【推薦】三年級(jí)科學(xué)作文九篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編整理的三年級(jí)科學(xué)作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
三年級(jí)科學(xué)作文 篇1
星期五下午，我和我們班的八個(gè)同學(xué)，去聽(tīng)科學(xué)家講的科學(xué)講堂。
科學(xué)講堂的話(huà)題是“世界上最穩(wěn)定的大陸——南極”。這次講堂的科學(xué)家姓林，是親身到過(guò)南極勘測(cè)的一位科學(xué)家，由于他五十多歲了，所以我們把他稱(chēng)為林爺爺。
林爺爺講的東西有很多，但是我筆記下來(lái)的很少，這是我記下來(lái)的：一、南極是世界上發(fā)現(xiàn)的最晚的大陸，它位于地球的最南邊。二、在南極點(diǎn)上，太陽(yáng)一年只升落一次。有時(shí)上半年是白天，下半年是黑夜。三、在南極點(diǎn)上只有一個(gè)方向，就是北方。四、南極的面積是一千四百萬(wàn)平方千米。五、南極有十個(gè)世界之最，是：世界最冷之極、暴風(fēng)雪最強(qiáng)之地、水雪量最多的大陸、最干旱的大陸、平均海拔最高的大陸、最荒涼孤寂的大陸、最長(zhǎng)晝夜的大陸、最潔凈的大陸、海洋生物資源最豐富的地區(qū)、臭氧耗損最為厲害之地。
在這次科學(xué)講堂里，我知道了很多知識(shí)，知道了環(huán)境的破壞很不應(yīng)該，以后我一定要多多參加這種活動(dòng)來(lái)增加自己的知識(shí)。
三年級(jí)科學(xué)作文 篇2
為什么米飯可以粘東西?
大家應(yīng)該早就知道米飯可以粘貼東西了!因?yàn)樵诩視r(shí)經(jīng)常看見(jiàn)奶奶爺爺在粘紙或者粘破了的東西。不過(guò)時(shí)間長(zhǎng)了它就會(huì)自然地掉下來(lái)，所以說(shuō)用米飯粘東西也有壞處。今天我們就來(lái)研究一下為什么米飯可以粘東西?做個(gè)小實(shí)驗(yàn)吧~
這個(gè)星期六的上午，我把冰箱里所剩無(wú)幾的白米飯拿了出來(lái)，又去將放在儲(chǔ)存柜多年的破紙?zhí)土似饋?lái)，實(shí)驗(yàn)便開(kāi)始了。先將米飯磨碎，磨成很細(xì)很細(xì)的米碎后，在一點(diǎn)一點(diǎn)的放在白紙破損的地方，很快一條破損的白線(xiàn)條就復(fù)原了，只不過(guò)還剩下一點(diǎn)痕跡。滴答滴答時(shí)間過(guò)得真快，終于在十五分鐘的'努力下我將一張破的沒(méi)法入眼的白紙邊的嶄新嶄新的，這其中的奧妙我也不知道多少!
據(jù)我了解：因?yàn)槊罪堉泻械矸�，煮成米飯后淀粉遇水糊化，有了粘性。小提示：不過(guò)淀粉中含糖份，時(shí)間過(guò)長(zhǎng)，會(huì)失去粘性。
怎么樣，這個(gè)小知識(shí)會(huì)讓你受益匪淺么?
