關(guān)于三年級(jí)父愛(ài)作文5篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編為大家收集的三年級(jí)父愛(ài)作文5篇，希望能夠幫助到大家。
三年級(jí)父愛(ài)作文 篇1
“成功會(huì)被時(shí)間掩住光彩；失敗會(huì)在歲月中淡化！人生最珍貴的不是‘得不到’和‘已失去’，而是現(xiàn)在能把握的幸福！”這是爸爸對(duì)我說(shuō)過(guò)的一句話。
那是期中考試的前幾天，學(xué)校要評(píng)“區(qū)三好學(xué)生”，同學(xué)們一個(gè)勁地推薦我和另一位同學(xué)。老師就宣布看誰(shuí)的獎(jiǎng)狀多就選誰(shuí)。我信心十足，一心期盼著能獲選。但是最終我還是落選了，我滿臉失望，心里十分沮喪。爸爸見(jiàn)了就關(guān)心地問(wèn)：“兒子，今天學(xué)校里有什么事讓你不開(kāi)心呢？”我把事情的來(lái)龍去脈告訴了爸爸�！澳悴辉撃敲聪�！”爸爸語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)，“兒子，有上進(jìn)心、力爭(zhēng)上游是好的，但是也不能把名利、得失看得太重。你落選了，說(shuō)明你自身還存在不足，還有需要改進(jìn)和努力的地方，所以你不要灰心喪氣，只要你繼續(xù)努力，就有成功的那一天�！�
聽(tīng)了爸爸的一席話，我心里終于釋懷了，也深深地體會(huì)到爸爸對(duì)我那深沉的父愛(ài)。爸爸的愛(ài)，是一條伴隨著我童年叮叮咚咚的小河；爸爸的愛(ài)，是一盞在我遇到困難時(shí)為我指路的明燈……
三年級(jí)父愛(ài)作文 篇2
達(dá)芬奇有一句名言，父親可以犧牲自己的一切，包括自己的生命。也有人說(shuō)過(guò)，沒(méi)有父愛(ài)的孩子，就像缺乏陽(yáng)光的樹苗。父愛(ài)真的很重要么?父愛(ài)真的是世界上最偉大的愛(ài)么?
人們經(jīng)常贊美的是母親。是的，母愛(ài)是寬厚的、博大的，但母愛(ài)給人更多的是依賴，是心靈一個(gè)可以停泊的港灣;而父愛(ài)是內(nèi)斂的、含蓄的，帶給人更多的是堅(jiān)強(qiáng)，是一種可以前進(jìn)的動(dòng)力。
1948年，在一艘橫渡大西洋的船上，有一位父親帶著他的小女兒，去和在美
國(guó)的妻子會(huì)合。一次削蘋果時(shí)，刀子不慎扎在他胸口。他全身都在顫抖，嘴唇瞬間烏青。6歲的女兒被父親瞬間的變化嚇壞了，尖叫著撲過(guò)來(lái)想要扶他，他卻微笑著推開(kāi)女兒的手：沒(méi)事，只是摔了一跤。然后輕輕地拾起刀子，緩慢地爬起來(lái)，不引人注意地用大拇指揩去了刀鋒上的血跡。以后三天，仿佛一切如常，而小女兒尚不能注意到父親每一分鐘都比一上分鐘更衰弱、蒼白。船到紐約港了，女兒在看到母親的一刻，忽然發(fā)現(xiàn)父親已經(jīng)仰面倒下，胸口血如井噴尸解的結(jié)果讓所有人驚呆了：那把刀無(wú)比精確地洞穿了他的心臟，他卻多活了三天，而且不被任何人知覺(jué)。這是醫(yī)學(xué)史上罕見(jiàn)的奇跡，但更是一個(gè)父親用他的愛(ài)創(chuàng)造的一個(gè)奇跡。這位可敬的父親用他的生命教會(huì)了孩子要堅(jiān)強(qiáng)，要勇敢地面對(duì)困難。
