴來(lái)啄我的腳，顯得很親熱的樣子。我呢，也喜歡用小魚小蝦去逗它，時(shí)間久了，它好像還離不開(kāi)我了，最喜歡跟在我后面跑。
這就是那只有趣的鴨，我怎么能不喜歡它呢？
三年級(jí)學(xué)生作文 篇3
從背起書包踏入校門的第一天起，我就背負(fù)起了一個(gè)沉重的任務(wù)，它占據(jù)了我的大部分時(shí)間，奪走了我的快樂(lè)， 如果今天沒(méi)有作業(yè)。它就是——作業(yè)。
作業(yè)如同一只猛虎，令我望而生畏；作業(yè)如同一座大山，讓我無(wú)法翻身；作業(yè)如同一個(gè)通往宇宙的梯子，高不可攀；作業(yè)如同一朵烏云，遮住了我心中那片藍(lán)天......
放學(xué)了，我背起沉甸甸的書包，心中在幻想：如果今天沒(méi)有作業(yè)該多好！
如果今天沒(méi)有作業(yè)，回到家里，我會(huì)一下子躺到那張久違了一天的小床上，徹底放松一下自己的身心�；蚴峭崎_(kāi)窗戶，認(rèn)真呼吸一下窗外的空氣，讓輕風(fēng)吹動(dòng)我每一根頭發(fā)。
如果今天沒(méi)有作業(yè)，回到家里，我會(huì)到電腦桌前安靜的坐下，與同學(xué)聊上一會(huì)兒，那該有多么愜意呀！也許，在這一刻，我還能牛刀小試一下，寫上一首詩(shī)，抒發(fā)心中的愉悅�；蚴菍懴乱黄沼洠涗涍@一天的心情
如果今天沒(méi)有作業(yè)，回到家里，我會(huì)打開(kāi)我的書柜，拿出《中華上下五千年》、《安徒生童話》.......痛痛快快地看起來(lái)，再也不用擔(dān)心姥姥闖進(jìn)來(lái)，大喊：“快寫作業(yè)去！”
如果今天沒(méi)有作業(yè)，我會(huì)和伙伴們?cè)跇窍赂吒吲d興地做著游戲。
如果今天沒(méi)有作業(yè)......但我知道，這一切只能是遙不可及的幻想。
到家了，我打開(kāi)書包，拿出了我今天的作業(yè) 。
三年級(jí)學(xué)生作文 篇4
大家好，我是應(yīng)抒含，我有一頭披肩短發(fā)，一對(duì)烏溜溜的眼珠，紅撲撲的臉就像個(gè)紅蘋果，身材高挑，而且非常擅長(zhǎng)各項(xiàng)運(yùn)動(dòng)。
我還是一個(gè)非常喜歡睡覺(jué)的女孩子。一次，媽媽準(zhǔn)備帶我去外婆家，看著還在床上蒙頭大睡的我，媽媽發(fā)出了最后的警告：“快點(diǎn)給我起來(lái)！”我懶洋洋地躺在床上，隨口應(yīng)著：“好，好，我知道了�！钡葖寢屖帐昂眉覄�(wù)，一進(jìn)我房間，發(fā)現(xiàn)我居然還在睡覺(jué)。
別看我愛(ài)睡覺(jué)，一動(dòng)起來(lái)可是誰(shuí)都比不上，游泳、跑步、跳繩等都是我的拿手絕活。一等到休息的時(shí)候，我就會(huì)帶上心愛(ài)的繩子去練習(xí)。一次，看見(jiàn)哥哥在跳花繩，我心生一計(jì)，對(duì)哥哥說(shuō)：“哥哥，我們來(lái)一場(chǎng)跳繩比賽吧！”哥哥不知我本領(lǐng)，立馬答應(yīng)了�？稍诒荣愡^(guò)程中，我向他展示了我的速度，驚得他眼珠都要掉出來(lái)了，最后自然是輸?shù)眯姆诜?/p>
看，這就是我，一條小懶蟲，同時(shí)又是一個(gè)跳繩高手。
三年級(jí)學(xué)生作文 篇5
一股淡淡的香味，彌漫在空氣中。原來(lái)是擺放在屋里的水仙花，正悄然綻放著一簇簇白色的花兒，亭亭玉立，婀娜多姿，不愧是凌波仙子。哦！春天是白色的！