三年級(jí)科學(xué)作文 篇3
今天，鄭淇少來(lái)我家做科學(xué)小實(shí)驗(yàn)。
媽媽拿來(lái)一杯水，然后我和鄭淇少挑了一種顏色，把顏料倒在水中。接著用筷子弄均勻，然后在水中放入食用油。
開(kāi)始扔炸彈了，把泡騰片放下去。我們就等著實(shí)驗(yàn)的結(jié)果了。
慢慢地，慢慢地，下面的水上來(lái)了。我們繼續(xù)仍泡騰片，我發(fā)現(xiàn)，水經(jīng)過(guò)食用油的時(shí)候變成了小綠泡。
為什么水能到油的上面呢？我問(wèn)媽媽?zhuān)瑡寢屨f(shuō)：“泡騰片沉到底的時(shí)候，泡騰片碰到水，會(huì)溶解。會(huì)變成一種氣泡，氣泡比油輕，一直穿出油層，碰到空氣才會(huì)破掉。
啊！原來(lái)是這樣啊。
三年級(jí)科學(xué)作文 篇4
4月10日，我們?nèi)覅⒂^(guān)了亞洲最大的科普教育基地—廣東科學(xué)館�？茖W(xué)館既是廣東大型的技術(shù)交流平臺(tái)，又是國(guó)際一流的科學(xué)活動(dòng)場(chǎng)所。
科學(xué)館主要由綠色家園館，實(shí)驗(yàn)與發(fā)現(xiàn)館，感知與思維館，兒童天地館，人與健康館，交通世界館，數(shù)字家庭體驗(yàn)館，飛天之夢(mèng)館，數(shù)碼世界館和開(kāi)放實(shí)驗(yàn)室的10個(gè)大型場(chǎng)館。每個(gè)館都設(shè)有不同的劇場(chǎng)。例如,實(shí)驗(yàn)與發(fā)現(xiàn)館里設(shè)有電磁舞臺(tái)和基因劇場(chǎng)；兒童天地館設(shè)有啟蒙劇場(chǎng)；交通世界館設(shè)有磁懸浮技術(shù)和模擬汽車(chē)工廠(chǎng)；數(shù)碼世界館設(shè)有仿人機(jī)器人，機(jī)器人搏擊和虛擬漫游；飛天之夢(mèng)館設(shè)有太空生活表演，航空發(fā)射指揮控制中心和飛行模擬劇場(chǎng)；綠色家園館又設(shè)有臺(tái)風(fēng)體驗(yàn)，地球物體劇場(chǎng)；而人與健康館設(shè)有虛擬人體漫游；感知與思維館設(shè)有感知線(xiàn)索劇場(chǎng)；數(shù)字家庭體驗(yàn)館又設(shè)有數(shù)字生活劇場(chǎng)。真是多��！我看過(guò)基因劇場(chǎng)，十分有趣，而臺(tái)風(fēng)體驗(yàn)卻像是正在體驗(yàn)十級(jí)臺(tái)風(fēng)，不捉緊就會(huì)吹走你了。
現(xiàn)在，讓我跟你介紹介紹這10個(gè)館的內(nèi)容吧！綠色家園館是將美麗的大自然展現(xiàn)在我們面前，讓我們知道保護(hù)大自然，就是保護(hù)自己。實(shí)現(xiàn)與發(fā)現(xiàn)館讓你在體驗(yàn)科學(xué)發(fā)現(xiàn)的過(guò)程中，激發(fā)科學(xué)發(fā)現(xiàn)的興趣。感知與思維館將和你一起探索大腦的秘密，體驗(yàn)感知的神奇。兒童天地館向小朋友們展示一個(gè)繽紛多彩的世界，讓小朋友們?cè)谕嫠Ｖ刑剿髯约旱奈磥?lái)。人與健康館可以解開(kāi)身體的奧秘等問(wèn)題。交通世界館以汽車(chē)為中心，與你探討未來(lái)的交通技術(shù)。數(shù)字家庭體驗(yàn)館特別向你展示未來(lái)的家庭生活新概念。飛天之夢(mèng)館是人類(lèi)的夢(mèng)想，更是科技發(fā)展的巔峰，飛天之夢(mèng)館讓你體會(huì)美夢(mèng)成真。數(shù)碼世界館讓我們感受數(shù)碼技術(shù)的魅力，以及數(shù)字技術(shù)發(fā)展給我們生活帶來(lái)的巨大影響。開(kāi)放實(shí)驗(yàn)室為你提供實(shí)驗(yàn)的機(jī)會(huì)，讓你對(duì)前沿科技燃起探索的欲望。