生活中，父親可能沒(méi)有奇跡中那位父親那么偉大，但點(diǎn)點(diǎn)小事也足以感到父愛(ài)的溫暖。上學(xué)前，我體質(zhì)不好，經(jīng)常感冒，總要上醫(yī)院打點(diǎn)滴。打針的時(shí)間一長(zhǎng)，會(huì)很寂寞，而且當(dāng)時(shí)還不懂事，難免會(huì)大哭大鬧。一次，由于媽媽上班，爸爸下了夜班便來(lái)陪我。他帶來(lái)了一本童話書，一直在給我讀，漸漸地，半個(gè)小時(shí)過(guò)去了，爸爸讀故事的速度慢了下來(lái)，聲音也有些低沉、沙啞。而我卻已經(jīng)完全陷在了精彩的故事情節(jié)中，不斷催促爸爸快讀，爸爸提高了讀書的速度，但我分明發(fā)現(xiàn)他的眼睛布滿了血絲。上學(xué)了，每當(dāng)我遇到難題，爸爸總是耐心地給我講解;當(dāng)我遇到挫折退縮時(shí)，爸爸總是鼓勵(lì)我，讓我有信心克服困難;當(dāng)我身體上有了什么嗑磕碰碰，父親又總是第一個(gè)關(guān)切地詢問(wèn)。
我相信，父愛(ài)會(huì)是我一生的支柱和依靠，父親的愛(ài)就好象天空和大海一樣，無(wú)邊。
三年級(jí)父愛(ài)作文 篇3
在這個(gè)世界上除了母親和老師還有一位我們應(yīng)該回報(bào)的人，那就是父親。
記得有一次我做作業(yè)做得很晚很晚，父親就一直陪著我做作業(yè)，他一邊陪著我，一邊耐心地教我做題目。當(dāng)實(shí)我被深深的父親給感動(dòng)了，我想：“我以后一定要早一點(diǎn)完成作業(yè)，這樣爸爸和媽媽就不用很晚很晚的時(shí)候在睡覺(jué)了�！比缓笪铱戳丝寸�，啊！已經(jīng)11點(diǎn)半了，我就對(duì)爸爸說(shuō)：“您選回去睡覺(jué)吧。”爸爸毫不猶豫地說(shuō)：“不，我要看見(jiàn)你寫完作業(yè)，才回去睡�！碑�(dāng)我寫完作業(yè)時(shí)已經(jīng)12點(diǎn)了，爸爸見(jiàn)我疲累不堪，就到廚房燒了一碗年糕給我吃，這碗年糕的外面跟普通的年糕一樣可它的味道不同，因?yàn)槔锩娉錆M了無(wú)可替代的父愛(ài)。
父愛(ài)是什么？父愛(ài)是夏日里的習(xí)習(xí)涼風(fēng)，是冬天里溫暖的陽(yáng)光，是早晨的一份早餐。父母給予了我們生命，父母的愛(ài)是我們前進(jìn)的動(dòng)力，是讓我走向未來(lái)的階梯。
三年級(jí)父愛(ài)作文 篇4
從懂事起，父愛(ài)是虛幻的，但總是美好的，也是我心中無(wú)時(shí)不在的…開(kāi)始懂得那個(gè)賦予我生命，離我而去的父親，一刻也沒(méi)有離開(kāi)我的心…于是總覺(jué)得冥冥中遠(yuǎn)在天堂的父親，每時(shí)每刻微笑看著我，關(guān)注著我。
“誰(shuí)喚我之心，掩我一生凌鑠；誰(shuí)棄我而去，留我一世獨(dú)殤…”每每讀起這首詩(shī)，便想到了父親。
父親過(guò)早的`離開(kāi)了我們，那時(shí)，我才四歲。最初有關(guān)父親的印象，是小學(xué)時(shí)朱自清的散文《背影》中的父親，與每年八月十四日，那天母親的淚水，父親是那天離開(kāi)我們的…
這個(gè)傳統(tǒng)親人團(tuán)圓的日子，卻是我一生最害怕的節(jié)日。每七夕過(guò)后，就害怕這個(gè)節(jié)日來(lái)臨的步伐…大約由于人已經(jīng)不在，所聽(tīng)到的總是父親的優(yōu)點(diǎn)與完美。