走出房間，園子里花草長(zhǎng)勢(shì)喜人。花圃中，那一朵朵粉紅色的杜鵑花在競(jìng)相開(kāi)放著，它們似乎正張著一張張小嘴巴，齊聲唱著春天的贊歌。哦！春天是粉紅色的！
信步走進(jìn)房屋后面的林子，那是一片蜿蜒無(wú)盡翠綠的竹林。春筍聽(tīng)到了春雨姐姐的呼喚，有的蠢蠢欲動(dòng)，有的已經(jīng)沖破了重重阻礙，貪婪地呼吸著春天的氣息。參差不齊的春筍穿著褐色的外衣，挺著筆直的腰桿，筍尖的葉片上還裹著晶瑩的雨珠呢。哦！春天是褐色的！
下雨了，綿綿春雨有如一位感情細(xì)膩的姑娘，在輕輕訴說(shuō)著她的心事。春雨滋潤(rùn)著萬(wàn)物，也滋潤(rùn)了我的臉龐，涼涼的、爽爽的，好不愜意！雨停了，天空一碧如洗，藍(lán)得叫人如癡如醉。而泥地里的小草也喝足了雨水，微微搖晃著小腦袋，越發(fā)變得綠意濃濃。哦！春天是藍(lán)色的！也是綠色的！
漫步在鄉(xiāng)間的田埂上，陣陣濃郁的芳香撲鼻而來(lái)。放眼望去，金黃一片，一陣風(fēng)吹過(guò)，油菜花搖擺著腰肢，歡快的舞著、晃著，像是在感謝大地媽媽的呵護(hù)和關(guān)愛(ài)！我被這美麗的景色陶醉了，在哪一瞬間仿佛自己變成了一朵金黃金黃的油菜花。哦！春天是黃色的！
哦！我明白了！春天是五彩繽紛的！
三年級(jí)學(xué)生作文 篇6
我有一頭烏黑的短發(fā)，一雙明亮的眼睛，一個(gè)靈敏的鼻子，還有一張能說(shuō)會(huì)道的嘴。
我的愛(ài)好是寫字。我寫字時(shí)候非常認(rèn)真，我還報(bào)了書法班，老師教我寫字的時(shí)候，我寫的十分認(rèn)真，老師走到我的面前說(shuō)：“孫熙桐你寫的字真好看�！蔽倚睦锵袷浅粤朔涿垡粯犹�，你可別小看我，我還得過(guò)書法一等獎(jiǎng)呢。
我還很愛(ài)讀書。我一看起書就沒(méi)夠。有一次，我看書著迷了，媽媽叫我吃飯，我都沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)，媽媽叫了好幾聲，我都沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)，媽媽只好走進(jìn)我的房間，來(lái)喊我�？墒撬匆�(jiàn)我正在看書，媽媽笑著說(shuō)：“你真是一個(gè)小書迷呀！”
我有很多的優(yōu)點(diǎn)，但是，我也有不少的缺點(diǎn)。寫作業(yè)時(shí)候，不認(rèn)真，粗心大意，上課不認(rèn)真聽(tīng)講……有一次，上課我正在和別人說(shuō)話，老師看見(jiàn)了說(shuō)：“孫熙桐，你來(lái)回答這道題？”我站起來(lái)，心里非常的著急，因?yàn)�，我剛才沒(méi)有聽(tīng)講呀。下課后，老師把我叫到辦公室，老師狠狠得訓(xùn)斥了我。
還記得有一次，老師布置了很多作業(yè)，我剛寫了幾下，聽(tīng)見(jiàn)樓下的小朋友在玩，我心里就走神了，結(jié)果我為了趕緊出去玩，粗心大意的把作業(yè)寫完了。就在我下樓去玩的時(shí)候，媽媽檢查了我的作業(yè)，有幾道題我都做錯(cuò)了。媽媽把我叫了回來(lái)，讓我把那寫錯(cuò)的作業(yè)重新做一遍，我只好靜下心來(lái)，乖乖的把錯(cuò)的題重新做完了�？次沂呛艽中陌�！
聽(tīng)了我的自我介紹，你們應(yīng)該對(duì)我有所了解吧！我就是這么一個(gè)普普通通但又與眾不同的小男孩。
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