你聽(tīng)了我的介紹，你是不是很想到廣州科技館親身體驗(yàn)一下呢？
三年級(jí)科學(xué)作文 篇5
今天，我們要去寧波科學(xué)探索中心游玩，早晨，我們既高興又興奮，一路上邵老師提醒我們不要說(shuō)話(huà)，但我們還是在車(chē)上說(shuō)說(shuō)笑笑地出發(fā)了。
大約坐了一個(gè)小時(shí)的車(chē)，我們到了寧波科學(xué)探索中心，那里可真大啊！一共有四層，有海洋館、宇宙館、和諧家園、還有人體與腦。我們四人一組來(lái)到了海洋館，在那里我們先去了臺(tái)風(fēng)體驗(yàn)館，在體驗(yàn)館里，我戴上眼鏡和耳罩，燈關(guān)了，一副恐怖的畫(huà)面出現(xiàn)在我的眼前，海浪波濤洶涌地向我襲來(lái)，周?chē)姆课莺蜆?shù)也隨之而倒，我害怕地趕緊閉上眼睛，一陣臺(tái)風(fēng)襲來(lái)，把我刮得東倒西歪，一不小心，“咚”的一聲我撞到了墻壁，“啊——”好疼，我尖叫了一聲。在這里讓我深刻地體會(huì)到了，如果臺(tái)風(fēng)天氣出門(mén)，那是一件多么危險(xiǎn)的事啊。
然后我們又去了和諧家園，我玩了每天的一日三餐，并精心搭配了早餐、中餐和晚餐，這個(gè)科學(xué)小游戲告訴了我每天的一日三餐很重要，而且要營(yíng)養(yǎng)均衡，不挑食，這樣我們的身體才會(huì)更健康。之后我們又去了宇宙館、人體與腦……
時(shí)間過(guò)得可真快呀，游玩的時(shí)間很快就結(jié)束了，但我們還有很多科學(xué)小游戲沒(méi)來(lái)得急玩，留下了一點(diǎn)點(diǎn)小遺憾，下次有機(jī)會(huì)我一定還會(huì)再來(lái)。
三年級(jí)科學(xué)作文 篇6
“我要吃！我要吃！”小劇場(chǎng)里響起了一陣陣嘈雜聲。哈哈，吃貨的春天到了！大家爭(zhēng)先恐后地涌向餐盤(pán)，品嘗平日難得一見(jiàn)的美味。
你看，這邊臺(tái)上的同學(xué)正全神貫注地做著小蛋糕，旁邊的輔導(dǎo)員老師在耐心的指導(dǎo)著。調(diào)奶油、澆造型，只見(jiàn)不一會(huì)兒工夫，一個(gè)讓人垂涎三尺的蛋糕就做成了。還 沒(méi)來(lái)得及仔細(xì)欣賞，它就迅速淪為圍觀(guān)同學(xué)的腹中之物了。
再看那邊，有人在做棉花糖。只見(jiàn)一調(diào)羹固體白糖放進(jìn)去，居然飄出了絲狀的“棉絮”來(lái)�！鞍滋欠胚M(jìn)容器，加熱后融化變成液體。然后噴灑出來(lái)，遇到冷空氣就又迅速凝固成絮狀的‘棉花糖’了。”講解員一邊做，一邊還 講解原理，讓人聽(tīng)得入神。
“太好吃了，請(qǐng)?jiān)俳o我一根！”不知哪位同學(xué)的大叫一聲把大家的注意力都吸引到了窗邊的“巧克力工場(chǎng)”，不過(guò)不是“查理的巧克力工廠(chǎng)”哦！只見(jiàn)一位工作人員將黑色的巧克力放在容器里加熱融化，再加入白糖、奶油慢慢調(diào)制�！扒煽肆Φ娜埸c(diǎn)很低，稍微加熱就變軟。這個(gè)時(shí)候你就可以根據(jù)自己的口味調(diào)制各種各樣的巧克力了�！敝灰�(jiàn)他用曲奇條沾了巧克力醬，一條美味的巧克力曲奇條就誕生了。
我一邊品嘗著美味，一邊思考著講解員講的美食的科學(xué)原理。今年的廚房科學(xué)展真是別開(kāi)生面啊，不僅讓我們領(lǐng)略了美味佳肴，更重要的是讓我們從中學(xué)到了不少科學(xué)知識(shí)。
三年級(jí)科學(xué)作文 篇7
國(guó)慶節(jié)放假的一天，爸爸帶我去爬楊仙嶺。一路上，坐在摩托車(chē)上的我兩腳晃來(lái)晃去。突然，我的新褲子上被沾上了幾滴機(jī)油。這時(shí)，我急得像熱鍋上的螞蟻，因?yàn)槲衣?tīng)說(shuō)過(guò)這東西很難洗干凈，所以硬是要爸爸給我弄干凈。爸爸卻毫不在乎地笑著對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)事的，回到家我一定能給你弄得干干凈凈。”我半信半疑。