“少年不知愁滋味”那時(shí)，對(duì)父親的想念，更多的時(shí)候是看到同齡孩子享受父愛(ài)，出自于渴求…時(shí)間雖已過(guò)去多年，但往日的辛酸一直在我的記憶里。
其間更有那虛幻的，刻骨銘心的，時(shí)刻伴我的父愛(ài)。每我勞累時(shí)，他給我撫慰。憂傷委屈時(shí)，最先想到的就是那那遠(yuǎn)在天堂默默注視著我，微笑著的父親…于是孤寂的心就有了安慰，有了默默傾訴的對(duì)象。這樣的日子，時(shí)刻伴隨著我直到現(xiàn)在。
而今我已為人母，對(duì)那虛幻而真實(shí)的父愛(ài)有了更深的體味。父母對(duì)孩子的愛(ài)，是世間唯一以分離為目的最無(wú)私的愛(ài)！
我所擁有的父愛(ài)是虛幻的，也正因?yàn)槿绱�，我的孩子從我身上得到了加倍的�?ài)。那便是我對(duì)自己從未獲得，那種自己內(nèi)心向往真實(shí)父愛(ài)的彌補(bǔ)…
父愛(ài)如山！我為這虛幻的父愛(ài)而驕，正是由于虛幻才會(huì)如此完美…父愛(ài)如山！我為真實(shí)的父愛(ài)而驕，因?yàn)樗c我時(shí)刻相伴，他是我精神之柱，是我使自身趨于更完美的行動(dòng)指南…
“曾，以父之名，免你一生哀愁。曾，憐子之情，祝你一身平安。”父愛(ài)如山！虛幻的父愛(ài)，真真切切的父愛(ài)，伴我今生。
如果有一天，我們能見(jiàn)面
如果有一天，我們能見(jiàn)面。
在人潮涌動(dòng)的街頭，在車來(lái)車往的馬路中間，我們真的見(jiàn)面了，你可不可以停下來(lái)，輕輕的看我一眼，千萬(wàn)不要漠然的離去，在我的的視線里越走越遠(yuǎn)。
如果生命可以定格，我將選擇這一畫面。
如果有一天，我們能見(jiàn)面。
在風(fēng)起花落的日子，在希翼與企盼黯然流逝的夜里，我們真的見(jiàn)面了，你可不可以停下來(lái)，微微的對(duì)我笑笑，千萬(wàn)不要徑直的走開(kāi)，踩碎我刻意編排的相遇。
如果時(shí)光可以停滯，我將永遠(yuǎn)心存感激。
如果有一天，我們能見(jiàn)面。
我們臉上會(huì)不會(huì)寫著平靜，心中沒(méi)有任何漣漪，因?yàn)檫@張面孔是那么的熟悉，而我們會(huì)不會(huì)不知道手該放在哪里，哪種站姿最為適宜。
如果有一天，我們能見(jiàn)面。
我們會(huì)不會(huì)異口同聲的說(shuō)聲：“你好”，然后相視一笑，這一笑中又包含著多少相知？相思？那種感覺(jué)不是酸的也不是甜的，卻有一種特別的味道。
如果有一天，我們能見(jiàn)面。
你會(huì)不會(huì)漠然的轉(zhuǎn)身離去，留給我一個(gè)沒(méi)有開(kāi)始也沒(méi)有結(jié)束的故事。而我固執(zhí)著無(wú)言，卻淚落如雨。
如果有一天，我們能見(jiàn)面。
你會(huì)不會(huì)知道，我好想對(duì)你說(shuō)：我愛(ài)你。
如果有一天，我們能見(jiàn)面。
你會(huì)不會(huì)明白，我不曾說(shuō)出口的，其實(shí)一直都刻在我的心底，像皺紋一樣清晰。
如果有一天，我們能見(jiàn)面。
我已經(jīng)學(xué)會(huì)了用微笑掩飾心底的淚水，學(xué)會(huì)了用沉靜看待現(xiàn)實(shí)的世界。我們之間是否會(huì)隔著一條無(wú)法泅渡的河，是否我只能藏起我的一切，永不說(shuō)我愛(ài)你。但不管這樣，我都不會(huì)忘記我們?cè)?jīng)一起有過(guò)的日子，那份心靈的寄托將永遠(yuǎn)珍藏在我心深處。我們之間沒(méi)有大起大落，沒(méi)有生離死別，有的只是平平淡淡……
如果有一天，我們能見(jiàn)面。
我已不再是那個(gè)長(zhǎng)不大的孩子，我記得你的微笑，記得你的低語(yǔ)，記得你的歸來(lái)，記得你的離去，記得你的指間淡淡的煙草味道，記得你筆端所有傷感的詩(shī)句……
如果有一天，我們能見(jiàn)面。
別問(wèn)我會(huì)去向何處，我只知道，你是我唯一的海港。別問(wèn)我明天會(huì)怎樣，我只知道，你是我永遠(yuǎn)的天堂。
如果有一天，我們能見(jiàn)面。
我一定要告訴你一句《阿飛正傳》里的臺(tái)詞：“以前我以為這世界上有種鳥從一開(kāi)始就會(huì)飛，直到它死亡的那一天才落地，現(xiàn)在才知道其實(shí)它什么地方也沒(méi)去過(guò)，那鳥兒從一開(kāi)始就已經(jīng)死了�！边@是很久以來(lái)就放在心里的話，一直沒(méi)有機(jī)會(huì)說(shuō)給你聽(tīng)。我想要你知道，我就是那只鳥，離開(kāi)你以后一路不停息的飛，某一天卻忽然發(fā)現(xiàn)自己還在原地回旋。只是，愛(ài)情已經(jīng)蒼老。
如果有一天，我們能見(jiàn)面。
我一定要記得，牽起你的手，在你耳畔輕輕的說(shuō)：我愛(ài)你。請(qǐng)你一定記得，世間有個(gè)小小的影子曾經(jīng)用所有的感情愛(ài)著你。也許歲月的風(fēng)雕雨蝕，會(huì)讓你在不經(jīng)意間老去，可是你不會(huì)知道，在我心中的你，風(fēng)采依舊，明媚如初識(shí)。
如果有一天，我們能見(jiàn)面。
我會(huì)獨(dú)守這份相思，等你一生一世，即使我不知道，你何時(shí)會(huì)來(lái)，只要你說(shuō)了，我就會(huì)等你，等你在某個(gè)如水的夜里，翩翩的飄進(jìn)我的夢(mèng)里，深情的伏在我耳邊，柔柔的說(shuō)出那句：我愛(ài)你。
朋友，別哭
朋友別哭，前方雖然是陌路，你要找尋的幸福，藏在重山疊嶂花間草叢，還可能迷霧繚繞，不見(jiàn)日月。
朋友別哭，有我在內(nèi)心深處，為你默默祝福，撥開(kāi)這層層霧團(tuán)，越過(guò)心坎，你會(huì)看的到，即使霧色尚未褪去，依稀有淚光在眼簾閃爍。
因?yàn)�，有盛開(kāi)的繁花為你盛開(kāi)，蝶飛蝶舞興趣盎然。掬一束花草在手，便會(huì)忘記掉旅途勞頓，心情釋懷，笑容如這花般綻放。
不用再左顧右盼，直須大步流星往前方。朋友，時(shí)間的腳尖在跳舞，你每停留躊躇一次，都好似一場(chǎng)舞會(huì)的間歇，你可聽(tīng)到掌聲響起來(lái)？
別再憂郁，彷徨是一次醉后的沉睡，別在夢(mèng)里哭泣，夢(mèng)里是離開(kāi)故地之后的萍水相逢，讓喜悅逐去藏在某個(gè)角落的陰霾。
朋友，你看，春天的腳步輕快地趕來(lái)，林林總總關(guān)于冬天的記憶會(huì)遠(yuǎn)去，漸漸會(huì)消失在燕子的呢喃啁鳴里，還有什么無(wú)可替代？
換下沉又笨拙的棉裝，讓心靈也呼吸屬于春的風(fēng)，春的甘霖，滌蕩一切，從此心境空明。