回到家，我立刻把褲子換了，還真想看看爸爸有什么絕招。只見(jiàn)爸爸拿了個(gè)空瓶子，在摩托車(chē)油箱里放了些汽油。我想：難道爸爸要把我的褲子燒了再買(mǎi)新的不成？這時(shí)，爸爸把汽油往我褲子里沾有機(jī)油的地方倒去，然后用手不停地來(lái)回搓動(dòng)。搓了幾下就把褲子鋪開(kāi)了，我一看，喲！還真神！黑色的機(jī)油不見(jiàn)了。我急著問(wèn)爸爸：“這討厭的機(jī)油哪去了呀？”“被汽油吃了。”爸爸風(fēng)趣地說(shuō)�！澳臑槭裁此鼤�(huì)吃機(jī)油呢？”我接著問(wèn)。爸爸說(shuō)：“這就是科學(xué)，當(dāng)機(jī)油遇到汽油，它會(huì)起化學(xué)反應(yīng)，讓機(jī)油乖乖地消失�！蔽倚睦锇蛋迪耄嚎茖W(xué)還真管用！接著，爸爸語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“其實(shí)我們身邊的科學(xué)還有很多的，只要你能從小愛(ài)科學(xué)，學(xué)科學(xué)，就一定會(huì)知道許多的奧秘。”
聽(tīng)了爸爸的話(huà)，我一下子對(duì)科學(xué)產(chǎn)生了濃厚的興趣。我想：我應(yīng)該從現(xiàn)在起愛(ài)科學(xué)、努力學(xué)科學(xué)，讓科學(xué)更好地為我們做貢獻(xiàn)。
三年級(jí)科學(xué)作文 篇8
在周末，我閑著沒(méi)事干，就研究起熱縮冷脹。
我把媽嗎買(mǎi)來(lái)的酸奶拿出一罐，放在冰箱的冷凍模式中間一層。書(shū)本上說(shuō)，在零下4度時(shí)會(huì)冷脹。為了觀(guān)察酸奶是否變大，我把蓋在上面的塑料紙死掉，這樣就可以看到酸奶膨脹了多少。
過(guò)了幾小時(shí)，我再去把酸奶從冰箱取出沒(méi)發(fā)現(xiàn)酸奶上升了，我一捏，感覺(jué)十分硬。我成功觀(guān)察到了熱縮冷脹。我也沒(méi)有白忙活，在做實(shí)驗(yàn)之前，我還把吸管插了進(jìn)去，現(xiàn)在，我就開(kāi)始吃酸奶棒冰。
今天的實(shí)驗(yàn)又好吃又好玩。
三年級(jí)科學(xué)作文 篇9
乒乓球竟然會(huì)走路，太神奇啦!
老師開(kāi)始示范了。她先拿出一根吸管，用吸管的一頭對(duì)準(zhǔn)乒乓球，再用手使勁按住它，將另一頭放進(jìn)嘴巴，用力吸氣，仿佛在說(shuō)：“我的小乒乓球，小祖宗，你千萬(wàn)不要掉了，不然我就要在同學(xué)前面丟臉了!”乒乓球動(dòng)動(dòng)身子好象在說(shuō)：“放心吧，我既然被你買(mǎi)了，那我就要幫你�！眲x那間，乒乓球就被吸起來(lái)了。同學(xué)們非常激動(dòng)，有的沖向前看，有的探出頭來(lái)看，有的急得直跺腳，喊：“看不見(jiàn)了，看不見(jiàn)了!”
示范過(guò)后，老師請(qǐng)了兩組同學(xué)。我也是其中一位。我非常緊張，可我的對(duì)手則是信心滿(mǎn)滿(mǎn)的。我們來(lái)到比賽現(xiàn)場(chǎng)。老師給了我一根吸管。開(kāi)始比賽。我發(fā)現(xiàn)對(duì)手快速地把乒乓球順利地運(yùn)到另外一個(gè)碗里。而我卻非常緊張，手開(kāi)始發(fā)抖了�？勺詈�，還是把乒乓球運(yùn)到碗里了。比賽過(guò)后老師采訪(fǎng)了我的對(duì)手，原來(lái)，她學(xué)過(guò)游泳，怪不得才能這么快地把乒乓球運(yùn)過(guò)去。
原來(lái)，乒乓球是這樣走路的呢!
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