那些逝去的過(guò)去，是生命中的一道風(fēng)景線
命中總有許多東西讓我們一輩子都忘不掉，不是我們刻意強(qiáng)求要記住，而是記憶是一個(gè)有靈性的物體。我們有時(shí)候不經(jīng)意間將要忘記的東西，就在一剎那間，因?yàn)槟硞�(gè)人的出現(xiàn)，某件事的發(fā)生，往往再次勾起我們的記憶。
在這繁華落盡，青春易逝，人生百味的歲月中，我們留下了多少汗水與淚水，也許我們無(wú)法記得清清楚楚，就像我們讀過(guò)多少零零散散的文字，我們不曾一一記得。不記得并不代表忘卻，在眼淚中，有些眼淚經(jīng)過(guò)我們歲月的洗禮，可能早已淡化成了一滴水，滴在我們的心窩里，慢慢地成了一種滋養(yǎng)；而有些眼淚，永遠(yuǎn)都是你心中的一道疤痕，隨著又一次眼淚的逼近，就像是在你的傷疤上撒了許些鹽，讓你再次痛徹心扉。
逝去的東西，有些像是風(fēng)過(guò)不留痕跡，有些像是雁過(guò)留聲，花逝遺香。就這樣我們淡淡的忘記，就這樣我們反復(fù)的記著。曾走過(guò)的歲月，給我們留下了什么？我們又曾記得幾何。夜深人靜，闃寂無(wú)聲，我開(kāi)始默默地?cái)?shù)起心中的那些流年，那些留念。
童年往事，有些總是如昨日之事一般記憶猶新，讓人情不自禁再次陷入其境。在童年的記憶中，和父親一起上學(xué)的日子，最難忘，最讓人回味。大家可能會(huì)一愣，自己怎么會(huì)和自己的父親一起上學(xué)呢？事情是這樣的，我的父親是一名鄉(xiāng)村教師。我的大部分小學(xué)學(xué)習(xí)生涯都是父親陪我度過(guò)的，父親既是我的啟蒙老師，又是我童年的伙伴。和父親一起讀書的日子，總是那樣的清晰自然，那樣的歷歷在目。
童年的腳印，留在了尋夢(mèng)的道路上，也留在了求知的欲望上。這樣的腳印，有點(diǎn)遲緩，有點(diǎn)密密麻麻，就像是一張網(wǎng)，網(wǎng)住了我所有的記憶。如果再次觸及這張網(wǎng)時(shí)，曾經(jīng)的歲月，有的是清清楚楚的，有的是模模糊糊的，這仿佛就是流年已逝，我心漂浮，記憶迥然不同而已。
父親是一名鄉(xiāng)村教師，教書的村莊是不固定的，也是讓人留戀的小地方。說(shuō)留戀，是因?yàn)檫@些村莊雖貧窮簡(jiǎn)陋，但是卻有自己獨(dú)到的人情味，有屬于自己的那片蒼穹和炊煙。父親走到哪里，都非常地受人尊敬，一方面是因?yàn)楦赣H是他們孩子的老師，“師者，傳道授業(yè)解惑也�！边@樣的人自古就受人尊敬，受人欽佩。另一方面是因?yàn)楦赣H和藹可親，談吐風(fēng)雅，有著一股和諧人際交往的魅力。
童年，是我人生中的一道風(fēng)景線。雖不曾太過(guò)于光彩亮麗，但卻讓人留戀，讓人回味。父親游走于不同的村莊教書育人，而我像是父親的追隨者，在父親的身邊聆聽(tīng)著他的諄諄教誨，消化著他輸送給我的每一份營(yíng)養(yǎng)。讓我在他那寬大肩膀的庇護(hù)下，還有他那慈祥且嚴(yán)厲的教導(dǎo)下，漸漸地成長(zhǎng)起來(lái)。
人生，總是要經(jīng)歷各種各樣的事情，總是要遇到形形色色的人，只有這些的磨練，才會(huì)讓你更加懂事，更快成長(zhǎng)。在和父親一起讀書的日子里，因?yàn)槭瞧此l(xiāng)，探訪于不一樣的家庭，所以自己就沒(méi)有了像在自己家中的那份坦蕩，那份自然。逢年過(guò)節(jié)，孩子們的家長(zhǎng)總會(huì)邀請(qǐng)父親去家里做客，而我也不例外的，成了受益者，成了開(kāi)心果。跟著父親一起去別人家里，既有點(diǎn)激動(dòng)，又有點(diǎn)膽怯。這矛盾的心里，往往讓人承受更多的代價(jià)，也讓人享受更多的懷念。父親有時(shí)也向我教些禮數(shù)的事兒，自己也在一次次的做客中，學(xué)習(xí)著禮節(jié)，學(xué)習(xí)著說(shuō)話與做事。
莫放春秋佳日過(guò)，最難風(fēng)雨故人來(lái)。時(shí)間總是匆匆而過(guò)，有時(shí)都不給我們停頓的機(jī)會(huì)，即使給了，也成了一種遺憾，亦或一種懷念。隨著時(shí)間的逝去，時(shí)間如白駒過(guò)隙，日月穿梭。父親的背影常常在我心頭縈繞。童年，那時(shí)父親的背影是那樣的高大，那樣的俊俏，那樣的年輕。我走在父親的后面，一次次看著父親遠(yuǎn)去的背影，沒(méi)有傷感，有的只是那滿滿的幸福。而如今，一看到父親的背影，我就會(huì)想到朱自清先生筆下的《背影》，看著父親日漸蹉跎的背影，總是讓人不由得感慨時(shí)間的無(wú)奈與無(wú)情。無(wú)可奈何花落去，每一份流逝，總有讓人潸然淚下的緬懷情愫，也有讓人活在當(dāng)下，珍惜現(xiàn)在，期待未來(lái)的美好希冀。
童年已逝，記憶泛起。那些逝去的過(guò)去我們唯有當(dāng)成懷念，當(dāng)成是生命中的一道風(fēng)景線。過(guò)去的太多了，我們又曾記得幾何？默默細(xì)數(shù)，有時(shí)不經(jīng)意間已眼淚弄濕衣襟，有時(shí)靜靜的聆聽(tīng)，安逸的回憶卻成了此時(shí)此刻最美的意愿。
三年級(jí)父愛(ài)作文 篇5
父愛(ài)如山，父愛(ài)似水，從我來(lái)帶這個(gè)世界上，父母就給了我很多愛(ài)，比如：夏天，父母冒著酷暑，從外面賣來(lái)清涼可口的西瓜；冬天，父母不畏嚴(yán)寒來(lái)學(xué)校接我……這些場(chǎng)景，深深地印我的腦海里，我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘掉。但令我印象追身的還是爸爸無(wú)微不至的愛(ài)。
記得，那次十四歲時(shí)，我有我肚子疼，夜里經(jīng)�？薜陌职终Z(yǔ)法睡覺(jué)。爸爸就把我的肚子緊貼在爸爸身上，抱著我在屋里再來(lái)找去，一包就是一兩小時(shí)。有時(shí)候我哭得太厲害了，爸爸也跟著流淚。而爸爸總抱著我，睡也睡不好，人都瘦了許多。爸爸，此時(shí)我想對(duì)您說(shuō)您為我付出太多的青春和汗水，我一定好好學(xué)習(xí)，鍛煉還身體讓您不再但心，還要報(bào)答您。
還有一次，下著傾盆大雨，爸爸把惟一的雨衣披在我身上，爸爸整個(gè)身子都暴露在雨中，等回到家，全身都濕了，雨水順著褲頭腿往下滴。而我全身暖暖的，一點(diǎn)也沒(méi)淋濕。當(dāng)天夜晚，爸爸就發(fā)起了高燒，打了兩天的點(diǎn)滴才好呢！
��！真是“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”��！我要好好學(xué)習(xí)我要勤奮學(xué)習(xí)，報(bào)答父母！
【關(guān)于三年級(jí)父愛(ài)作文5篇】相關(guān)文章：
關(guān)于三年級(jí)父愛(ài)作文4篇02-06
有關(guān)三年級(jí)父愛(ài)作文3篇02-13